北京市昌平区2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试卷

昌平区2024一2025学年第二学期初二年级期末质量抽测 道德与法治试卷 2025.6 1.本试卷共7页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》八年级下册教材，禁止交流 考 和借阅。 生 3.在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育D号。 须 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 知 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔 作答。 6.考试结束，将答题卡交回。 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√m涂 黑，错误的将“×”涂黑) 1.国家的一切权力属于公民，这是我国宪法的基本原则。 2.网上评议政府，有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁 精神。 3.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 4.任何超越权限，滥用职权的行为均应承担法律责任。 5.税收是国家财政收入的唯一来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 6.五十六个民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 7.市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。 8.我国国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节。 9.公平有着丰富的内容，包括权利公平、规则公平、机会公平等。 10.守护正义需要勇气，面对非正义行为，任何人在任何情况下都要不顾一切，敢于斗 争。 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题 目要求的一项) 11.2025年6月1日，我国又一部法律施行。这部法律有利于保障适龄儿童接受学前 教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及普惠安全优质发展，提高全民族素 质。国家建立学前教育资助制度，有条件的地方逐步推进实施免费学前教育。这部 法律是 A.中华人民共和国教育法 B.中华人民共和国学前教育法 C.中华人民共和国义务教育法 D.中华人民共和国民办教育促进法 道德与法治试卷第1页（共7页） 12.张阿姨在某电商平台购买了一台智能音箱，收到货后发现音质很差，与宜传不符。 以下建议可以采纳的有 ①依法向人民法院起诉，维护自身权益 ②直接打差评，并在社交媒体上发帖曝光，辱骂商家 ③联系平台客服，提供问题商品的证据，要求退货退款 ④不是太贵重的东西没必要计较，买到次品就自认倒霉 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.中国特色社会主义最本质的特征是 A.中国共产党领导 B.人民民主专政 C.依据宪法治国理政 D.公民享有广泛权利 14. 2025年1月19日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024一2035 年)》。其中提到，国务院教育督导办公室对于“双减”问题举报平台上收到的问 题积极回应。这体现了 A.司法机关公正司法 B.监察机关履行监督职责 C.受教育权是公民最重要的权利 D.行政机关履行行政职责 15.为了使同学们更深人地了解我国的基本政治制度，某校计划组织学生参观身边的基 层群众自治组织。以下适合作为参观对象的是 ①派出所 ②居民委员会 ③村民委员会 ④物业管理公司 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.2025年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议工作报 告指出，围绕持续优化民营企业发展环境、建设宜居宜业和美乡村等“十四五” 规划实施情况和相关领域14个重点问题开展民主监督。这体现了人民政协 A. 依据宪法和法律行使重大事项决定权 B.根据全国人民代表大会的决定发布法律 C.进行民主监督，提高监督的针对性和实效性 D.通过行使检察权，维护国家利益和社会公共利益 17.下列场景中体现公民依法履行义务的是 军有 ①赡养父母 ②参观艺术馆 ③依法服兵役 ④选举人大代表 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治试卷第2页（共7页） 18.1980年，中国第一家个体餐馆在北京开张。那时，中国的个体工商户还不到1万 户，占市场主体比重不足1%。此后，个体工商户如雨后春笋一般出现在全国各 地。目前，全国登记在册个体工商户已占市场主体总量的2/3。这说明 A.在我国，个体经济是国民经济的主导力量 B.国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展 C.非公有制经济实行按劳分配，体现了多劳多得 D.个体经济为人民当家作主奠定了坚实的政治基础 19. 某班以“我国的国家机关”为主题制作手抄报，下列内容可以采用的有 序号 内容 ① 全国人大依法对某国有企业人员溢用职权案提起公诉 ② 监察委员会依法对所有行使公权力的公职人员进行监察 ③ 村委会召开村民会议，共同制定村规民约，进行乡村治理 ④ 各地食品、药品监督管理部门对所辖区城内食品、药品进行监督管理 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 20.电影《第二十条》中多次提及刑法第二十条一正当防卫条款，鼓励人们制止正 在进行的违法犯罪，以“正”应对“不正”，“法”不向“不法”让步。刑法第二 十条传递出 ①公平正义是法治社会的核心价值 ②在现代社会，公平正义的实现，需要法治保障 ③人民检察院通过行使国家审判权，惩办犯罪分子 ④制度保障公平，通过科学立法以实现社会绝对公平 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 道德与法治试卷第3页（共7页） 第二部分 本部分共5题，共40分。 21.(4分)某班开展“宪法条文我解读”知识竞赛活动，请你参与其中。 宪法条文 解读 第三条国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机 示例：我国的国家机构实行 关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 民主集中制的原则。 第五条一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪 ① 法相抵触。 第一百二十四条中华人民共和国设立国家监察委员会 和地方各级监察委员会。 ② 第一百二十九条中华人民共和国设立最高人民法院、 地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院。 运用所学，根据示例，对以上宪法条文做出相应的解读。 22.(6分)参观法治长廊，增强法治观念。 某校法治长廊时常吸引着不少同学驻足，以下是长廊中最受同学们欢迎的两个 板块。 【板块一：法治头条】 2025年4月27日，《中华人民共和国生态环境法典》提请十四届全国人大常委会 第十五次会议首次审议。2025年4月30日起，生态环境法典草案公开征求意见，征求 意见裁止日期为2025年6月13日。 “我们保护的目的是让生态环境更好、人民生活更幸福。”一些委员表示，法典编 纂从立法角度为解决现实生活中的这些急难愁盼问题提供更有力的法律依据，将更好保 障公众的生态环境权益。 (1)生态环境法典的编纂体现了」 是我国宪法的基本原则。(2分) 【板块二：法治故事】 市民王先生在生活中遇到了一场纠纷，他通过自学宪法、民法典等法律打赢了官 司。此后，王先生坚持学习宪法和法律，搜集了五十多万字的案例和法律知识材料，为 求助者提供法律咨询，义务为群众解答各种法律问题，为许多当事人讨回了公道。 (2)王先生的故事对我们增强宪法意识有哪些启示？(4分) 道德与法治试卷第4页（共7页） 23.(6分)解决困惑，助力成长。 八年级同学小冰在学习中感觉到了吃力，于是萌生了以下想法。 受教育是我的权利，我能不 能放弃这权利不上学了呢？ 小冰 ct 法律链接 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、 家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教有的权利，并履行接 受义务教育的义务。 一《中华人民共和国义务教有法》第四条 受教育者应当履行下列义务： (一)遵守法律、法规： (二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯： (三)努力学习，完成规定的学习任务： (四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 《中华人民共和国教育法》第四十四条 结合材料，运用所学，帮助小冰解决困惑。 24.(12分)制度优势显担当，民生福祉共绘就 为参加学校举办的“中国制度·民生温度”主题展板设计活动，八年级学生小华决 定通过三个探究活动，深人理解我国基本经济制度、人民代表大会制度和政府民生工作。 【活动一：探究基本经济制度】 小华对“基本经济制度”进行自主探究，收集材料并思考。 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：国有资本投资运营要 服务于国家战略目标，更多投向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领 城，重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进 步、保障国家安全。 我国某著名私营企业是全球领先的ICT(信息与通信)基础设施和智能终端提供 商。该企业的20.8万员工遍及170多个国家和地区，为全球30多亿人口提供服务。 截至2024年底，该企业在全球共持有有效授权专利超过15万件。 道德与法治试卷第5页（共7页） (1)小华通过分析材料，解决了之前的困惑，写下了自己的感悟：“我国坚持公有 制为主体、多种所有制经济共同发展是因为…”请帮助小华完成续写。(4分) 【活动二：体悟人大制度优势】 为了进一步理解人民代表大会制度，小华搜集了2025年全国人大的相关信息。 序号 2025年全国人大信息 2025年3月5日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民 ① 大会堂开幕，近3000名人大代表出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神 圣职责。 在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，国务院总理、最高人民法 ② 院院长、最高人民检察院检察长向大会作工作报告。 (2)为什么“一府两院”要向人民代表大会作工作报告。(4分) 【活动三：感受政府民生担当】 小华认真学习了2025年政府工作报告，更加深刻地感受到了民生美好。 2025年政府工作报告节进 扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育，推动建设安全、 舒适、绿色、智慧的“好房子”，统筹建立农村防止返贫致贫机制和低收 入人口、欠发达地区分层分类帮扶制度，强化随迁子女义务教育保障，坚 决纠正各类就业歧视，优化药品集采政策。 政府部门严格依照宪法法律履职尽贵，推进政府机构、职能、权限、 程序、责任法定化。自觉接受同级人大及其常委会的监督，自觉接受人民 政协的民主监杳，自觉接受社会和奥论监督。 (3)结合材料，运用所学，说说政府是如何践行民生担当的。(4分) 道德与法治试卷第6页（共7页） 25.(12分)某校开展“探究自由平等，弘扬社会主义核心价值观”主题宣传周活动。 【活动一：身边的观点·我评析】 2025年，交通运输部对《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》进行了修订， 以进一步完善相关内容。该办法明确了七类约束性行为，包括在列车内进食（婴儿、 病人除外)、使用电子设备时外放声音、躺卧或踩踏座席、使用滑板或溜冰鞋等，给文 明出行按下了“导航健”。对此，乘客刘某认为：“这个规定限制了乘客的自由。” (1)你同意刘某的看法吗？说说你的理由。(6分) 【活动二：法治演讲稿·我撰写】 以下是八年级某班同学搜集的关于平等的案例素材。 案例一：八年级(1)班规定每周轮换值日，但班长小杰总以“工作忙”为由逃 避打扫。卫生委员多次提醒，他却说：“我是班长，有特权！”对此，同学们意 见很大。一次大扫除，小杰再次缺席，导致班级卫生扣分。班主任得知后严肃批 评：“职务是责任，不是特权。规则面前人人平等。”小杰羞愧认错，主动补做 值日。此后，他再未搞特殊，班级氛围也更和谐了。 案例二：小轩同学因小时候的一场意外，腿部落下残疾，行动不太方便。但是每 次上下楼梯，总会有同学主动上前挽扶；课间休息时，也会有同学陪他聊天、帮 他拿东西。班级组织活动时，大家会充分考虑他的情况，调整活动方案，确保他 能一起参与。同学们从不会因为他的身体状况而区别对待，而是给予他平等的关 爱与尊重，让他感受到自己和大家是一样的，都是班级大家庭中重要的一员。 案例三：大学生张某参加公务员考试，他的笔试和面试成绩在报考同一岗位的近 百名考生中均名列第一。在随后的体检中，因被查出携带乙肝病毒，他被招考岗 位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用。无奈，张某一纸诉状递到人民法 院，状告市人事局侵犯其合法权利。人民法院在判决中确认，被告市人事局在公 务员招录过程中，作出取消原告张某进入考核程序资格的行为，主要证据不足。 依照法律规定，该行为应予撤销。 结合材料，运用所学，以“如何践行平等”为题，写一篇演讲稿。(6分) 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 道德与法治试卷第7页（共7页） 昌平区2024-2025学年第二学期初二年级期末质量抽测 道德与法治试卷参考答案及评分标准 2025.6 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“V“涂黑， 错误的将“×”涂黑) 题号 2 3 6 10 答案 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题 目要求的一项) 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 第二部分 本部分共5题，共40分。21.(4 分) ①宪法是国家的根本法，宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和 立法依据。(2分) ②宪法设置国家机构。(2分)22. (6分) (1)尊重和保障人权。(2分)】 (2)示例： ①我们应该自觉学习宪法，领会宪法的原则和精神，力所能及地为增强全社会的宪 法意识贡献自己的力量。②认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇，让宪法精神在心中 生根发芽，开花结果。③践行宪法，像王先生一样，在日常生活中，用宪法精神来分 析和解决实际问题。 (任一点2分，两点4分)23.(6 分) 示例： 不能放弃。①受教育既是公民的权利，又是公民的义务。（公民的某些权利同时也 是义务，比如受教育。)②公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权 利的享有者，又是法定义务的承担者。③我们应该坚持权利和义务相统一，不仅要增 强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。小冰应该珍惜 第1页/共3页 受教育的权利，认真履行受教育的义务。 (一点2分，三点6分)24. (12分) ()①在我国，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部 分，都是我国经济社会发展的重要基础。②坚持公有制为基础、多种所有制经济共同 发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家做 主类定了坚实的物质基础。 (一点2分，共4分。) (2)①人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（人民 代表大会是人民行使国家权力的机关。)②人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、 审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负贵，受人民代 表大会监督。 (一点2分，共4分。) (3)①政府扩大高中阶段教育学位供给，体现了政府全心全意为人民服务，努力建设 人民满意的服务型政府。②政府部门严格依照宪法法律履职尽责，体现出政府依法行政，坚 持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责，敢于担当，克服懒政、怠政。 (一点2分，共4分)25.(12分) (1)示例：不同意。 ①必要的限制是对自由的保护。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ③法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰 法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。④另一方面，法治是自由的保障，人们合 法的自由和权利不受非法干涉和侵害。⑤法治既规范自由又保障自由。 ⑥社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。（任一点 2分，三点6分) (2)可从反对特权、平等对待他人合法权益、敢于抵制不平等行为等角度作答。(6分) 等级水平 等级描述 水平4(5~6分) 观点明确，知识运用恰当，能够从多个角度阐述，条理清晰。 水平3(3~4分) 观点较明确，知识运用较恰当，能够从两个角度阐述，条理较清晰。 水平2(1-2分) 观点不明确，知识运用不恰当，从一个角度阐述，条理性差。 水平1(0分) 没有应答，或应答与试题无关。 第2页/共3页 示例： ①践行平等，就要反对特权。所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。小杰身 为班长主动改正错误，以实际行动践行平等。 ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。班级同学不区别对待小轩，平等地对待所 有成员，尊重他人的合法权益。 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据 理力争，必要时依法维权。 第3页共3页