河北省邯郸市六校联考2024-2025学年高二下学期期中考试生物试题

2024-2025学年第二学期期中考试 高二生物（人教版）试题 内容与范围：选必3第一章～第三章第2节 全卷满分：100分；考试时间：75分钟 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑，非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答，字体工整，笔迹清楚。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交 一、选择题（本题共13小题，每题2分，共26分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 葡萄酒的制作离不开酵母菌。下列说法错误的是（ ） A. 无氧条件下酵母菌能存活但不能大量繁殖 B. 自然发酵制作葡萄酒时起主要作用的菌是野生型酵母菌 C. 葡萄酒的颜色是葡萄皮中的色素进入发酵液形成的 D. 制作过程中随着发酵的进行发酵液中糖含量增加 2. 下列操作能达到灭菌目的的是（ ） A. 用免洗酒精凝胶擦手 B. 制作泡菜前用开水烫洗容器 C. 在火焰上灼烧接种环 D. 防疫期间用石炭酸喷洒教室 3. “白菜-甘蓝”的培养过程如图所示，下列有关说法错误的是（ ） A. 杂种细胞与愈伤组织细胞中遗传物质相同 B. 诱导原生质体的融合可用PEG或灭活的病毒 C. 获取原生质体可用纤维素酶和果胶酶处理体细胞 D. 愈伤组织形成白菜-甘蓝幼苗需添加一定量的植物激素 4. 研究表明，髓系细胞触发受体2（TREM2）是一种免疫抑制受体，在肿瘤免疫逃逸中发挥重要作用。因此，TREM2抗体药物有望提高肿瘤免疫疗法的疗效。下图为TREM2单克隆抗体的制备流程图，下列说法正确的是（ ） A. 步骤①和步骤⑤分别向小鼠注射TREM2蛋白和分泌TREM2抗体的杂交瘤细胞 B. 经步骤②诱导后融合的细胞既能分泌TREM2抗体又可无限增殖 C. 步骤③和④的培养孔中均含有TREM2蛋白，依据的原理都是抗原一抗体杂交 D. 步骤⑥和植物组织培养均需使用二氧化碳培养箱进行大规模培养 5. 下列有关哺乳动物的受精卵形成过程的叙述正确的是（ ） ①获能精子与卵子相遇时释放多种酶 ②获能精子与卵子相遇时释放的酶可溶解透明带、卵细胞膜 ③卵子与精子结合前已完成减数分裂Ⅱ ④精子和卵子的细胞核经过相关生理过程，分别形成雄原核和雌原核 ⑤精子触及卵细胞膜的瞬间，透明带迅速发生生理反应，阻止后来的精子进入透明带 A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ②④⑤ 6. 下列有关哺乳动物早期胚胎发育的叙述正确的是（　　） A. 动物排出的卵子成熟程度都一样，都需要在输卵管内进一步成熟，到MⅡ期时，才具备与精子受精的能力 B. 受精卵在输卵管内进行卵裂时，细胞数量增加，但胚胎总体积并不增加 C. 受精卵发育为桑葚胚的过程是在透明带内完成的，孵化后进入囊胚期 D. 胚胎发育至原肠胚时期即开始了细胞分化，随后发育形成三个胚层 7. 下图是利用体细胞核移植技术克隆优质奶牛的简易流程图，有关叙述正确的是（　　） A. 后代丁的遗传性状由甲和丙的遗传物质共同决定 B. 过程①需要提供95%空气和5%CO2的混合气体 C. 过程②常使用显微操作去核法对受精卵进行处理 D. 过程③将激活后的重组细胞培养至原肠胚后移植 8. 如图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a~h为操作过程。下列说法正确的是（　　） A. A、B、C牛均为雄性 B. 图中d、f均代表胚胎移植，它是胚胎工程的最终技术环节 C. c要注意将桑椹胚的内细胞团均等分割 D. 图中涉及体外受精、动物细胞核移植、胚胎分割、胚胎移植等多项技术 9. 