内容正文:
小数与单位换算
小数的意义和性质
4
1
口算练习
0.08
25
1.36
4030
0.7
9.5
80÷1000=
0.25×100=
136÷100=
4.03×1000=
700÷1000=
0.095×100=
复习导入
我们学过哪些计量单位?
长度单位、重量单位、面积单位……
他们之间的进率是多少?
复习导入
1m=10dm
1dm=10cm
1cm=10mm
1km=1000m
长度单位
重量单位
1t=1000kg
1kg=1000g
复习导入
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米
1平方千米=1000000平方米
面积单位
复习导入
1m=( )dm 1dm=( )cm
1m=( )cm 1km=( )m
1kg=( )g 1m2=( )dm2
10
10
100
1000
1000
100
探究新知
80cm
1m45cm
1.32m
0.95m
按照身高从高到低给下面的小朋友排序。
这些数据单位不一样,不能直接比数字的大小。
改成相同计量单位的数。
探究新知
把上面的数据改成用“米”作单位的数据。
80cm=_____m
80cm
1m45cm
1.32m
0.95m
低级单位
高级单位
探究新知
把上面的数据改成用“米”作单位的数据。
80cm=_____m
低级单位的名数÷进率=高级单位的名数
80cm
1m45cm
1.32m
0.95m
1m=100cm
80cm= m
=0.80 m
=0.8 m
80cm =(80÷100)m
=0.8 m
0.8
小数的意义
把1米平均分成100份,每份是1厘米,用分数表示是 ,80份就是80个 ,也就是 。
探究新知
把上面的数据改成用“米”作单位的数据。
80cm
1m45cm
1.32m
0.95m
1m45cm=_____m
1m45cm=1m+45cm
=1m+0.45m
45cm
=1.45m
45÷100=0.45
1.45
探究新知
把上面的数据改成用“米”作单位的数据。
80cm
1m45cm
1.32m
0.95m
1m45cm=_____m
1.45
1m45cm=1m+ 45cm
=1m+0.45m
45cm
=1.45m
探究新知
80cm
1m45cm
1.32m
0.95m
0.8m
1.45m
因为:1.45m>1.32m>0.95m>0.8m
所以:1m45cm>1.32m>0.95m>80cm
把上面的数据改成用“米”作单位的数据。
探究新知
低级单位的数改写成高级单位的数
·低级单位的名数改写成高级单位的名数,用这个数除以两个单位之间的进率。
小数点向左移动
低级单位的数
除以进率
高级单位的数
课堂练习
做一做
24dm=( )m 1450g=( )kg
6km350m=( )km 8t40kg=( )t
24÷10=2.4
2.4
1450÷1000=1.45
1.45
0.35km
0.04t
6.35
8.04
课堂练习
13cm=( )dm 86g=( )kg
109dm=( )m 5350m=( )km
1.3
10.9
5.35
2.填空。
0.086
【教材P48 练习十二 第1题】
课堂练习
3.看一看,填一填。
【教材P48 练习十二 第3题】
从0-0.5有10小格
1kg=1000g
1000g÷20=50g
50g×6=300g
300g=0.3kg
0.5kg+0.3kg=0.8kg
0.8
800
50g×2=100g
100g=0.1kg
3.5kg+0.1kg=3.6kg
3.6
3
600
课堂练习
1.85千米/分
1200米/分
1170米/分
0.4千米/分
>
>
>
4.下面是4种动物奔跑的速度,按照从快到慢的顺序排序。
【教材P49 练习十二 第6题】
课堂小结
通过这节课的练习,你有什么收获?
课堂小结
低级单位的数改写成高级单位的数
·低级单位的名数改写成高级单位的名数,用这个数除以两个单位之间的进率。
☆若单位之间的进率是10、100、1000……可以根据小数点移动引起小数大小变化规律,直接把小数点向左移动一位、两位、三位……
课堂小结
低级单位的数改写成高级单位的数
·低级单位的名数改写成高级单位的名数,用这个数除以两个单位之间的进率。
小数点向左移动
低级单位的数
除以进率
高级单位的数
低级单位的数改写成高级单位的数
低级单位
除以进率
小数点向左移动相应的位数
高级单位
80cm=0.8cm
1m45cm=1.45cm
板书设计
21
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