精品解析：陕西省咸阳市三原县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

陕西省咸阳市三原县2023-2024学年七年级上学期期末 语文试卷 一、积累和运用（17分） 1. 经典诗文默写。 （1）终古高云簇此城，____________。（谭嗣同《潼关》） （2）____________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （3）____________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （4）____________，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》） （5）那隔着河的牛郎织女，______________。（郭沫若《天上的街市》） （6）现在大家纪念他，_______________。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。（毛泽东《纪念白求恩》） （7）《＜论语＞十二章》中表现对时光流逝的感叹，告诉人们要珍惜时光的句子是：__________，_________。 （8）李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚的希冀的名句是：____________，____________。 2. 阅读语段，完成问题 如果一个人在没有适当竞争压力的地方，长此以往可能就如同温水里面的青蛙，自己觉得越来越舒适，但其实是变得越来越懒duò，不愿意去奋斗拼搏，也变得畏jù挑战。当看到自己周围人都不再努力的时候，自己也就没有努力奋斗的理由。所以我们首先要改变观念，观念决定我们的行为，行为造就我们的命运。命运都是自己造作的，要有好的命运先要有好的观念。建立正确价值观，化自卑、胆怯为积极向上的力量，好运就会跟着来。其次是改变态度，同样的际遇，各人处世态度不同，其结果也大不相同。每个人面对世间的态度不同，交友的广狭不同，影响的层面也会不一样。 （1）请根据语境，选出加点字正确读音。（只填字母） ①建立正确价值观，化自卑、胆怯_____ （A.qiè B.què）为积极向上的力量，好运就会跟着来。 ②每个人面对世间的态度不同，交友的广狭_____ （A.xiā B.xiá）不同，影响的层面也会不一样。 （2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①懒duò _____ ②畏jù _____ 3. 名著阅读。 鲁迅说“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”小明、小原和小敏据此展开了讨论。请你根据名著内容，帮他们补全对话。 小明：我觉得鲁迅的观点太对了。比如《朝花夕拾》里的无常，他①____________________ 。 小敏：比如《西游记》里的②_________ ，③他（她） ____________________ 。 小明：我们两个人举的例子不一样，但是都很好地证明了鲁迅的观点。 4. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①最淡的墨水胜过最强的记忆，“不动笔墨不读书”讲的就是这个道理。②晋朝的左思，在经常接触的地方都挂上纸笔，看到或想到好的思想、语句就随时记下来。③日积月累，这些笔记便成为他创作中取之不竭的无尽财富。④后来，他写出了轰动洛阳的名著“三都赋”，人们竞相传抄，让洛阳出现纸贵的现象。⑤钱锺书好读书，不仅读，还做笔记，不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记不断地添补，所以他读的书虽然多，也不易遗忘。 （1）语段中加点的“这”和“两遍”按照词性划分，分别属于 ________ 词、_______ 词。 （2）第③句有语病，请将修改意见写在横线上。 ____________ （3）第④句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在横线上。 _______________ 二、综合性学习（7分） 5. 学习完蒲松龄的《狼》这篇文章后，大家感触颇深，为此，班级决定举行以“狼”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的活动。 （1）【知识窗】汉语里有不少关于狼的成语，请你写出至少三个，并说说这些成语在感情色彩上有什么相似点。 （2）【思辨台】小明在读到“前狼假寐，盖以诱敌”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后”时，认为“狼亦黠”“禽兽之变诈”只是文学家蒲松龄的评价。如果从科学的角度来评价这两只狼的举动，会得出不一样的结论。请你帮助小明写出这样的结论。 （3）【智慧树】现代人赋予了“狼”很多新的意义，如：生态保护主义提倡要“与狼共舞”，请分析这句话中“狼”的新意义。 （4）【书写苑】请你将本次活动的主题“狼”按笔画顺序，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。 三、阅读（46分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ChatGPT是OpenAI研发的聊天机器人程序，是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过理解和学习人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码，写论文等任务。但从ChatGPT现有的能力来看，即使是它能够替代的那些工作，也并不是所有职位都可以被替代的。它仍需要人来控制和下达指令，仍是以人为中心的。 （选自“360百科”，有删改） 材料二】 【材料三】 虽然ChatGPT具有优异的对话性能，但我们仍要清醒地认识到，人类对于自然语言的理解，除了依靠语言内部各种关系的知识外，还需要依靠外部物理世界、外部精神世界和外部社会历史世界等背景知识。自然语言文本在人脑中与外部的客观世界有着千丝万缕的联系。这些复杂联系不仅以语言数据中的符号形式表现出来，还具有更深入的心理感情表征及社会文化背景。然而，ChatGPT使用生成式预训练模型从大规模语言数据中获取的大量参数，基本上都是基于自然语言数据的参数，还没有这些语言数据与语言外部的客观世界的千丝万缕联系的参数。所以，我们认为，尽管ChatGPT已经取得了很大进步，已经具有强大的处理人类语言数据的能力，但是它处理外在世界的普通常识以及社会历史背景的能力还十分有限。