精品解析：河南省驻马店市西平县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024—2025学年度第二学期期中素质测试 七年级历史 注意事项： 1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分50分，时间60分钟。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 2. 答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整并把条形码粘贴在指定位置上。 一、选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卡的答题框内。 1. 绘制时间轴梳理历史发展脉络是常用的历史学习方法之一。下图中“？”处对应的史实是（ ） A. 开凿大运河 B. 隋朝统一全国 C. 唐朝的建立 D. 贞观之治 2. 科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制。隋朝时科举不分门第，不论贵贱，唯才是举，科举士子读万卷书，方可有“鱼跃龙门”之巨变。这说明科举制度在选拔官吏时（ ） A. 注重真才实学 B. 依据家世门第 C. 重视道德品质 D. 造成了人们思想僵化 3. 隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外抚戎夷”，社会出现繁荣景象。但炀帝即位后，“外征四夷，内穷嗜欲，兵革岁动，赋敛滋繁”，引发了隋末农民大起义，隋王朝最终灭亡。材料旨在表明影响王朝兴衰的因素是（ ） A. 经济水平 B. 气候变迁 C. 外部形势 D. 统治政策 4. 某剧组准备拍摄《大唐王朝》的纪录片，你认为下列哪一场景不可能在纪录片中出现（ ） A. 唐太宗和魏征在商讨如何处理北方少数民族问题 B. 长安城规模宏大，街道整齐 C. 唐太宗接见吐蕃赞普尺带珠丹派来的求婚使者 D. 日本遣唐使抵达长安，受到唐朝政府的热情招待 5. 太宗君臣皆亲历隋末战乱，能够居安思危，励精图治，采取了轻徭薄赋等一系列政策，最终成就了“贞观之治”。这表明“太宗君臣”善于（ ） A. 吸取历史教训 B. 整治社会风气 C. 发展农业生产 D. 完善法律制度 6. 杜佑在《通典》中记载：”至（开元）十三年封泰山，米斗至十三文，青齐谷斗至五文。自后天下无贵物，两京米斗不至二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。”此社会状况的出现得益于（ ） A. 制定法律，减省刑罚 B. 发展经济，改革税制 C. 整顿吏治，裁减冗员 D. 注重文教，编修图籍 7. 下图是敦煌莫高窟第445窟壁画，展现了唐朝时期农民在田间使用曲辕犁劳作的景象。它用于说明当时（ ） A. 铁制农具和牛耕的出现 B. 茶叶的普遍种植 C. 冶铁技术的提高 D. 生产技术的进步 8. 下面两幅图片共同反映出唐朝（ ） 越窑青釉瓷带托茶盏 三彩釉陶载乐骆驼 A. 丝织业兴盛 B. 民族交往频繁 C. 手工业发达 D. 娱乐活动丰富 9. 长安城由外郭城、宫城和皇城三部分组成，宫城为皇帝和皇族所居；宫城南面是皇城，是中央政府机构所在地；宫城和皇城之外是外郭城，为居民区和商业区。这反映出长安城（ ） A. 城内商业繁荣 B. 城市规划有序 C. 建筑技艺精湛 D. 交通极其便利 10. 易中天教授在评述某历史事件时指出：“如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣……而边地胡人……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”该历史事件（ ） A. 使唐朝国势由盛而衰 B. 消灭了北方的割据势力 C. 使唐朝进入了开元盛世 D. 阻碍了民族之间的交融 11. 唐朝末年，翰林学士刘允章上《直谏书》中指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得申”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。上述材料反映的应该是（ ） A. 安史之乱爆发的原因 B. 藩镇节度使拥兵自重 C. 唐末农民起义的原因 D. 五代十国导致的混乱 12. 相传唐太宗时期，某位公主嫁到吐蕃（今西藏）以后，喝不惯当地牛奶，便在牛奶中加入煮好的茶再饮用，奶茶也成为汉藏两族友好交往的见证。下列与这段传说相印证的史实是（ ） A. 设置安西都护府 B. 设置北庭都护府 C. 金城公主入藏 D. 文成公主入藏 13. 唐朝的历法和建筑被回纥人采用、模仿。同时，回纥衣冠纹饰绮丽，回纥马矮小便于骑乘，很受唐朝社会上层女子的喜爱。这体现了唐朝时期（ ） A. 手工技艺发达 B. 民族交融加强 C. 文学艺术繁荣 D. 中外交流频繁 14. 唐朝是诗歌创作的黄金时期。盛唐时，诗风开朗奔放、刚健清新；中唐时，诗风平实浅近，讽喻诗作大量涌现；而晚唐时，诗风凝重浓郁、凄婉悲怆。这反映出（ ） A. 唐诗代表文化最高水平 B. 文学创作折射社会现实 C. 作品直接反映王朝更替 D. 诗人喜好决定唐诗风格 15. 唐代医学成就很高，有“药王”之称的孙思邈著成中国最早的临床百科全书，全面总结唐以前历代的医药学成果。这一医学名著是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《千金方》 D. 《唐本草》 16. 在历史复习课上，某班同学有如下的发言，根据这些观点，你认为这节课复习的主题是（ ） A. 开放包容的社会风气 B. 休养生息的政策 C. 以德化民的理念 D. 重文轻武的政策 17. 总结和归纳是历史学习的重要方法，用总结和归纳可以帮助我们了解某一历史时期的重要特征。辽、宋、西夏、金、元时期的历史特征是（ ） A. 