17.3电阻的测量 课件-2025-2026学年人教版（2024）物理九年级全一册

第3节　电阻的测量 第十七章　欧姆定律 基础夯实  　电阻的测量 1.【新中考·实验新考法】(2024山西中考)实验室里有一个标识不清的定值电阻,小亮设计实验进行测量(电源为两节干电池)。   (1)根据公式___________可知,通过对电流和电压的测量来间接 测出导体的电阻。请用笔画线代替导线将图甲的电路连接完 整(导线不得交叉)。     R=      答案　如图所示 (2)连接电路时,开关应_______,滑动变阻器的滑片P应放在 _____(选填“A”或“B”)端。闭合开关,电压表示数接近电     B     　断开     源电压,电流表无示数。经检查电流表及各接线处均完好,则 电路的故障可能是________________。 (3)排除故障后闭合开关,移动滑片使电压表示数为2.4 V,电流 表示数如图乙所示为_______A,则电阻为______Ω。小亮把该 数据作为本实验的最终结果,请你做出评价或建议: _______________________________。 应该多次测量求平均值减小误差         8         0.3     　定值电阻R断路     解析    (1)测未知电阻的阻值需要测未知电阻两端的电压和 通过的电流,然后利用公式R= 计算电阻的阻值;在连接电路 时滑动变阻器应“一上一下”接入电路;(2)为了保护电路,连 接电路时,开关应处于断开状态;闭合开关前,滑动变阻器的滑 片应处于最大阻值处,由图可知,滑片应置于B端;闭合开关,电 流表无示数,说明电路可能断路,电压表示数接近电源电压,说 明与电压表并联的定值电阻断路;(3)由图乙可知,电流表的测 量范围为0~0.6 A,分度值为0.02 A,示数为0.3 A,则定值电阻的 阻值为R= = =8 Ω;只测一次数据就得出了未知电阻的 阻值,误差较大,因此应改变电阻两端的电压,测量多组数据,对 测得的阻值求平均值,以减小误差。  　常见电路故障现象及故障分析 2.【新中考·逆向思维】(2024黑龙江齐齐哈尔中考)在“伏安 法测电阻”实验中,老师准备了阻值未知的定值电阻R、电压 表、电流表、两节新干电池、开关、导线若干、滑动变阻器 (铭牌上标有“20 Ω    1 A”)等器材。所有器材均完好。  　        (1)小夏按照实验操作要求,在检查实验器材时,发现电流表指 针的位置如图1所示,出现这一现象的原因:______________。 使用前未调零 (2)解决问题后,小夏设计并连接了如图2所示的部分电路,请 用笔画线代替导线将图2的电路连接完整(要求:导线不可交 叉)。 答案　如图所示 (3)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调至最______(选填 “左”或“右”)端。此时,滑动变阻器的作用:_________。 (4)检查电路连接无误,闭合开关。在实验的过程中,电压表示 数突然接近最大值,电流表示数几乎为0。若电路中只有一处 故障,则发生的故障可能是定值电阻R_______。 (5)排除故障后,小夏继续进行实验,当电压表示数为1.2 V时, 读出如图3所示的电流表示数,并计算定值电阻的阻值R=____ Ω。小夏认为实验已经完成,小民则认为仅这样就得出定值电 阻的阻值不够可靠,原因是_____________________________。 保护电路 　右     　断路         10 　没有多次测量求平均值,减小误差 解析    (1)电流表指针没有指在零刻度线上,说明电流表在使 用前没有调零;(2)电源电压为3 V,电压表应接0~3 V,电压表应 与待测电阻并联;(3)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调至 阻值最大处,即最右端,此时滑动变阻器的作用是保护电路;(4) 电压表示数突然接近最大值,电流表示数几乎为0,说明电压表 直接与电源两极相连,与电压表并联之外的电路不存在断路, 故与电压表并联部分的电阻断路;(5)由图3可知,电流表的测 量范围为0~0.6 A,分度值为0.02 A,示数为0.12 A,定值电阻R=  = =10 Ω;一次测量存在较大的误差,为了减小误差,应 多次测量求平均值。 特别提醒　多次实验的目的:(1)测定值电阻时,多次测量的目的是减小误差;(2)测小灯泡电阻时,多次测量是为了测不同电压下小灯泡的电阻。 $$