2.2.3大气的水平运动——风 课件2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

上节要点 1.大气的垂直运动方向；大气的水平运动方向。 垂直方向：受热膨胀上升，遇冷收缩下沉 水平方向：高压流向低压 2.解释口诀“热低升降水、冷高下干晴”和“高高低低”的含义。 3.城市热岛效应的成因（热吸收、热排放）、城市热岛环流的应用（污染工厂的位置、绿化带位置） 4.海陆风的成因、环流方向、影响； 5.山谷风的成因、环流方向、影响。 海拔 /Km 气压 /hpa 地面 高空 近地面 1010 500 热 冷 冷 低压 A’ C’ B’ B A C 高压 低压 风 风 风 风 低压 高压 高压 冷热不均 受热膨胀上升 受冷收缩下沉 空气垂直 运动 同一水平面上气压差异 大气水平运动 （高压流向低压） 同一海拔 同一海拔 气压 升高 气压 降低 气压 升高 气压 降低 气压 升高 气压 降低 A B A’ B’四地气压由高到低依次是 B ＞A ＞A ’＞B’ 2 第二章 地球上的大气 第三课时 大气水平运动——风 课程标准和学习目标 课程标准 运用示意图等,说明大气受热过程与热力环流的原理,并解释相关现象。 学习目标 1.知道并理解风的形成原因，运用示意图解释风的形成。 2.理解水平气压梯度力、地转偏向力及摩擦力对风向和风速的影响。 3.能够利用气压分布图及有关条件判断近地面及高空的风向及风速。 等压面和等压线的区别 自学探究 活动：自学探究 活动安排：阅读课本38页的相关内容，用笔在书上圈出正确答案并着讲解。 （1）什么是气压梯度？ （2）什么是水平气压梯度力？ （3）形成风的直接原因和根本原因是什么？（提示：结合热力环流的形成过程） 学习任务 风的形成过程 气压梯度 气压梯度：单位距离间的气压差叫做气压梯度，其方向多垂直于等压线或等压面，由高压指向低压。 1020hPa 1060hPa 1020hPa 1060hPa 稀疏 密集 等压线越密集， 气压梯度越大。 甲气压梯度小于乙图 风的形成过程 水平气压梯度力 860hpa 980hpa 1100hpa 1100hpa 水平气压梯度力：同一水平面的气压梯度产生的促使大气由高气压区流向低气压区的力。 方向 （1）由高压指向低压； （2）与等压线相垂直； 风形成的直接原因：水平气压梯度力 风形成的根本原因：地面冷热不均 风力大小判断 （1）（3）比较甲、乙两地的气压梯度大小和风力大小，并说明理由； 甲地水平气压梯度力大，风力大 原因：甲地等压线比乙地密集，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大。 ①根据等压线图确定任一地点的风向 第一步：画水平气压梯度力。 第二步：确定南北半球。 第三步：按照地转偏向力“南左北右”的偏转规律画出与水平气压梯度力成30°～45°偏角的风向(近地面)，或画出与等压线平行的风向(高空)。如下图： 风向的确定 等压线判断风向和风速 F梯 F风 F梯 F风 练习巩固：阅读下图，在下图中找到甲乙两地，并在图中画出甲乙两地的风向。 西北风 偏东风 知识补充：风形成的作用力 (1)A：水平气压梯度力 ①方向：_____于等压线，由高压指向_____。 ②大小：等压线越密集，水平气压梯度力_____。 ③对风的影响：水平气压梯度力越大，风速越大。 (2)B：摩擦力 ①方向：与_____相反。 ②大小：下垫面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小。 ③对风的影响：对风有阻碍作用，可以_____风速。 (3)C：地转偏向力 ①方向：始终与风向垂直，北半球向_____，南半球向______。 ②大小：随纬度增加而增加，赤道地区为零。 ③对风的影响：只改变_____，不改变风速。 垂直 低压 越大 风向 减小 地转偏向力 地球自转运动 地转偏向力（科里奥利力） 沿地表水平运动的物体发生偏移 地转偏向力 影响风的三个力 原运动方向 偏转的方向 偏移规律 北半球 南半球 赤 道 向右偏转 向左偏转 不偏转 纬度越高地转偏向力越大； 知识补充：风形成的作用力 (1)A：水平气压梯度力 ①方向：_____于等压线，由高压指向_____。 ②大小：等压线越密集，水平气压梯度力_____。 ③对风的影响：水平气压梯度力越大，风速越大。 (2)B：摩擦力 ①方向：与_____相反。 ②大小：下垫面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小。 ③对风的影响：对风有阻碍作用，可以_____风速。 (3)C：地转偏向力 ①方向：始终与风向垂直，北半球向_____，南半球向______。 ②大小：随纬度增加而增加，赤道地区为零。 ③对风的影响：只改变_____，不改变风速。 垂直 低压 越大 风向 减小 右偏 左偏 风向 新知探究：风的形成与种类 —01— —02— —03— 理想状态的风 高空的风 近地面的风 水平气压梯度力 水平气压梯度力 地转偏向力 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 理想状态的风 1010 1008 1006 1004 1002 1000 在水平气压梯度力作用下的风向(hPa) 水平气压梯度力 风向 水平气压梯度力作用下的风 水平气压梯度力的方向垂直于等压线，由高压指向低压； 如果没有其他外力的作用，风向应该是与水平气压梯度力一致，即风向垂直与等压线。 （hPa） 492 494 496 498 500 490 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 低 高 高空的风（二力平衡） 在水平气压梯度力、地转偏向力的共同作用下，风向与等压线平行。 近地面风（三力平衡） 1010 1008 1006 1004 1002 1000 北半球近地面的风(hPa) 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 方向 摩擦力的方向始终与风向相反，摩擦力可以使风速减小。 摩擦力的方向与物体运动的方向相反，摩擦力既改变物体运动的方向，也改变物体运动的速度。 在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下，风向与等压线斜交。 (1)风向呈现方式 风向是指风的来向，如东北风是从东北方向吹向西南方向的风。通常呈现风向的方式有两种： ①风矢 风矢用来表示风，由风向杆和风羽组成。风向杆指出风的来向，有8个方位，分别为北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。风羽是指垂直在风向杆末端右侧(北半球)的短划线和小三角，用来表示风速，一道短线代表1级风，一道长线代表2级风，一面三角旗帜代表8级风。 方法技巧 ②风玫瑰图（风频图） 频率最高的方位，表示该风向出现次数最多，如右图中的东偏南风出现次数最多，其次是东北风，东南风出现次数最少。 方法技巧 ①同一等压线图中，等压线密集，水平气压梯度力大，风力大；等压线稀疏，风力小，如下图中甲处风力大于乙处。 (2)风力大小的判定 5.风向的应用 (1)判断气压的大小：顺着风向，气压值越来越小。 (2)判断南、北半球：向右偏→北半球；向左偏→南半球。 (3)判断近地面和高空(高空忽略摩擦力)：风向与等压线成一夹角(或斜交)→近地面；平行→高空。 方法技巧 如图为某地风向及受力分析图。 1.[综合思维]判断F1、F2、F3三力的名称并简述其对风力、风向的影响。并概括影响风力大小的自然条件。 答案　F1表示水平气压梯度力，影响风力和风向；F2表示地转偏向力，只影响风向；F3表示摩擦力，影响风力和风向。影响近地面风力大小的因素是水平气压梯度力和摩擦力，故影响风力大小的自然条件包括气候：风源地、等压线、海陆热力性质；地形：起伏、走向、狭管效应；水文：水域面积；植被等。 方法技巧 如图为某地风向及受力分析图。 2.[地理实践力]在下图中分别画出南半球近地面和高空的风的形成过程，并分别分析受力状况和最终风向。 答案　绘图略。南半球近地面：受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同影响，风向与等压线成一夹角，形成东南风。南半球高空：受水平气压梯度力和地转偏向力的影响，风向与等压线平行，形成东风。 方法技巧 如图为某地风向及受力分析图。 3.[地理实践力]结合下图，判断图中近地面A、B两处的风向并比较风力大小。 答案　若图示为北半球，则A处为西南风，B处为西北风。若图示为南半球，则A处为东南风，B处为西南风。B处等压线比A处密集，故B处风力比A处大。 方法技巧 地面冷热不均，使同一水平面的气压产生差异，从而形成了风。如图示意某地近地面的等压线分布，图中箭头表示M地风向及受力情况。据此完成1～2题。 1.图中代表摩擦力的箭头是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 √ 方法技巧 地面冷热不均，使同一水平面的气压产生差异，从而形成了风。如图示意某地近地面的等压线分布，图中箭头表示M地风向及受力情况。据此完成1～2题。 2.图中表示风向的箭头是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 √ 方法技巧 下图示意2023年6月11日14时我国部分地区的气压形势(单位：百帕)。据此完成3～4题。 3.根据图中等压线的疏密，判断风速最大的是 A.① B.② C.③ D.④ √ 结合所学知识可知，等压线越密集，风速越大。由图可知，②处等压线最密集，因此风速最大的是②，故选B。 方法技巧 下图示意2023年6月11日14时我国部分地区的气压形势(单位：百帕)。据此完成3～4题。 4.图中①地的风向是 A.西北风 B.西南风 C.东北风 D.东南风 √ 方法技巧 内容小结 课堂内容小结 风向 风速 水平气压梯度力 地转偏向力 摩檫力 高空，二力平衡时，风向平行于等压线； 近地面，三力共同作用时风向与等压线斜交。 读背要点 1.水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力与风向、风力的关系；（步步高P35） 2.熟练掌握等压线图中风向的绘制（步步高P36）能够画出南北半球高空和近地面的风向； 3.能够准确读出风向，如风矢图和风向玫瑰图； 4.风力大小的判断方法(等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大)。 晚读20分钟读书时间，10分钟写步步高学习笔记P35填空和P37内容 午读15分钟读书时间，5分钟写步步高学习笔记P37内容 $$