下列有关“DNA粗提取与鉴定”、“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验的叙述中，错误的是（ ） A. 可将提取到的白色丝状物与二苯胺试剂充分混匀，沸水浴加热后变蓝 B. PCR反应体系中需加入耐高温的DNA聚合酶，该酶可在延伸过程中起作用 C. 琼脂糖溶液混合的核酸染料与DNA分子结合，便于在紫外灯下观察 D. DNA的粗提取与鉴定实验中可利用DNA不溶于酒精而某些蛋白质溶于酒精来粗提DNA 10. 下图表示 PCR 过程中某个阶段反应体系的情况，①②③④表示相关物质，L、R 表示方向。下列叙述正确的是（ ） A. ②链从 L 到 R 的方向为 3′→5′，①②链均可作为子链合成的模板 B. PCR 过程需要通过解旋酶断开氢键，且为边解旋边复制 C. 以 1 个 DNA 为模板经 3 次循环需消耗 8 个引物③ D. 物质③的 5′端添加了某序列，至少需经 2 次循环才可获得该序列的双链产物 11. 光敏色素基因在调节作物生长发育中具有重要作用。为探讨玉米中光敏色素基因A（含大约256个碱基对）在棉花种质资源创制中的利用价值，研究人员将A基因转入到棉花中，对棉花受体细胞进行检测，并通过电泳技术分析结果。该过程所用质粒与含光敏色素基因的DNA上相关限制酶的酶切位点分别如图甲、乙所示，电泳检测结果如图丙。下列相关叙述正确的是（ ） A. 为构建正确连接的表达载体，应选用BamHI和HindⅢ这两种限制酶 B. PCR扩增目的基因过程中每次循环都要经历一次升温和两次降温 C. 表达载体导入受体细胞后，可用含四环素的选择培养基进行初步筛选 D. 由图丙电泳结果可知，1、2、3、4号转基因棉花均培育成功 12. 农杆菌能感染双子叶植物而通常不感染单子叶植物，是因为受伤的双子叶植物能分泌某些酚类物质诱导Ti质粒中的Vir基因区段表达，该表达产物能诱导Ti质粒产生一条新的T-DNA单链分子。此单链分子可进入植物细胞并整合到染色体。下列相关叙述错误的是（　　） A. 可以通过在伤口施加相关酚类物质而使单子叶植物也成为农杆菌易感植物 B. 农杆菌感染宿主细胞的原理与肺炎双球菌转化实验的原理类似 C. 使用农杆菌转化法时，目的基因应插入Ti质粒的T-DNA中 D. 合成新的T-DNA单链需要的DNA连接酶与限制酶，均在宿主细胞内合成 13. DNA测序时，先将待测单链DNA模板、引物、有关酶、4种脱氧核苷三磷酸（dNTP，N代表A、T、C、G，能提供能量并作为DNA复制的原料）均加入4个试管中，再分别加入一定量的含放射性同位素标记的ddNTP（ddGTP、ddATP、ddCTP、ddTTP）。不同于dNTP的是，ddNTP的五碳糖的3位不含羟基。在DNA合成时ddNTP随机与dNTP竞争核苷酸链延长位点，并终止DNA的延伸，从而形成不同长度的一系列终止处带有放射性同位素标记的DNA链。下图是DNA测序时得到含放射性标记的子代DNA的电泳图谱。下列相关说法错误的是（　　） A. 反应体系中的引物为单链，DNA聚合酶从引物的3'端连接脱氧核苷酸 B. ddNTP终止子链延伸，其原理可能是其五碳糖的3'位不含羟基，无法连接新的脱氧核苷酸 C. 图中加入ddCTP的一组中，可以形成3种长度的子链 D. 图中子代DNA的碱基序列是5'-GATCCGAAT-3' 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有错选的得0分。 14. 某种物质A（一种含有C、H、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解A。研究人员按照如图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解A的细菌菌株。图中③将M中的菌液稀释一定倍数后，取0.1mL涂布到平板上，初步估测摇瓶M中1mL菌液中细菌数为2.4×108个。下列说法错误的是（ ） A. 实验时，淤泥及盛有培养基的摇瓶通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌 B. ③接种方法为稀释涂布平板法，涂布时用涂布器蘸取菌液均匀涂布于平板上 C. 乙平板中大小不同的菌落一定是分解菌分解能力不同导致的 D. 若乙平板上菌落数平均为240个，则菌液稀释倍数为105 15. 抗体药物偶联物（ADC）是采用特定技术将具有生物活性的小分子药物连接到单克隆抗体上，实现对肿瘤细胞精准的选择性杀伤。ADC的结构及其发挥作用的机理如下图，有关叙述正确的是（ ） A. ADC实现精准杀伤肿瘤细胞的基础是抗体与抗原特异性结合 B. 该肿瘤细胞死亡是在ADC诱导下细胞程序性被动死亡的过程 C. 将特定抗原注射到小鼠体内，可以从小鼠血清中获得单克隆抗体 D. 对特定抗原筛选出的杂交瘤细胞进行克隆化培养可获得单克隆抗体 16. 从牛卵巢采集卵母细胞进行体外成熟培养，探究高温对卵母细胞成熟的影响，结果如图所示。下列相关叙述错误的有（ ） A. 选取发育状态一致的卵母细胞进行培养 B. 体外培养卵母细胞时通常加入湿热灭菌后的血清 C. 对采集的卵母细胞传代培养以产生大量卵细胞 D. 体外培养时高温提高了卵母细胞发育的成熟率 17. 线粒体脑肌病是由线粒体DNA异常而引起的人类遗传病，“三亲婴儿”技术的应用可避免该遗传病基因传递给子代，培育过程如下图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 该过程涉及细胞核移植、体外受精、胚胎移植等技术 B. 卵母细胞在MⅡ期与获能后的精子受精 C. “三亲婴儿”胚胎早期发育依次经历了受精卵、囊胚、桑葚胚、原肠胚阶段 D. “三亲婴儿”的基因来自于自己的父亲、母亲和捐献者 18. 融合PCR技术采用具有互补末端的引物，形成具有重叠链的PCR产物，通过PCR产物重叠链的延伸，从而将不同来源的任意DNA片段连接起来。其原理如图所示，据图分析正确的是（ ） A. 上述过程中使用的引物P2和P3的碱基需要完全互补配对 B. 设计引物的目的是为了能够从其3'端开始连接脱氧核苷酸 C. 融合PCR的第一步两条链重叠部位可互为另一条链的引物 D. 进行融合PCR的第二步时需选用的引物为P1和P4 三、非选择题（共5题，共59分） 19. 酵母的蛋白质含量可达自身干重的一半，可作为饲料蛋白的来源。有些酵母可以利用工业废甲醇作为碳源进行培养，这样既可减少污染又可降低生产成本。研究人员拟从土壤样品中分离该类酵母，并进行大量培养。下图所示为操作流程，请回答下列问题： （1）为分离培养该酵母菌，配制培养基时应以_____为唯一碳源，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的pH，及时对培养基进行分装，并进行_____灭菌。 （2）取步骤②中不同梯度的稀释液加入标记好的无菌培养皿中，在步骤③中将温度约_____℃的培养基倒入培养皿混匀，冷凝后倒置培养。 （3）挑取分离平板中长出的单菌落，按步骤④所示进行划线。下列叙述不合理的是_______（单选）。 a．为保证无菌操作，接种针、接种环使用前都必须灭菌 b．划线时应避免划破培养基表面，以免不能形成正常菌落 c．可以通过逐步提高培养基中甲醇的浓度，获得甲醇高耐受株 d．挑取菌落时，应挑取多个菌落，分别测定酵母细胞中甲醇的含量 （4）步骤⑤中，为使酵母数量迅速增加，培养过程中需保证_____的充足供应。为监测酵母的活细胞密度，将发酵液稀释1000倍后，经等体积台盼蓝染液染色，用25×16型血细胞计数板计数5个中格中的细胞数，理论上______色细胞的个数应不少于_____，才能达到每毫升4×109个活细胞的预期密度。 （5）通过发酵获得的大量的酵母菌菌体，即______，可作为饲料蛋白的来源。 20. 