从本质上说，ChatGPT具备的智能还不是完善的人类智能，只是初级阶段的人类智能。 同时，人类能够提出新的想法、创新、发明新技术和解决问题，这是ChatGPT所无法取代的。如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造。ChatGPT虽然可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐、悲伤、害怕或爱，也就无法理解和回应情感上。 会中每个岗位不仅有工作内容，还有与之相匹配的责任感，劳动者不仅要按时完成工作，还要对其工作负起责任，而ChaGPT显然无法对其所完成的工作负责，相反，它的工作责任会落在人的身上。人类有时会依赖经验和直觉做出决策，或者考虑道德和伦理原则，这也是ChatGPT无法实现的。 （选自《请不要对我有过高的期望，我仅是一个AI模型》，有删改） 6. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. ChatGPT不仅可以根据上下文进行聊天互动，还能完成一些更复杂的任务，比如撰写论文。 B. 人类对于自然语言的理解，主要依靠外部物理世界、精神世界和社会历史世界等背景知识。 C. ChatGPT使用生成式预训练，没有语言数据与语言外部的客观世界的千丝万缕联系的参数。 D. 面对ChatGPT，人类不必恐慌，但需要警惕，应正确处理和它的关系，加深认识，合理利用。 7. 请结合以上材料，简要概括ChatGPT等人工智能尚无法完全取代人类的原因。 8. 下面是某同学与ChatGPT聊天时，向它提出的有关名著阅读的问题。根据上面材料，ChatGPT最可能怎样回答？ 请拟写出来，再简要说明理由。 问题：鲁迅的《朝花夕拾》中的衍太太和阿长，你更喜欢哪一个？为什么？ 阅读下面的文字，完成小题。 暖心的冬藏 ①静静的雪夜梦里，我常常“回”到千里之外的故乡，怀着深深的爱，一次次融入欢腾的冬藏时光，美滋滋享受山里冬藏所带来的欢乐…… ②每年的这一时节，山乡的天空湛蓝湛蓝的，宛若一汪染料池。冬藏如村酿，人们忙着将粮食、蔬菜、柴火晾晒，给村庄涂上一笔笔绚丽的暖色调：屋瓦上，晾晒着紫灿灿的扁豆、杏黄黄的薯片、红艳艳的辣椒；稻坪上，晾晒着黄澄澄的稻谷、红殷殷的高粱、碧莹莹的豌豆；塘埂上，晾晒着乌红红的荸荠、苍黄黄的烟叶、雪青青的萝卜……一座座粮仓，一口口地窖，被打扫得干干净净，等待晒透后的食物填满！ ③在故乡，冬藏最忙的，除了村民，还有松鼠！ 小家伙们在山里忙个不停，跳上跳下，蹦来蹦去，将一枚枚油亮亮的坚果收藏。人在山前忙碌，不时听见从山中传来唧唧的畅唤，是那么的悦耳，刹那间即可触动你内心深处最柔软的一角，或疼惜，或爱怜，或欢欣。 ④要知道，这一群小精灵，是播种能手，是山中财神，被誉为“小山神”！ ⑤在当地，流传着这样一个美丽的故事：有一年大旱，山中闹饥荒，能吃的都被吃得干干净净，正当人们绝望的时候，一大批松鼠却“逃难”到此地，刹那间让饥民的眼里射出一缕缕如狼一般的绿光。就在这时，一位黄发麻衣的老翁路过此地，用毛茸茸的拂尘“拦”住了人们，劝大家行善积德，切勿伤害这一群弱小无辜的生命，天理轮回，自有好报。人们听从了劝告，纷纷放弃了捕杀。 ⑥令人们意想不到的是，翌年春天，一场雨后，满山遍岭，一片繁绿，长出了数不清的果苗。虽然饥荒仍在延续，但是人们看到了希望，顽强地支撑着。三年过后的秋天，这些野树硕果累累，飘香醉人。人们就此幸运地活了下来。 ⑦这时人们才明白，这些大大小小的果实，原来是松鼠的“回报”。它们是冬藏高手，将近天寒，纷纷爬上高高的树巅，将人们采摘不到的坚果采下来，藏进地洞、树根、岩缝、石罅……藏着藏着，竞将食物遗忘了，来年春天，这些种子便在雨水的浸润下，纷纷萌芽，齐刷刷地长 明来。仅几年工夫，坡坡岭岭，丘丘壑壑，冒出了一座座天然的“粮仓”。自此以后，故乡有一个不成文的规定：不允许任何人伤害松鼠，一旦发现，严惩不贷！ ⑧寒冷冬夜，满地银白，我坐在屋子里读书。橘黄的玻璃窗上，洇出了一对小小的爪印，忘若悄悄绽放的梅蕊。抬眼一望，原来是松鼠拜访来啦！ ⑨为了表示对“客人”的殷勤，我拿出家藏的花生、蚕豆、瓜子来招待它们，立即引来了的一家子，纷纷竖起毛茸茸的棕尾巴，用前爪将食物捧向嘴边，一边咯嚓咯嚓地啃着，一边用紫葡萄般的小眼睛感激地望着我，让人刹那间泛起内心蛰伏已久的温柔，赶紧将家人喊来一起观赏，感觉故乡冬夜是多么的美妙！ ⑩至今忆起，冬藏是一件多么温暖、多么幸福、多么诗意的事情呀！ 它珍藏的，不仅是食物，还有满腔的热爱，让人眷恋，以赤子般的情怀，拥抱一个又一个崭新的、嫩绿的、希望的春天…… 9. 本文作者回忆了哪些令人暖心场景或事情？请用简洁的语言概括。 10. 结合语境，按要求回答问题。 （1）第②段加点词语有什么表达效果？ （2）橘黄的玻璃窗上，洇出了一对小小的爪印，宛若悄悄绽放的梅蕊。（语句运用了什么修辞手法？有什么作用？） 11. 作者在文章第⑤、⑥段插入了当地流传的一个故事，这样写有什么作用？ 12. 试从内容和结构两个方面分析文章最后一段的作用。 13. 结合本文和【链接材料】中相关内容，说说两位作者对待小动物的态度有何不同。 【链接材料】 我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一相木棒，追过去打了一下……我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 ——郑振铎《猫》 14. 阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （选自《穿井得一人》） 【乙】 齐人有好猎者，旷①日持久而不得兽。入则愧对其家室，出则愧对其知友。惟②其所以不得之故，则狗恶③也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕④，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。 （选自吕不韦《吕氏春秋•不苟论》，有删改） 【注】①旷：荒废、耽误。②惟：思考。③恶：不好。④疾耕：指辛勤耕作。 （1）解释下列句子中加点词的含义。 ①家无井而出溉汲 ___________ ②及其家穿井 ________ ③齐人有好猎者 ___________ ④欲得良狗 ________ （2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A. 家无井而出溉汲 旷日持久而不得兽 B. 家富则有以求良狗 可以为师矣 C. 及其家穿井 其人舍然大喜 D. 宋之丁氏 惟其所以不得之故 （3）请将下面句子翻译成现代汉语。 ①国人道之，闻之于宋君。 ②田猎之获，常过人矣。 （4）【甲】文宋君和【乙】文好猎者各自解决问题的方式有别，请分别简要概括。 15. 阅读下面的诗歌，完成问题。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （1）朗读时语调的高低常常与作品表达的内容或抒发的情感有关。朗读本诗最后两句时，你准备如何处理语调的高低？请说明理由。 （2）本诗中“晴空一鹤排云上”与《天净沙•秋思》中“枯藤老树昏鸦”均写到了鸟——“鹤”“鸦”。假如你身处其中，这两种鸟分别给你怎样的感受？ 四、作文（50分） 16. 阅读下面的文字，按要求作文。 经历是人生的财富，正如前人所说：“读万卷书，行万里路。”一次有益的尝试，会给你带来意想不到的收获，即使尝试不成功，也能给你生活的启迪。 请以“ 的尝试”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限；③不少于500字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省咸阳市三原县2023-2024学年七年级上学期期末 语文试卷 一、积累和运用（17分） 1. 经典诗文默写。 （1）终古高云簇此城，____________。（谭嗣同《潼关》） （2）____________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （3）____________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （4）____________，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》） （5）那隔着河的牛郎织女，______________。（郭沫若《天上的街市》） （6）现在大家纪念他，_______________。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。（毛泽东《纪念白求恩》） （7）《＜论语＞十二章》中表现对时光流逝的感叹，告诉人们要珍惜时光的句子是：__________，_________。 （8）李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚的希冀的名句是：____________，____________。 【答案】 ①. 秋风吹散马蹄声 ②. 夜阑卧听风吹雨 ③. 夜发清溪向三峡 ④. 淫慢则不能励精 ⑤. 定能够骑着牛儿来往 ⑥. 可见他的精神感人之深 ⑦. 逝者如斯夫 ⑧. 不舍昼夜 ⑨. 何当共剪西窗烛 ⑩. 却话巴山夜雨时 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：蹄、阑、溪、峡、淫、励、逝、昼、剪、烛。 2. 阅读语段，完成问题。 如果一个人在没有适当竞争压力的地方，长此以往可能就如同温水里面的青蛙，自己觉得越来越舒适，但其实是变得越来越懒duò，不愿意去奋斗拼搏，也变得畏jù挑战。当看到自己周围人都不再努力的时候，自己也就没有努力奋斗的理由。所以我们首先要改变观念，观念决定我们的行为，行为造就我们的命运。命运都是自己造作的，要有好的命运先要有好的观念。建立正确价值观，化自卑、胆怯为积极向上的力量，好运就会跟着来。其次是改变态度，同样的际遇，各人处世态度不同，其结果也大不相同。每个人面对世间的态度不同，交友的广狭不同，影响的层面也会不一样。 （1）请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填字母） ①建立正确价值观，化自卑、胆怯_____ （A.qiè B.què）为积极向上的力量，好运就会跟着来。 ②每个人面对世间的态度不同，交友的广狭_____ （A.xiā B.xiá）不同，影响的层面也会不一样。 （2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①懒duò _____ ②畏jù _____ 【答案】（1） ①. A ②. B （2） ①. 惰 ②. 惧 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 胆怯（dǎn qiè）：形容某人非常害怕；故选A。 广狭（guǎng xiá）：广义和狭义；故选B。 【小问2详解】 本题考查字形。 懒惰（lǎn duò）：偷懒；不喜欢费体力或脑力；不勤快。 畏惧（wèi jù）：害怕，恐惧。 3. 名著阅读。 鲁迅说“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”小明、小原和小敏据此展开了讨论。请你根据名著内容，帮他们补全对话。 小明：我觉得鲁迅的观点太对了。比如《朝花夕拾》里的无常，他①____________________ 。 小敏：比如《西游记》里的②_________ ，③他（她） ____________________ 。 小明：我们两个人举的例子不一样，但是都很好地证明了鲁迅的观点。 【答案】 ①. 看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，很有人情味。 ②. 示例：铁扇公主 ③. 因为儿子被观音收走，与孙悟空结仇，不肯借芭蕉扇，体现出她作为母亲的情感 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解与运用。 开放性试题，作答时，需紧扣“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，从对应名著里找神魔精魅具人情世故的内容。《朝花夕拾》里无常是阴间鬼差，却有人的情感；《西游记》有众多神魔精魅，如孙悟空、铁扇公主等，他们的行为体现人情世故。 ①处：《朝花夕拾》里，无常在裁判案件时，“面对有钱可通神的不公平现象，他也会心生愤慨，表现出对公道的追求”，无常作为鬼差，却像人一样有对不公平的愤慨和对公道的向往，体现人情。 示例：面对有钱能使鬼推磨的不公，他愤而谴责，愿守公道。 ②③处：以《西游记》铁扇公主为例，“因为红孩儿被观音收走做善财童子，对孙悟空怀恨在心，不但不愿借扇，还想加害悟空”，铁扇公主因儿子之事记恨、报复孙悟空，这和人间常人记仇、报复的世故人情一样，体现“精魅通世故”。也可选孙悟空等角色，如孙悟空“三打白骨精”后被唐僧赶走，他“委屈落泪，还不忘拜别师父，担心师父安危”，展现重师徒情的人情。 示例：孙悟空，被唐僧救出后，一路护其西行，虽遭误解被逐，得知师父遇险仍毅然相救，体现其重情重义。 4. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①最淡的墨水胜过最强的记忆，“不动笔墨不读书”讲的就是这个道理。②晋朝的左思，在经常接触的地方都挂上纸笔，看到或想到好的思想、语句就随时记下来。③日积月累，这些笔记便成为他创作中取之不竭的无尽财富。④后来，他写出了轰动洛阳的名著“三都赋”，人们竞相传抄，让洛阳出现纸贵的现象。⑤钱锺书好读书，不仅读，还做笔记，不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记不断地添补，所以他读的书虽然多，也不易遗忘。 （1）语段中加点的“这”和“两遍”按照词性划分，分别属于 ________ 词、_______ 词。 （2）第③句有语病，请将修改意见写在横线上。 ____________ （3）第④句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在横线上。 _______________ 【答案】（1） ①. 指示代词 ②. 数量 （2）删去“无尽”。 （3）将双引号改为书名号。 【解析】 【小问1详解】 本题考查词性。 在“最淡的墨水胜过最强的记忆，‘不动笔墨不读书’讲的就是这个道理”这句话中，“这”是指示代词，用来指代前面“最淡的墨水胜过最强的记忆”这一观点或道理，起到指示和替代的作用。 “两遍”由数词“两”和量词“遍”组成，表示读书次数的数量，因此“两遍”是数量词。 小问2详解】 本题考查修改病句。 病因：“取之不竭”和“无尽”表意重复。修改意见：删去“无尽”。 【小问3详解】 本题考查标点的使用。 “三都赋”是左思创作的名著名称，属于文学作品范畴。根据标点符号使用规范，书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名等均需用书名号标注，而双引号主要用于引用话语、特定称谓或强调特殊含义等，不能用于标识作品名称，因此将“三都赋”的双引号改为书名号。 二、综合性学习（7分） 5. 学习完蒲松龄的《狼》这篇文章后，大家感触颇深，为此，班级决定举行以“狼”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的活动。 （1）【知识窗】汉语里有不少关于狼的成语，请你写出至少三个，并说说这些成语在感情色彩上有什么相似点。 （2）【思辨台】小明在读到“前狼假寐，盖以诱敌”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后”时，认为“狼亦黠”“禽兽之变诈”只是文学家蒲松龄的评价。如果从科学的角度来评价这两只狼的举动，会得出不一样的结论。请你帮助小明写出这样的结论。 （3）【智慧树】现代人赋予了“狼”很多新的意义，如：生态保护主义提倡要“与狼共舞”，请分析这句话中“狼”的新意义。 （4）【书写苑】请你将本次活动的主题“狼”按笔画顺序，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。 【答案】（1）“狼子野心”狼崽子凶残之心。比喻凶残险恶的用心。“引狼入室”把狼引到室内。比喻把敌人或坏人引进内部，带来灾祸。“狼狈不堪”狼狈：疲惫、窘迫的样子。堪：忍受。形容处境困顿、窘迫。这些成语的共同的感情色彩是都含有贬义，是贬义词。 （2）从科学的角度来说，狼的行为在某种程度上是由它们的基因决定的，这些基因经过长时间的进化形成。狼的这些行为是动物的求生的本能。 （3）生态保护主义提倡的“与狼共舞”这一概念，其背后的“狼”的新意义在于强调生态平衡和和谐共存。 （4） 【解析】 【小问1详解】 本题考查成语积累。 成语： 狼狈为奸：比喻互相勾结做坏事。 狼心狗肺：形容心肠像狼和狗一样凶恶、狠毒，比喻忘恩负义、心肠狠毒之人。 鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉，像鬼哭泣，狼嚎叫一样。 如狼似虎：像狼和虎一样凶狠，形容人勇猛强悍或凶狠残暴。 相似点： 这些成语大多延续了“狼”在文化中“凶残、狡诈、贪婪”的负面象征，通过比喻或夸张的手法，形容人或事物的负面行为、状态或品性，是贬义词。 【小问2详解】 本题考查内容理解和拓展。作答时先区分文学与科学视角：文学描写常赋予动物象征意义（如“黠”“变诈”），而科学评价需基于动物行为学，聚焦生存策略合理性。接着分析狼的行为本质：“假寐诱敌”“洞其中攻其后”属于捕食策略，是狼在进化中形成的本能行为，目的是提高捕猎成功率，而非主观“狡诈”。从生物学角度，狼的协作行为体现其社会属性（群居动物的分工合作），是适应环境的生存智慧，而非“变诈”。最后归纳科学结论：需强调狼的行为是自然选择的结果，应从“生存策略”“生物本能”而非道德批判的角度解读。 示例：从科学角度看，两只狼的举动是其在长期进化中形成的捕猎策略，是为了获取食物、保障生存的本能合作行为，体现了狼种群在自然选择中发展出的生存智慧和协作能力。 【小问3详解】 本题考查对词语含义的理解与拓展。 结合生态保护背景，“与狼共舞”强调生态系统中各物种相互依存，狼是生态链重要一环，这里的“狼”代表自然生态中需要尊重、保护的野生动物，象征生态平衡的组成部分。 示例：“与狼共舞”里的“狼”，代表生态系统中不可或缺的野生动物群体，体现其在维持生态平衡、生物多样性等方面的重要价值，寓意人类要尊重、保护狼及整个自然生态，与它们和谐共存。 【小问4详解】 本题考查汉字的笔画顺序书写。 “狼”字笔画顺序，依次为撇、弯钩、撇、点、横折、横、横、竖提、撇、捺。按照笔画顺序，在田字格中规范书写“狼”：先写左边“犭”，依次是撇、弯钩、撇；再写右边“良”，点、横折、横、横、竖提、撇、捺。 三、阅读（46分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ChatGPT是OpenAI研发的聊天机器人程序，是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过理解和学习人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码，写论文等任务。但从ChatGPT现有的能力来看，即使是它能够替代的那些工作，也并不是所有职位都可以被替代的。它仍需要人来控制和下达指令，仍是以人为中心的。 （选自“360百科”，有删改） 【材料二】 【材料三】 虽然ChatGPT具有优异的对话性能，但我们仍要清醒地认识到，人类对于自然语言的理解，除了依靠语言内部各种关系的知识外，还需要依靠外部物理世界、外部精神世界和外部社会历史世界等背景知识。自然语言文本在人脑中与外部的客观世界有着千丝万缕的联系。这些复杂联系不仅以语言数据中的符号形式表现出来，还具有更深入的心理感情表征及社会文化背景。然而，ChatGPT使用生成式预训练模型从大规模语言数据中获取的大量参数，基本上都是基于自然语言数据的参数，还没有这些语言数据与语言外部的客观世界的千丝万缕联系的参数。所以，我们认为，尽管ChatGPT已经取得了很大进步，已经具有强大的处理人类语言数据的能力，但是它处理外在世界的普通常识以及社会历史背景的能力还十分有限。从本质上说，ChatGPT具备的智能还不是完善的人类智能，只是初级阶段的人类智能。 同时，人类能够提出新的想法、创新、发明新技术和解决问题，这是ChatGPT所无法取代的。如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造。ChatGPT虽然可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐、悲伤、害怕或爱，也就无法理解和回应情感上。 会中每个岗位不仅有工作内容，还有与之相匹配的责任感，劳动者不仅要按时完成工作，还要对其工作负起责任，而ChaGPT显然无法对其所完成的工作负责，相反，它的工作责任会落在人的身上。人类有时会依赖经验和直觉做出决策，或者考虑道德和伦理原则，这也是ChatGPT无法实现的。 （选自《请不要对我有过高的期望，我仅是一个AI模型》，有删改） 6. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. ChatGPT不仅可以根据上下文进行聊天互动，还能完成一些更复杂的任务，比如撰写论文。 B. 人类对于自然语言的理解，主要依靠外部物理世界、精神世界和社会历史世界等背景知识。 C. ChatGPT使用生成式预训练，没有语言数据与语言外部的客观世界的千丝万缕联系的参数。 D. 面对ChatGPT，人类不必恐慌，但需要警惕，应正确处理和它的关系，加深认识，合理利用。 7. 请结合以上材料，简要概括ChatGPT等人工智能尚无法完全取代人类的原因。 8. 下面是某同学与ChatGPT聊天时，向它提出的有关名著阅读的问题。根据上面材料，ChatGPT最可能怎样回答？ 请拟写出来，再简要说明理由。 问题：鲁迅的《朝花夕拾》中的衍太太和阿长，你更喜欢哪一个？为什么？ 【答案】6. B 7. ①并不是所有职位都可以被替代的，ChatGPT仍需要人来控制和下达指令；②具备的智能还不是完善的人类智能，只是初级阶段的人类智能；③不能提出新的想法、创新、发明新技术和解决问题；④无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求；⑤不能依赖经验和直觉做出决策，或者考虑道德和伦理原则。 8. 示例：作为一个AI智能机器人，我没有情感和喜好，因此无法对《朝花夕拾》中的人物表现出偏好，我只能为您提供该文章的相关信息和背景知识。理由：这个问题指向对作品人物的喜好，ChatGPT无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱，无法理解并回答这类问题。 【解析】 【6题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 B. 有误，由材料三第一段“人类对于自然语言的理解，除了依靠语言内部各种关系的知识外，还需要依靠外部物理世界、外部精神世界和外部社会历史世界等背景知识”可知，此项表述不完整。 故选B。 【7题详解】 本题考查材料提炼与概括。 结合材料一“但从ChatGPT现有的能力来看，即使是它能够替代的那些工作，也并不是所有职位都可以被替代的。它仍需要人来控制和下达指令，仍是以人为中心的”可得：并不是所有职位都可以被替代的，ChatGPT仍需要人来控制和下达指令； 结合材料三“从本质上说，ChatGPT具备的智能还不是完善的人类智能，只是初级阶段的人类智能”可得：具备的智能还不是完善的人类智能，只是初级阶段的人类智能； 结合材料三“同时，人类能够提出新的想法、创新、发明新技术和解决问题，这是ChatGPT所无法取代的。如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造”可得：不能提出新的想法、创新、发明新技术和解决问题； 结合材料三“ChatGPT虽然可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求”可得：无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求； 结合材料三“人类有时会依赖经验和直觉做出决策，或者考虑道德和伦理原则，这也是ChatGPT无法实现的”可得：不能依赖经验和直觉做出决策，或者考虑道德和伦理原则。 【8题详解】 本题考查阅读运用。 “鲁迅的《朝花夕拾》中的衍太太和阿长，你更喜欢哪一个”这个问题指向了人的情感喜好，对于人来说，是很容易回答的。 根据材料三第二段“ChatGPT虽然可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐、悲伤、害怕或爱，也就无法理解和回应情感上”，因此ChatGPT对这个问题无法回答，原因是它无法感受到快乐、悲伤、害怕或爱，自然也就不能表达出喜欢某个人物的理由。但它可以分析作品中的人物特点和相关情节等。 阅读下面文字，完成小题。 暖心的冬藏 ①静静的雪夜梦里，我常常“回”到千里之外的故乡，怀着深深的爱，一次次融入欢腾的冬藏时光，美滋滋享受山里冬藏所带来的欢乐…… ②每年的这一时节，山乡的天空湛蓝湛蓝的，宛若一汪染料池。冬藏如村酿，人们忙着将粮食、蔬菜、柴火晾晒，给村庄涂上一笔笔绚丽的暖色调：屋瓦上，晾晒着紫灿灿的扁豆、杏黄黄的薯片、红艳艳的辣椒；稻坪上，晾晒着黄澄澄的稻谷、红殷殷的高粱、碧莹莹的豌豆；塘埂上，晾晒着乌红红的荸荠、苍黄黄的烟叶、雪青青的萝卜……一座座粮仓，一口口地窖，被打扫得干干净净，等待晒透后的食物填满！ ③在故乡，冬藏最忙的，除了村民，还有松鼠！ 小家伙们在山里忙个不停，跳上跳下，蹦来蹦去，将一枚枚油亮亮的坚果收藏。人在山前忙碌，不时听见从山中传来唧唧的畅唤，是那么的悦耳，刹那间即可触动你内心深处最柔软的一角，或疼惜，或爱怜，或欢欣。 ④要知道，这一群小精灵，是播种能手，是山中财神，被誉为“小山神”！ ⑤在当地，流传着这样一个美丽的故事：有一年大旱，山中闹饥荒，能吃的都被吃得干干净净，正当人们绝望的时候，一大批松鼠却“逃难”到此地，刹那间让饥民的眼里射出一缕缕如狼一般的绿光。就在这时，一位黄发麻衣的老翁路过此地，用毛茸茸的拂尘“拦”住了人们，劝大家行善积德，切勿伤害这一群弱小无辜的生命，天理轮回，自有好报。人们听从了劝告，纷纷放弃了捕杀。 ⑥令人们意想不到的是，翌年春天，一场雨后，满山遍岭，一片繁绿，长出了数不清的果苗。虽然饥荒仍在延续，但是人们看到了希望，顽强地支撑着。三年过后的秋天，这些野树硕果累累，飘香醉人。人们就此幸运地活了下来。 ⑦这时人们才明白，这些大大小小的果实，原来是松鼠的“回报”。它们是冬藏高手，将近天寒，纷纷爬上高高的树巅，将人们采摘不到的坚果采下来，藏进地洞、树根、岩缝、石罅……藏着藏着，竞将食物遗忘了，来年春天，这些种子便在雨水的浸润下，纷纷萌芽，齐刷刷地长 明来。仅几年工夫，坡坡岭岭，丘丘壑壑，冒出了一座座天然的“粮仓”。自此以后，故乡有一个不成文的规定：不允许任何人伤害松鼠，一旦发现，严惩不贷！ ⑧寒冷冬夜，满地银白，我坐在屋子里读书。橘黄的玻璃窗上，洇出了一对小小的爪印，忘若悄悄绽放的梅蕊。抬眼一望，原来是松鼠拜访来啦！ ⑨为了表示对“客人”的殷勤，我拿出家藏的花生、蚕豆、瓜子来招待它们，立即引来了的一家子，纷纷竖起毛茸茸的棕尾巴，用前爪将食物捧向嘴边，一边咯嚓咯嚓地啃着，一边用紫葡萄般的小眼睛感激地望着我，让人刹那间泛起内心蛰伏已久的温柔，赶紧将家人喊来一起观赏，感觉故乡冬夜是多么的美妙！ ⑩至今忆起，冬藏是一件多么温暖、多么幸福、多么诗意的事情呀！ 它珍藏的，不仅是食物，还有满腔的热爱，让人眷恋，以赤子般的情怀，拥抱一个又一个崭新的、嫩绿的、希望的春天…… 9. 本文作者回忆了哪些令人暖心的场景或事情？请用简洁的语言概括。 10. 结合语境，按要求回答问题。 （1）第②段加点词语有什么表达效果？ （2）橘黄的玻璃窗上，洇出了一对小小的爪印，宛若悄悄绽放的梅蕊。（语句运用了什么修辞手法？有什么作用？） 11. 作者在文章第⑤、⑥段插入了当地流传的一个故事，这样写有什么作用？ 12. 试从内容和结构两个方面分析文章最后一段的作用。 13. 结合本文和【链接材料】中相关内容，说说两位作者对待小动物的态度有何不同。 【链接材料】 我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一相木棒，追过去打了一下……我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 ——郑振铎《猫》 【答案】9. 村民和松鼠纷纷忙着冬藏；曾经村中大旱，正当人们绝望的时候，遇到一大批松鼠，村民听从老翁的劝告没有伤害松鼠，结果松鼠为村民带来了希望；寒冷冬夜，我拿出家藏的花生、蚕豆、瓜子来招待松鼠并和家人一起观赏。     10.  （1）这些词语都是表示颜色，且都是叠词，写出了村民冬藏时的美丽景象。（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了松鼠爪印的可爱美丽，表达了“我”对松鼠的喜爱之情。 11.  丰富文章内容，激发读者阅读兴趣。解释松鼠被誉为“小山神”的原因，为下文招待松鼠做铺垫。 12. 内容上：写出了作者对故乡冬藏的赞美和回忆，并由故乡的冬藏引发对未来的美好憧憬，升华主旨。结构上：总结全文，首尾呼应。  13. 本文体现了作者对小松鼠的感激、喜爱和呵护；《猫》的作者郑振铎对鸟被咬感到非常气愤，以为是猫吃了鸟，因而对其非常憎恨，甚至对猫大打出手，从中可看出郑振铎当时偏爱这只鸟，不喜欢这只猫。      【解析】 【9题详解】 本题考查梳理概括内容。 结合第②段“每年的这一时节，山乡的天空湛蓝湛蓝的，宛若一汪染料池。冬藏如村酿，人们忙着将粮食、蔬菜、柴火晾晒，给村庄涂上一笔笔绚丽的暖色调”，第③段“在故乡，冬藏最忙的，除了村民，还有松鼠！小家伙们在山里忙个不停，跳上跳下，蹦来蹦去，将一枚枚油亮亮的坚果收藏。人在山前忙碌，不时听见从山中传来唧唧的畅唤，是那么的悦耳，刹那间即可触动你内心深处最柔软的一角，或疼惜，或爱怜，或欢欣”可知，这里描绘了令人暖心的场景是：村民和松鼠纷纷忙着冬藏； 结合第⑤段“在当地，流传着这样一个美丽的故事：有一年大旱，山中闹饥荒，能吃的都被吃得干干净净，正当人们绝望的时候，一大批松鼠却“逃难”到此地，刹那间让饥民的眼里射出一缕缕如狼一般的绿光”“一位黄发麻衣的老翁路过此地，用毛茸茸的拂尘‘拦’住了人们，劝大家行善积德，切勿伤害这一群弱小无辜的生命，天理轮回，自有好报。人们听从了劝告，纷纷放弃了捕杀”，第⑥段“令人们意想不到的是，翌年春天，一场雨后，满山遍岭，一片繁绿，长出了数不清的果苗。虽然饥荒仍在延续，但是人们看到了希望，顽强地支撑着。三年过后的秋天，这些野树硕果累累，飘香醉人。人们就此幸运地活了下来”，第⑦段“仅几年工夫，坡坡岭岭，丘丘壑壑，冒出了一座座天然的‘粮仓’。自此以后，故乡有一个不成文的规定：不允许任何人伤害松鼠”可知，这里描绘了令人暖心的场景是：曾经村中大旱，正当人们绝望的时候，遇到一大批松鼠，村民听从 老翁的劝告没有伤害松鼠，结果松鼠为村民带来了希望； 结合第⑨段“为了表示对“客人”的殷勤，我拿出家藏的花生、蚕豆、瓜子来招待它们，立即引来了它的一家子，纷纷竖起毛茸茸的棕尾巴，用前爪将食物捧向嘴边，一边咯嚓咯嚓地啃着，一边用紫葡萄般的小眼睛感激地望着我，让人刹那间泛起内心蛰伏已久的温柔，赶紧将家人喊来一起观赏”可知，这里描绘了令人暖心的场景是：寒冷冬夜，我拿出家藏的花生、蚕豆、瓜子来招待松鼠并和家人一起观赏。 【10题详解】 （1）本题考查从词语运用的角度赏析句子。句子里的“紫灿灿”“杏黄黄”“红艳艳”“黄澄澄”“红殷殷”“碧莹莹”“乌红红”“苍黄黄”“雪青青”都是表颜色的叠词，结合第②段“冬藏如村酿，人们忙着将粮食、蔬菜、柴火晾晒，给村庄涂上一笔笔绚丽的暖色调”可知，这里展现出的颜色都是暖色调，给人以温馨美好的感觉，而且读起来朗朗上口，具有音韵美。 （2）本题考查从修辞的角度赏析句子。结合句子“橘黄的玻璃窗上，洇出了一对小小的爪印，宛若悄悄绽放的梅蕊”可知，这里运用了比喻的修辞手法，将松鼠的爪印比作悄悄绽放的梅蕊，“绽放的梅蕊”给人以美感，将松鼠可爱的一面展现了出来，生动形象地写出了松鼠爪印的美，表现了“我”对松鼠的喜爱之情。 【11题详解】 本题考查内容理解和句段作用。 结合⑤段中“在当地，流传着这样一个美丽的故事：有一年大旱，山中闹饥荒，能吃的都被吃得干干净净，正当人们绝望的时候，一大批松鼠却‘逃难’到此地，刹那间让饥民的眼里射出一缕缕如狼一般的绿光。就在这时，一位黄发麻衣的老翁路过此地，用毛茸茸的拂尘‘拦’住了人们，劝大家行善积德，切勿伤害这一群弱小无辜的生命，天理轮回，自有好报。人们听从了劝告，纷纷放弃了捕杀”，⑥段中“令人们意想不到的是，翌年春天，一场雨后，满山遍岭，一片繁绿，长出了数不清的果苗。虽然饥荒仍在延续，但是人们看到了希望，顽强地支撑着。三年过后的秋天，这些野树硕果累累，飘香醉人。人们就此幸运地活了下来”的内容可知，这两段内容叙述了曾经村中大旱，正当人们绝望的时候，遇到一大批松鼠，村民听从老翁的劝告没有伤害松鼠，结果松鼠为村民带来了希望的故事， 丰富文章内容，激发读者阅读兴趣； 结合④段中“要知道，这一群小精灵，是播种能手，是山中财神，被誉为‘小山神’”，⑨段中“为了表示对‘客人’的殷勤，我拿出家藏的花生、蚕豆、瓜子来招待它们，立即引来了的一家子”可知，解释松鼠被誉为“小山神”的原因，为下文招待松鼠做铺垫。 【12题详解】 本题考查句段作用。作答时应从内容上和结构上来分析。结合最后一段“至今忆起，冬藏是一件多么温暖、多么幸福、多么诗意的事情呀”可知，这里直接表明了作者对故乡的眷恋和对故乡冬藏的赞美之情；结合“它珍藏的，不仅是食物，还有满腔的热爱，让人眷恋，以赤子般的情怀，拥抱一个又一个崭新的、嫩绿的、希望的春天”可知，这里作者由故乡的冬藏引出对人生的感悟和对美好未来的憧憬，让人感受到希望和力量；结构上，这一段作为文章的结尾，收束全篇，总结全文，同时与开头“我常常“回”到千里之外的故乡，怀着深深的爱，一次次融入欢腾的冬藏时光，美滋滋享受山里冬藏所带来的欢乐”相照应，结构严密。 【13题详解】 本题考查理解文章内容和对比阅读。结合第③段“人在山前忙碌，不时听见从山中传来唧唧的畅唤，是那么的悦耳，刹那间即可触动你内心深处最柔软的一角，或疼惜，或爱怜，或欢欣”，第⑨段“为了表示对“客人”的殷勤，我拿出家藏的花生、蚕豆、瓜子来招待它们”“让人刹那间泛起内心蛰伏已久的温柔，赶紧将家人喊来一起观赏，感觉故乡冬夜是多么的美妙”可知，这里表现了作者对小松鼠的喜爱，主动拿出食物招待小松鼠，体现了作者对小松鼠的呵护和关爱；另外文中讲述关于小松鼠的美丽传说，说他是小精灵，是播种能手，是山中财神，被誉为“小山神”，从中可以看出作者对小松鼠的感激。结合链接材料“我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下”可知，郑振铎在这里为了鸟追打猫，体现的是他对鸟的偏爱；结合“我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意”可知，此时的作者还不知道误会了这只猫，所以他对这只猫非常憎恨。 14. 阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （选自《穿井得一人》） 【乙】 齐人有好猎者，旷①日持久而不得兽。入则愧对其家室，出则愧对其知友。惟②其所以不得之故，则狗恶③也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕④，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。 （选自吕不韦《吕氏春秋•不苟论》，有删改） 【注】①旷：荒废、耽误。②惟：思考。③恶：不好。④疾耕：指辛勤耕作。 （1）解释下列句子中加点词的含义。 ①家无井而出溉汲 ___________ ②及其家穿井 ________ ③齐人有好猎者 ___________ ④欲得良狗 ________ （2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A. 家无井而出溉汲 旷日持久而不得兽 B. 家富则有以求良狗 可以为师矣 C. 及其家穿井 其人舍然大喜 D. 宋之丁氏 惟其所以不得之故 （3）请将下面的句子翻译成现代汉语。 ①国人道之，闻之于宋君 ②田猎之获，常过人矣。 （4）【甲】文宋君和【乙】文好猎者各自解决问题的方式有别，请分别简要概括。 【答案】（1） ①. 浇灌、灌溉 ②. 等到 ③. 喜欢，爱好 ④. 想要 （2）D （3）①国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。 ②打猎的收获，常常超过别人。 （4）甲文宋君：当听到传闻后，宋君没有盲目相信，而是采取了积极核实的做法，通过这种主动询问、调查的方式来弄清楚事情的真相，避免被不实传闻误导。乙文好猎者：好猎者起初因为狗不好而长时间猎不到野兽，通过让家境富裕起来，进而有能力购买好狗，最终实现了“狗良则数得兽矣”，解决了打猎收获少的问题。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料选取了两则寓言故事，通过对比手法展现了古代智慧。【甲】文以“穿井得人”的误会讽刺了道听途说的荒谬，揭示真相需要实地求证；【乙】文通过猎犬与耕作的辩证关系，阐明了“工欲善其事必先利其器”的务实思想。两文语言简洁，情节生动，在短小篇幅中蕴含深刻哲理，体现了先秦寓言的典型特征——以生活小事喻治国大道。教学价值在于培养文言阅读能力与思辨精神。 【小问1详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 ①句意：家里没有水井，需要出门去打水浇田。溉，浇灌、灌溉。 ②句意：等到他家打了水井。及，等到。 ③句意：齐国有个爱好打猎的人。好，喜欢，爱好。 ④句意：想要得到一条好狗。欲，想要。 【小问2详解】 本题考查一词多义。 A.连词，表顺承/连词，表转折； B.连词，表目的，来/介词，凭借； C.代词，他/代词，那、那个； D.都是结构助词，的； 故选D。 【小问3详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： ①道，讲述、谈论；闻，使……听到。 ②获，收获；过，超过。 【小问4详解】 本题考查文言文内容的理解。 根据甲文“国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：‘得一人之使，非得一人于井中也。’”可知，当宋国国君听闻“丁氏穿井得一人”的传闻后，没有轻信传言，而是主动派人向丁氏询问事情的真相。通过这种调查核实的方式，最终了解到丁氏所说的“得一人”实际是节省了一个人力，而非从井中得到一个人，避免了被不实传闻误导。由此可见，宋君解决问题的方式是积极主动地调查核实，以探求事情的真相。 根据乙文“惟其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣”可知，好猎者意识到自己猎不到野兽的原因是狗不好，而买好狗需要钱，但自己家境贫困。于是他选择回家辛勤耕作，通过努力让家庭富裕起来，进而有财力购买好狗，最终因为拥有好狗而多次猎到野兽，解决了打猎收获少的问题。所以，好猎者解决问题的方式是通过改善自身条件，进而解决与目标相关的关键问题，以实现最终目的。 【点睛】参考译文： 【甲】宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水浇田、取水，经常派一人在外专管此事。等到他家打了水井，他告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”有人听说了就去传播这件事：“丁家挖井挖到了一个人。”全国人都在谈论这件事，使宋国的国君知道了。宋国国君派人向丁家询问，丁家回答说：“是得到了一个人的劳力，并非在井里挖到了一个人。”像这样听信传闻，还不如不听。 【乙】齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时间也没有猎到野兽。在家愧对家人，在外愧对邻里朋友。他思考自己猎不到野兽的原因，是因为狗不好。想弄到一条好狗，家里却贫困无法实现。于是他回家辛勤耕作，辛勤耕作家里就富足了，家里富足了就有钱来买好狗，有了好狗就多次猎到野兽。打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎如此，任何事都是这样。 15. 阅读下面的诗歌，完成问题。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （1）朗读时语调的高低常常与作品表达的内容或抒发的情感有关。朗读本诗最后两句时，你准备如何处理语调的高低？请说明理由。 （2）本诗中“晴空一鹤排云上”与《天净沙•秋思》中“枯藤老树昏鸦”均写到了鸟——“鹤”“鸦”。假如你身处其中，这两种鸟分别给你怎样的感受？ 【答案】（1）示例：最后两句要读得高昂些，因为诗人在振翅高飞的鹤身上寄托了奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 （2）示例：“晴空一鹤排云上”，这只鹤是孤独的，但也是孤傲的，它载着诗人的诗情，直冲霄汉，表达了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。“枯藤老树昏鸦”，这只乌鸦是凄苦的，它衬托出秋天的萧瑟、凄凉，表达了作者浓浓的思乡愁绪。 【解析】 【导语】刘禹锡《秋词（其一）》一反悲秋常态，以“秋日胜春朝”破题，借“晴空一鹤排云上”的昂扬景象，将诗情引向碧霄。全诗意境开阔，豪情勃发，尽显诗人豁达乐观的心境与进取精神，打破传统秋感，别开生面。 【小问1详解】 本题考查诗歌朗读设计。 结合“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”可知，诗句描绘了秋日晴空下，一只白鹤冲破云层、直冲云霄的景象，“排云上”展现出鹤的昂扬姿态，“到碧霄”则将诗情引向高远辽阔的天空，传递出诗人对秋日的赞美和奋发进取的豪情。由此可知，朗读这两句时应采用高昂的语调，以契合诗句中积极向上的意境和诗人豁达乐观的情感。 【小问2详解】 本题考查诗歌意象理解。 结合“晴空一鹤排云上”可知，意思是：是秋日天高气爽，晴空万里，一只仙鹤直冲云霄推开层云，一飞冲天。诗句中“晴空”“排云上”描绘出鹤在开阔明朗的天空中奋力高飞的姿态，展现出一种昂扬向上的力量，传递出积极进取的氛围，让人感受到鹤的孤傲与豪迈。 结合“枯藤老树昏鸦”可知，意思是：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。“枯藤”“老树”营造出萧瑟衰败的秋日景象，“昏鸦”栖息其中，更添凄凉感，衬托出环境的凄清，让人感受到鸦所带来的孤寂与愁苦。由此可知，“鹤”给人以奋发昂扬之感，“鸦”给人以凄苦萧瑟之感。 四、作文（50分） 16. 阅读下面的文字，按要求作文。 经历是人生的财富，正如前人所说：“读万卷书，行万里路。”一次有益的尝试，会给你带来意想不到的收获，即使尝试不成功，也能给你生活的启迪。 请以“ 的尝试”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限；③不少于500字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。 【答案】例文： 最难忘的一次尝试 假期的一天，我像往常一样打开电视，突然，我被正在播放的美食节目吸引住了，津津有味地听着厨师讲解。我觉得炒菜好像也不是那么困难，只要注意几个重要的细节，一道美味就可以诞生了。 想到这儿，我关掉电视，一溜烟地跑进厨房，缠着正在做饭的奶奶教我做青椒土豆丝。奶奶一脸严肃地拒绝了，我再三央求，奶奶只好答应了。 我先把土豆和青椒清洗干净，接着，我把它们放在砧板上，手拿大菜刀，刚准备切，却被奶奶拦住了。奶奶接过菜刀边做示范边说：“你看，你那样拿菜刀是不对的。要用右手抓着刀柄，再用刀头点着砧板，接着用刀尾匀速切下去，这样切的土豆片就很光滑。”说完，奶奶将刀交给我，我便学着奶奶的样子切，第一片，第二片……切成片之后又切成了丝，虽然粗细不均，但毕竟切完了。奶奶又让我把切好的土豆丝放在盛有水的碗里，这样土豆丝会保持新鲜。接着，我又开始切青椒，刚用菜刀把它剖开，一股刺鼻的辣味朝我涌来，我忍着巨大的煎熬，终于把青椒切好了，心想：做个饭真不容易。 一切就绪后，就开始炒菜了。我先将火点起来，然后把油倒进锅里，只听见锅里“刺啦”一声，我吓了一跳。接着油中的水便爆裂开来，到处飞溅，再加上锅底呼呼的火苗，我赶忙跑出厨房。奶奶快速把切好的土豆丝和青椒丝倒入锅中，翻了几下，锅马上便被“驯服”了。怎么回事？我又鼓足勇气，重新回到厨房，接过奶奶手中的铲子。奶奶告诉我，用铲子翻炒一会儿，再点一点水，盖上锅盖焖一两分钟即可。最后，一盘横七竖八的青椒土豆丝出锅了。 端上饭桌，大家拿起筷子尝了尝，先是面面相觑，接着都为我竖起了大拇指。我也尝了尝，坏了，忘了放盐了。 没想到着似简单的一盘采竟然需要这么夏杂、这么危险、这么辛苦的过程。通过这件事我明白了，做事不能眼高手低，要俯下身子，脚踏实地才能练就自己的本领。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“______的尝试”为题进行创作，“尝试”指的是试行、试验，意味着去做以前未曾做过的事情，或是挑战自我、突破常规的行为 。文题中的“我”字提示我们应以第一人称的口吻进行创作，讲述自己亲身经历的尝试；横线上需要补充的内容则是对“尝试”的修饰，限定了尝试的方向与性质，如“勇敢的尝试”“失败的尝试”“有趣的尝试”“难忘的尝试”等。联系材料“一次有益的尝试，会给你带来意想不到的收获，即使尝试不成功，也能给你生活的启迪”可知，无论尝试的结果如何，都能从中获得成长与感悟，立意可以围绕尝试带来的收获展开，体现尝试对个人成长的重要意义。 第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。开篇可直接点明自己进行了一次怎样的尝试，引发读者的阅读兴趣；接下来叙述尝试的过程，如写“惊险的尝试”，可以详细描述自己尝试高空蹦极的经历，从最初的恐惧、犹豫，到在教练的鼓励下克服心理障碍纵身一跃，将蹦极过程中身体的感受、内心的变化生动展现；若写“失败的尝试”，可叙述自己尝试制作手工模型却最终失败的过程，重点描写失败后从中吸取的教训；结尾部分要回扣“尝试是人生财富”这一主题，点明此次尝试给自己带来的启迪，如明白了勇气的重要性，懂得了坚持的意义，或是领悟到从失败中学习的道理，以此深化文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$