统一多民族封建国家的建立 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系的发展和社会变化 D. 对外交往的开放与封闭 18. 下列关于成吉思汗的主要事迹，叙述正确的是（ ） A. 统一蒙古，建立蒙古政权 B. 建立元朝，实现全国统一 C. 亲自带兵灭亡西夏和金 D. 招募军士，展开抗元斗争 19. 元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。这体现行省制度。 A. 有利于加强中央集权 B. 使地方官员丧失了权力 C. 对后世行政影响深远 D. 不利于管辖辽阔的疆域 20. 《马可·波罗行纪〉中记载了中国古代独创的造船技术——水密（意为“不透水”）隔舱，中国古代文献上也提及过此技术。然而，长期以来该技术却未见于实物。直到1974年，在福建泉州出土了有13个水密隔舱的南宋木船，中国古人这造船技术上的创新才得以实证。这说明（ ） A. 中国古代文献的记载均真实可信 B. 文物考古是实证历史的有力手段 C. 中国古代的造船技术开始于南宋 D. 南宋的海船已经开始配备指南针 二、非选择题（共30分） 21. 大运河是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富，是活着的，流动的重要人类遗产。 材料一：唐朝沿用了隋朝大运河，唐高祖、唐太宗在位期间，每年从外地通过运河输送到长安的粮食约20万石，唐玄宗天宝年间增加到250万石。安史之乱后唐朝还能再延续150多年，很重要的原因就是靠运河转运的东南财富支持。大运河把长安，洛阳，涿郡，江都，余杭等联系起来。 材料二：宋人热爱旅游，寄情于山水的士大夫自不待言，寻常百姓也有出游的兴致。比如洛阳的牡丹天下闻名，花开之时，“士庶竞为遨游”，“都人士女倾城往观，乡人扶老携幼，不远千里，其为时所贵重如此”。 材料三：2014年6月22日，中国大运河被列入《世界文化遗产名录》。某学校的学生开展综合社会实践，利用暑假去隋朝大运河遗址。 阅读材料，请回答： （1）读图，结合材料一概括大运河在唐朝发挥的作用？ （2）家住宋代余杭的王员外一家要去洛阳赏花，他们必须经过运河河南段哪一段？当时的洛阳在图上什么位置？（写出答案的相应序号及所代表的名称） （3）随着运河申遗成功，了解研究运河勾起很多人的兴趣，根据所学知识谈谈运河有哪些历史价值？ 22. 唐宋元时期，国家在民族关系、政治制度、对外交往等方面都呈现出大国的气度。老师围绕相关内容设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一【对比材料——见证民族关系】 材料一：唐太宗时民族关系和谐。唐太宗实行开明的民族政策，受到西北各族的爱戴，被尊奉为“天可汗”。太宗还将文成公主嫁给吐蕃松赞干布，开创了民族一家亲的礼制典范。 ——摘编自付少振、毕研婷《礼》 材料二：下面是两宋时期政权并立示意图”。 任务二【史论结合——阐述对外交往】 材料三：唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——摘编自大数据战略重点实验室《中国数谷》 （1）阅读材料一，根据所学知识回答唐太宗实行开明的民族政策的作用。 （2）请写出材料二中的①②分别代表的政权。依据示意图并结合所学知识指出该阶段民族关系的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举唐朝文化“大出大进”的史实。 23. 中央集权制度创立于秦朝，以后的历代王朝为巩固统治，采取了不同的措施，也不断完善了中央集权制度。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：唐太宗推行了一系列革新措施，在政治方面明确中央机构的职权及决策程序，使封建官僚机构形成完善严密的体系。 材料二：宋太祖问：“天下自唐季（唐朝末期）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？”宰相赵普回答：“此非他故，方镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 材料三：元朝建立后，元世祖忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度…… 材料四：为了对辽阔的疆域进行有效治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治…… （1）材料一中唐太宗“明确中央机构的职权及决策程序”的具体做法是什么？ （2）据材料二指出赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？结合所学知识举出宋太祖“制其钱谷”采取的具体措施。 （3）元朝为加强对地方的管辖创立了什么制度？元朝在台湾地区和西藏地区分别设立了什么地方机构对其实行有效的管辖。 24. 南方经济的发展贯穿中国古代史的始终。阅读材料并结合所学知识回答问题： 材料一 湖广江浙一带地区，地域广阔而人口稀少，(那里的人们)多用稻米做饭，用鱼做羹，(虽然如此富饶)，但(那里的人们)依然用最原始的火烧树林种植，和从事原始的水稻耕作技术；(加之他们又)不懂得积攒聚敛剩余农作物，从而无法应付灾年，因此都很贫困。 ——《史记》翻译文 材料二 西汉至北宋南方人口的变迁。 朝代 南方 北方 人口(户) 占全国户数比例 人口(户) 占全国户数比例 西汉 2470685 19．8% 9985785 80．2% 唐代 3920415 43．2% 5148592 56．8% 北宋 11224760 62．9% 6624296 37．1% 材料三 观察下图。 图1 宋代商标广告图片 图2 宋代海船 （1）根据所学知识，概括材料一描述的江南地区是一种怎样的状况？ （2）根据上表相关数据，归纳西汉至北宋我国人口变化特点。分析这种现象对我国经济发展的影响。 （3）指出材料三中图1的历史地位。图片说明了什么？图2反映了宋代政府海外贸易的发展，当时管理海外贸易的机构是什么？ （4）综合以上材料，你认为一个地区经济的发展需要具备哪些条件？ 25. 照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。围绕“历史中的人物”，选取以下两幅或多幅照片信息，任选一个论题（或自拟论题），展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰） 隋文帝 武则天 宋太祖 元世祖 文成公主塑像 王安石 选择论题；“杰出历史人物推动社会发展进步”“杰出帝王推动王朝的兴盛”“巾帼不让须眉”“华夏先辈们共同努力促进了统一多民族国家的发展”等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期中素质测试 七年级历史 注意事项： 1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分50分，时间60分钟。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 2. 答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整并把条形码粘贴在指定位置上。 一、选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卡的答题框内。 1. 绘制时间轴梳理历史发展脉络是常用的历史学习方法之一。下图中“？”处对应的史实是（ ） A. 开凿大运河 B. 隋朝统一全国 C. 唐朝的建立 D. 贞观之治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片信息和所学可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。故589年，杨坚统一全国，B项正确；605年，隋炀帝开始开凿大运河，排除A项；唐朝的建立于618年，排除C项；贞观之治时的皇帝是唐朝的李世民，不符合题意，排除D项。故选B项。 2. 科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制。隋朝时科举不分门第，不论贵贱，唯才是举，科举士子读万卷书，方可有“鱼跃龙门”之巨变。这说明科举制度在选拔官吏时（ ） A. 注重真才实学 B. 依据家世门第 C. 重视道德品质 D. 造成了人们思想僵化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“科举制、机会均等、科举不分门第，不论贵贱，唯才是举”可知，“唯才是举”“读万卷书”体现出科举选拔注重真才实学，A项正确；“依据家世门第”与题干“不分门第，不论贵贱”相悖，排除B项；题干围绕才学选拔，未提及道德品质相关内容，排除C项；思想僵化是后世（如明清八股取士后期）科举的弊端，题干中隋朝科举此处体现的是选拔标准，未体现思想僵化，排除D项。故选A项。 3. 隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外抚戎夷”，社会出现繁荣景象。但炀帝即位后，“外征四夷，内穷嗜欲，兵革岁动，赋敛滋繁”，引发了隋末农民大起义，隋王朝最终灭亡。材料旨在表明影响王朝兴衰的因素是（ ） A. 经济水平 B. 气候变迁 C. 外部形势 D. 统治政策 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，隋文帝轻赋税、宽刑罚，使国家繁荣；隋炀帝横征暴敛、穷兵黩武，导致灭亡。题干通过对比两代君主的政策，强调统治政策对王朝兴衰的决定性作用，D项正确；“经济水平”并非直接原因，题干侧重政策而非经济本身，排除A项；“气候变迁”题干未提及，排除B项；“外部形势”虽涉及炀帝征伐，但题干更突出其内政失当（赋敛、嗜欲），排除C项。故选D项。 4. 某剧组准备拍摄《大唐王朝》的纪录片，你认为下列哪一场景不可能在纪录片中出现（ ） A. 唐太宗和魏征在商讨如何处理北方少数民族问题 B. 长安城规模宏大，街道整齐 C. 唐太宗接见吐蕃赞普尺带珠丹派来的求婚使者 D. 日本遣唐使抵达长安，受到唐朝政府的热情招待 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据题干“《大唐王朝》的纪录片”和结合所学知识可知，蕃赞普尺带珠丹（赤德祖赞）向唐朝求婚发生在唐中宗时期（710年），而唐太宗（在位626-649年）已去世。因此，唐太宗不可能接见尺带珠丹的使者，C项符合题意，选择C项；唐太宗时期，魏征是著名谏臣，君臣常商讨包括北方少数民族问题在内的国家事务，该场景可能出现，A项不符合题意，排除A项；唐朝长安城规模宏大、街道整齐，是当时世界著名的大都市，符合史实，该场景可能出现，B项不符合题意，排除B项；唐朝时期，日本多次派遣遣唐使抵达长安，会受到唐朝政府热情招待，该场景可能出现，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 5. 太宗君臣皆亲历隋末战乱，能够居安思危，励精图治，采取了轻徭薄赋等一系列政策，最终成就了“贞观之治”。这表明“太宗君臣”善于（ ） A. 吸取历史教训 B. 整治社会风气 C. 发展农业生产 D. 完善法律制度 【答案】A 【解析】 【详解】分析题干材料可知，句子大意是：太宗君臣因亲历隋末战乱，居安思危，采取轻徭薄赋等政策，成就“贞观之治”。据此可知，题干强调他们从隋朝灭亡的教训中反思，调整政策以避免重蹈覆辙。因此，A项“吸取历史教训”直接对应“亲历隋末战乱”和“居安思危”的因果关系，A项正确；整治社会风气和完善法律制度虽是贞观之治的组成部分，但题干未提供直接证据，题干聚焦于“吸取教训”导致的经济政策，而非社会风气或法律领域的主动整治，排除BD项；“发展农业生产”虽与“轻徭薄赋”相关，但题干重点在于总结历史经验，而非具体措施，排除C项。