人参和西洋参是五加科人参属的药用植物，它们含有的人参皂苷具有抗肿瘤等作用。科研人员选用人参和西洋参有性杂交获得的杂种胚细胞以及人参种子胚、西洋参种子胚的愈伤组织进行悬浮细胞培养，建立其单细胞株系并对三者的部分特性进行比较研究，下图1是主要流程： （1）过程①称为_____，培养基中需使用的植物激素是_____。过程④优化悬浮细胞培养体系，最重要的条件是蔗糖浓度的筛选，蔗糖浓度过低和过高均不利于悬浮细胞的培养，蔗糖浓度不能过高的原因是_____。 （2）科研人员研究了三种愈伤组织中的人参皂苷 Re、Rg3、Rb1和M-Rb1含量，结果见图2，其中Rg3具有抗癌作用。若要获得具有抗癌作用的药物应优先选择_____的愈伤组织。 （3）科研人员继续研究了Rg3和常见的化疗药物5-FU对肿瘤的抑制效果： ①首先培养胃癌细胞，培养液中除了加入葡萄糖、氨基酸等必要的营养成分外，往往还需要加入一定量的_____，以满足动物细胞培养的营养需要。培养条件中5%CO2的作用是_____，温度为37℃。将准备好的胃癌细胞悬浊液皮下接种小鼠裸鼠，每只裸鼠接种0.1mL 细胞悬浊液。接种后2周可见背部长出肿块，证明接种成功。 ②将上述40只裸鼠随机分为四组，生理盐水组对照组、5-FU 组、Rg3组和5-FU+Rg3组（联合给药组）。各组均采用腹腔注射给药，给药前测定肿瘤的体积，给药后每2日测量1次肿瘤体积。请根据图3写出计算肿瘤体积变化的公式：_____。根据实验结果可以得出的结论_____。 21. 我国研究人员在世界上率先利用去甲基化酶（Kd4d）的mRNA，经体细胞核移植技术培育出第一批灵长类动物——食蟹猴，流程如图所示，①—⑥表示过程，该动物可作为研究癌症等人类疾病的动物模型。 （1）获得食蟹猴的体细胞核移植技术难度明显高于胚胎细胞核移植，原因是体细胞_____，恢复其全能性较难。 （2）过程①利用_____技术。操作过程中，为了达到无菌、无毒的环境，应采取_____措施。（各写一条措施） （3）过程③是将成纤维细胞注入经_____处理的MII卵母细胞中，使两细胞融合，形成重构胚。 （4）过程⑤利用_____技术，其实质是早期胚胎在_____条件下空间位置的转移。受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生_____反应，这为胚胎存活提供了可能。 （5）研究人员在确定去甲基化酶（Kd4d）的mRNA的作用时，做了两组实验，其中A组用正常培养液培养融合细胞，B组用正常培养液培养注入了Kd4d的mRNA的融合细胞，实验结果如图所示。由实验结果可知_____。 22. 某种RNA病毒的抗原性和感染性与其表面的S蛋白（刺突糖蛋白）密切相关，现利用基因工程的方法生产相关疫苗。图甲为构建S蛋白基因表达载体的过程，图乙为重组质粒被相关酶切后的电泳结果。请回答下列问题： （1）①过程所使用的酶为______，PCR技术中复性的目的是______。 （2）PCR过程经过4次循环，消耗的引物的数量是______个。 （3）构建好的重组质粒长度共2000bp，用限制酶HindⅢ及限制酶HindⅢ和BamHⅠ分别对重组质粒进行切割并电泳，结果如图乙所示，可推测BamHⅠ在重组质粒上有______个酶切位点。为使S蛋白基因在受体细胞中高效表达，需要将S蛋白基因插入重组质粒的______之间。 （4）腺病毒载体疫苗是将S蛋白基因插入到改造后的腺病毒基因组中，该疫苗进入人体后，S蛋白基因利用人体细胞的蛋白质表达系统指导S蛋白的合成，其过程是______（用文字和箭头表示）。 23. 某种能以甲醇为唯一碳源的酵母菌可作为生产抗原蛋白的工程菌。研究人员以图1所示质粒为载体，构建含乙型肝炎病毒表面抗原蛋白（HBsAg）基因的重组质粒，将重组质粒导入组氨酸缺陷型大肠杆菌（在缺失组氨酸的培养基中无法生存）中进行扩增，再经酶切后导入酵母菌，经同源重组整合到其染色体DNA上。请回答下列问题： （1）科研人员构建HBsAg基因表达载体时，应选用_______酶对质粒进行酶切处理，并使用E．coliDNA连接酶将扩增后的HBsAg基因正确插入图1所示质粒。启动子的作用是________。 （2）已知HBsAg基因的a链的部分序列为5'-CGCTACTCATTGCTGCG…………CGGATGAGCGCGTAGAT-3'。利用PCR技术获取HBsAg基因时，引物M与_______（填“a链”或“b链”）的部分序列相同。某同学设计了如下的4种引物，引物M、N对应的序列分别为______、______。 A．5'-GGATCCATCTACGCGCTCATCCG-3' B．5'-CCCGGGCGCTACTCATTGCTGCG-3' C．5'-CGCAGCAATGAGTAGCGGGGCCC-3' D．5'-CGGATGAGCGCGTAGATGGATCC-3' （3）将重组载体导入大肠杆菌时，应在_______的培养基上进行筛选。欲从大肠杆菌中提取DNA，需向含DNA的滤液中加入预冷的酒精溶液后进行离心，取______（选填“上清液”或“沉淀物”）即获得大肠杆菌的DNA。 （4）转化的酵母菌在培养基上培养时，需向其中加入甲醇，目的是______。 2024-2025学年第二学期期中考试 高二生物（人教版）试题 内容与范围：选必3第一章～第三章第2节 全卷满分：100分；考试时间：75分钟 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑，非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答，字体工整，笔迹清楚。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交 一、选择题（本题共13小题，每题2分，共26分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有错选的得0分。 【14题答案】 【答案】ABC 【15题答案】 【答案】AD 【16题答案】 【答案】BCD 【17题答案】 【答案】ABD 【18题答案】 【答案】BCD 三、非选择题（共5题，共59分） 【19题答案】 【答案】（1） ①. 甲醇 ②. 高压蒸汽（湿热） （2）50 （3）d （4） ①. 营养和氧气 ②. 无 ③. 40 （5）单细胞蛋白 【20题答案】 【答案】（1） ①. 脱分化 ②. 细胞分裂素和生长素 ③. 过高会造成渗透压过高细胞失水死亡 （2）人参（种子胚） （3） ①. 血清 ②. 维持培养液的pH ③. 给药后肿瘤体积/给药前肿瘤的体积 ④. 5-FU和Rg3均能抑制肿瘤生长，5-FU和Rg3联合给药效果更好 【21题答案】 【答案】（1）分化程度高 （2） ①. 动物细胞培养 ②. 无菌：对培养液和所有培养用具进行灭菌处理、在无菌环境下进行操作、添加抗生素；无毒：定期更换培养液 （3）去核 （4） ①. 胚胎移植 ②. 相同生理 ③. 免疫排斥 （5）Kd4d的mRNA既能提高融合细胞发育成囊胚的成功率，又能提高囊胚中内细胞团的形成率 【22题答案】 【答案】（1） ①. 逆转录酶 ②. 低温下，引物能与相应互补DNA序列结合（引物通过碱基互补配对与单链DNA结合） （2）30 （3） ①. 3 ②. 启动子和终止子 （4）S蛋白基因mRNAS蛋白 【23题答案】 【答案】（1） ①. Xma Ⅰ、Bcl I ②. RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA （2） ①. a链 ②. B ③. A （3） ①. 含有氨苄青霉素、不含组氨酸 ②. 沉淀物 （4）诱导HBsAg基因表达，为酵母菌提供碳源 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $