20.2 电生磁 课件-2025-2026学年人教版（2024）物理九年级全一册

第2节　电生磁 第二十章　电与磁 基础夯实  　电流的磁效应 1.(2024山东青岛中考)世界上第一个发现电与磁之间联系的 科学家是( ) A.安培     B.奥斯特     C.焦耳     D.法拉第     B     解析    1820年,丹麦物理学家奥斯特发现电流周围存在磁场, 是世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家,故选B。 2.【新课标·科学探究】(2025北京昌平期末)某同学利用如图 甲所示装置进行如下实验:断开开关,小磁针的指向如图甲所 示;闭合开关,小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示;只改变电 流方向,再次进行实验,小磁针的偏转情况如图丙中箭头所 示。下列结论合理的是( )            D       A.由甲、乙两图可得,不管是否通电,导线周围都能产生磁场 B.由甲、乙两图可得利用磁场可以产生电流 C.由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关 D.由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关 解析　甲中开关断开,电路中没有电流,小磁针的指向不发生 改变;乙中开关闭合,电路中有电流经过,小磁针发生偏转,说明 电流周围存在磁场,故A、B错误。乙、丙两图电流大小相同, 无法得出电流产生磁场的强弱与电流大小有关的结论,故C错 误;乙和丙中,其他因素相同,只有电流方向不同,小磁针的偏转 方向不同,说明电流产生磁场的方向与电流方向有关,故D正 确。故选D。 特别提醒　实验注意事项:(1)实验时要让导线和小磁针均处于南北方向,因为通电前小磁针只受地磁场的作用,静止在南北方向,便于比较通电前后小磁针的偏转情况;(2)给导线通电时间要短,因为实验时为使实验现象更明显采用短路方法获得瞬间较大的电流。 3.(2025河北卢龙期末)在如图所示的电路中,小磁针在螺线管 内部,根据小磁针静止时的指向可知( ) A.a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极 B.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极 C.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极 D.b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极     A      　通电螺线管的磁场、安培定则 解析　通电螺线管内部的小磁针静止时N极指向左端,螺线管 内部的磁场方向水平向左,即内部的磁场由b指向a,则a端是通 电螺线管的N极,由安培定则可知,螺线管中的电流从左侧流 进,右侧流出,则c端为电源的正极,d端为负极,故A正确。故选A。 4.【新课标·科学探究】(2025北京汇文中学月考)如图,某实验 小组探究“通电螺线管外部磁场的特点”。    　      (1)将螺线管安装在一块有机玻璃板上,连入电路中。在板面 上均匀地撒满铁屑,闭合开关并轻敲玻璃板面,观察到铁屑分 布情况如图甲所示。在这里铁屑的作用是_______________ ____________________。 (2)实验小组把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置,小磁 显示磁场的分布情况     针静止时N极所指方向如图乙所示;断开开关,把电源正负极 对调,闭合开关,小磁针静止时N极所指方向如图丙所示。则 根据图乙和图丙实验现象可知,实验小组此时所探究的科学 问题是___________________________________________。 (3)实验表明通电螺线管内部_______(选填“存在”或“不 存在”)磁场。 　存在     　通电螺线管外部磁场方向与电流方向是否有关     解析    (1)实验中,铁屑的作用是显示磁场的分布情况;(2)对调 电源正负极,闭合开关,小磁针静止时N极所指方向如图丙所 示,与图乙中相反,说明通电螺线管的极性与电流的方向有关, 探究的是通电螺线管外部磁场方向与电流方向是否有关; (3)实验表明通电螺线管内部存在磁场。 5.如图所示是一个可自由转动的小磁针放在通电螺线管的一 端最终静止时的状态,“N”是小磁针的极性。请在图中画出 绕线(三匝即可),使它和电源形成闭合电路,并标出电源“+” “-”极。   解析　小磁针的N极向上,由磁极间的相互作用规律可知,通 电螺线管的上端为N极;根据安培定则,大拇指指向螺线管的N 极,弯曲的四指指向就是电流方向,假设电源的上端为“+” 极,则电流从上端流入,螺线管的绕线方式如图甲所示;假设电 源的下端为“+”极,则电流从下端流入,螺线管的绕线方式 如图乙所示。  　     或　      能力提升 6.(2024江西中考,★★☆)如图所示,通电螺线管旁的小磁针分 别静止在图示位置。请科学推断,最终决定通电螺线管极性 的是( ) A.电源正负极的接法 B.螺线管导线的环绕方向 C.小磁针静止时N极的指向 D.螺线管中电流的方向     D     解析　甲、乙和丙、丁都改变电源正负极,线圈绕向不变,电 流方向改变,磁场方向改变;甲、丙和乙、丁电源正负极和绕 向都改变,电流方向不变,磁场方向不变,故最终决定通电螺线 管极性的因素是线圈中电流的方向,故选D。 7.【新课标·物理观念】(★★☆)如图是探究通电螺线管磁场 特点的实验装置。下列操作能改变螺线管两端磁极极性的是 ( )   A.移动滑动变阻器滑片 B.对调电源正负极 C.改变螺线管线圈匝数 D.在螺线管中加铁芯     B     解析　移动滑动变阻器的滑片可以改变通电螺线管线圈中的 电流大小,通电螺线管的磁性强弱会改变,但螺线管两端磁极 的极性不会改变,故A不符合题意;对调电源正负极可以改变 通电螺线管线圈中的电流方向,能改变螺线管两端磁极的极 性,故B符合题意;改变螺线管线圈匝数,通电螺线管的磁性强 弱会改变,但螺线管两端磁极的极性不会改变,故C不符合题 意;在螺线管中加铁芯,通电螺线管的磁性增强,但螺线管两端 磁极的极性不会改变,故D不符合题意。故选B。 8.(2024山东淄博中考,★★★)心肺机用“电动泵”替代心脏, 推动血液循环。“电动泵”的工作原理如图所示,将线圈ab 固定在活塞一端,利用其与固定磁铁间的相互作用带动活塞 运动,从而使血液定向流动。阀门K1、K2都只能单向开启。当 线圈中的电流从a流向b时( )     C     A.线圈周围有磁场和磁感线 B.线圈左端是N极 C.活塞将向左运动 D.“电动泵”处于送血状态 解析　通电线圈周围有磁场,不存在磁感线,磁场是真实存在 的,磁感线是不存在的,A错误;当线圈中的电流从a流向b时,由 安培定则知,螺线管右端为N极,左端是S极,B错误;由异名磁极 相互吸引可知,活塞将向左运动,C正确;由图可知,活塞向左运 动时,泵内容积变大,则阀门K1关闭,K2打开,此时“电动泵”处 于抽血状态,D错误。故选C。 9.【新特色·国防教育】(2023湖南邵阳中考,★★☆)亮亮同学 在新闻上看到“福建舰”上使用了电磁弹射装置,从网上查 阅了某电磁弹射装置的原理:给线圈提供电流时产生磁场,炮 弹(铁质)被磁化,受到强大的吸引力而加速运动,达到线圈中 间时,迅速断电,炮弹飞出炮口(如图)。当线圈通电时,炮弹头 是______(选填“S”或“N”)极。断电后,炮弹还能继续飞行, 是因为炮弹具有_______。 　惯性         S     解析　根据安培定则可知,通电螺线管左边是N极;炮弹(铁质) 被磁化,受到强大的吸引力,根据磁极间的相互作用可知,炮弹 头是S极。断电后,炮管没有了磁性,炮弹不再受到磁场的力的 作用,炮弹能继续飞行,是因为炮弹具有惯性,要保持之前的运 动状态。 10.(2024山东东营中考,★★☆)闭合开关,通电螺线管附近小 磁针的N极指向如图所示,请在图中括号内标出电源的“+” “-”极。   解析　由图可知,小磁针静止时右端为N极,根据磁极间的相 互作用规律可知通电螺线管左端为S极,右端为N极。根据安 培定则知,电流从螺线管的左端流入,则电源的左端为正极,右 端为负极。   方法归纳　安培定则不但可以由电流方向和线圈绕向判断磁极,也可根据磁极和线圈的绕向判断电流方向。 11.【新课标·科学探究】(2025陕西西安铁一中期末,★★☆) 如图是探究通电直导线周围磁场的实验装置,小磁针放置在 桌面上静止时,将直导线AB沿_______(选填“东西”“南 北”或“任意”)方向放置在小磁针正上方,实验时效果最明 显。当开关闭合时,导线下方的小磁针会发生偏转,说明通电 导线周围存在_______。仅将电源正负极对调,小磁针的偏 转方向发生改变,这表明通电直导线周围磁场的方向与 ____________有关。 电流的方向     　磁场     　南北       解析　小磁针受到地磁场的作用而指南北方向,为了观察到 明显的偏转现象,应使电流产生的磁场方向为东西方向,故应 把直导线AB沿南北方向放置;开关闭合时,小磁针发生偏转,说 明通电导线周围存在磁场;仅将电源正负极对调,小磁针的偏 转方向发生改变,这表明通电直导线周围磁场的方向与电流 的方向有关。 $$