第二单元 第四课 第2课时 凝聚法治共识-【全效学习】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步练测（统编版）

第二单元民主与法治1 第2课时凝聚法治共识 X学习目标解读 明确睾求 学习主题 学习内容 1.理解依法行政的重要性及建设法治政府的要求 2.理解厉行法治是对全体社会成员的共同要求 法治教育 3.理解国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，认识到法治与德治密不 可分 4.理解依法行政的重要性及建设法治政府的要求 核心素养 素养解读 政治认同 政治方向。拥护中国共产党，坚持中国特色社会主义道路 有序参与。具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依规依法参与公共事务 责任意识 根据规则参与校园生活的民主实践 X教材知识解读 杰到新郑 金第一目法治政府 1.政府的权力来源、宗旨、作用、工作要求及法治政府 权力来源 宗旨 作用 ①管理社会生活。②提供公共服务 对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 工作要求 政府要依照 原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运作 2.依法行政的重要性、核心、要求 (1)重要性：是现代法治政府行使权力普遍奉行的 (2)核心： (3)要求（建设法治政府的要求）：①政府：A.政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务 时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。B.政府要全面推进政 务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。C.政府 要坚持法无授权不可为，法定职责必须为。D.政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护 广大人民群众的合法权益。E.坚持以人民为中心的发展思想，为人民服务，对人民负责，受人 民监督，为人民谋利益。（拓展：F.坚持党的领导。G.坚持全面深化改革，简政放权）②公民：要 积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 小趣 味吧 然猫的第六根手指是一根伪拇指。 47 道德与法治九年级上册[人教版] 色第二目厉行法治 1.厉行法治的做法（如何厉行法治）】 雲小道作总结厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范 围内行使权利，履行义务。 (1)坚持厉行法治，要推进 、严格执法、公正司法 (2)现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化 ,树立正 确的权利义务观念。 (3)党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用 和法治方式深化 改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 (4)要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，继承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法 治文化环境，在全社会鲜明地树立起“ 、违法可耻”的法治文化导向。 2.法治与德治的关系[法安天下，德润人心。] 会小道作越结法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彭。 (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的 作用，又重视发 挥道德的 作用。 (2)以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的 作用：以道德滋养法治精神，强化道 德对法治文化的 作用。 总结 会小道总结观点 会小浅辨正误 1.公民要积极参与，主动监督，促进政府依法 1.政府的权力来源于公民。 行政。 2.依法行政的核心是规范政府的执政权。( 2.政府要坚持法无授权不可为，法定职责必 3.中国共产党领导人民治理国家的基本方路 须为。 是以德治国。 3.厉行法治要坚持依法治国与以德治国相 4.既重视发挥法律的教化作用，又重视发挥 结合。 道德的规范作用。 ( X经典例题剖析 深挖教材·变式彻德 知识角度一法治政府 1.法治观念天下之事，不难于立法，而难于法之必行。对下边漫画中政府的举措认识正确的有 ①有利于保障公民的选举权和被选举权②有利于促进政府决策 科学化和民主化③可以消除某些地方政府对权力的滥用④符 合依法行政、建设法治政府的要求 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 【点拨】“政府信息公开”符合依法行政、建设法治政府的要求，有利于决策民主化、科学化，②④ 符合题意；①与漫画内容无关：③中“消除”的说法太绝对。 748 第二单元民主与法治1 教材变式[教材p53探究与分享改编]以下是某地政府官方账号评论区的部分内容： 直言：这几天晚上，XX路边有好几处搞直播的人员，造成了多人围观，导致道路被堵，严重影响了交 通秩序。 政府回复：感谢您的留言。城管部门已经对部分占道直播行为进行核查取证，并依法对其进行处罚， 以后也会加强巡查。 从中我们可以感受到 ①政府维护人民群众的所有权益②法治政府建设的关键在于公民③政府保障公民的监督 权和表达权④公民参与助力服务型政府建设 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 知识角度已 厉行法治 2.跨学科·语文以下名言、俗语蕴含的道理与厉行法治的基本要求对应正确的是 ( 序号 名言、俗语 基本要求 ① 法立，有犯而必施 科学立法 ② 尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚 严格执法 ③ 法于法者，民也。君臣上下贵贱皆从法，此谓为大治 公正司法 ④ 遵纪守法是和谐社会的基础，人人学法是基础中的基础 全民守法 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【点拨】①中名言的意思是法律一经订立，凡有违反者，必须实施惩治，体现了严格执法，说法错 误；②中名言的意思是尽忠于国，有益于世的人，就是自已的仇人也一定奖赏；触犯法律，怠慢职 守的人，就是自己的亲戚也一定要处罚，体现了严格执法，说法正确：③中名言的意思是被法律 管制的人是百姓，君臣上下无论地位贵贱都服从法律，体现了公正司法，说法正确；④中名言的 意思是人人学法、遵纪守法，体现了全民守法，说法正确。 题型变式·行为认识厉行法治是对全体社会成员的共同要求。生活在法治国家里，全体社会 成员都要树立法治观念。下列行为符合厉行法治要求的是 () 行为1：某监管人员为车利泄露举报人个人信息 行为2：某人民法院拒绝采用非法手段取得的证据 行为3：王某拒不魔行合约规定，并拒绝支付违釣金 行为4：某交警将涉嫌无牌上路的执法车辆依法扣留 A.行为1和行为3 B.行为3和行为4 C.行为1和行为2 D.行为2和行为4 沁课内基础过关 建议用时：20分钟·接时训辣 1,法治观念、责任意识维护社会治安、保障义务 负责，为人民谋利益 ③政府的权力受人民 教育、救助流浪乞讨人员、保障百姓住房… 监督④政府维护人民群众的合法权益 由此，我们得出对政府的正确认识是() A.①② B.①③ ①政府的权力来源于公民②政府对人民 C.②@④ D.③④ 小趣 “小鸟依人“在古代是用来形容男人的。 49 味吧 道德与法治九年级上册[人教版] 2.[教材p52相关链接改编]成都市政府积极 推进“权力清单”“负面清单”和“责任清单” 封客度语最好制玛 “三张清单”制度（见下图），用“清单”明确政 境内外许码电话声声不息 分不清真与时11最 府权责。这告诉我们 ( A.杜绝一切诈骗行为 B.保障公民的政治权利 拿出“权力清单 给出“负面清单” 明确政府该微什么，做到 明确企业不该干什么 C.防范滥用行政权力 “法无授权不可为” 做到“法无禁止皆可为” D.增强群众法治意识 5.新素材2023年12月12日，已故演员周某 理出“责任清单” 某的电子病历截图遭到非法泄露，引发网 明确政府该怎么管市场 微到“法定责任必须为” 络热议。病历上显示医院为北京顺义区某 A.政府的宗旨是为人民服务 医院，并记载了周某某的个人资料、就诊时 B.依法行政的核心是规范政府的行政权 间等相关信息。当地警方和卫健委紧急介 C.政府的工作要对人民负责 入，依据调查结果对泄露发布者进行依法 D.政府的工作要为人民谋利益 处理。以上材料告诉我们 ) 3.法治观念、责任意识桂林市推动政务信息 ①公民应当强化规则意识，增强尊法学法 查询实现“一键通”。“桂林市政务公开查阅 用法守法意识②司法机关应当公正司法， 点信息查询一键通”页面上有“一键查”“一 维护社会的公平正义③行政机关应落实 键看”“一键访”“一键达”“一键览”等功能， 严格执法，切实保障公民的合法权益 通过整合政策文件、重点领域信息，政务公 ④法治是现代社会解决社会矛盾、维护社 开专题、政务公开清单等资源，为群众提供 会稳定、实现社会正义的有效方式 了“一平台统揽”的政务公开查询服务。这 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ①有利于保障公民的知情权、参与权、表达 6.跨学科·语文“徒善不足以为政，徒法不能 权和监督权②能够使人民直接管理国家 以自行。”其意思是：只有善德不足以处理国 事务③要求公民积极参与，献计献策，主 家的政务，只有法令不能够使之自己发生效 动监督④有利于促进政府决策科学化和 力。这启示国家和社会治理需要() 民主化 A.以德治为主，法治为辅 A.①②④ B.①②③ B.既重视法律的教化作用，又重视道德的规 C.①③④ D.②③④ 范作用 4.跨学科·音乐民警运用反诈知识对流行歌 C.坚持法律与道德相辅相成，法治与德治相 曲进行了再创作（歌词见下图），这有助于 得益彰 ( D.只重视法治建设，忽视道德教育 50 第二单元民主与法治 7.法治观念全面依法治国是国家治理的一场 制度》规范专家评审流程，不断完善经费、资 深刻苹命，关系党执政兴国，关系人民幸福 产管理和招投标制度，从源头上防控廉政风 安康，关系党和国家长治久安。必须更好发 险；积极推进清廉机关建设，深化“放管服” 挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用， 玫革，精简政务流程，落实长沙“最多跑一 在法治轨道上全面建设社会主义现代化 次”事项目录；开福分局工作部门全部建立 国家。 权力清单、责任清单，对行政审批事项实行 (1)全面依法治国的根本遵循和行动指南是 目录化、编码化、动态化管理；常态化开展行 什么？(2分) 政复议听证，让群众以“看得见、听得懂、说 得出”的方式参与复议。 结合材料，谈谈开福分局如何用“清绿”为 (2)在法治轨道上全面建设社会主义现代化 “清廉”长沙添彩。(6分) 国家要求公民如何做？(6分) 8.从昔日“黑臭水”到如今碧波荡漾，白鹭去而 复返，长沙市生态环境局开福分局以“清廉 环保”建设为抓手，持续提升监督治理效能， 严格按照《长沙市生态环境局环评审批工作 沁课外拓展提升 建议用时：10分钟·运用新知 1.中考新形式·逻辑推导近年来，重庆市委 2.中考新形式·模拟法庭邓某成家后，因家 市政府充分挖掘利用大数据智能化产业价 中无住宅，便写了建房申请书递交给村委 值，让城市更令人向往、让人民拥有更多的 会。村委会收到该申请后，并未审批盖章， 获得感。“智慧重庆”公众号就是重庆市大 也没有向邓某出具不予审批的书面答复意 数据应用发展管理局打造的官方公众号。 见，只是当面告知其建房申请不符合规定。 该公众号打破了各审批服务部门之间运行 邓某将村委会诉至法院。假如你是法官，你 的行政“壁垒”。下列作用推导正确的是 会判决 () () A.村委会不是行政机关，不需要履行行政 ①技术赋能政府→提高办事效率→维护人 管理的职责 民的合法权益②促进工作便利→利于为 人民服务→提高政府绝对权威③精简办 B.邓某建房申请违规，状告村委会的行政诉 事流程→优化政府服务→杜绝政府腐败行 讼不予立案 为④深化简政放权→改进工作作风→打 C.确认村委会违法，法定限期内对该建房申 造人民满意的政府 请作出书面审查意见 A.①③ B.①④ D.邓某建房申请合法，责令村委会立即履行 C.②④ D.③④ 建房审批的法定职责 小趣 早晟附起床时的身高会比平时高2厘米左右。 51 味吧 上道德与法治九年级上册[人教版] 3.实践探究“一盔一带”安全守护行动是公安 续表 部在全国开展的一项安全守护行动。某校 进行关于《“一盔一带”守护安 实践主题 学生利用周末时间自发组织了社会实践活 全》的社会实践 动，并准备就发现的问题从法治角度建言献 ①掌握交通法规等相关法律 策，请你协助完成下列实践报告，将以下三 知识： (1)本次活动 ② 个问题的答案填写完成。 的注意事项 ③ (1)请你将本次活动的注意事项补充完整。 ④ (6分) 部分驾驶者认为佩戴头盔麻烦 且没有必要，如果有交警严格检 查的路段就佩戴，否则就不佩 实践中发现 戴；大部分共享电动车的驾驶者 的问题 反映共享电动车如果未配备头 盔，由自已携带很不方便；部分 头盔出厂质量不合格，一摔就 裂，不能起到保护作用… (2)请就“实践中发现的问题”积极建言献 策。(8分) ① ② (2)建言献策 ③ ④ ① (3)活动收获 ② ③ (3)积极参加此次社会实践活动能得到哪些 收获？(6分) 进行关于《“一盔一带”守护安 实践主题 全》的社会实践 8:00组内队员到达某社区街道， 向路人发放交通法规宣传册，并 进行讲解 9:00部分队员展示自编情景剧， 活动流程 演示骑行未佩戴头盔的危险性 9:00一10：00部分同学针对未佩 戴头盔的驾驶者进行劝说，并且 示范如何正确佩戴头盔 752形式。题文中的社区通这茶议”项日认真所康群 共生，为黄网流城生多环境风护和高质量发展提 众对社区谁设的直见，从面配进决簧的释学化利 供法律保尊，实理皇法之治，②数府聚转数法行 品主化，A符合■意：”菜议“明日的实感，有利于 发，用法的见甚的方式的理黄树，进行 使人巴的意志得料更好体现，人民的权益荐司更 分区管脑，禁止在黄料平支浅学战管餐范国内新 好的保障，这说明全过程人英民主是量管用的国 建，事建化工区和伦工明日等，实现的 主，B不符合题夏：依据数材知识，人民代表大会 (3)示例：①置河限护无小事，齿律保护母帝 刚度是人民章程园家政权、行使权力的根本途径 河。②法治民护置可，你我共同酒守。《标通要求 C说法禁误：效累教树知国，乔论是处用闲的利应对 明烧”黄判”与”法调个关世词设计) 侵害量正规，量权威的手段，拔鼻推的公民合接权尚 【课外后属楼卉】 的最后样聘，D以法错视。放选A 1.C2A 2,口【架析】本题考查公民参与民主生清的 3,(1)主题获会：法治主圆开榭仪式：制作男 方式。非金所证制度是公见参与风主决策的有力 板报（于抄报）：观看法治影规作品，开展法帝专越 保任，市民参加立法所证金，是参与风主族策的表 讲座等 观，C利应正确：村民向村委会反陕村里的卫生问 〔2)存在的间题，部分学生刺干与自己翻关的 爵，属于民主密餐，A解徐错民：公民对案外一申 铁律和权利不辖了解，2分)建议，①中学生皮当 不测决定是起上诉，是信法堆权岭表现，B解使错 料川深余时料，积餐参塘普法活动，学牙法锋知 碳：审民对中十风五'规划草案提建风，属于风主决 肌。②增强草盐学这守达用法意识氢扬达溶精 餐，D解凌情误。放透C 种，通化规形查职，树立正确的权和又著巍堂 3.B (每点8分) 4,法华程岸，①推养阶登，确定候选人 〔3)甲的观点是片面的，乙的理点正确，(2 由授原阶隆，批速献选人（每点2分） 分)列由，①建授中保特色社会走文法油体系，建 选师生意事项：3③速精公开，公平，公王的娘渊 登社会主久法治国家是全真都进依德治国的总日 ①积板，理性，主动参与（每点2分） 标。②有了良然不等于流有了达着法曾还要求 绳网课建设法浴中国 买行等治，③在法帝中国建设过程中，要限持科 第1课时穷案法治基对 学这法，严格执法公正司法，全民守法。①要整 【植材知识解读】 排竟的整导，人昆当家斧生，依法治国有机线一 【第一目1 《每点2分，任容三点) 1.(2)仅利和育由《3)做白蒸本保障毫 第3深时 法省共识 然选择 【餐材知织解废】 名，(1D庭法之首(2)第留 【第一日】 【第二日】 1,人昆为人风眼务边始 (1)本质要求和重要架障习近平线治县把 2.(1)格本准则(2)观鱼酸精的行战权 (3》立法严格执行 公平正义党的领最人 【第二日1 民当家作业 1,(1)料学之全轮守孩 【小德所正碳】 (3)法的嘴(4》守法光菜 2,(1)观范数化(2进支7 【是典例题制析】 【小植前正爱】 【句识角度一】1A 1.×2.×8×4.× 【最量安式·漫西甜合型选样原】D 【经典例频部桥】 【如识潮度二】2，C 【如但舞度一】1，D 【教材变武】A 【数材变式】D 【课内慕秘过关】 【如识角2二】名，C 1.B2.D&A4D5.Dk8 【题型宜式·行为认视】D 7.〔1)充的领导人民当家作主橡甚治国 【课肉基建过关】 〔2)①民家通这科学立法，园进人与自格和蕾 1.02.B3.C4.D5.C6.C 7.1)习近平法ǜ县想. 学立法，严格执行，公正同法，全见守法8规面 〔2)①增置尊法学法守法用法查铜.@型播法 ⊙数化0这帝宣国 的相神，强化规测意识。心树立正确的权利义务规 【析类型·提畅力】 之4③用于并滑于同结坏法的建设的行为作斗争等 重难题型二示制，表费同袭装的我点 《每点2分，任三点即可) ①反电常网络祚嗣法制定过程面向杜会广证狂求 8.①或有信法行玻，观意时行胶权力的行使 井积极果钠民众意见，体现了为维护国深安全要 ②骏戚全面深化改革，算政点权，任民利争，建设 完兽我网相应的法律制度。室背阿行法油，做到料 取务型政和。①建立“三张清量·制程，用清单厨 学这法，让推护国家发全能列有法可俄。②公发 确成府权武，①傲法行成，全西教迷政务公开，保 机关打击移许知甲，体现了推护国震安全，严网打 障公民的知情(，参与数，表追队、监餐杖。《每肉 击危害国家安全的打为，执读司美严格执法 2分，任容三点厚可，其他合理表证水) ⑧检察机关起诉19，)万人，人民法聚审电信网 【爆外拓展提升】 格许编及关取见甲案件么.6万件，体现了厘护国 1.B 家安全，国家可法机关要信法制载危害国家安全 2,汇【解顿】依张文描述，情委会面对鸡 的行为，同法机关公正同法，让更多的公尾增强傅 某的建房中请不予鬼☆，邓某海过诉必的方式堆 盐李法守热意国，互扬法游精神，不植危害国家安 仅，作为法官，皮该确认村委会违法，法定限期内 全的行为。阳此，我更认同推护属家安全香要国 对该建函中请作出书面事查童见，说法正确：A 行法治。 是时题文材料的陆解，村委会不是行成机美，因此 示铜：我费同小椭的观点。①准护国家变全 不调于行或诉论，B说法错误，材委会设有建密审 是我们的共风贵任，我们要增%调家安全意低，树 性的法定甲贵，D晚悲量误。故这C, 立国家安余利益商于一切的现多，自瓷性的国家 1.1)②分工协作，要有出队意以心要有时 义全。纽爱们可以通过各种方式为推护国家爱全 间戏念和规制意识④文明有礼，掌程动导枝华： 质献挥题和力量，低可以为性炉国家安全工作是 挂意海调方法®在发全场地进行括动，挫意白 供任利和协助，也可以为维护安全积整建言敏缓 身的人身安余（稀点2分，任答三点） 及可以校带，制止位署国家爱全的行为，也可以位 督和馆护闲家安全工作岭开展。因款我更认同 〔2)①行政想关依法行政、文明执法，相大对 峰护国家安全需要任共相的观点。 来根质吴盔界装者的执进打击力度，②相关溶门 【组烤点·援套养】 如登社会法治置特数有，增强驾酸者的安全意积， 主题二()①有和于落实宽法规定，亮兽以 法治意积，学叠自我保护，珍爱生保，③相关企业 法为柱心的中国特色壮会宝文法棒体聚，推进 依送经官，根障头盗的生产质址，限取消度者的合 全面依法治国，建登社会主义共的国家。四有利 来权益。①市民尊法学法守头用铁，自觉差守交 于师决我国爱国主义数有存在的间题，为爱国主 汤规则：学会：法理性维权：举量不似载头盔等這 文教育剥镇接律保障，①有利于测高爱国主文酒 生行为，共同唯护交通发金。 青膏的实效，更好氢括爱国主义精神，投展民装帮 (3)①有和于增长现们的社会见到，开属家 种，坊育和我行社叠主叉，心伊值，④有科于皂 界，褥因我门进一步了解杜会。②有刊于开我 持佑法油国和以都治闲相结合，维护国家镜一和 们的安全意识《规期意润盐非登识)和社叠寿任 园纸圆储，转宰中华民线共同体意职。@标志看 修等。①有利于类真我们的相风能力、队合作 我倒爱国主义数育进人法合化遗程，为切实规高 能力（人茶癸往，沟通物切能力）。①有利于是育 爱国主义教育质量提其了法抬保障，有利于在 我打的花会实线德力。〔每成2分，任答三病) 断封代新狂程上，暗育和增进中国人民对中华民 第二单元复习整合 气和伟大相国的情感，传承装精种，增强国家我 【析异图·互评价】 念，凝案全雀建授壮会主义现代化国家，全雀推进 ①人民当家作主②保障最广大人民的利益 中华见教传大复终的烤佛力昼。 心最广泛最直实，量管用团有事好商量②物 (2)中竖特因行法给，要推进料学文法，严格 风主密人风北表大会制度⑦基层群众自阁 执读，公正雨陕，全见守续。雪全体公民幕要婚属 耐度③局主块策®良悲鱼基水方感●本 年法学法守法用法童积，自院降养爱国主义情怀 黄要求金重要保障靠月，服务雪为人民 今加强受国主义教有法置传，共明音意法帝文化 馨务©规范我有物行取权心基本准州心科 环境，③需要共同发界法律胸道德的作用，将常