第9课《从百草园到三味书屋》同步练习 2025—2026学年统编版语文七年级上册

七上第三单元《从百草园到三味书屋》练习题 一、基础知识 1. 字音字形 (1)下列加点字注音完全正确的一项是( ) A. 确凿(zu ) 菜畦(q ) 桑椹(sh n) 轻捷(ji ) B. 油蛉(l ng) 斑蝥(m o) 缠络(lu ) 攒成(cu n) C. 脑髓(su ) 陌生(m ) 觅食(m ) 竹筛(sh i) D. 秕谷(b ) 宿儒(s ) 蝉蜕(tu ) 倜傥(zh u t ng) (2)下列词语书写无误的一项是( ) A. 相宜 书塾 人迹罕致 人声鼎沸 B. 绣像 锡箔 消释 风流倜党 C. 蟋蟀 盔甲 绅士 高枕而卧 D. 珊瑚 签赏 恭敬 人生鼎沸 2. 文体文化常识 (1)《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《 》,鲁迅原名,是我国现代著名的文学家、 、革命家。 (2)“三味书屋” 的 “三味” 说法不一,一般认为 “三味” 出自宋代李淑《邯郸书目》:“诗书味之太羹,史为折俎,子为醯醢,是为三味。” 其中 “太羹” 指不加调料的肉汤,是食的;“折俎” 指大块的肉,是食的_;“醯醢” 指肉酱,是食的_。借此说明读书是学习做人的根本,体现了书屋主人对读书的深刻理解。 3. 课文默写 (1)不必说 ,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 (2)何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子, ,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。 4. 病句修改 (1)下列句子没有语病的一项是( ) A. 通过阅读《从百草园到三味书屋》,使我感受到了鲁迅先生童年生活的乐趣。 B. 能否培养学生的自主学习能力,是衡量一堂好课的重要标准。 C. 鲁迅的许多作品都是人们喜爱阅读的,《从百草园到三味书屋》就是其中之一。 D. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 5. 综合性学习 学校开展 “走进鲁迅” 主题活动,请你参与并完成以下任务。 (1)【鲁迅作品我知