第三单元 第六课 第1课时 正视发展挑战-【全效学习】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步练测（统编版）

上道德与法治九年级上册[人教版] 第六课 建设美丽中国 然知识网络梳理 概气新知 中国式现代化是 人口规襪巨大的 我国的人口国情与人口状况 现代化 发展中的人口问题 斯的特点 我国重视人口问题的原因 正视发展桃战 、我国的人口致策 资源环境面临危机一我国的资源环境现状及措施 实现中国 建设美 式现代化 丽中国 中国式现代化是 人与自然和谐共 坚持人与自然和谐共生 生的现代化 坚持人与自然和谐共生 的原因和微法 共筑生命家园 坚持走绿色发展道路的 原因和做法 坚持绿色发展道路 处理好经济发展与生态环 境保护的关系 第1课时 正视发展挑战 沁学习目标解读 明陶要求 学习主题 学习内容 1.了解我国的人口现状及特点，理解我国的人口政策 法治教有 2。知道我国资源、环境面临的问题及其影响 核心素养 素养解读 道德修养 社会公德。践行以爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会 的好公民 责任意识 担当精神。积极参与志愿者活动、社区服务活动，热爱自然，践行绿色生活方式 X教材知识解读 削新知 色第一目 发展中的人口问题 1.我国的人口国情与人口状况新的特点 (1)人口国情：我国是 的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。 (2)人口状况新的特点：总人口增速趋缀、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比 偏高、 、大量的人口流动等。 2.我国重视人口问题的原因及我国的人口政策 ①我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情 ②人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量 原因 ③人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题 ④人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一（①②③ 为国内原因，④为国际原因) 72 第三单元文明与家园 续表 ①党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持 基本国策 人可 ②党的十八大以来，根据我国人口发展变化形势，党中央先后作出实施单独两孩、全面两孩政策 政策 等重大决策部署，取得积极成效 ③2021年，我国开始实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施 鱼第二目资源环境面临危机 1.我国资源环境的总形势/我国经济社会发展面临的严峻挑战 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。 2.我国的资源现状、形成原因、危害及反思 (1)资源现状：我国面临的资源形势非常严峻。我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源 占有量少，开发难度大，总体上 。(地大物博=地大物薄) (2)形成原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发 展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 (3)危害：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破 坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。 (4)反思：必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 3.我国的生态环境现状、形成原因、危害及反思 (1)现状：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍 (2)形成原因：①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系。②工业化进 程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，大气污染、水污染、土壤污染等各 类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。 (3)危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体 健康。 (4)反思：生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视 和破坏环境就是走向自我毁灭。 4.我国应对人口、资源、环境问题的必然选择 转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 总结 雲小道总结观点 会小湾辨正误 :1.人口问题本质上是发展问题。 1.我国是人口最多的国家。 :2.人口与经济、社会、资源、环境必须协调 2.二孩政策、三孩政策均与计划生育基本国 发展。 策相矛盾。 ( 3.资源环境问题是全球性问题，需要全球共 3.我国的资源是取之不尽、用之不竭的。 同努力和行动，也需要每个人的努力和 行动。 小趣 味吧 今日限定，学习全糖去冰 73 道德与法治九年级上册[人教版] %经典例题剖析 深挖教材·变式训德 知识角度一发展中的人口问题 1.生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化而不断完善。随着人口发展形势的变化，我国 相继推出了单独二孩、全面二孩、全面三孩政策。这有利于 () A.实现人口的快速增长，加快我国城镇化进程 B.实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展 C.改变计划生育基本国策，缓解人口对资源、环境的压力 D.实现人口快速增长，从根本上改变人口与资源、环境的紧张关系 【点拨】单独二孩、全面二孩、全面三孩政策的实行是对我国计划生育基本国策的调整和完善，主 要目的是促进社会和谐，使人口长期均衡发展，使人口发展与经济、社会、资源、环境相协调，B 符合题意；A中的“人口快速增长”错误；C错误，我国坚持计划生育基本国策不变；D“根本上改 变”的说法太绝对。 题型变式·图表人口普查是掌握国情国力的重要手段。根据下图，以下推断不正确的是 历次人口普查男女性别比例/% 历次人口普查具有大学（指大专及以上） 文化程度的人口数量/万人 108.0[107.6 250007 107.5 21836 107.0 106.5 106.3106.6106.7 20000 106.0 15000H 105.5 105.5 11964 10000 105.0 105.2 104.5 105.1 50001 4571 104.0 1612 103.5 288出当 第 第第第 第第 次 欧本花图 四 五 ①我国男女性别比有所下降，男女性别结构持续改善 ②我国城乡人口比例持续上升，加剧城 乡发展不平衡③我国教育事业持续发展，接受高等教育的人口不断增加 ④我国人口持续保 持低速增长态势，人口老龄化严重 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 知识角度已 资源环境面临危机 2.新素材下表是“2023中国现代化生态发展指数”调查结果之一。调查结果说明 我国正在遭受的七类污染 水污染 土壤污染 大气污染 垃圾污染 噪音污染 辐射污染 光污染 47.3% 30.8% 29.1% 26.7% 19.4% 11.2% 4.6% A.生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 B.生态环境用之不觉，失之难存 C.良好生态环境是最普惠的民生福祉 D.我国面临严峻的资源环境形势 【点拨】本题的关键词是“生态发展”“七类污染”，题文中我国正在遭受的七类污染中，水污染、土 壤污染、大气污染、垃圾污染等占比较大，说明我国面临严峻的资源环境形势，D说法正确；A、 B、C都是对生态文明建设的正确解读，但题文中未体现。 774 第三单元文明与家园 教材变式·逻辑推导[教材77探究与分享]当前，全球气候变暖、森林锐减、海洋污染等威胁 人类生存的环境问题依然存在。下面对造成这些环境问题的可能性因素及这些环境问题可能 带来的影响，推导合理的是 () ①煤、石油等传统能源的无节制使用→全球气候变暖→煤、石油资源日益枯竭 ②森林资源的过度开发→森林锐减→生态系统退化，产生气候异常 ③大肆进行海洋渔业捕捞→海洋污染→海洋渔业资源枯竭，生物多样性减少 ④工业生产中排放大量污染气体→形成酸雨→土壤酸化，抑制林木生长 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 沁课内基础过关 建议用时：20分钟·误时训德 1.跨学科·数学观察下图，你可以得出的结 的新梦想。“盼环保”“求生态”的国情依据是 论是 ( () 中国60岁及以上人口占比/% ①生态问题成为我国的中心工作②我国 35 30 28.0030.00 环境恶化趋势已无法遏制③我国生态环 3 2330 境形势仍不容乐观④我国环境问题已成 15 为民生之患 10 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 2010202020302040 2050年份 4.我国淡水资源的总量为2.8万亿立方米，居 注：2030年至2050年为预测数据。 A.我国是人口众多的国家 世界第六位，但人均占有量只有2200立方 B.我国总人口增速趋缓 米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5… C.我国人口老龄化加剧 这说明 D.我国出生人口男女性别比偏高 A.我国自然资源总量大、种类多，是资源大国 2.下边漫画中三孩政策及配套支持措施的实施 B.我国资源已经枯竭，严重影响了我国的经 济发展 实地一叶夫康可以生青三不 C.我国资源人均占有量少，资源相对短缺 D.我国资源开发不尽合理，利用率低，浪费 现象严重 5.道德修养我国大气污染、水污染、土壤污染 等各类环境问题时有发生，成为民生之患、 A.有利于改善人口结构，积极应对人口老 民心之痛。环境恶化的危害有 龄化 B.表明我国不再坚持计划生育基本国策 ①严重破坏生态平衡②人类社会遭受灭 C.有助于控制我国人口数量，提高人口素质 顶之灾③加剧自然灾害的发生④威胁 D.能够传承优良家风，促进家庭和谐 着人民的生命安全 3.道德修养从“盼温饱”到“盼环保”，从“求生 A.①②③ B.①②④ 存”到“求生态”，绿色正在充盈当代中国人 C.①③④ D.②③④ 小趣 味吧 如果打电话时长超过一个小时，那么耳桑内的耳保增加速度会是之前的？00倍。 75 上道德与法治九年级上册[人教版] 6.材料我国在快速发展、经济腾飞的同时，人 (2)面对人口、资源、环境问题，我国的必然 口、资源、环境问题成为制约发展的重要因素。 选择是什么？(2分) (1)结合所学知识，说说我国的资源形势。 (4分) %课外拓展提升 建议用时：10分钟·运用新知 1.中考新形式·漫画组图图片能够传情达 3.探究性·主题活动习近平总书记强调，要 意。下面四幅图片给人们传达的共同愿景是 进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯， ) 在全社会营造浪费可耻、节约光荣的氛围。 某校九年级(1)班学生围绕“厉行节约、反对 浪费”的主题开展了相关实践探究活动，请 你参与其中并完成相关任务。 【问卷调查与分析】 第一组同学在九年级学生中开展问卷调查， 获得了下列数据。 A.保护耕地，合理开发资源 调查问题 选项 比例 B.文明发展，共创美好家园 知道 70% C.勤劳勇敢，加强生态保护 D.计划生育，实现共同富裕 你知道开展厉行节约、反 不知道 10% 对浪费活动的重要性吗？ 2.跨学科·数学美国经济学家库兹涅茨发 现，随着国家经济发展，环境污染由低趋高， 讲不清 20% 但随着经济进一步发展，环境污染的程度却 会 30% 又逐渐减缓，环境质量反而会逐渐得到改善。 你平时会随手关灯、关水 依据上述理论，下列图表对“经济增长”和“环 不会 60% 龙头吗？ 境保护”之间关系表示正确的是 有时会 10% 大1 环 境 做得到 50% 你在饭店就餐会做到吃 来 多少点多少、剩莱剩饭打 做不到 40% 经济发展好 经济发展 好 包吗？ A 偶尔做到 10% 环境污 会 5% 环境污染 看到别人浪费水电、浪费 不会 80% 粮食时，你会制止吗？ 经济发展好 经济发展好 偶尔会 15% 776 第三单元文明与家园1 (1)从上述调查数据中，你发现同学们在厉 【建言献策】 行节约、反对浪费方面存在哪些问题？出现 第三组同学通过走访和网上调查发现，部分 这些问题的原因有哪些？(8分) 家庭、单位对厉行节约、反对浪费的重要性 的认识不足，认为现在生活条件好了，浪费 一点无所谓。 (3)为了进一步在全社会营造厉行节约、反 对浪费的社会氛围，请你提几条合理化建 议。(8分) 【设计宣传标语、宣传板报】 第二组同学准备设计两条崇尚节约的宣传 标语以及就厉行节约、反对浪费的必要性和 重要性制作一期宣传板报。 (2)请你帮助设计宣传标语和宜传板报提 纲。(4分) 务实践作业 制作短视频 跨学科·地理·生物[教材p77探究与分享改编]根据所学相关学科知识，选择一个你比 较熟悉的威胁人类生存的全球十大环境问题中的一个问题，针对其形成原因、代表区域、应对措 施等制作一个短视频。 ⊙0 小趣 味吧 在沙予上倒上酒粉，摄上白糖苏打混合物，点燃它，著名的“法老之蛇”就出现了。 77实最国主义较育法则我行社会主觉核心针值现结 上.（山精脑42）精神力量 合起未，等等 3.〔2)身体力行 3)①走中国特色性会主义头的道路必领室 【小德解正漫】 持交的领异，人民当家作主，依法的国的有机烧 一。西人大代表密切限系罪众，努力为人民服务 【经典例题制析】 发全国人大育委金行使国米立铁杖。③我国经特 【如识角度一】1， 民丰立佐，科季立法，雪人民9家作主是社会主 【教材变式】A 主政的本质特 【知但角度二】2， 4)例如，同青之内营兄第，九州万里尽爱同 【影量变式·表情区配】D 塑锡河山服望绣：光明中国更先用，等等，（字可 【课肉基建过关】 对等.罪律对扫即挥) 【.A【解断】根刻所学带合材料分所可知， 【则中考，知考向】 中心正维：文化没有生劣之分，③情显：时手外末 1.B 2.C 3.A 4.A 5.C 文化。裂要取其精华去北情箱，错银。故 ,1)屏摄”行考是一种不守观的行为， A 色是一种适妃、通法物行为。①壮会规测刻定了 3.03,5.B5.A4,7, 自由路边界，自由是到迭非的的来，规众花线买 发，①丰通文化是我同的优秀传统文化。形展 电影原有现看电影的自由且电金受到天送体的 虎项校同文免调话动有利于促进校同文化的发 的桌，不得题范法律的边界，到害他人非相益 展，本富学生的箱神生活，赠景学生的稻神动力： 2应守让☆规期，著要发自内心南敏是规期，做州 餐进学生的全育发展。日有利于摆承和桥中华 自律。既然电形的面有~观知”，电影广 货秀传洗文化：推动中华文化发城，心有料于增 业程透法等法律包有明确的规定：君有人副正的 袋学生的文化自偏，都动社金上又文化强国建世 情况下虫要自筐海守，样婚·日为违反了静限 ①有料干第动社会士义精神发明建设等， 的规定，》螺触巴电影产业促进法，（法奥，著作 生.(1①三种文化都是中华民数在梦对和生 权送，利法等相兵达律的规定，侵见了能人岭利 ，乱了场济序，是一种韩违 苦中形成的智慧结，甲常是中客优秀传境实化 的行为。①国龙。大家观召电影时度当杜地“后 的共的或鲜登，共同体规了中乐文化额云堂长 视大精保的特点。中富积篷有中学民量量层的 明，宇生的是众 精神追景，代表者中华民线生特的精伸标乳，为中 2)①文北器门：度5开展相关的宣传活动， 华见酰伟大复兴是惧精神动力。①部性够增离中 观众情送义明，守达现影的意识。心电影院：在电国 间人民和中华顶线内心深处的自信和自豪（或有 再播首先销接相关非规定和需示语：应今在限目 动于形该文化认调，聚定文化自信。 的位置张贴标语，是程现众尾摄"造法-请数守法提 (①因地宜，挖到红色文化资，雕承 众电作人婴适时慢，动现众不姿厚 色文轮、因发挥互摩样的积段作同：强宜传，书 超“，①我众，增提现则意识，法的意识，白觉夜守装 大红色文化的谢响力，妇名度（成带动红色文化的 写，长盆自律 刻适性精化，刻新性发层。了举办特色文化国 第三单元文明与家园 动，满足人民们精神文化需要等 第五课守星精神家园 【课外拓属提兴】 策1课时延情文化和阁 L,山【解桥】本题考卷中间特色性合主又文 【鞋材如识解读】 化，分折题文，直革开做阁片墨属于社会左义先 【第=日1 进文化，秋筐起义文蒙着会障旧止是金前阔十革 1,1山计言文学文学艺术2)际这藏长 角文化，品题书院编于中华优需传饶文化，所以根 海大精深 据参死的先后藏序，我们可以感受到的文化很次 2,创造力红力 是社会生义先进文化，策角文化、中华优秀传文 3,1)精标识 化，D符合能 立.1)灵速《2马克里主久侧市州转化 【第=日】 三，（例：周南第一障范学宽是湖湘文化的 ,(1)内涵手富：界大精深 康要发源自，更是中闲事合的“虹色编直”。走高了 6泽东，繁和在，阀拟南，在蜀时，李性仪等一大捷 释学文化知俱，立志显致相同，我们零培养刻国 情神阳实安经力，积轻币割社会成任，服务率献让 (2①小望的规卓情误，文化不分优方，中举 会，积板参与社金公盐马动，发弱实干精神，被最 文化是使界优秀文伦之一，中学文化目具鞋力 美☆斗者 密小文的说达正确：各民能文化共闲构成炫晴烯 第六军建设黄期中属 江、生根盏然的食界文化大花同。①虞时多样的 第1视时正装炭属统线 文化，现们院背用开价和包容的心志：学习和算整 【松材妇解废】 优秀外来文化，民我为主，军我衡用 【第一日】 (3)用结念模起残解，用奉献点亮人生：第用 】.(1)人甘众多(2)老静化框圆 平凡坚守督写人生华康，人的生合应该樟修这件 名疗划生有 度 【第二日】 第1表时毅取价值造求 1.(11资夏紧缺 【敏材如识解速】 1(11不容乐翼 【第一日】 【小德裤正端】 1,(2)与时积进 1.×2.×8.× ,【爱间阳爱党，及社金主义 【经乘例题制析】 1,(2)精神支柱精神请力 【知织角度一】L.5 【第二日】 【题型壹式·围表】D 三.11第体理这价雀杯裤 【如识角夏二】g,D 【小镜解正陶】 【教材安式，便餐维异】D 1.×2.× 【源内基能过关】 【经离例题制桥】 1.C头AD4,05,C 【勿识舞度一】L心 ((我国白修资原车富，稳城大，种炎多，但 【敏对变式·封同轴】忙 人均衡夏古有量少，开发难度大，总体上贤图餐 缺。长朝以来，我国资醇开发利用不：合理。不够 【知识角度二】息. 件学，数靠销耗大量贤深模取经练发屏的现象突 【面覆变式·手抄报】D 出出此透或的浪青，图先，污染每陵坏备很严重 【课内基秘过关】 我闲虎临的餐厚形劳上席产峻 1.D3.D3,D4C5.A8. 2坚特绿色发程，走生产发，生话可帝，生 7,(1》整持爱国释爱党，爱社会主灵高度 数良好的文用发溪通路。量我门的必梦选兼 【课外拓展提升】 (21麦国，量量，域的，发再. 1,B 3)如有开主题将会：设计见餐根，手物损：开 工，D【解桥】本题考查对经钵发舰与环场保 解土愿新请：举必知识竟存，散味比资：州加参域 护的关基的认司，由酒干内留可知，随着经济发 会趋话动等 解，所境污境由低趋商：血周着屋济进一多发横： 【课外拓属提升】 环境行星的程度却又蓬箭减饭，所取D正确 1,A【解断】本画笔查中作文就与齐见数文 3,()存在的同题：常分风学缺逐村同行节 化的关系，登析各观国矩，A莉合延章：B.C,D未 的，及对浪院重受性的认识，色多数同学角确料 能反陕中华文化自各民做文化的关系，不符合延 后行节约的重是性，目缺怎母行节的具量行用 这，政选A 习，多数同学还不能自同叠餐的行 1.c 为修年争。每店？分，任客两点) 1.示铜：我的应评：与代中国优秀清年其有爱 原因：①对我国置源环境的浅状阳好行市约 国情怀，敢量精神，积极我行挂会主又低心价值 的重复生宜楼不到位，有关露门胡匠行节约的位 说，具行登器的社会青任盛，无私事候.切担责任 肾和管理不群丝。9得分利学映乏社会背任感 用认真坚持，责任和男数书可生角的意义和传值 缺2对冒梦的的多要性和重警性的认识。心阁 有平凡中刻后伟大：他们是表们学习的情样 分同学族乏正义盛，缺乏象野行为作斗争的用 我的相当：树这装高真薄大的理忽，新力学习 气。每直分，任答霄直) 神里九年上带 2)宜传标请：小历莫着卧国与聚，最由局位 行为，面不是但甲行为，还错黄，校运B 胶由餐。由一第一饭，耳思采处不易：半统年捷 刻念物力雄型 ?,①以资表环规术袋的力为蓝，摆自然悦 前传板根是州，①勤终节的是中华民族的西 律为准烟，以可持接发银，人与自松相情其生为日 烧美德。我国人均克围占有请少，开发难度大， 标，☑限持节的穿膜响保护环境的幅本国簧，秘 总移上资醇量候，资幕开发利用不是合建，不够料 青山常在，绿水长藏、空气常断。②具围码面、均 学，颗失，准复，柯和装环严重：历行节约，园 两荣色，开较，共字的新发震理心，实现中华民戴 对象赞，有利于缓解我闻的聚期繁张志格。①书 k健爱遥.①士星色发则难路，让用好经济发居 约资翠实现可特接发展，有利干应对同内外的餐 家风西与排战 其稳会现表送亦可 3)国家和杜会，0要据强厉行节约，反对泡 8.(1山①整校节约资象相保们环境醉孩木国 能的堂传教育，增须风众节竹意明。巴嘴持法着 策，建设生态文明，©坚特绿色发解观之，民进人 与望拾相结合，佩要整背速速州领，义鉴绳免法世 与自特和请其生，实观中华民族农续发医，心址 理好经济发堡与生查环境保护的关系，室排绿水 学校：豪知对学生进行厅行节、反对浪 青山就是金山型山的发层理念，①华诗绿色高 费的宜传数育，坊养和增领学生的节约是要 间绿色民， 田将后行节竹.反时准费教有销人控本禄程学习 (2)少家员具有较强的环保识，自凳订 和考枝 倒环保整书辐，其有一理的环保如队、②家丝成 家您：①父母要在醒行市约上率光项范，做子 餐够积最参与区开境建设，备加环保出 女的表率，心相张对子女的市食教育，从小培粉 动等。（本同为开较性试题，答鉴符合圈意即可） 于女最隆节的的品硬 【课外拓展提升】 个人：①军周相文粉价约意识。色从小事 t D 2C 敏居，从我做起，自效培参节价的食好习智。③阻 1(1山示例：依托科找谋求整济与环规岭协调 轻参加房行节的反对准是宜特，戴于同各种准赞 发展 和装坏资围的行为作4争。 (:)示例：正确处理经传建镜与环境深护的关 第】时共筑生家 系，虹置生志文明建设，经锌节约资醇和候护环境 【教材如识解读】 的本第：贯色发现念，坚走生产发 【第一日1 、生活，生老好的文明发之：完春 【.(21滋养阳2登条特 二所圈环境展镜隆力可特陵发展整为联 保法视，值法曲烈环境问感：道过科格创脑实现修 家有保护环烫们新，协调染包，开教，并停 衡，油色生声：程低，环绿色生 【第二日】 话方式，塔强市的环境架的意识：等等，（时点 3,()绿色言国绿色风(4环颗园 分，任答三点1 【小镇所正】 第三单元复习整合 L.×旦.X×生. 【新导图·型溶价】 【足典例题制析】 ①源运流长，特大精深②韩神追虞，桔物行 【如识角度一】1.D 机.精钟束力①靠承罩合文化.发暑北公主义无 【教材安式】D 注文化推动创造性转化，创新程发艇配不 【知识角壁二】色A 多本来，吸收外素，置向未素瘦行公以曼国 【随型变式·漫西形图】C 主又为慎心购用结规一，爱好和平，角劳切戴，自 【课肉赫遮过美】 语不意的伟大风传暂神金与时国过但当代中 1.B 2.A 3.D 国相神肉果中体现市匀资源和探护环境鱼 ,书【解托】本题号在生态文引建议。《中 心经济发展与生点开 华人民共和闻肯蓝高那生态保炉法》斡实施，肾有 规保护的美景 更好促进人白燃的湘借其生，为生态文阅建园 【折典·提能力】 供运带南，①符合，该有利于帽解 重雨殖型三（主特人介招英烈事连：向列 峻的环境和势，猪误：解我烫不湿地瓷观的走 士歌氧三分神：齐声通读人风减人出暂问：第国 敢：学生民表许话：学胶导济话：科图士献花：师 草一木的保厚感销，塔虽多民对然人围坏罐的 生合影等 主人剪意明，形成爱护形境，保护生态的村风文 (①义新了中毕风数精种。衡传了江色 化，提请多村自然究本加线增置，另一方岗，围受 文化，州黑了爱国主义植感，认积到了段有共 修实节约优先，保护优先，自然陶发为主的方针 产竟或社有新中国。金认识到今天的幸倒生活来 统筹山水林田湖意系凭首现，严守生点保护红线： 之不得，心令天的帝福生话是无数革合先型川解 保经色发艇引架多村据兴。 和生命换来的，D坊种了学生不拍苦，不角累 2)如睫设美解数H等 的精神等， 第国单元和曹与梦想 【罐格点·提要养】 第七课中作一家高 主量三(1)s流长，博大精深 第1深时经进民露图情 )①背镜义化与现代例意硅植体混了对中 华优秀传流文化的创壶性转化，创新性发展 【较材知识解读】 您中华文化期冠液长，博人精深。文化自侣是一平 【第一日】 国家，一个民我对自身文化价植的充分青定，超对自 1,烧一大免烟平等1结生固和普 2.(11同等2)平等的程利 身文化生合力的竖定信客，是更禁密，更广正，更保厚 的自信，是一个国家，一个风孩发展中最基本，量闲 三(1量高利益(4)光乘又琴 沉最持久的力屋。由科？技术的进步是动文化发 【小德裤正保】 解的重要因常，观代信碧挂念的编用-整大农促进日 1,2,× 义化的传情镶卡与发保。 【经表酬题制析】 「3)①引苹公众创新2餐优为传先文化资像： 【妇识角度一】1，N 病足大众参与盛。增置对我国文凳生命力的经定 【数材变式·砖学科·商乐】A 信会，四创新传希传使节开文化的后式，增强大 【知供角二】么 众认同感，完分别定我国特能文亿的时代价值 【题座变式，议量推导】( S运用现代科技位近优秀传统文化与现众的可 【溪内基他过关】 嘴，频高大众民舞盛。第刻把星时代发展酒速 1,C【制督】效资建量是我网什金主又建回 ①配进中华优秀传烧文化的国际交装和传场，担 的中心工作.心说法错误，函@说达是民族地区真 乌大众自象感.影显中国定化每价单， 得成线的州，符合语章：见数管人口》布醉用与 4)示例，算蓉节日：舞侧（车我青什们中的这 民族减就的取得无关。少说达不符合圈意。做 发（爸非），性若程由：瓷影晚青，序练出光估温到 这C 的：以每，民出至色彩下的之 2B1DA元A8,A 美。上刻团飘充分多据士宋时期的审美特婚与为 .《1)①魔持了中国共产变的正瑞领号 授钩壶型风情，：齿舞解近工塔现瑞青白毫主 实行了民城区域自油新。心整持了各民数其 更含蓄的东方粹的。其中，“展轮”是鼻段的点精 叫紫菜的方针。④少数提底艳风人风的共同努力 时作，是以制论拉起为列球作灵级案原，异青在州 等。（每点2分，任答三点） 急上密转，棉双究器试节的动流，演出和袋在色 2)心党和国家弃人力，物力，财力等券大 彩上着墨，规取“青“白”这两种转接“正色”，这 力支转民线地区的经评非会发展.美幽西都大 个节目淋演尽致老泵理了中师文化的圈辽派长 并发截略，实端光边富民行西等。@同案支持民 (略。（符合题意甲可） 听地区发展数有，实幅积疑的瓷是政领，建立鞋全 【刚中考·知考向】 林本养老，林本国疗保题制皮，⊙闻家大力扶待 1.B2.C1.C4A 少数民装文化的保护.能承，创再和发丽工作：园 5,(1良好的白然生志是多时解风约最大优 极民进各到线之间的文化父规写。（每点2分，任 费程堂耐富，它不仪直我反腕多村发展的内在 答鸭点1 文明程度，息是触显美丽多村戴力的外在数观 ()①弯意少数民蓝的宗数们电，风暂可氢和 以此，参H素英雀需要体情与浅行绿衣南山的生 遇名文字，②保护当推的环绮，如不在文物上是 多文化。一有官，要微发多对身材山山水水。 写礼两等。每点2分，任符两点) 神九年量上