故选A项。 6. 杜佑在《通典》中记载：”至（开元）十三年封泰山，米斗至十三文，青齐谷斗至五文。自后天下无贵物，两京米斗不至二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。”此社会状况的出现得益于（ ） A. 制定法律，减省刑罚 B. 发展经济，改革税制 C. 整顿吏治，裁减冗员 D. 注重文教，编修图籍 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，开元年间物价低廉、物资充裕，反映经济繁荣。结合所学知识可知，开元盛世的经济繁荣得益于唐玄宗推行的发展经济、改革税制等措施（如鼓励农耕、兴修水利、精简税赋），直接促进生产恢复和物价稳定，B项正确；制定法律，减省刑罚属法律措施，与题干经济现象关联不大，排除A项；整顿吏治虽重要，但属政治层面，与经济无关，排除C项；注重文教属于文教措施，无关经济，排除D项。故选B项。 7. 下图是敦煌莫高窟第445窟壁画，展现了唐朝时期农民在田间使用曲辕犁劳作的景象。它用于说明当时（ ） A. 铁制农具和牛耕的出现 B. 茶叶的普遍种植 C. 冶铁技术的提高 D. 生产技术的进步 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“唐朝时期农民在田间使用曲辕犁劳作的景象”可知，曲辕犁是唐朝先进的农业生产工具，它的出现代表着当时农业生产技术的进步，D项正确；铁制农具和牛耕的出现是在春秋时期，并非唐朝，排除A项；题干中是农民使用曲辕犁劳作，和茶叶普遍种植没有关联，排除B项；曲辕犁是农业生产工具，体现的是农业生产技术，并非冶铁技术，排除C项。故选D项。 8. 下面两幅图片共同反映出唐朝（ ） 越窑青釉瓷带托茶盏 三彩釉陶载乐骆驼 A. 丝织业兴盛 B. 民族交往频繁 C. 手工业发达 D. 娱乐活动丰富 【答案】C 【解析】 【详解】据题干中“越窑青釉瓷带托茶盏”“三彩釉陶载乐骆驼”，结合所学知识，它们都属于唐朝的手工业制品，体现了唐朝陶瓷等手工业的高超技艺，反映唐朝手工业发达，C项正确；图片是陶瓷制品，不是丝织品，排除A项；民族交往强调不同民族之间在政治、经济、文化等方面的交流互动，图片未体现民族交往内容，排除B项；娱乐活动指人们的休闲、玩乐等活动，图片是手工业产品，并非娱乐活动相关，排除D项。故选C项。 9. 长安城由外郭城、宫城和皇城三部分组成，宫城为皇帝和皇族所居；宫城南面是皇城，是中央政府机构所在地；宫城和皇城之外是外郭城，为居民区和商业区。这反映出长安城（ ） A. 城内商业繁荣 B. 城市规划有序 C. 建筑技艺精湛 D. 交通极其便利 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“长安城由外郭城、宫城和皇城三部分组成，宫城为皇帝和皇族所居；宫城南面是皇城，是中央政府机构所在地；宫城和皇城之外是外郭城，为居民区和商业区。”和所学知识可知，这反映出长安城城市规划有序，B项正确；城内商业繁荣与题意不符，题干中未涉及长安城商业繁荣的信息，反映的是城市规划的有序，排除A项；建筑技艺精湛与题意不符，题干未涉及建筑技艺的信息，反映了城市规划分了不同的区体现了有序性，排除C项；题干城市规划问题无法说明交通极其便利，知反映出规划的有序性，排除D项。故选B项。 10. 易中天教授在评述某历史事件时指出：“如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣……而边地胡人……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”该历史事件（ ） A. 使唐朝国势由盛而衰 B. 消灭了北方的割据势力 C. 使唐朝进入了开元盛世 D. 阻碍了民族之间的交融 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满……升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛”和结合所学知识可知，史之乱持续八年，对社会经济造成极大破坏，唐朝中央集权削弱，国势自此由盛转衰，A项正确；安史之乱后，唐朝藩镇割据局面加剧，北方割据势力未被消灭，反而更具威胁，排除B项；开元盛世是唐玄宗前期的盛世局面，在安史之乱之前，排除C项；安史之乱主要是唐朝内部统治集团的叛乱，题干及史实未体现对民族交融的阻碍，排除D项。故选A项。 11. 唐朝末年，翰林学士刘允章上《直谏书》中指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得申”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。上述材料反映的应该是（ ） A. 安史之乱爆发的原因 B. 藩镇节度使拥兵自重 C. 唐末农民起义的原因 D. 五代十国导致的混乱 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“唐朝末年……老百姓有‘官吏苛刻’‘赋税繁多’……等‘八苦’”和所学知识可知，唐朝末年，统治腐败，阶级矛盾尖锐，百姓困苦，这是唐末农民起义的原因，C项正确；安史之乱发生在唐朝中期，与题干“唐朝末年”时间不符，排除A项；题干未体现藩镇节度使拥兵自重，排除B项；五代十国是唐朝灭亡后的政权更迭，与题干反映的唐朝末年百姓困苦情况关联小，排除D项。故选C项。 12. 相传唐太宗时期，某位公主嫁到吐蕃（今西藏）以后，喝不惯当地牛奶，便在牛奶中加入煮好的茶再饮用，奶茶也成为汉藏两族友好交往的见证。下列与这段传说相印证的史实是（ ） A. 设置安西都护府 B. 设置北庭都护府 C. 金城公主入藏 D. 文成公主入藏 【答案】D 【解析】 【详解】A.设置安西都护府是唐朝在西域的管理机构，与汉藏交往无关，错误。 B.设置北庭都护府是唐朝在西域的管理机构，与汉藏交往无关，错误。 