2025年八年级语文秋季开学摸底考（安徽专用）

语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025 年秋季新八年级开学摸底考试模拟卷（安徽卷） 语文·答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、语文积累与运用（35 分） 1.（10 分） （1） （2） 2.（12 分） （1）（4分） （ ） （ ） （ ） （ ） （2）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） （3）（2分） （4）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 【二】（17 分） 9.（4 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.（4 分） 11.（3 分） 12.（6 分） 【三】（16 分） 13.（4 分） ① ② ③ ④ 14.（2 分） 堆 碎 石 积 成 出 水 数 十 丈。 15.（6 分） （1）（3分） （2）（3分） 16.（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 3.（13 分） （1）（3分） （2）（4分） ① ② （3）（2分） （3）（4分） 二、阅读（55 分） 【一】（22 分） 4.（4 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（4 分） 6.（4 分） 7. （6分） （1）（3分） （2）（3分） 8. （4分） 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（55 分） 17. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年秋季新八年级开学摸底考试模拟卷 语 文 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1．默写。（10分） （1）古诗文中有“志”。刘禹锡在《陋室铭》中借“ ， ”表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣：周敦颐在《爱莲说》中以“ ， ”抒写其不与世俗同流合污的人生态度；杜甫在《望岳》中用“ ， ”突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。 （2）古诗中以丰富的哲理启迪读者，陆游《游山西村》中“ ， ”告诉我们：不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”；王安石《登飞来峰》中“ ， ”告诉我们：掌握了正确的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质。 2．请运用积累的知识，完成小题。（12分） 一天，我们正在谈话的时候，他开始yōu默地一一列举他的一些困难。“同我们所估计的几乎一样，”他说，“在西北，在我们到达以前，除了少数地主、官吏、商人以外几乎没有人识字。文盲几乎达百分之九十五左右。在文化上，这是地球上最黑暗的一个角落。你知道吗，陕北和甘肃的人竟相信水对他们是有害的！这里的人平均一生只洗两次澡——一次在出生的时候，一次在结婚的时候。他们不愿洗脚，洗手，洗脸，不愿剪指甲，剃头发。这里留biàn子的人比中国任何其他地方都多。” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） yōu（ ）默    文盲（ ）    角落（ ）    biàn（ ）子 （2）下列词语的词性与“洗脚”相同的一项是（    ）（2分） A．漂亮 B．方法 C．惦记 D．立刻 （3）选段节选自美国记者 （作者）创作的《红星照耀中国》，此书曾易名为《 》。（2分） （4）《红星照耀中国》中塑造了众多形象鲜明的革命人物，既彰显其领导才能与牺牲精神，表现其光辉照人的一面，又描绘其日常生活与细腻情感的一面，请你围绕这两个方面，从A、B中任选一人，参照示例，完成对人物的简介，60字左右。（4分） 【示例】 彭德怀：他才智过人，善于驰骋；是一位战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，童年吃过许多苦，特别喜欢孩子。 A．朱德                B．刘伯承 3．为了传承传统美德，弘扬民族文化，学校准备开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你按照要求，完成以下活动。（13分） （1）七年级（1）班准备拟写一副以“孝亲敬老”为主题的对联，请对照已给下联，从备选词中选出合适的上联。（3分） 风尚好  国泰民安  心里种  孝心似籽  岁月新 上联： 下联：敬老如花脸上开 （2）七（3）班开展了“孝亲敬老”主题班会活动。活动中，李明同学作了一次发言，其中有两处语病，请你帮他改正。 （4分）  尊敬长辈，孝敬父母，一直是中华民族的传统美德，它是家庭团结和睦的纽带，【甲】是实行社会主义核心价值观的具体体现，更是建设和谐社会的润滑剂和助推器。【乙】弘扬“孝道”不仅是中华民族生生不息的根基，更是我们的一份责任。让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，孝亲敬老，传承美德！ ①甲句搭配不当，应将“ ”改为“ ”。（2分） ②乙句语序有问题，应将“ ”与“ 互换位置。 （2分）  （3）七（4）班开展了“孝亲敬老”为主题的读书活动，王刚同学读到了一篇文章《传统文化里的幸福一生》，文中有一些对老人年龄的称呼，请你指出所代表的岁数。（2分） 耄耋：      古稀： （4）七（5）班准备制作一份“孝亲敬老”海报，请你依照例句为下面这份海报再补充一句。（4分） 二、阅读（55分） 【一】（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 我的母亲 缴建友 ①岁月匆匆，逝者如斯。母亲离开我们已经二十年了，那伴我出生、成长的古老院落，也早已不见了踪迹。我思念母亲，萦绕心头的是对母亲深深的怀念，挥之不去的是母亲那犹在眼前的音容笑貌，不能释怀的是母亲对我们一生的爱，自责和愧疚的是对母亲回报得那样少。 ②母亲的一生是在劳累、贫寒中度过的，吃苦、勤劳、坚忍。记忆中，每到冬天，母亲就犯难了，棉衣都是东拼西凑，补丁摞着补丁，不知道有多少次半夜醒来，总能看到母亲在昏暗的煤油灯下，为我们赶做过冬的衣裳。那时候村里没有电，吃粮都靠人推磨碾，这么多口人，父亲作为村干部整天忙着村里的事，都是母亲去推磨做饭，还要参加生产队的劳动，她的头发和衣服总是湿漉漉的。 ③母亲虽然没有上过学，但知道读书和知识的宝贵，知道做人做事的规矩和道理。人民公社时期，家里仅可在生产队年终决算时拿回少得可怜的钱，母亲仅靠养几只鸡和一两只羊贴补我们上学。可不管家里生活再苦再难，母亲都坚持让我们完成学业。那时，五弟正读高中，他舍不得花钱，身体营养不良，时常感冒，每次回家气色都不好看。母亲心疼，夜不能眠，想来想去，将外祖母留下的几个小“银毫子”拿出来卖了，以解眼前困局，那可是母亲最为珍爱的东西啊！ ④母亲还是一个内心强大、坚忍刚毅的人，遇到困难就咬牙扛过去，心里的苦从不在儿女和外人面前流露。我的大姐中年病逝，母亲当面没掉过泪，只是低声叹息：“好容易日子好了，你怎么就走了，这是命啊！”可过后，我看见母亲一个人在村外地里大哭了一场。母亲越是刚强地隐藏着失去女儿的悲伤，我越是深深地怜悯和心疼母亲。我上初一那年，母亲的右膝盖出现水肿，不和家人讲，默默忍受着，她自言自语地说：“孩子们还小啊，可不能走不了路了呀。”直到行走困难她也没看医生，幸遇当年从公社卫生院到各村巡诊的刘医生，经他几次上门治疗方得痊愈。 ⑤1977年，我从部队回家探亲，远远望见母亲早已在村口等候，她的腰已有些弯曲，站不直了，当我走到母亲面前，看到她蜡黄色的脸上布满皱纹，禁不住潸然泪下。母亲对我只说了一句话：“别哭，跟娘回家！”母亲拉着我的手，步履蹒跚地向家走去。 ⑥1983年冬天的一个上午，我接到弟弟的电话，说母亲病了四天了，不让告诉我们。我当即请假赶回老家，看见母亲双手摁着胸口，面色痛苦地蜷缩在炕上，我顿时哽咽起来，说不出一句话。经县医院检查诊断是心脏问题，需要住院。这也是母亲平生第一次住院。晚上，我守候在母亲病床前，她说：“扛一扛就过去了，没什么大事。”我知道母亲说的“扛一扛”蕴含着多少对儿女的期冀和大爱呀！ ⑦母亲心中有爱，充满阳光，对家人、对儿女、对他人都是一样，谁家遇到困难，她都会力所能及地施以援手。有一年春天，村里一位妇女生孩子后，家人找母亲借小米。春季，每家都缺粮啊，不用说小米，就是玉米、高粱都不够吃。可母亲却拿出了家里仅有的一碗小米。来人给母亲深深地鞠了一躬，说了一句话：“俺家一辈子忘不了大嫂的好。”类似事情，母亲生前做了很多，她却提及得很少很少。 ⑧母亲总说：“要记着别人的好，对咱有恩，咱不能忘了人家。”母亲讲得最多就是大哥两岁那年出疹子，高烧不退，又没奶吃。村里刘奶奶连续给大哥喂了几次奶，才让大哥闯过了这一关。母亲说，千万不能忘记刘奶奶，要报答人家。多年来，刘奶奶家有事我们都尽力帮忙，逢年过节和平时回老家都前去看望。 ⑨母亲在这个世界上生活了八十年，她始终把自己定格在任劳任怨、永不歇脚的忙碌辛劳之中，定格在为家庭、为儿女付出毕生心血的无私奉献之中，定格在坚韧不拔、永不服输的信念和抗争之中。母亲临走时连一句话都没有留给我们，但她给了我们一辈子受用不尽的精神财富。 （摘编自《天津日报》） 4．下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（4分） A．文章按照“总—分—总”的结构行文，在深情回忆往事中表达对母亲的怀念之情。 B．母亲经过了激烈的思想斗争，最终决定卖掉“银毫子”度过困境，以解燃眉之急。 C．文章语言质朴，既无痛哭流涕之句，更是少慷慨激昂之词，娓娓道来，情真意切。 D．母亲非常乐于助人，一生帮助了很多人，但是她从未向孩子们提起她做过的善事。 5．第①段在文中有什么作用？（4分） 6．请用简洁的语言概括第④～⑥段叙述的几件事。（4分） 7．按要求赏析下面的句子。（6分） （1）她的头发和衣服总是湿漉漉的。（从词语运用的角度） （2）来人给母亲深深地鞠了一躬，说了一句话：“俺家一辈子忘不了大嫂的好。”（从描写方法的角度） 8．最后一段中“她给了我们一辈子受用不尽的精神财富”，请联系全文思考，母亲给了“我”哪些精神财富？（4分）（答出2点即可） 【二】（17分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ①“这本彩绘版《哈利·波特与魔法石》趣味性很强，儿子一定喜欢。”4月23日，在阜阳市图书馆“你选书我买单”活动现场，市民李晓慧为儿子精心挑选了两本图书，很快便完成借书手续。 ②“我们此次提供700多册最新出版的图书供市民选择，市民凭借读书卡可以免费借阅一个月。”阜阳新华书店人民路店店长李莹莹告诉记者，市民借阅图书的费用由阜阳市图书馆买单，到期直接还给图书馆即可。 ③“你选书 我买单”活动是阜阳市2025年“4·23世界读书日”系列活动之一。该系列活动分为书香氛围体验和阅读推广活动两大类。 （摘编自《世界读书日  书香满颍淮》，2025年4月23日） 材料二： ①自1999年起，由中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查已持续开展了二十一次。第二十二次全国国民阅读调查于2024年8月启动，2024年10月至2025年2月同步开展样本采集、数据复核工作，2025年3月至4月开展数据处理和数据分析工作。 （摘编自《第二十二次全国国民阅读调查成果发布》，2025年4月24日） 材料三： ①南昌西站二楼候车大厅内，一座以“流动的书香”为设计理念的孺子书房吸引了南来北往的旅客们。书架上，2000余册藏书包括人文、地理、历史等多种类别，让大家在候车之余随手取阅，还可以扫码在网上借阅畅销书籍，方便在列车上阅读。孺子书房是南昌市从2022年开始在全省创新推出的连锁型城市书房。当地以此为抓手，将公共文化服务嵌入街巷社区，从繁华商圈到工业园区、从市井小巷到葱郁公园，充分考虑各分馆所在区域文化、受众、环境等因素的差异，坚持“一馆一特色”，打造出风格各异的阅读空间。截至目前，南昌已经建成了110座集图书阅读、文化讲堂、邻里交流等功能为一体的综合性、免费制孺子书房，已服务读者503万人次，借还书籍79.4万册次，开展线下线上活动2300余场。 （摘编自《城市书房 让阅读成为习惯》，2025年4月23日） 材料四： ①在数字时代，知识及其传播形态很容易走向片面化、扁平化、碎片化，知识的获取很容易走向即时性、消费性、娱乐性。但我们需要严肃的、精准的、系统的知识，只有这样，我们才能成就理性的、全面的、有意义的成长。所以，在数字时代，我们更需要持久聚焦的主题阅读，更需要围绕经典文本的反复阅读，更需要翻开纸质文本耐心、细致的批注式阅读。这样的阅读，才能真正确立完整的知识体系与价值体系，才能让我们更深入地认识世界，更有效、深刻地与他人、与世界进行价值对话。 （摘编自《静心阅读 充实成长之路》，2025年4月23日） 9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）（4分） A．阜阳市2025年“4·23世界读书日”系列活动分为书香氛围体验和阅读推广活动两大类。 B．第二十二次全国国民阅读调查于2024年8月启动，次年3月至4月开展数据处理、分析工作。 C．孺子书房坚持“一馆一特色”，打造出风格各异的阅读空间，目前已开展线上活动2300余场。 D．只有严肃的、精准的、系统的知识，我们在数字时代才能成就理性的、全面的、有意义的成长。 10．根据材料二中的两幅图，请分别概括出一条信息。（4分） 11．根据材料三，请用简洁的语言给“孺子书房”下定义。（3分） 12．联系生活实际，请结合以上材料，说说如何培养青少年良好的阅读习惯。（6分） 【三】（16分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （选自郦道元《水经注：三峡》） 【乙】 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉。仰视天，如匹练①然。水已落，峡中平如油盎②。过圣姥泉，盖石上一罅。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出，可怪也。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。杜诗云：“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟滪堆③，堆碎石积成出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” （节选自陆游《入蜀记》） 【注释】①匹练：一匹白绢。②盎：古代的一种口小腹大的盆。③滟滪堆：瞿塘峡口的一块巨石。 13．请解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）不以疾也     疾：       （2）属引凄异     属： （3）发大溪口     发：       （4）方夏秋水流时   方： 14．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 堆 碎 石  积 成 出 水 数 十 丈。 15．请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 （2）人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。 16．【甲】文中用“自三峡三百里中，两岸连山，略无阙处”写出了山连绵不断的特点，请找出【乙】文中描写山的句子并概括其特点。（4分） 三、写作（55分） 17．阅读下面的文字，按要求作文。 人生如同一场漫长的旅程，每一个阶段都伴随着告别与新的开始。告别，或许是离开熟悉的校园，或许是放下过去的遗憾，或许是挥别一段旧时光……而奔赴新程，则是带着希望与勇气，突破自我，迎接未知的挑战与机遇。 请以《告别 ，奔赴新程》为题，结合你的生活经历或感悟写一篇作文。 要求：（1）补全题目，文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 2025年秋季新八年级开学摸底考试模拟卷 ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ． 选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5 ．正确填涂 注意事项 )（安徽卷） 语文·答题卡 ( 一、语文积累与运用（35分） 1. （10分） （1） （2） 2.（12分） （1）（4分） （ ） （ ） （ ） （ ） （2） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 2 分） （3）（2分） （4）（ 4 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 3.（13分） （1）（3分） （2）（4分） ① ② （ 3 ）（ 2分 ） （3）（ 4 分） 二、阅读（55分） 【一】 （22分） 4. （ 4 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. （4分） 6. （ 4 分） 7. （ 6 分） （1）（ 3 分） （2）（ 3 分） 8. （ 4 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 【二】（17分） 9 .（4分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 .（ 4 分） 11.（ 3 分） 12. （ 6 分） 【三】（16分） 13.（4分） ① ② ③ ④ 14.（2分） 堆 碎 石   积 成 出 水 数 十 丈。 15.（ 6 分） （1）（ 3 分） （2）（ 3 分） 16.（ 4 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 三、写作（55分） 17. ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 600 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 800 ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年秋季新八年级开学摸底考试模拟卷 语 文 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1．默写。（10分） （1）古诗文中有“志”。刘禹锡在《陋室铭》中借“ ， ”表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣：周敦颐在《爱莲说》中以“ ， ”抒写其不与世俗同流合污的人生态度；杜甫在《望岳》中用“ ， ”突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。 （2）古诗中以丰富的哲理启迪读者，陆游《游山西村》中“ ， ”告诉我们：不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”；王安石《登飞来峰》中“ ， ”告诉我们：掌握了正确的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质。 【答案】斯是陋室 惟吾德馨 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 会当凌绝顶 一览众山小 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“陋、馨、濯、畏、缘”等字词容易写错。 2．请运用积累的知识，完成小题。（12分） 一天，我们正在谈话的时候，他开始yōu默地一一列举他的一些困难。“同我们所估计的几乎一样，”他说，“在西北，在我们到达以前，除了少数地主、官吏、商人以外几乎没有人识字。文盲几乎达百分之九十五左右。在文化上，这是地球上最黑暗的一个角落。你知道吗，陕北和甘肃的人竟相信水对他们是有害的！这里的人平均一生只洗两次澡——一次在出生的时候，一次在结婚的时候。他们不愿洗脚，洗手，洗脸，不愿剪指甲，剃头发。这里留biàn子的人比中国任何其他地方都多。” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） yōu（ ）默    文盲（ ）    角落（ ）    biàn（ ）子 （2）下列词语的词性与“洗脚”相同的一项是（    ）（2分） A．漂亮 B．方法 C．惦记 D．立刻 （3）选段节选自美国记者 （作者）创作的《红星照耀中国》，此书曾易名为《 》。（2分） （4）《红星照耀中国》中塑造了众多形象鲜明的革命人物，既彰显其领导才能与牺牲精神，表现其光辉照人的一面，又描绘其日常生活与细腻情感的一面，请你围绕这两个方面，从A、B中任选一人，参照示例，完成对人物的简介，60字左右。（4分） 【示例】 彭德怀：他才智过人，善于驰骋；是一位战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，童年吃过许多苦，特别喜欢孩子。 A．朱德                B．刘伯承 【答案】（1）幽 máng jiǎo 辫 （2）C （3）埃德加·斯诺 西行漫记 （4）（示例一）朱德：他是一位杰出的政治家与军事家，博览群书，深谙治国之道；他在生活中朴实无华，对于物质享受颇为淡泊，有着坚定的革命信念。 （示例二）刘伯承：他勤奋好学，军事理论扎实，是指挥若定的杰出军事家；生活朴素，饮食随意，且对辣味情有独钟，性情率真，具有平民情怀。 【解析】（1）本题考查字音字形。幽默：yōu mò，指有趣或可笑且意味深长的语言或行为，语段中用来形容人物说话有趣，能以轻松诙谐的方式列举困难。文盲：wén máng，指不识字或没有文化的人，语段中表示西北地区不识字的人数量众多，几乎达百分之九十五左右。角落：jiǎo luò，指两堵墙或类似墙的东西相接处的凹角，也泛指偏僻的地方，语段中强调西北在文化上是极为偏僻、落后的地方。辫子：biàn zi，指把头发分股交叉编成的条条儿，语段中说明这里留辫子的人比中国其他地方都多，体现当地的一种习俗。 （2）本题考查词性辨析。“洗脚”的词性分析：“洗”为动词，“脚”为名词，“洗脚”是动宾结构的动词性短语，整体词性为动词。A.漂亮（形容词）：形容事物美观、出色，如“漂亮的衣服”；B.方法（名词）：指解决问题的门路、办法，如“学习方法”；C.惦记（动词）：心里牵挂、思念，如“惦记家人”，与“洗脚”同为动词；D.立刻（副词）：表示紧接着、马上，如“立刻出发”，修饰动词；其中，“惦记”与“洗脚”均为动词，词性相同；故选C。 （3）本题考查名著常识。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加・斯诺的不朽名著。当时为了在国民党统治区及海外发行，此书曾易名为《西行漫记》。斯诺作为第一个采访红区的西方记者，通过实地考察和访谈，向世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 名著主要内容：全书共12篇，斯诺穿越重重封锁，深入中国西北革命根据地进行实地采访。书中涵盖了对毛泽东、周恩来、朱德等众多共产党领袖和红军将领的生平事迹、革命经历的描述，展现了中国共产党领导下的红军战士坚定的革命信念、顽强的战斗精神；还描绘了根据地的政治、军事、经济、文化等多方面的情况，以及中国共产党抗日救国的战略方针和行动。通过大量一手资料，让世界了解到中国革命的真实状况。 埃德加・斯诺在书中以纪实性手法，生动刻画了许多经典人物和场景。例如毛泽东，斯诺描述他质朴纯真，有着农民的率真和幽默感，同时又具有卓越的政治智慧和领导才能；在描写红军长征时，详细叙述了强渡大渡河、飞夺泸定桥等惊心动魄的战斗故事，展现了红军战士不怕牺牲、勇往直前的英雄气概。这些内容不仅让读者了解到历史事件，更深入感受到革命者的精神风貌，使《红星照耀中国》成为了解中国革命历史的重要著作。 （4）本题考查名著人物形象分析概括。开放性试题，要求围绕《红星照耀中国》中人物“领导才能与牺牲精神”“日常生活与细腻情感”两方面，参照示例进行人物简介。需紧扣名著原文内容，结合具体章节和语句进行概括。注意字数要求。 在《红星照耀中国》第10篇“战争与和平”中，朱德貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声。他年过半百，身材不高但结实，胳膊和双腿像铁打的一样。他的部下在西藏的冰天雪地中能保持万众一心，归因于他的个人魅力和罕见人品。他生活和穿着与普通士兵一样，同甘共苦，早期常赤脚走路，冬天以南瓜或牦牛肉充饥，喜欢在营地里转，同战士们坐在一起讲故事、打球。 在第5篇“长征”中，提到刘伯承在长征中的关键作用。他率领先锋部队巧渡大渡河，还与彝族首领歃血为盟，为红军顺利通过彝族地区、继续长征奠定了基础，展现出他卓越的军事智慧和领导才能。此外，通过书中对红军整体在长征中经历的描述，也能侧面体现出刘伯承与战士们同甘共苦，一起克服艰难险阻的精神。书中描写显示，他温文尔雅，重视军事教育，耐心教导战士，关怀备至。他时刻关心群众利益，要求部队“脚下留情”，不踩老百姓庄稼苗，借老乡东西要照价赔偿等，能反映出他生活中关心群众、以身作则的一面。 （示例一）朱德：他指挥若定，历经百战，是红军的灵魂人物；生活中他和蔼可亲，常与战士席地而坐谈天说地，亲自参与农事劳作，毫无架子，深受军民爱戴。 （示例二）刘伯承：他足智多谋，在战场上运筹帷幄，多次指挥扭转战局；私下里他质朴随和，生活简单，关心战士成长，总是毫无保留地分享军事经验。 3．为了传承传统美德，弘扬民族文化，学校准备开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你按照要求，完成以下活动。（13分） （1）七年级（1）班准备拟写一副以“孝亲敬老”为主题的对联，请对照已给下联，从备选词中选出合适的上联。（3分） 风尚好  国泰民安  心里种  孝心似籽  岁月新 上联： 下联：敬老如花脸上开 （2）七（3）班开展了“孝亲敬老”主题班会活动。活动中，李明同学作了一次发言，其中有两处语病，请你帮他改正。 （4分）  尊敬长辈，孝敬父母，一直是中华民族的传统美德，它是家庭团结和睦的纽带，【甲】是实行社会主义核心价值观的具体体现，更是建设和谐社会的润滑剂和助推器。【乙】弘扬“孝道”不仅是中华民族生生不息的根基，更是我们的一份责任。让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，孝亲敬老，传承美德！ ①甲句搭配不当，应将“ ”改为“ ”。（2分） ②乙句语序有问题，应将“ ”与“ 互换位置。 （2分）  （3）七（4）班开展了“孝亲敬老”为主题的读书活动，王刚同学读到了一篇文章《传统文化里的幸福一生》，文中有一些对老人年龄的称呼，请你指出所代表的岁数。（2分） 耄耋：      古稀： （4）七（5）班准备制作一份“孝亲敬老”海报，请你依照例句为下面这份海报再补充一句。（4分） 【答案】（1）孝心似籽心里种 （2）实行 践行 中华民族生生不息的根基 我们的一份责任 （3）八九十岁 七十岁 （4）示例：忆——关爱的点滴，回忆生活中长辈对自己点点滴滴的关爱，用心体会，心怀感激；做——真情的回报，为家庭做一件事，感受父母的心，与家人聊一次天，增进长幼间的情感，给长辈送一份祝福，表达美好的心愿。 【解析】（1）本题考查拟写对联。下联中的“敬老如花”是一个主谓短语。备选词语中的“国泰民安”是并列短语。“孝心信籽”是主谓短语。下联中的“脸上开”是一个偏正短语。备选词语中的“风尚好”是主谓短语，“岁月新”是主谓短语，“心里种”是一个偏正短语。 故上联为：孝心似籽心里种。 （2）本题考查病句修改。甲句中的“实行社会主义核心价值观”搭配不当，改“实行”为“践行”。乙句“不仅是中华民族生生不息的根基，更是我们的一份责任”语序不当，改为：不仅是我们的一份责任，更是中华民族生生不息的根基。 （3）本题考查文化常识。 耄耋：耄，年纪约八、九十岁。耋，年纪为七十岁。耄耋指年纪很大的人。 古稀：指的是一个人的年龄到了七十岁，也指人的年龄到了一个很大很稀少的岁数，因为古代能够活到七十岁是非常不容易的。 （4）本题考查仿写，开放类试题，与例句格式相同，语义相关即可。 示例：颂——真诚的赞美：用心感受他人的关爱，毫不吝啬地表达爱意，给父母一个拥抱，一句夸赞，让真挚情感流淌其间。 二、阅读（55分） 【一】（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 我的母亲 缴建友 ①岁月匆匆，逝者如斯。母亲离开我们已经二十年了，那伴我出生、成长的古老院落，也早已不见了踪迹。我思念母亲，萦绕心头的是对母亲深深的怀念，挥之不去的是母亲那犹在眼前的音容笑貌，不能释怀的是母亲对我们一生的爱，自责和愧疚的是对母亲回报得那样少。 ②母亲的一生是在劳累、贫寒中度过的，吃苦、勤劳、坚忍。记忆中，每到冬天，母亲就犯难了，棉衣都是东拼西凑，补丁摞着补丁，不知道有多少次半夜醒来，总能看到母亲在昏暗的煤油灯下，为我们赶做过冬的衣裳。那时候村里没有电，吃粮都靠人推磨碾，这么多口人，父亲作为村干部整天忙着村里的事，都是母亲去推磨做饭，还要参加生产队的劳动，她的头发和衣服总是湿漉漉的。 ③母亲虽然没有上过学，但知道读书和知识的宝贵，知道做人做事的规矩和道理。人民公社时期，家里仅可在生产队年终决算时拿回少得可怜的钱，母亲仅靠养几只鸡和一两只羊贴补我们上学。可不管家里生活再苦再难，母亲都坚持让我们完成学业。那时，五弟正读高中，他舍不得花钱，身体营养不良，时常感冒，每次回家气色都不好看。母亲心疼，夜不能眠，想来想去，将外祖母留下的几个小“银毫子”拿出来卖了，以解眼前困局，那可是母亲最为珍爱的东西啊！ ④母亲还是一个内心强大、坚忍刚毅的人，遇到困难就咬牙扛过去，心里的苦从不在儿女和外人面前流露。我的大姐中年病逝，母亲当面没掉过泪，只是低声叹息：“好容易日子好了，你怎么就走了，这是命啊！”可过后，我看见母亲一个人在村外地里大哭了一场。母亲越是刚强地隐藏着失去女儿的悲伤，我越是深深地怜悯和心疼母亲。我上初一那年，母亲的右膝盖出现水肿，不和家人讲，默默忍受着，她自言自语地说：“孩子们还小啊，可不能走不了路了呀。”直到行走困难她也没看医生，幸遇当年从公社卫生院到各村巡诊的刘医生，经他几次上门治疗方得痊愈。 ⑤1977年，我从部队回家探亲，远远望见母亲早已在村口等候，她的腰已有些弯曲，站不直了，当我走到母亲面前，看到她蜡黄色的脸上布满皱纹，禁不住潸然泪下。母亲对我只说了一句话：“别哭，跟娘回家！”母亲拉着我的手，步履蹒跚地向家走去。 ⑥1983年冬天的一个上午，我接到弟弟的电话，说母亲病了四天了，不让告诉我们。我当即请假赶回老家，看见母亲双手摁着胸口，面色痛苦地蜷缩在炕上，我顿时哽咽起来，说不出一句话。经县医院检查诊断是心脏问题，需要住院。这也是母亲平生第一次住院。晚上，我守候在母亲病床前，她说：“扛一扛就过去了，没什么大事。”我知道母亲说的“扛一扛”蕴含着多少对儿女的期冀和大爱呀！ ⑦母亲心中有爱，充满阳光，对家人、对儿女、对他人都是一样，谁家遇到困难，她都会力所能及地施以援手。有一年春天，村里一位妇女生孩子后，家人找母亲借小米。春季，每家都缺粮啊，不用说小米，就是玉米、高粱都不够吃。可母亲却拿出了家里仅有的一碗小米。来人给母亲深深地鞠了一躬，说了一句话：“俺家一辈子忘不了大嫂的好。”类似事情，母亲生前做了很多，她却提及得很少很少。 ⑧母亲总说：“要记着别人的好，对咱有恩，咱不能忘了人家。”母亲讲得最多就是大哥两岁那年出疹子，高烧不退，又没奶吃。村里刘奶奶连续给大哥喂了几次奶，才让大哥闯过了这一关。母亲说，千万不能忘记刘奶奶，要报答人家。多年来，刘奶奶家有事我们都尽力帮忙，逢年过节和平时回老家都前去看望。 ⑨母亲在这个世界上生活了八十年，她始终把自己定格在任劳任怨、永不歇脚的忙碌辛劳之中，定格在为家庭、为儿女付出毕生心血的无私奉献之中，定格在坚韧不拔、永不服输的信念和抗争之中。母亲临走时连一句话都没有留给我们，但她给了我们一辈子受用不尽的精神财富。 （摘编自《天津日报》） 4．下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（4分） A．文章按照“总—分—总”的结构行文，在深情回忆往事中表达对母亲的怀念之情。 B．母亲经过了激烈的思想斗争，最终决定卖掉“银毫子”度过困境，以解燃眉之急。 C．文章语言质朴，既无痛哭流涕之句，更是少慷慨激昂之词，娓娓道来，情真意切。 D．母亲非常乐于助人，一生帮助了很多人，但是她从未向孩子们提起她做过的善事。 5．第①段在文中有什么作用？（4分） 6．请用简洁的语言概括第④～⑥段叙述的几件事。（4分） 7．按要求赏析下面的句子。（6分） （1）她的头发和衣服总是湿漉漉的。（从词语运用的角度） （2）来人给母亲深深地鞠了一躬，说了一句话：“俺家一辈子忘不了大嫂的好。”（从描写方法的角度） 8．最后一段中“她给了我们一辈子受用不尽的精神财富”，请联系全文思考，母亲给了“我”哪些精神财富？（4分）（答出2点即可） 【答案】 4．D 5．①开篇点明题目“我的母亲”，引出下文对有关母亲往事的回忆；②开篇表达对母亲的怀念、自责和愧疚之情，奠定文章的感情基调。 6．①大姐因病去世，母亲到村外独自大哭；②母亲强忍病痛，幸得良医治愈；③“我”探亲见到母亲落泪，和母亲拉手回家；④母亲生病住院，“我”请假陪伴母亲。 7．（1）“总是”的意思是“一直”，写出了母亲不停劳作的艰辛和劳累，蕴含着对母亲的怜爱之情。 （2）运用动作、语言描写，表达了来人对母亲的感激和敬佩，侧面烘托出母亲乐于助人的美好品质。 8．①人要勤奋劳动，用自己的双手改变命运；②知识非常重要，任何时候都要勤奋学习；③做人要坚强，勇敢面对生活中的苦难；④要善待他人，尽自己所能帮助身边的人；⑤要知恩图报，记住别人对自己的好。 【导语】这篇文章通过讲述作者对母亲的深切怀念和缅怀之情，展现了母亲一生的辛劳与坚韧。文章采用“总—分—总”的结构，开篇总述母亲去世二十年后作者的思念，中间用多个片段细腻地记述母亲在艰苦环境中的无私奉献、隐忍坚毅以及乐于助人的品质，结尾对母亲一生精神财富的总结升华了文章主题。文章语言质朴感人，通过日常生活的点滴叙述，真诚地表达出对母亲深厚的敬爱之情。 4．本题考查内容理解和辨析。D.根据第⑦段中“类似事情，母亲生前做了很多，她却提及得很少很少”可知，“她从未向孩子们提起她做过的善事”与原文不符，说法错误；故选D。 5．本题考查句段作用。结合①段中“岁月匆匆，逝者如斯。母亲离开我们已经二十年了，那伴我出生、成长的古老院落，也早已不见了踪迹。我思念母亲，萦绕心头的是对母亲深深的怀念，挥之不去的是母亲那犹在眼前的音容笑貌，不能释怀的是母亲对我们一生的爱，自责和愧疚的是对母亲回报得那样少”的内容可知，在段落的开头部分，通过直接提及“母亲”，明确了文章的主题和中心人物，为读者提供了明确的阅读方向。紧接着，作者用“我思念母亲”等语句，自然地引出下文对母亲往事的深情回忆，使得文章结构紧凑，逻辑清晰。作者通过“萦绕心头的是对母亲深深的怀念，挥之不去的是母亲那犹在眼前的音容笑貌，不能释怀的是母亲对我们一生的爱，自责和愧疚的是对母亲回报得那样少”等语句，深情地表达了对母亲的怀念之情，以及因未能充分回报母爱而产生的自责和愧疚。这些情感表达不仅真挚动人，而且为整篇文章奠定了深沉、感人的感情基调，使得读者在阅读过程中能够深刻感受到作者对母亲的深厚情感。 综上所述，第①段在文中不仅点明了题目，引出了下文对母亲往事的回忆，而且通过深情的情感表达，奠定了文章的感情基调，为整篇文章的阅读体验奠定了坚实的基础。 6．本题考查内容理解和概括。结合第④段中“我的大姐中年病逝，母亲当面没掉过泪……可过后，我看见母亲一个人在村外地里大哭了一场”可知，母亲虽然表面坚强，但内心深受失去女儿的悲痛影响。可概括为：大姐因病去世，母亲到村外独自大哭；结合第④段中“我上初一那年，母亲的右膝盖出现水肿……幸遇当年从公社卫生院到各村巡诊的刘医生，经他几次上门治疗方得痊愈”可知，讲述了母亲为了家庭默默忍受病痛，最终得到及时救治的经历。可概括为：母亲强忍病痛，幸得良医治愈；结合第⑤段中“1977年，我从部队回家探亲，远远望见母亲早已在村口等候，她的腰已有些弯曲，站不直了，当我走到母亲面前，看到她蜡黄色的脸上布满皱纹，禁不住潸然泪下……母亲拉着我的手，步履蹒跚地向家走去”可知，叙述了“我”从部队回家探亲时，看到母亲衰老的容颜而落泪，母亲则安慰“我”并拉着“我”的手回家。可概括为：“我”探亲见到母亲落泪，和母亲拉手回家；结合第⑥段中“1983年冬天的一个上午，我接到弟弟的电话，说母亲病了四天了……我当即请假赶回老家……”，可概括为：母亲生病住院，“我”请假陪伴母亲。 7．本题考查句子赏析。 （1）结合“她的头发和衣服总是湿漉漉的”的内容，从词语运用的角度来看，“总是”一词在这里起到了强调的作用，它意味着母亲无论何时都保持着这样的状态——头发和衣服湿漉漉的。这种描述不仅仅是对母亲外貌的直接刻画，更是对她辛勤劳动、不停歇的生动写照。通过“总是”这个词，我们可以深刻感受到母亲为了家庭生计，不辞辛劳地工作，无论是推磨做饭还是参加生产队的劳动，都让她汗流浃背，头发和衣服总是湿漉漉的。这种描写蕴含着作者对母亲深深的怜爱之情，以及对母亲辛劳付出的无限感慨。 （2）结合“来人给母亲深深地鞠了一躬，说了一句话：‘俺家一辈子忘不了大嫂的好’”的内容，从描写方法的角度来看，这句话运用了动作和语言两种描写方法。首先，“深深地鞠了一躬”是动作描写，通过这一动作，来人表达了对母亲深深的感激和敬佩之情。其次，“俺家一辈子忘不了大嫂的好”是语言描写，直接表达了来人对母亲帮助的铭记和感激。这种描写方法不仅展现了来人对母亲的感激之情，还从侧面烘托出了母亲乐于助人的美好品质。母亲的无私奉献和善良行为，让受助者铭记于心，这也进一步印证了母亲在邻里间的高尚地位和良好口碑。 8．本题考查内容理解和概括。结合第②段中“母亲的一生是在劳累、贫寒中度过的，吃苦、勤劳、坚忍。记忆中，每到冬天，母亲就犯难了，棉衣都是东拼西凑，补丁摞着补丁，不知道有多少次半夜醒来，总能看到母亲在昏暗的煤油灯下，为我们赶做过冬的衣裳。那时候村里没有电，吃粮都靠人推磨碾，这么多口人，父亲作为村干部整天忙着村里的事，都是母亲去推磨做饭，还要参加生产队的劳动，她的头发和衣服总是湿漉漉的”可知，母亲一生劳累、贫寒，但她从未放弃劳动，无论是推磨做饭还是参加生产队的劳动，她都勤勤恳恳，用自己的双手支撑着家庭。这种勤奋劳动的精神，是母亲留给“我”的重要财富。可概括为：人要勤奋劳动，用自己的双手改变命运；结合第③段中“母亲虽然没有上过学，但知道读书和知识的宝贵，知道做人做事的规矩和道理。人民公社时期，家里仅可在生产队年终决算时拿回少得可怜的钱，母亲仅靠养几只鸡和一两只羊贴补我们上学。可不管家里生活再苦再难，母亲都坚持让我们完成学业”可知，尽管母亲没有上过学，但她深知读书和知识的重要性，坚持让子女完成学业。这种对知识的尊重和追求，激励着“我”不断学习，努力提升自己的文化素养。可概括为：知识非常重要，任何时候都要勤奋学习；结合第④段中“母亲还是一个内心强大、坚忍刚毅的人，遇到困难就咬牙扛过去，心里的苦从不在儿女和外人面前流露。……直到行走困难她也没看医生，幸遇当年从公社卫生院到各村巡诊的刘医生，经他几次上门治疗方得痊愈”可知，母亲是一个内心强大、坚忍刚毅的人，遇到困难总是咬牙扛过去，从不向儿女和外人流露内心的苦楚。这种坚强的品质，教会了“我”如何面对生活中的挑战和困难。可概括为：做人要坚强，勇敢面对生活中的苦难；结合第⑦段中“母亲心中有爱，充满阳光，对家人、对儿女、对他人都是一样，谁家遇到困难，她都会力所能及地施以援手。有一年春天，村里一位妇女生孩子后，家人找母亲借小米。春季，每家都缺粮啊，不用说小米，就是玉米、高粱都不够吃。可母亲却拿出了家里仅有的一碗小米”可知，母亲心地善良，对家人、对儿女、对他人都充满关爱。她乐于助人，总是力所能及地施以援手。这种善待他人的精神，让“我”学会了如何与人相处，如何为社会做出贡献。可概括为：要善待他人，尽自己所能帮助身边的人；结合第⑧段中“母亲总说：‘要记着别人的好，对咱有恩，咱不能忘了人家。’母亲讲得最多就是大哥两岁那年出疹子，高烧不退，又没奶吃。村里刘奶奶连续给大哥喂了几次奶，才让大哥闯过了这一关。母亲说，千万不能忘记刘奶奶，要报答人家。多年来，刘奶奶家有事我们都尽力帮忙，逢年过节和平时回老家都前去看望”可知，母亲教导“我”要记着别人的好，对咱有恩的人不能忘了人家。这种知恩图报的品质，让“我”懂得了感恩和回报，珍惜与他人之间的情谊。可概括为：要知恩图报，记住别人对自己的好。 【二】（17分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ①“这本彩绘版《哈利·波特与魔法石》趣味性很强，儿子一定喜欢。”4月23日，在阜阳市图书馆“你选书我买单”活动现场，市民李晓慧为儿子精心挑选了两本图书，很快便完成借书手续。 ②“我们此次提供700多册最新出版的图书供市民选择，市民凭借读书卡可以免费借阅一个月。”阜阳新华书店人民路店店长李莹莹告诉记者，市民借阅图书的费用由阜阳市图书馆买单，到期直接还给图书馆即可。 ③“你选书 我买单”活动是阜阳市2025年“4·23世界读书日”系列活动之一。该系列活动分为书香氛围体验和阅读推广活动两大类。 （摘编自《世界读书日  书香满颍淮》，2025年4月23日） 材料二： ①自1999年起，由中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查已持续开展了二十一次。第二十二次全国国民阅读调查于2024年8月启动，2024年10月至2025年2月同步开展样本采集、数据复核工作，2025年3月至4月开展数据处理和数据分析工作。 （摘编自《第二十二次全国国民阅读调查成果发布》，2025年4月24日） 材料三： ①南昌西站二楼候车大厅内，一座以“流动的书香”为设计理念的孺子书房吸引了南来北往的旅客们。书架上，2000余册藏书包括人文、地理、历史等多种类别，让大家在候车之余随手取阅，还可以扫码在网上借阅畅销书籍，方便在列车上阅读。孺子书房是南昌市从2022年开始在全省创新推出的连锁型城市书房。当地以此为抓手，将公共文化服务嵌入街巷社区，从繁华商圈到工业园区、从市井小巷到葱郁公园，充分考虑各分馆所在区域文化、受众、环境等因素的差异，坚持“一馆一特色”，打造出风格各异的阅读空间。截至目前，南昌已经建成了110座集图书阅读、文化讲堂、邻里交流等功能为一体的综合性、免费制孺子书房，已服务读者503万人次，借还书籍79.4万册次，开展线下线上活动2300余场。 （摘编自《城市书房 让阅读成为习惯》，2025年4月23日） 材料四： ①在数字时代，知识及其传播形态很容易走向片面化、扁平化、碎片化，知识的获取很容易走向即时性、消费性、娱乐性。但我们需要严肃的、精准的、系统的知识，只有这样，我们才能成就理性的、全面的、有意义的成长。所以，在数字时代，我们更需要持久聚焦的主题阅读，更需要围绕经典文本的反复阅读，更需要翻开纸质文本耐心、细致的批注式阅读。这样的阅读，才能真正确立完整的知识体系与价值体系，才能让我们更深入地认识世界，更有效、深刻地与他人、与世界进行价值对话。 （摘编自《静心阅读 充实成长之路》，2025年4月23日） 9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）（4分） A．阜阳市2025年“4·23世界读书日”系列活动分为书香氛围体验和阅读推广活动两大类。 B．第二十二次全国国民阅读调查于2024年8月启动，次年3月至4月开展数据处理、分析工作。 C．孺子书房坚持“一馆一特色”，打造出风格各异的阅读空间，目前已开展线上活动2300余场。 D．只有严肃的、精准的、系统的知识，我们在数字时代才能成就理性的、全面的、有意义的成长。 10．根据材料二中的两幅图，请分别概括出一条信息。（4分） 11．根据材料三，请用简洁的语言给“孺子书房”下定义。（3分） 12．联系生活实际，请结合以上材料，说说如何培养青少年良好的阅读习惯。（6分） 【答案】 9．C 10．①图一：绝大多数成年国民倾向于纸质图书阅读和在手机上阅读；②图二：2024年我国国民阅读指数相比于2023年有所提高。 11．“孺子书房”是集图书阅读、文化讲堂、邻里交流等功能为一体的综合性、免费制的连锁型城市书房。 12．①定期开展形式多样的读书活动，激发青少年的阅读兴趣；②因地制宜，打造风格各异的阅读空间，为青少年提供阅读场所；③倡导纸质阅读，对于按时完成图书阅读任务的青少年颁发荣誉证书。 【导语】本文以“全民阅读”为主题，通过四则材料多维度呈现当代阅读生态：材料一展现图书馆“选书买单”模式，体现公共服务的人性化；材料二用调查图表反映国民阅读趋势，增强说服力；材料三孺子书房案例凸显阅读场景的多元化与便民性；材料四批判数字阅读碎片化，强调经典阅读的价值。整体结构清晰，有效呼应“书香社会”建设主题。 9．本题考查对材料信息的筛选与辨析。C.根据材料三第③段“开展线下线上活2300余场”可知，不是只开展线上活动，还有线下的；选项中“目前已开展线上活动2300余场”说法错误；故选C。 10．本题考查图文转换。 图一：根据图一“拿一本纸质图书阅读45.7%、在手机上阅读37.2%……”可知，通过图中数据及类别内容可知，成年国民倾向的阅读形式里，纸质图书阅读和手机阅读占比较高，据此可概括为：绝大多数成年国民倾向于纸质图书阅读和在手机上阅读。 图二：根据图二可知，全国阅读指数：2024年为70.90点，2023年为70.76点；个人阅读指数：2024年是73.40点，2023年是73.25点；公共阅读服务指数：2024年68.59点，2023年为68.47点；整体来看，2024年这三项阅读相关指数均较2023年有不同程度提升，反映出国民阅读及公共阅读服务等方面有积极变化。根据数据对比可知，2024年我国国民阅读指数相比于2023年有所提高。 11．本题考查下定义。根据材料三“孺子书房是南昌市从2022年开始在全省创新推出的连锁型城市书房……打造出风格各异的阅读空间。截至目前，南昌已经建成了110座集图书阅读、文化讲堂、邻里交流等功能为一体的综合性、免费制孺子书房”可知，其中的核心信息是：“连锁型城市书房”“集图书阅读、文化讲堂、邻里交流等功能为一体”“综合性、免费制”。提取出这些关键信息后，按照下定义“……是……”的格式，把这些属性整合，清晰界定孺子书房的特征与性质。下定义为：“孺子书房”是集图书阅读、文化讲堂、邻里交流等功能为一体的综合性、免费制的连锁型城市书房。 12．本题考查对材料的拓展与运用。从材料一第③段“‘你选书我买单’活动是阜阳市2025年‘4・23世界读书日’系列活动之一”可知，这类活动形式新颖，让青少年有自主选书权，还降低阅读成本。以此类推，定期开展如读书分享会、作家见面会、图书漂流等多样活动，能持续营造阅读氛围，用趣味互动打破枯燥感，激发青少年主动阅读、探索书籍的兴趣。 根据材料三“当地以此为抓手，将公共文化服务嵌入街巷社区……打造出风格各异的阅读空间”，可知，不同区域青少年有不同阅读需求与环境，比如校园旁书房可侧重青春文学、学习辅导类书籍，社区书房融入邻里交流功能。通过在学校、社区周边等青少年常活动区域，打造风格各异、书籍适配的阅读空间，能让青少年方便接触书籍，把阅读融入日常，潜移默化养成阅读习惯。 根据材料四“我们更需要翻开纸质文本耐心、细致的批注式阅读”可知，数字阅读易碎片化，纸质阅读利于专注、思考。倡导青少年读纸质书，搭配批注、写读书笔记等深度阅读方式，还可对按时完成阅读任务的青少年，颁发誉证书，用正向激励强化阅读动力，引导他们沉下心积累知识，养成系统、深入阅读的习惯。 【三】（16分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （选自郦道元《水经注：三峡》） 【乙】 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉。仰视天，如匹练①然。水已落，峡中平如油盎②。过圣姥泉，盖石上一罅。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出，可怪也。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。杜诗云：“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟滪堆③，堆碎石积成出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” （节选自陆游《入蜀记》） 【注释】①匹练：一匹白绢。②盎：古代的一种口小腹大的盆。③滟滪堆：瞿塘峡口的一块巨石。 13．请解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）不以疾也     疾：       （2）属引凄异     属： （3）发大溪口     发：       （4）方夏秋水流时   方： 14．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 堆 碎 石 积 成 出 水 数 十 丈。 15．请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 （2）人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。 16．【甲】文中用“自三峡三百里中，两岸连山，略无阙处”写出了山连绵不断的特点，请找出【乙】文中描写山的句子并概括其特点。（4分） 【答案】 13．快，迅速。 连接。 出发，启程。 正当，正值。 14．堆/碎石积成/出水数十丈。 15．（1）重重叠叠的悬崖峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 （2）有人在旁边大声呼喊，泉水就会涌出，多次呼喊，泉水就会多次涌出。 16．①句子是“两壁对耸，上入霄汉，其平如削成”。②特点是高耸、陡峭、崖壁平整。 【导语】《水经注•三峡》和《入蜀记》这两篇选段分别来自郦道元和陆游，对三峡进行了各具特色的描绘。郦道元的文字侧重于描绘自然景观的壮丽和变化，以写实的手法展现三峡的险峻和大自然的力量。陆游的文字则更多融入个人游历见闻，以生动的叙述和细致的描写突显瞿塘峡的奇伟险峻。同时，两篇文字都展现了古代文人饮誉名川大山的风雅和情思。 13．本题考查文言词语。（1）句意：也没有这么快。疾：快，迅速。（2）句意：接连不断，凄惨悲凉。属：连接。（3）句意：我从大溪口出发。发：出发，启程。（4）句意：到夏秋季水面暴涨之时。方：正当，正值。 14．本题考查文言文断句。本句的意思是：堆是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。“堆”指前文的撒预堆，是主语；“碎石积成”是对“堆”“的解释，即是碎石累积的结果；“出水数十丈”指“堆”高出水面二十余丈，句意完整。故断句为：堆/碎石积成/出水数十丈。 15．本题考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则，翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。注意：（1）自，如果；亭午，正午；夜分，半夜；曦，日光。（2）呼，呼喊；于，在；屡，多次、不停地；“人大呼于旁”是“人于旁大呼”的倒装，翻译时注意调整语序。 16．本题考查筛选信息。乙文中的“两壁对耸，上入霄汉，其平如削成”是描写山的句子。意为：江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。“两壁对耸”描写其高耸，“上入霄汉”描写其陡峭，“其平如削成”描写崖壁的平整。 参考译文： 【甲】 在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒影着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失，所以渔民们唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】 二十六日，我从大溪口出发，进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端。我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。再向前走，水位已经落下去了，看起来犹如油盎。经过圣姥泉，发现大石上有一个豁口，只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停地喊就不停地流，真是奇怪啊。傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。杜甫有诗言道“白帝城和夔州各有各的特点”，就是说语言也难以表达。关口的西门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了。” 三、写作（55分） 17．阅读下面的文字，按要求作文。 人生如同一场漫长的旅程，每一个阶段都伴随着告别与新的开始。告别，或许是离开熟悉的校园，或许是放下过去的遗憾，或许是挥别一段旧时光……而奔赴新程，则是带着希望与勇气，突破自我，迎接未知的挑战与机遇。 请以《告别 ，奔赴新程》为题，结合你的生活经历或感悟写一篇作文。 要求：（1）补全题目，文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 告别怯懦，奔赴新程 人生是一场无法回头的旅程，在这趟旅程中，我们不断告别过去，奔赴新的征程。对我而言，告别怯懦，便是我走向成长、奔赴新程的关键一步。 曾经的我，是个胆小怯懦的女孩。课堂上，即使心中有明确的答案，我也总是害怕答错，不敢举手发言。每次老师提问，我都低下头，躲避老师的目光，生怕被点到名字。小组讨论时，我也只是默默倾听，很少主动发表自己的见解，生怕自己的想法会被别人嘲笑。 记得有一次学校组织演讲比赛，听到这个消息，我的内心既渴望又害怕。渴望能像那些自信的同学一样，在舞台上绽放光芒；但害怕自己站在台上会紧张得忘词，成为大家的笑柄。在犹豫再三后，我还是放弃了报名。看着同学们在舞台上自信地演讲，我心中满是羡慕与失落。 那次比赛后，我陷入了深深的反思。我意识到，怯懦正一点点地束缚着我，让我错过许多成长的机会。我不想再这样下去，我要告别怯懦，勇敢地奔赴新程。 于是，我开始尝试改变。课堂上，我逼着自己抬起头，鼓起勇气回答问题。尽管声音有些颤抖，但当我看到老师鼓励的眼神和同学们的掌声时，我心中的恐惧渐渐消散。之后，我还主动参加了学校的社团活动，在一次次的团队合作中，我变得越来越开朗，也越来越自信。 如今，我已经不再是那个怯懦的小女孩。我勇敢地站在班级活动的舞台上，组织各种活动；在面对困难时，我也能勇敢地迎接挑战，不再逃避。告别怯懦的我，正以全新的姿态奔赴新程。 在未来的日子里，或许还会有新的挑战和未知等待着我，但我已不再害怕。因为我知道，每一次的告别都是成长的蜕变，每一次奔赴新程都是对自我的超越。我将带着这份勇气，一路向前，书写属于自己的精彩人生。 【解析】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。这是一道半命题作文，关键词是“告别”和“奔赴新程”。“告别”意味着与过去的事物、状态、情感等分离，“奔赴新程”则指向未来，充满希望与挑战。写作时要明确告别对象，阐述告别原因，以及新程中自己的期待与行动。立意：可以从成长、情感、自我认知等角度立意。比如通过告别幼稚，走向成熟，表达在成长路上的蜕变；告别过去的错误观念，树立正确价值观，展现自我认知的提升；告别一段失败的感情，学会爱与被爱，体现情感上的成长。 二、选材构思。本题适合写记叙文。选材方向：（1）校园生活：告别熟悉的校园，回忆校园里的点点滴滴，如课堂上的讨论、运动会的拼搏、与老师同学的相处。以参加中考后告别初中校园为例，讲述自己在校园里的成长与收获，以及对高中生活的憧憬。（2）家庭生活：告别依赖，学会独立。写自己第一次独自住校，离开父母的照顾，在生活中学会洗衣服、整理内务，解决学习和生活中的困难，从而变得更加独立坚强。（3）社会经历：告别过去的偏见，以参加志愿者活动为例，起初对特殊群体存在误解，在活动中深入了解他们后，放下偏见，收获了新的认知和友谊，也更有勇气去接触不同的人和事，开启新的社交旅程。 文章构思：开头：采用回忆式或情境式开头，引出告别对象。比如回忆校园的最后一天，看到熟悉的教室、操场，自然引出告别校园这一主题。中间：先叙述与告别对象相关的经历，如在校园的难忘瞬间，再阐述告别时的心情，不舍、难过或是释然。接着描述对新程的规划和期待，为了新目标打算如何努力。结尾：总结全文，再次强调告别与奔赴新程的意义，升华主题，表达对未来的坚定信念 。 1 / 7 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年秋季新八年级开学摸底考试模拟卷 语 文 一、语文积累与运用（35分） 1．（10分）斯是陋室 惟吾德馨 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 会当凌绝顶 一览众山小 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 2．（12分） （1）（4分）幽 máng jiǎo 辫 （2）（2分）C （3）（2分）埃德加·斯诺 西行漫记 （4）（4分）（示例一）朱德：他是一位杰出的政治家与军事家，博览群书，深谙治国之道；他在生活中朴实无华，对于物质享受颇为淡泊，有着坚定的革命信念。 （示例二）刘伯承：他勤奋好学，军事理论扎实，是指挥若定的杰出军事家；生活朴素，饮食随意，且对辣味情有独钟，性情率真，具有平民情怀。 3．（13分） （1）（3分）孝心似籽心里种 （2）（4分）实行 践行 中华民族生生不息的根基 我们的一份责任 （3）（2分）八九十岁 七十岁 （4）（4分）示例：忆——关爱的点滴，回忆生活中长辈对自己点点滴滴的关爱，用心体会，心怀感激；做——真情的回报，为家庭做一件事，感受父母的心，与家人聊一次天，增进长幼间的情感，给长辈送一份祝福，表达美好的心愿。 二、阅读（55分） 【一】（22分） 4．（4分）D 5．（4分）①开篇点明题目“我的母亲”，引出下文对有关母亲往事的回忆；②开篇表达对母亲的怀念、自责和愧疚之情，奠定文章的感情基调。 6．（4分）①大姐因病去世，母亲到村外独自大哭；②母亲强忍病痛，幸得良医治愈；③“我”探亲见到母亲落泪，和母亲拉手回家；④母亲生病住院，“我”请假陪伴母亲。 7．（6分）（1）“总是”的意思是“一直”，写出了母亲不停劳作的艰辛和劳累，蕴含着对母亲的怜爱之情。 （2）运用动作、语言描写，表达了来人对母亲的感激和敬佩，侧面烘托出母亲乐于助人的美好品质。 8．（4分）①人要勤奋劳动，用自己的双手改变命运；②知识非常重要，任何时候都要勤奋学习；③做人要坚强，勇敢面对生活中的苦难；④要善待他人，尽自己所能帮助身边的人；⑤要知恩图报，记住别人对自己的好。 【二】（17分） 9．（4分）C 10．（4分）①图一：绝大多数成年国民倾向于纸质图书阅读和在手机上阅读；②图二：2024年我国国民阅读指数相比于2023年有所提高。 11．（3分）“孺子书房”是集图书阅读、文化讲堂、邻里交流等功能为一体的综合性、免费制的连锁型城市书房。 12．（6分）①定期开展形式多样的读书活动，激发青少年的阅读兴趣；②因地制宜，打造风格各异的阅读空间，为青少年提供阅读场所；③倡导纸质阅读，对于按时完成图书阅读任务的青少年颁发荣誉证书。 【三】（16分） 13．（4分）快，迅速。 连接。 出发，启程。 正当，正值。 14．（2分）堆/碎石积成/出水数十丈。 15．（6分）（1）重重叠叠的悬崖峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 （2）有人在旁边大声呼喊，泉水就会涌出，多次呼喊，泉水就会多次涌出。 16．（4分）①句子是“两壁对耸，上入霄汉，其平如削成”。②特点是高耸、陡峭、崖壁平整。 参考译文： 【甲】 在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒影着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失，所以渔民们唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】 二十六日，我从大溪口出发，进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端。我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。再向前走，水位已经落下去了，看起来犹如油盎。经过圣姥泉，发现大石上有一个豁口，只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停地喊就不停地流，真是奇怪啊。傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。杜甫有诗言道“白帝城和夔州各有各的特点”，就是说语言也难以表达。关口的西门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了。” 三、写作（55分） 17．例文： 告别怯懦，奔赴新程 人生是一场无法回头的旅程，在这趟旅程中，我们不断告别过去，奔赴新的征程。对我而言，告别怯懦，便是我走向成长、奔赴新程的关键一步。 曾经的我，是个胆小怯懦的女孩。课堂上，即使心中有明确的答案，我也总是害怕答错，不敢举手发言。每次老师提问，我都低下头，躲避老师的目光，生怕被点到名字。小组讨论时，我也只是默默倾听，很少主动发表自己的见解，生怕自己的想法会被别人嘲笑。 记得有一次学校组织演讲比赛，听到这个消息，我的内心既渴望又害怕。渴望能像那些自信的同学一样，在舞台上绽放光芒；但害怕自己站在台上会紧张得忘词，成为大家的笑柄。在犹豫再三后，我还是放弃了报名。看着同学们在舞台上自信地演讲，我心中满是羡慕与失落。 那次比赛后，我陷入了深深的反思。我意识到，怯懦正一点点地束缚着我，让我错过许多成长的机会。我不想再这样下去，我要告别怯懦，勇敢地奔赴新程。 于是，我开始尝试改变。课堂上，我逼着自己抬起头，鼓起勇气回答问题。尽管声音有些颤抖，但当我看到老师鼓励的眼神和同学们的掌声时，我心中的恐惧渐渐消散。之后，我还主动参加了学校的社团活动，在一次次的团队合作中，我变得越来越开朗，也越来越自信。 如今，我已经不再是那个怯懦的小女孩。我勇敢地站在班级活动的舞台上，组织各种活动；在面对困难时，我也能勇敢地迎接挑战，不再逃避。告别怯懦的我，正以全新的姿态奔赴新程。 在未来的日子里，或许还会有新的挑战和未知等待着我，但我已不再害怕。因为我知道，每一次的告别都是成长的蜕变，每一次奔赴新程都是对自我的超越。我将带着这份勇气，一路向前，书写属于自己的精彩人生。 1 / 7 科网（北京）股份有限公1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年秋季新八年级开学摸底考试模拟卷 语 文 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1．默写。（10分） （1）古诗文中有“志”。刘禹锡在《陋室铭》中借“ ， ”表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣：周敦颐在《爱莲说》中以“ ， ”抒写其不与世俗同流合污的人生态度；杜甫在《望岳》中用“ ， ”突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。 （2）古诗中以丰富的哲理启迪读者，陆游《游山西村》中“ ， ”告诉我们：不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”；王安石《登飞来峰》中“ ， ”告诉我们：掌握了正确的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质。 2．请运用积累的知识，完成小题。（12分） 一天，我们正在谈话的时候，他开始yōu默地一一列举他的一些困难。“同我们所估计的几乎一样，”他说，“在西北，在我们到达以前，除了少数地主、官吏、商人以外几乎没有人识字。文盲几乎达百分之九十五左右。在文化上，这是地球上最黑暗的一个角落。你知道吗，陕北和甘肃的人竟相信水对他们是有害的！这里的人平均一生只洗两次澡——一次在出生的时候，一次在结婚的时候。他们不愿洗脚，洗手，洗脸，不愿剪指甲，剃头发。这里留biàn子的人比中国任何其他地方都多。” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） yōu（ ）默    文盲（ ）    角落（ ）    biàn（ ）子 （2）下列词语的词性与“洗脚”相同的一项是（    ）（2分） A．漂亮 B．方法 C．惦记 D．立刻 （3）选段节选自美国记者 （作者）创作的《红星照耀中国》，此书曾易名为《 》。（2分） （4）《红星照耀中国》中塑造了众多形象鲜明的革命人物，既彰显其领导才能与牺牲精神，表现其光辉照人的一面，又描绘其日常生活与细腻情感的一面，请你围绕这两个方面，从A、B中任选一人，参照示例，完成对人物的简介，60字左右。（4分） 【示例】 彭德怀：他才智过人，善于驰骋；是一位战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，童年吃过许多苦，特别喜欢孩子。 A．朱德                B．刘伯承 3．为了传承传统美德，弘扬民族文化，学校准备开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你按照要求，完成以下活动。（13分） （1）七年级（1）班准备拟写一副以“孝亲敬老”为主题的对联，请对照已给下联，从备选词中选出合适的上联。（3分） 风尚好  国泰民安  心里种  孝心似籽  岁月新 上联： 下联：敬老如花脸上开 （2）七（3）班开展了“孝亲敬老”主题班会活动。活动中，李明同学作了一次发言，其中有两处语病，请你帮他改正。 （4分）  尊敬长辈，孝敬父母，一直是中华民族的传统美德，它是家庭团结和睦的纽带，【甲】是实行社会主义核心价值观的具体体现，更是建设和谐社会的润滑剂和助推器。【乙】弘扬“孝道”不仅是中华民族生生不息的根基，更是我们的一份责任。让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，孝亲敬老，传承美德！ ①甲句搭配不当，应将“ ”改为“ ”。（2分） ②乙句语序有问题，应将“ ”与“ 互换位置。 （2分）  （3）七（4）班开展了“孝亲敬老”为主题的读书活动，王刚同学读到了一篇文章《传统文化里的幸福一生》，文中有一些对老人年龄的称呼，请你指出所代表的岁数。（2分） 耄耋：      古稀： （4）七（5）班准备制作一份“孝亲敬老”海报，请你依照例句为下面这份海报再补充一句。（4分） 二、阅读（55分） 【一】（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 我的母亲 缴建友 ①岁月匆匆，逝者如斯。母亲离开我们已经二十年了，那伴我出生、成长的古老院落，也早已不见了踪迹。我思念母亲，萦绕心头的是对母亲深深的怀念，挥之不去的是母亲那犹在眼前的音容笑貌，不能释怀的是母亲对我们一生的爱，自责和愧疚的是对母亲回报得那样少。 ②母亲的一生是在劳累、贫寒中度过的，吃苦、勤劳、坚忍。记忆中，每到冬天，母亲就犯难了，棉衣都是东拼西凑，补丁摞着补丁，不知道有多少次半夜醒来，总能看到母亲在昏暗的煤油灯下，为我们赶做过冬的衣裳。那时候村里没有电，吃粮都靠人推磨碾，这么多口人，父亲作为村干部整天忙着村里的事，都是母亲去推磨做饭，还要参加生产队的劳动，她的头发和衣服总是湿漉漉的。 ③母亲虽然没有上过学，但知道读书和知识的宝贵，知道做人做事的规矩和道理。人民公社时期，家里仅可在生产队年终决算时拿回少得可怜的钱，母亲仅靠养几只鸡和一两只羊贴补我们上学。可不管家里生活再苦再难，母亲都坚持让我们完成学业。那时，五弟正读高中，他舍不得花钱，身体营养不良，时常感冒，每次回家气色都不好看。母亲心疼，夜不能眠，想来想去，将外祖母留下的几个小“银毫子”拿出来卖了，以解眼前困局，那可是母亲最为珍爱的东西啊！ ④母亲还是一个内心强大、坚忍刚毅的人，遇到困难就咬牙扛过去，心里的苦从不在儿女和外人面前流露。我的大姐中年病逝，母亲当面没掉过泪，只是低声叹息：“好容易日子好了，你怎么就走了，这是命啊！”可过后，我看见母亲一个人在村外地里大哭了一场。母亲越是刚强地隐藏着失去女儿的悲伤，我越是深深地怜悯和心疼母亲。我上初一那年，母亲的右膝盖出现水肿，不和家人讲，默默忍受着，她自言自语地说：“孩子们还小啊，可不能走不了路了呀。”直到行走困难她也没看医生，幸遇当年从公社卫生院到各村巡诊的刘医生，经他几次上门治疗方得痊愈。 ⑤1977年，我从部队回家探亲，远远望见母亲早已在村口等候，她的腰已有些弯曲，站不直了，当我走到母亲面前，看到她蜡黄色的脸上布满皱纹，禁不住潸然泪下。母亲对我只说了一句话：“别哭，跟娘回家！”母亲拉着我的手，步履蹒跚地向家走去。 ⑥1983年冬天的一个上午，我接到弟弟的电话，说母亲病了四天了，不让告诉我们。我当即请假赶回老家，看见母亲双手摁着胸口，面色痛苦地蜷缩在炕上，我顿时哽咽起来，说不出一句话。经县医院检查诊断是心脏问题，需要住院。这也是母亲平生第一次住院。晚上，我守候在母亲病床前，她说：“扛一扛就过去了，没什么大事。”我知道母亲说的“扛一扛”蕴含着多少对儿女的期冀和大爱呀！ ⑦母亲心中有爱，充满阳光，对家人、对儿女、对他人都是一样，谁家遇到困难，她都会力所能及地施以援手。有一年春天，村里一位妇女生孩子后，家人找母亲借小米。春季，每家都缺粮啊，不用说小米，就是玉米、高粱都不够吃。可母亲却拿出了家里仅有的一碗小米。来人给母亲深深地鞠了一躬，说了一句话：“俺家一辈子忘不了大嫂的好。”类似事情，母亲生前做了很多，她却提及得很少很少。 ⑧母亲总说：“要记着别人的好，对咱有恩，咱不能忘了人家。”母亲讲得最多就是大哥两岁那年出疹子，高烧不退，又没奶吃。村里刘奶奶连续给大哥喂了几次奶，才让大哥闯过了这一关。母亲说，千万不能忘记刘奶奶，要报答人家。多年来，刘奶奶家有事我们都尽力帮忙，逢年过节和平时回老家都前去看望。 ⑨母亲在这个世界上生活了八十年，她始终把自己定格在任劳任怨、永不歇脚的忙碌辛劳之中，定格在为家庭、为儿女付出毕生心血的无私奉献之中，定格在坚韧不拔、永不服输的信念和抗争之中。母亲临走时连一句话都没有留给我们，但她给了我们一辈子受用不尽的精神财富。 （摘编自《天津日报》） 4．下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（4分） A．文章按照“总—分—总”的结构行文，在深情回忆往事中表达对母亲的怀念之情。 B．母亲经过了激烈的思想斗争，最终决定卖掉“银毫子”度过困境，以解燃眉之急。 C．文章语言质朴，既无痛哭流涕之句，更是少慷慨激昂之词，娓娓道来，情真意切。 D．母亲非常乐于助人，一生帮助了很多人，但是她从未向孩子们提起她做过的善事。 5．第①段在文中有什么作用？（4分） 6．请用简洁的语言概括第④～⑥段叙述的几件事。（4分） 7．按要求赏析下面的句子。（6分） （1）她的头发和衣服总是湿漉漉的。（从词语运用的角度） （2）来人给母亲深深地鞠了一躬，说了一句话：“俺家一辈子忘不了大嫂的好。”（从描写方法的角度） 8．最后一段中“她给了我们一辈子受用不尽的精神财富”，请联系全文思考，母亲给了“我”哪些精神财富？（4分）（答出2点即可） 【二】（17分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ①“这本彩绘版《哈利·波特与魔法石》趣味性很强，儿子一定喜欢。”4月23日，在阜阳市图书馆“你选书我买单”活动现场，市民李晓慧为儿子精心挑选了两本图书，很快便完成借书手续。 ②“我们此次提供700多册最新出版的图书供市民选择，市民凭借读书卡可以免费借阅一个月。”阜阳新华书店人民路店店长李莹莹告诉记者，市民借阅图书的费用由阜阳市图书馆买单，到期直接还给图书馆即可。 ③“你选书 我买单”活动是阜阳市2025年“4·23世界读书日”系列活动之一。该系列活动分为书香氛围体验和阅读推广活动两大类。 （摘编自《世界读书日  书香满颍淮》，2025年4月23日） 材料二： ①自1999年起，由中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查已持续开展了二十一次。第二十二次全国国民阅读调查于2024年8月启动，2024年10月至2025年2月同步开展样本采集、数据复核工作，2025年3月至4月开展数据处理和数据分析工作。 （摘编自《第二十二次全国国民阅读调查成果发布》，2025年4月24日） 材料三： ①南昌西站二楼候车大厅内，一座以“流动的书香”为设计理念的孺子书房吸引了南来北往的旅客们。书架上，2000余册藏书包括人文、地理、历史等多种类别，让大家在候车之余随手取阅，还可以扫码在网上借阅畅销书籍，方便在列车上阅读。孺子书房是南昌市从2022年开始在全省创新推出的连锁型城市书房。当地以此为抓手，将公共文化服务嵌入街巷社区，从繁华商圈到工业园区、从市井小巷到葱郁公园，充分考虑各分馆所在区域文化、受众、环境等因素的差异，坚持“一馆一特色”，打造出风格各异的阅读空间。截至目前，南昌已经建成了110座集图书阅读、文化讲堂、邻里交流等功能为一体的综合性、免费制孺子书房，已服务读者503万人次，借还书籍79.4万册次，开展线下线上活动2300余场。 （摘编自《城市书房 让阅读成为习惯》，2025年4月23日） 材料四： ①在数字时代，知识及其传播形态很容易走向片面化、扁平化、碎片化，知识的获取很容易走向即时性、消费性、娱乐性。但我们需要严肃的、精准的、系统的知识，只有这样，我们才能成就理性的、全面的、有意义的成长。所以，在数字时代，我们更需要持久聚焦的主题阅读，更需要围绕经典文本的反复阅读，更需要翻开纸质文本耐心、细致的批注式阅读。这样的阅读，才能真正确立完整的知识体系与价值体系，才能让我们更深入地认识世界，更有效、深刻地与他人、与世界进行价值对话。 （摘编自《静心阅读 充实成长之路》，2025年4月23日） 9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）（4分） A．阜阳市2025年“4·23世界读书日”系列活动分为书香氛围体验和阅读推广活动两大类。 B．第二十二次全国国民阅读调查于2024年8月启动，次年3月至4月开展数据处理、分析工作。 C．孺子书房坚持“一馆一特色”，打造出风格各异的阅读空间，目前已开展线上活动2300余场。 D．只有严肃的、精准的、系统的知识，我们在数字时代才能成就理性的、全面的、有意义的成长。 10．根据材料二中的两幅图，请分别概括出一条信息。（4分） 11．根据材料三，请用简洁的语言给“孺子书房”下定义。（3分） 12．联系生活实际，请结合以上材料，说说如何培养青少年良好的阅读习惯。（6分） 【三】（16分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （选自郦道元《水经注：三峡》） 【乙】 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉。仰视天，如匹练①然。水已落，峡中平如油盎②。过圣姥泉，盖石上一罅。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出，可怪也。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。杜诗云：“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟滪堆③，堆碎石积成出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” （节选自陆游《入蜀记》） 【注释】①匹练：一匹白绢。②盎：古代的一种口小腹大的盆。③滟滪堆：瞿塘峡口的一块巨石。 13．请解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）不以疾也     疾：       （2）属引凄异     属： （3）发大溪口     发：       （4）方夏秋水流时   方： 14．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 堆 碎 石  积 成 出 水 数 十 丈。 15．请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 （2）人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。 16．【甲】文中用“自三峡三百里中，两岸连山，略无阙处”写出了山连绵不断的特点，请找出【乙】文中描写山的句子并概括其特点。（4分） 三、写作（55分） 17．阅读下面的文字，按要求作文。 人生如同一场漫长的旅程，每一个阶段都伴随着告别与新的开始。告别，或许是离开熟悉的校园，或许是放下过去的遗憾，或许是挥别一段旧时光……而奔赴新程，则是带着希望与勇气，突破自我，迎接未知的挑战与机遇。 请以《告别 ，奔赴新程》为题，结合你的生活经历或感悟写一篇作文。 要求：（1）补全题目，文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 1 / 7 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$