C.金城公主入藏是在唐中宗时期，晚于唐太宗时期，与材料中“唐太宗时期”不符，错误。 D.唐太宗时期，文成公主嫁入吐蕃，促进了汉藏两族友好交往，与材料中的传说相印证，正确。 13. 唐朝的历法和建筑被回纥人采用、模仿。同时，回纥衣冠纹饰绮丽，回纥马矮小便于骑乘，很受唐朝社会上层女子的喜爱。这体现了唐朝时期（ ） A. 手工技艺发达 B. 民族交融加强 C. 文学艺术繁荣 D. 中外交流频繁 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干没有重点体现手工技艺的发展水平，只提到了服饰纹饰，错误。 B.题干里反映的是唐朝与回纥之间互相学习、民族交融的史实，民族交融加强，符合题干中唐朝和回纥之间的文化双向交流、互相影响的内容，正确。 C.题干没有涉及文学艺术相关的内容，无法得出文学艺术繁荣结论，错误。 D.回纥是中国古代的少数民族，不属于外国，错误。 14. 唐朝是诗歌创作的黄金时期。盛唐时，诗风开朗奔放、刚健清新；中唐时，诗风平实浅近，讽喻诗作大量涌现；而晚唐时，诗风凝重浓郁、凄婉悲怆。这反映出（ ） A. 唐诗代表文化最高水平 B. 文学创作折射社会现实 C. 作品直接反映王朝更替 D. 诗人喜好决定唐诗风格 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅说明唐诗是诗歌创作的黄金时期，并未体现“代表文化最高水平”，表述过于绝对，错误。 B.盛唐的昂扬诗风对应盛世气象，中唐的讽喻诗对应社会矛盾凸显，晚唐的凄婉诗风对应王朝衰落，这体现了文学创作折射社会现实，正确。 C.唐诗风格的变化是社会变迁的反映，但并非“直接反映王朝更替”，表述不准确，错误。 D.唐诗风格的变化主要受社会现实影响，而非诗人喜好决定，错误。 15. 唐代医学成就很高，有“药王”之称的孙思邈著成中国最早的临床百科全书，全面总结唐以前历代的医药学成果。这一医学名著是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《千金方》 D. 《唐本草》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“孙思邈”并结合所学知识可知，《千金方》由孙思邈撰写，内容涵盖临床各科，系统总结前代成果，符合题干描述，C项正确；《黄帝内经》成书于战国至秦汉，是中医理论奠基之作，非临床百科全书，排除A项；《伤寒杂病论》为东汉张仲景所著，侧重外感病与内科杂病，时间不符，排除B项；《唐本草》是唐代官修药典，非个人著作，排除D项。故选C项。 16. 在历史复习课上，某班同学有如下的发言，根据这些观点，你认为这节课复习的主题是（ ） A. 开放包容的社会风气 B. 休养生息的政策 C. 以德化民的理念 D. 重文轻武的政策 【答案】D 【解析】 【详解】据题干中派文人任地方官、中央要职，扩大科举，文人掌军事大权等信息，结合所学，宋朝实行重文轻武政策，重视文人、抑制武将，D项正确；材料主要围绕文人任官、科举等，未体现开放包容的社会风气相关内容，排除A项；休养生息政策多为王朝初期恢复经济，与题干中北宋重文轻武政策无关，排除B项；以德化民强调道德教化，题干中未体现，排除C项。故选D项。 17. 总结和归纳是历史学习的重要方法，用总结和归纳可以帮助我们了解某一历史时期的重要特征。辽、宋、西夏、金、元时期的历史特征是（ ） A. 统一多民族封建国家的建立 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系的发展和社会变化 D. 对外交往的开放与封闭 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“辽、宋、西夏、金、元时期的历史特征”和结合所学知识可知，辽、宋、西夏、金时期，多个民族政权并立，既有战争也有和平交往（如澶渊之盟），民族交融加强；元朝统一后，进一步巩固多民族国家格局，并伴随经济重心南移、商业发展等社会变化。“民族关系的发展和社会变化”可以准确概括了这一特征，C项正确；“统一多民族封建国家的建立”对应秦朝，排除A项；“繁荣与开放”是隋唐特征，排除B项；辽、宋、西夏、金、元时期，对外交往有一定发展（如宋朝海外贸易、元朝对外交流），并非“封闭”，且这不是该时期主要历史特征，排除D项。故选C项。 18. 下列关于成吉思汗的主要事迹，叙述正确的是（ ） A. 统一蒙古，建立蒙古政权 B. 建立元朝，实现全国统一 C. 亲自带兵灭亡西夏和金 D. 招募军士，展开抗元斗争 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“成吉思汗的主要事迹”和结合所学知识可知，1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。成吉思汗率领蒙古军队，A项正确；“建立元朝”为忽必烈所为，排除B项；成吉思汗虽进攻西夏和金，但西夏灭亡发生在他去世后，金朝则由其后代灭亡，排除C项；“抗元斗争”与成吉思汗无关，因元朝建立时他已去世，排除D项。故选A项。 19. 元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。这体现行省制度。 A. 有利于加强中央集权 B. 使地方官员丧失了权力 C. 对后世行政影响深远 D. 不利于管辖辽阔的疆域 【答案】A 【解析】 【详解】A.从题干“重大民政事务须呈报中书省，军政要务呈报枢密院，无中央诏旨不能更改赋税制度、调动军队”可知，行省受中央节制，权力收归中央有利于加强中央集权，正确。 B.行省制度下地方官员有一定权力，只是重大事务需中央授权，并非丧失权力，错误。 C.材料未提及行省制度对后世的影响，无法得知对后世影响深远，错误。 D.行省制度是为有效管理辽阔疆域设立的，有利于管理广阔的疆域，错误。 20. 《马可·波罗行纪〉中记载了中国古代独创的造船技术——水密（意为“不透水”）隔舱，中国古代文献上也提及过此技术。然而，长期以来该技术却未见于实物。直到1974年，在福建泉州出土了有13个水密隔舱的南宋木船，中国古人这造船技术上的创新才得以实证。这说明（ ） A. 中国古代文献的记载均真实可信 B. 文物考古是实证历史的有力手段 C. 中国古代的造船技术开始于南宋 D. 南宋的海船已经开始配备指南针 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“直到1974年，在福建泉州出土了有13个水密隔舱的南宋木船，中国古人这造船技术上的创新才得以实证”可知，水密隔舱技术虽在文献中被提及，但长期缺乏实物证据，直到泉州出土南宋木船才得以实证，这说明文物考古是实证历史的有力手段，B项正确；“均真实可信”过于绝对，文献可能存在误差，排除A项；“开始于南宋”与题干无关，出土实物仅证明南宋时期存在，不能推断起源，排除C项；“南宋的海船已经开始配备指南针”虽与史实相符，但题干强调的是考古发掘的作用，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共30分） 21. 大运河是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富，是活着的，流动的重要人类遗产。 材料一：唐朝沿用了隋朝大运河，唐高祖、唐太宗在位期间，每年从外地通过运河输送到长安的粮食约20万石，唐玄宗天宝年间增加到250万石。安史之乱后唐朝还能再延续150多年，很重要的原因就是靠运河转运的东南财富支持。大运河把长安，洛阳，涿郡，江都，余杭等联系起来。 材料二：宋人热爱旅游，寄情于山水的士大夫自不待言，寻常百姓也有出游的兴致。比如洛阳的牡丹天下闻名，花开之时，“士庶竞为遨游”，“都人士女倾城往观，乡人扶老携幼，不远千里，其为时所贵重如此”。 材料三：2014年6月22日，中国大运河被列入《世界文化遗产名录》。某学校的学生开展综合社会实践，利用暑假去隋朝大运河遗址。 阅读材料，请回答： （1）读图，结合材料一概括大运河在唐朝发挥的作用？ （2）家住宋代余杭的王员外一家要去洛阳赏花，他们必须经过运河河南段哪一段？当时的洛阳在图上什么位置？（写出答案的相应序号及所代表的名称） （3）随着运河申遗成功，了解研究运河勾起很多人的兴趣，根据所学知识谈谈运河有哪些历史价值？ 【答案】（1）作用：输送粮食等物资，支撑朝廷财政；安史之乱后，转运东南财富延续唐朝统治；沟通南北交通，连接长安、洛阳等城市，促进经济文化交流。 （2）河段：通济渠（序号4）。 洛阳位置：A位置。 （3）历史价值：古代劳动人民智慧的结晶；促进经济文化交流与国家统一；作为世界文化遗产，传承历史记忆与文明。 【解析】 【小问1详解】 作用：根据材料一“唐朝沿用隋朝大运河……每年从外地通过运河输送到长安的粮食月20万石（后增到250万石）；安史之乱后靠运河转运东南财富延续150多年；大运河把长安、洛阳、涿郡等联系起来”。结合所学知识大运河沟通南北，促进物资交流，可知大运河在唐朝的作用是：输送粮食等物资，支撑朝廷财政；安史之乱后，转运东南财富延续唐朝统治；沟通南北交通，连接长安、洛阳等城市，促进经济文化交流。 【小问2详解】 河段：结合所学知识隋朝大运河由北往南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，余杭到洛阳需经江南河、邗沟、通济渠，通济渠连接洛阳，宋代余杭（今杭州）到洛阳，河南段对应的是通济渠（序号4）。 洛阳位置：结合所学大运河知识，可知洛阳为隋朝大运河的中心，图中A位置是洛阳，所以洛阳在图上是A位置。 【小问3详解】 历史价值：根据材料一“大运河是珍贵物质和精神财富，活着的人类遗产”，结合所学知识大运河是古代世界最长运河，体现古代劳动人民智慧，促进南北经济文化交流，巩固国家统一；在文化遗产层面：大运河是世界文化遗产，见证古代工程技术成就，承载历史文化价值；经济交流层面：促进南北经济交流（如唐朝输送粮食、宋代旅游出行），推动沿岸城市长安、洛阳、余杭繁荣；民族国家层面：巩固国家统一，加强中央对地方的联系。所以，大运河的历史价值是古代劳动人民智慧的结晶；促进经济文化交流与国家统一；作为世界文化遗产，传承历史记忆与文明。 22. 唐宋元时期，国家在民族关系、政治制度、对外交往等方面都呈现出大国的气度。老师围绕相关内容设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一【对比材料——见证民族关系】 材料一：唐太宗时民族关系和谐。唐太宗实行开明的民族政策，受到西北各族的爱戴，被尊奉为“天可汗”。太宗还将文成公主嫁给吐蕃松赞干布，开创了民族一家亲的礼制典范。 ——摘编自付少振、毕研婷《礼》 材料二：下面是两宋时期政权并立示意图”。 任务二【史论结合——阐述对外交往】 材料三：唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——摘编自大数据战略重点实验室《中国数谷》 （1）阅读材料一，根据所学知识回答唐太宗实行开明的民族政策的作用。 （2）请写出材料二中的①②分别代表的政权。依据示意图并结合所学知识指出该阶段民族关系的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举唐朝文化“大出大进”的史实。 【答案】（1）作用：保证了民族关系的良性运行，加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。 （2）政权：①辽；②金； 特点：有战有和，以和为主。 （3）“大进”：玄奘西行天竺求取佛经，为中国佛教的发展作出了重大贡献；“大出”：鉴真东渡到日本传授佛法，还传播中国文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。  【解析】 【小问1详解】 作用：根据材料一“唐太宗实行开明的民族政策，……开创了民族一家亲的礼制典范”并结合所学唐太宗时期实行的民族政策可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。它的实行保证了民族关系的良性运行，加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。 【小问2详解】 政权：结合所学辽宋夏金元时期的政权可知，北宋与西夏和辽存在并立，西夏与南宋和金存在并立，10世纪初，耶律阿保机建立契丹国，960年北宋建立，11 世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。1115年，完颜阿骨打建立金朝，1127年，金灭北宋，南宋建立，因此政权：①辽；②金； 特点：结合所学辽宋夏金元时期的民族关系可知，在这一时期，中国历史上出现了多个并立的民族政权，包括辽、宋、西夏、金、元。这些政权在地理上分布广泛，形成了多民族并立的局面。例如，北宋与辽、西夏、金之间时有战争，但和平共处成为主流，北宋与辽签订澶渊之盟，之后维持了很长时间和平局面。南宋与金签订和议，形成对峙局面，故特点：有战有和，以和为主。 【小问3详解】 “大进”：根据材料三“‘大进’是指唐朝文化吸收外来文化,不拘一格,兼容并蓄”，可举例玄奘西行的知识进行分析，例如玄奘西行天竺求取佛经，为中国佛教的发展作出了重大贡献；“大出”：根据材料三“‘大出’是指唐朝文化富有魅力,广泛影响周边国家和地区”可举例鉴真东渡的知识进行分析，例如鉴真东渡到日本传授佛法，还传播中国文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。 23. 中央集权制度创立于秦朝，以后的历代王朝为巩固统治，采取了不同的措施，也不断完善了中央集权制度。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：唐太宗推行了一系列革新措施，在政治方面明确中央机构的职权及决策程序，使封建官僚机构形成完善严密的体系。 材料二：宋太祖问：“天下自唐季（唐朝末期）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？”宰相赵普回答：“此非他故，方镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 材料三：元朝建立后，元世祖忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度…… 材料四：为了对辽阔的疆域进行有效治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治…… （1）材料一中唐太宗“明确中央机构的职权及决策程序”的具体做法是什么？ （2）据材料二指出赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？结合所学知识举出宋太祖“制其钱谷”采取的具体措施。 （3）元朝为加强对地方的管辖创立了什么制度？元朝在台湾地区和西藏地区分别设立了什么地方机构对其实行有效的管辖。 【答案】（1）具体做法：完善三省六部制，明确中书省决策、门下省审议、尚书省执行，六部分管具体事务。 （2）原因：藩镇割据，地方权力过大，中央集权削弱，导致君弱臣强，战乱不断。 措施：取消节度使收税的权力，地方赋税除一部分留作地方开支外，其余全部由中央掌控；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央，以此削弱地方经济实力，加强中央集权。 （3）制度：行省制度。 机构：在台湾地区设立澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）；在西藏地区设立宣政院，掌管西藏的军民各项事务。 【解析】 【小问1详解】 具体做法：根据材料一唐太宗在政治方面明确中央机构职权及决策程序，结合所学知识，唐太宗实行三省六部制。中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。通过这种分工明确、相互牵制的机制，完善官僚体系，提高行政效率，强化皇权。所以，唐太宗“明确中央机构的职权及决策程序”的具体做法是完善三省六部制，明确中书省决策、门下省审议、尚书省执行，六部分管具体事务。 【小问2详解】 原因：根据材料二赵普回答“方镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已”，所以赵普认为唐末以来政局动乱的原因是藩镇割据，地方权力过大，中央集权削弱，导致君弱臣强，战乱不断。 措施：根据宋太祖“制其钱谷”，即控制地方财政。结合所学知识，宋太祖采取的具体措施是取消节度使收税的权力，地方赋税除一部分留作地方开支外，其余全部由中央掌控；又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央，以此削弱地方经济实力，加强中央集权。 【小问3详解】 制度：根据材料三、四提及元朝对地方的管辖，结合所学知识，元朝为加强对地方的管辖创立了行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省，简称行省。 机构：根据所学元朝加强对边疆的管辖相关知识，元朝在台湾地区设立澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。在西藏地区设立宣政院，掌管西藏的军民各项事务，使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。 24. 南方经济的发展贯穿中国古代史的始终。阅读材料并结合所学知识回答问题： 材料一 湖广江浙一带地区，地域广阔而人口稀少，(那里的人们)多用稻米做饭，用鱼做羹，(虽然如此富饶)，但(那里的人们)依然用最原始的火烧树林种植，和从事原始的水稻耕作技术；(加之他们又)不懂得积攒聚敛剩余农作物，从而无法应付灾年，因此都很贫困。 ——《史记》翻译文 材料二 西汉至北宋南方人口的变迁。 朝代 南方 北方 人口(户) 占全国户数比例 人口(户) 占全国户数比例 西汉 2470685 19．8% 9985785 80．2% 唐代 3920415 43．2% 5148592 56．8% 北宋 11224760 62．9% 6624296 37．1% 材料三 观察下图。 图1 宋代商标广告图片 图2 宋代海船 （1）根据所学知识，概括材料一描述的江南地区是一种怎样的状况？ （2）根据上表相关数据，归纳西汉至北宋我国人口变化特点。分析这种现象对我国经济发展的影响。 （3）指出材料三中图1的历史地位。图片说明了什么？图2反映了宋代政府海外贸易的发展，当时管理海外贸易的机构是什么？ （4）综合以上材料，你认为一个地区经济的发展需要具备哪些条件？ 【答案】（1）状况：地广人稀，耕作方式落后；整体较贫困。 （2）特点：北方人口减少，南方人口增多，南方超过北方；影响：经济重心南移。 （3）地位：是目前已知世界上最早的商标广告；说明：宋朝商业空前发达；机构：市舶司。 （4）条件：先进的生产技术；大量的人口；繁荣的商业等。 【解析】 【小问1详解】 状况：根据材料一“湖广江浙一带地区，地域广阔而人口稀少，(那里的人们)多用稻米做饭，用鱼做羹，(虽然如此富饶)，但(那里的人们)依然用最原始的火烧树林种植，和从事原始的水稻耕作技术”可知，江南地区地广人稀，耕作方式落后；根据材料一“(加之他们又)不懂得积攒聚敛剩余农作物，从而无法应付灾年，因此都很贫困。”可知，江南地区整体较贫困。 【小问2详解】 特点：根据材料二表格信息可知，北方人口减少，南方人口增多，南方超过北方。 影响：结合所学可知，随着南方人口超过北方，南方地区得到了进一步的开发，经济重心南移。 【小问3详解】 地位：根据材料三“图1宋代商标广告图片”结合所学可知，这是目前已知世界上最早的商标广告。 说明：结合所学可知，宋代广告图片的出现说明宋朝时期经济繁荣，商业空前发达。 机构：结合所学可知，宋朝时期海外贸易发达，统治者在主要的港口设立市舶司，加强对海外贸易的管理。 【小问4详解】 条件：根据材料一江南地区未开发、材料二南方人口超过北方、材料三宋朝经济的发展结合所学可知，一个地区经济的发展需要先进的生产技术、大量的人口、繁荣的商业等。（符合题意言之有理即可） 25. 照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。围绕“历史中的人物”，选取以下两幅或多幅照片信息，任选一个论题（或自拟论题），展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰） 隋文帝 武则天 宋太祖 元世祖 文成公主塑像 王安石 选择论题；“杰出历史人物推动社会发展进步”“杰出帝王推动王朝的兴盛”“巾帼不让须眉”“华夏先辈们共同努力促进了统一多民族国家的发展”等。 【答案】论题：杰出历史人物推动社会发展进步 论述：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋文帝发展经济，加强中央集权，促进了经济的恢复和发展，陏朝成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。元世祖忽必烈于1271年建立元朝，1276年，元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 结论：由此可知，中国历史上涌现出众多杰出历史人物，他们的活动对于社会发展进步，发挥着重要作用。 【解析】 【详解】论题：从四个论题中选择一个即可，通过观察图片人物，结合所学可知，589年，隋文帝灭掉陈朝，建立隋朝，结束分裂，统一全国，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。武则天在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，这为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。宋太祖建立宋朝，宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一 方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面，采取了一系列措施加强中央集权，巩固了统治，促进了统一多民族国家发展。元世祖忽必烈于1271年建立元朝，1276年，元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布多次派使者到唐朝求婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。1069年，宋神宗任用王安石主持变法，变法收到一些成效，政府的财政收入有所增加，各地兴修水利工程10000多处。通过以上分析可知，杰出的历史人物在推动历史发展中发挥着重要作用，故可以选择论题“杰出历史人物推动社会发展进步”。然后论述，从图片中人物任选两位，结合该人物的历史事迹及影响加以论述，史论结合，表述清晰即可。可以选择隋文帝和元世祖，例如，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋文帝发展经济，加强中央集权，促进了经济的恢复和发展，陏朝成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。元世祖忽必烈于1271年建立元朝，1276年，元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。最后总结点题，强调观点。由此可知，中国历史上涌现出众多杰出历史人物，他们的活动对于社会发展进步，发挥着重要作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $