精品解析：河南省平顶山市叶县2024-2025学年八年级下学期期中道德与法治试题

河南省平顶山市叶县2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，共21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题。请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将含有本人信息的条形码粘贴在答题卡指定位置上。 一、选择题：（下列每小题的选项中，只有一项最符合题意，请你将所选项的字母填涂在答题卡上指定位置。每小题2分，共34分。） 1. 神舟十八号载人飞行任务的圆满完成，凝聚着广大科技工作者、航天员、干部职、解放军指战员的智慧和心血。2025年1月23日，中共中央、国务院、中央军委决定，给____同志颁发“二级航天功勋奖章”，授予____同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。（ ） A 叶光富 李聪 李广苏 B. 汤洪波 唐胜杰 江新林 C. 赵子龙 王雪梅 陈立 D. 蔡旭哲 宋令东 王浩泽 2. 新华社北京2025年3月11日电，第____届全国人民代表大会第____次会议在圆满完成各项议程后，11日下午在北京人民大会堂闭幕。大会批准政府工作报告、全国人大常委会工作报告等。大会通过关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定，国家主席习近平签署第45号主席令予以公布（ ） A. 十四 三 B. 十四 四 C. 十三 四 D. 十三 五 3. 《中国共产党章程》总纲指出：“党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。”这表明（ ） ①我国已经建立起完善的党的领导制度体系 ②中国共产党履行依法行政的职责 ③党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 在小福从家到学校的路上，有市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院，这3个国家机关都带有“人民”二字。这是因为，在我国（ ） ①人民是国家的主人②国家的一切权力属于人民 ③人民直接管理国家事务④国家机关维护人民的一切利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 设立国家援助中心，为弱势群体提供无偿法律服务；开展农民工技能培训，促进就业脱贫；打造政务大厅一站式服务，让群众少跑腿……我国政府部门这些举措贯彻落实了（ ） A. 全面依法治国的基本方略 B. 尊重和保障人权的宪法原则 C. 法律面前人人平等的原则 D. 人与自然和谐发展的理念 6. 八年级学生小莉在学完第一课《维护宪法权威》后，认为以下宣传图片中最能体现我国宪法的核心价值追求的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中某市实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应一致的是（ ） 选项 民生实事项目 公民基本权利 ① “抚幼育苗”，新建成中小学和幼儿园72所 受教育权 ② “弱有众扶”，完成重要公共服务场所无障碍改造138处 政治自由 ③ “稳岗乐业”，新增市级高质量就业社区（村）100个 劳动权 ④ “银龄关爱”，实现乡镇（街道）老年学校建设全覆盖 财产权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 《中国共产党章程》规定：“党必须在宪法和法律的范围内活动。”这表明，宪法（ ） A. 是其他法律的立法基础和立法依据 B. 规定国家生活中带有全局性、根本性的问题 C. 是一切组织和个人的根本活动准则 D. 制定和修改程序最为严格 9. 在2024年“宪法宣传周”期间，某中学开展了“宪法进课堂”活动，同学们围绕“加强宪法监督”这一主题展开讨论。以下观点你赞同是（ ） ①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序 ②只要有完备的制度措施，宪法就能得到全面实施 ③要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作 ④对于各种违宪行为，都必须追究其刑事责任，以维护宪法权威 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 某中学举办“宪法晨读”活动，同学们一起诵读宪法部分条款、齐唱宪法主题歌曲《宪法伴我们成长》。此举有利于中学生（ ） A. 弘扬宪法精神，增强宪法意识 B. 捍卫宪法尊严，追究违宪责任 C. 营造宪法氛围，扩大政治权利 D. 加强宪法监督，规范权力运行 11. 道德与法治老师组织同学们玩“你说我猜”的游戏，甲组同学描述内容，乙组同学根据描述猜关键词。联系所学知识，你认为以下选项中符合小豫和小河“你说我猜”所描述的关键词是（ ） 小豫：它在监督公权力行使的制度体系中具有基础性意义。 小河：它是全面依法治国的需要。 A. 舆论监督制度 B. 人大监督制度 C. 人民监督制度 D. 宪法监督制度 12. 公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。下列微行为和微点评对应正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 李平高中毕业后参军入伍 行使了服兵役的权利 B 15岁的刘强辍学外出打工 行使了劳动的权利 C 胡勇打市长热线反映校门口占道经营问题 行使了政治权利 D 王星把自己的压岁钱捐给灾区 行使了物质帮助权 A. A B. B C. C D. D 13. 王某因购买的家电有质量问题，向消费者协会投诉。在消费者协会的协调下，王某与商家达成协议。王某的维权方式是（ ） A. 和解 B. 诉讼 C. 仲裁 D. 调解 14. 小明学完第四课《公民基本义务》后，知道下列漫画中能体现公民自觉履行的基本义务的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 公民既是行使权利的主体又是履行义务的主体。下列体现公民既享有权利又履行义务的是（ ） ①周某就某道路施工问题向有关部门提出建议②梁某在工作岗位上努力工作并按时领取报酬 ③郑某顺利完成九年义务教育规定的学习任务④李某在繁忙的工作之余悉心照顾年迈的父母 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 上海市民金先生报警，称其被人殴打，受伤严重。民警出警后查实，金先生虚构事实，谎报案情。最终，金先生被警方依法予以行政处罚。金先生的行为（ ） ①扰乱了公共秩序 ②没有履行遵守宪法和法律的基本义务 ③违犯民事法律，应承担民事责任 ④违背诚信原则，应受到道德谴责 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 17. 法律禁止做的坚决不做，实施法律所禁止的行为就是触犯法律。下列不属于法律禁止做的是（ ） ①姜某制作病毒使大量电脑受损 ②小明大学毕业自觉依法服兵役 ③小张用气枪打碎多个路灯灯泡 ④小王骑自行车上学从不闯红灯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：（18题6分、19题8分、20题9分、21题13分，共36分） 18. 阅读材料，回答问题： “廉”是形声字，从广，兼声。广，象房屋之形。兼，象手持禾苗之形。所以，“廉”的本义为堂屋的侧边，有棱有角，方方正正。于是，“廉”就有了堂堂正正的引申义。 把权力关在制度的笼子中 “权”是形声字，从木，灌声，本义是黄华木，后用来表示秤。右边草字头实指民众，双口指众多的民众之口，位就是好。所以，权”意味着在老百姓心里有杆秤，体现公平。 结合所学知识以及对以上表格内容的理解，谈谈你对权力运行的认识。 19. 某市在多个公共健身场所安装了创新型智能健身器材，供市民免费使用。在科技的加持下，这些器材安装了太阳能电池和人体感应设备，器材上的电子显示屏能实时显示运动次数、速度、卡路里消耗、心率等信息。这些智能健身器材一亮相就深受市民欢迎，市民纷纷前往试用；与此同时，也出现了一些使用者不爱惜运动器材，导致部分器材损坏的现象，引发市民对粗暴使用器材者的广泛批评。小林说：公共设施服务于民，怎么使用是我的权利。 运用所学知识，对小林的观点进行辨别与分析。 20. 我国义务教育阶段在校生从1949年的2522万人到2023年的1.6亿人，义务教育普及程度大幅提高；义务教育阶段学生营养改善计划每年惠及3700多万农村学生，城乡义务教育差距正在逐步缩小；困难群体平等受教育的权利得到保障，特殊教育实现更好更快发展。实现家庭经济困难学生资助全覆盖，2022年全国累计资助金额2922亿元，资助学生1.6亿人次。教育资源投入持续增加，提升师资队伍的素质和能力。随着国家教育数字化战略行动的实施，我国教育数字化、信息化取得积极成效。我国教育事业发展实现历史性跨越。 （1）上述举措保障了中小学生哪项权利? （2）国家为什么要保障中小学生的这项权利? （3）为了更好地珍惜这项权利，作为中学生的你打算如何做? 21. 每年的12月4日是我国的国家宪法日。为积极响应国家号召，你校围绕国家宪法日开展一系列丰富多彩的宣传活动，引导学生成为尊法学法守法用法的社会主义合格公民。 【活动一：问卷调查】 学校组织七年级学生开展了“宪法知多少”，问卷调查活动。以下是部分调查结果 调查对象 调查内容 调查结果 知道 不知道 七年级学生 是否知道宪法与自己息息相关 20% 80% 八年级学生 是否知道在生活中怎么做才是遵守法律 40% 60% 九年级学生 是否知道宪法的重要地位 30% 70% （1）请你概括，上述调查结果反映了一个什么问题? （2）针对以上问题，请你给我们广大初中生提出几条建议。 【活动二：演讲比赛】 学校组织八年级学生开展以“至高无上的宪法”为主题的演讲比赛。 （3）你班的楚明同学想参加此次比赛，但是对演讲内容犹豫不决，请你帮他写一份演讲提纲，理清思路。 【活动三：宪法宣誓】 学校组织八年级学生集中观看了某地人民政府举行的宪法宣誓仪式：宣誓仪式开始，全体起立，齐声高唱中华人民共和国国歌。随后，领誓人左手抚按宪法，右手举拳领诵誓词。其他宣誓人列队站立，右手举拳跟诵誓词。 （4）请你分析举行宪法宣誓仪式的重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省平顶山市叶县2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，共21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题。请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将含有本人信息的条形码粘贴在答题卡指定位置上。 一、选择题：（下列每小题的选项中，只有一项最符合题意，请你将所选项的字母填涂在答题卡上指定位置。每小题2分，共34分。） 1. 神舟十八号载人飞行任务的圆满完成，凝聚着广大科技工作者、航天员、干部职、解放军指战员的智慧和心血。2025年1月23日，中共中央、国务院、中央军委决定，给____同志颁发“二级航天功勋奖章”，授予____同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。（ ） A. 叶光富 李聪 李广苏 B. 汤洪波 唐胜杰 江新林 C. 赵子龙 王雪梅 陈立 D. 蔡旭哲 宋令东 王浩泽 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 新华社北京2025年3月11日电，第____届全国人民代表大会第____次会议在圆满完成各项议程后，11日下午在北京人民大会堂闭幕。大会批准政府工作报告、全国人大常委会工作报告等。大会通过关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法决定，国家主席习近平签署第45号主席令予以公布（ ） A. 十四 三 B. 十四 四 C. 十三 四 D. 十三 五 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 《中国共产党章程》总纲指出：“党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。”这表明（ ） ①我国已经建立起完善的党的领导制度体系 ②中国共产党履行依法行政的职责 ③党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的地位。 ③④：根据所学，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。据此，③④说法正确； ①：我国党的领导制度体系仍在完善中，尚未达到“已经完善”的程度，故①说法错误； ②：依法行政是政府的职责，中国共产党坚持依法执政，故②说法错误； 故本题选D。 4. 在小福从家到学校的路上，有市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院，这3个国家机关都带有“人民”二字。这是因为，在我国（ ） ①人民是国家的主人②国家的一切权力属于人民 ③人民直接管理国家事务④国家机关维护人民的一切利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国国家性质。 ①：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，故①说法正确； ②：宪法规定“国家的一切权力属于人民”，国家机关的权力来源于人民，故②说法正确； ③：人民通过人民代表大会制度间接管理国家事务，而非直接管理，故③说法错误； ④：国家机关维护的是人民的根本利益和合法权益，而非“一切利益”，表述过于绝对，故④说法错误。 故本题选A。 5. 设立国家援助中心，为弱势群体提供无偿法律服务；开展农民工技能培训，促进就业脱贫；打造政务大厅一站式服务，让群众少跑腿……我国政府部门这些举措贯彻落实了（ ） A. 全面依法治国的基本方略 B. 尊重和保障人权的宪法原则 C. 法律面前人人平等的原则 D. 人与自然和谐发展的理念 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治的相关知识。 A：全面依法治国的基本方略没有体现，A错误； B： 题干中的这些举措，体现了我国坚持以人民为中心的发展理念，有利于更好地维护劳动者的合法权益，体现了尊重和保障人权的宪法原则，有利于增强人民群众的获得感、幸福感，落实了尊重和保障人权的宪法原则 ，B正确； C： 这些举措属于不同情况差别对待，没有违背法律面前人人平等的原则 ，C错误； D： 人与自然和谐发展理念与题意无关，D错误； 故本题选B。 6. 八年级学生小莉在学完第一课《维护宪法权威》后，认为以下宣传图片中最能体现我国宪法的核心价值追求的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法的核心价值追求的相关知识。 ②：规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求；分析选项，把权力关进制度笼子，体现规范权力运行，直接体现宪法核心价值追求，故②符合题意； ①：天平体现公平正义，未直接体现宪法核心价值追求，故①不符合题意； ③：向宪法宣誓体现维护宪法权威，与宪法的核心价值追求无关；故③符合题意； ④：体现了宪法是公民权利的保障书，故④不符合题意； 故本题选B。 7. 民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中某市实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应一致的是（ ） 选项 民生实事项目 公民基本权利 ① “抚幼育苗”，新建成中小学和幼儿园72所 受教育权 ② “弱有众扶”，完成重要公共服务场所无障碍改造138处 政治自由 ③ “稳岗乐业”，新增市级高质量就业社区（村）100个 劳动权 ④ “银龄关爱”，实现乡镇（街道）老年学校建设全覆盖 财产权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利。 ①③：新建成中小学和幼儿园72所，有利于保障公民受教育权得以实现，新增市级高质量就业社区有利于保障公民劳动权，故①③符合题意； ②：“弱有众扶”，完成重要公共服务场所无障碍改造，有利于保障公民的物质帮助权得到实现，生命健康权得到帮助，故②错误； ④：实现乡镇（街道）老年学校建设全覆盖，有利于公民受教育权的实现，故④错误； 故本题选B。 8. 《中国共产党章程》规定：“党必须在宪法和法律的范围内活动。”这表明，宪法（ ） A. 是其他法律的立法基础和立法依据 B. 规定国家生活中带有全局性、根本性的问题 C. 是一切组织和个人的根本活动准则 D. 制定和修改程序最为严格 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法作为根本活动准则的知识。 C：题干强调党必须在宪法范围内活动，直接体现宪法是一切组织和个人的根本活动准则，故C符合题意； A：虽然宪法是其他法律的立法基础，但题干未涉及立法依据问题，故A不符合题意； B：宪法规定根本性问题虽正确，但题干强调“遵守宪法”而非“规定内容”，故B不符合题意； D：制定修改程序严格是宪法特点，但题干未体现程序问题，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 在2024年“宪法宣传周”期间，某中学开展了“宪法进课堂”活动，同学们围绕“加强宪法监督”这一主题展开讨论。以下观点你赞同的是（ ） ①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序 ②只要有完备的制度措施，宪法就能得到全面实施 ③要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作 ④对于各种违宪行为，都必须追究其刑事责任，以维护宪法权威 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法监督相关知识。 ①：全国人大及其常委会是宪法监督的权威机关，完善其监督制度和程序符合宪法实施要求，故①说法正确； ②：宪法全面实施需要制度措施，但还需其他因素（如公民意识、执行力度等），只要，就能表述绝对化，故②说法错误； ③：健全宪法解释程序、推进合宪性审查是加强宪法监督的重要措施，符合题意，故③说法正确； ④：违宪行为需承担责任，但并非所有违宪行为都构成犯罪（如行政法规违宪只需修改或撤销），追究刑事责任的说法错误，故④说法错误； 故本题选B。 10. 某中学举办“宪法晨读”活动，同学们一起诵读宪法部分条款、齐唱宪法主题歌曲《宪法伴我们成长》。此举有利于中学生（ ） A. 弘扬宪法精神，增强宪法意识 B. 捍卫宪法尊严，追究违宪责任 C. 营造宪法氛围，扩大政治权利 D. 加强宪法监督，规范权力运行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 A：宪法晨读活动通过诵读条款、传唱歌曲等形式，能帮助学生理解宪法内容，强化对宪法的认同，从而弘扬宪法精神，增强宪法意识，故A符合题意； B：追究违宪责任的主体是特定国家机关，中学生不具备这一职权，故B说法错误； C：政治权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，活动仅能营造尊崇宪法的氛围，而非扩大权利，故C说法错误； D：宪法监督的主体是国家机关，活动主要目的是提升学生宪法意识，与直接加强监督、规范权力运行无必然联系，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 道德与法治老师组织同学们玩“你说我猜”的游戏，甲组同学描述内容，乙组同学根据描述猜关键词。联系所学知识，你认为以下选项中符合小豫和小河“你说我猜”所描述的关键词是（ ） 小豫：它在监督公权力行使的制度体系中具有基础性意义。 小河：它是全面依法治国的需要。 A. 舆论监督制度 B. 人大监督制度 C. 人民监督制度 D. 宪法监督制度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法监督制度。 D：宪法监督制度在监督公权力行使的制度体系中具有基础性意义，因为宪法是国家的根本法，其他法律和权力运行必须符合宪法。同时，宪法监督是全面依法治国的必要保障，故D符合题意； A：舆论监督属于社会监督方式，不具有制度体系的基础性地位，故A不符合题意； B：人大监督是权力机关的监督，但基础性意义仍以宪法监督为核心，故B不符合题意； C：人民监督强调群众参与，但未直接体现制度体系的基础性，故C不符合题意； 故本题选D。 12. 公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。下列微行为和微点评对应正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 李平高中毕业后参军入伍 行使了服兵役的权利 B 15岁的刘强辍学外出打工 行使了劳动的权利 C 胡勇打市长热线反映校门口占道经营问题 行使了政治权利 D 王星把自己的压岁钱捐给灾区 行使了物质帮助权 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利和义务。 A：李平高中毕业后参军入伍，体现了依法服兵役是公民的一项基本义务，故A说法错误； B：15岁属于义务教育阶段，辍学打工违反义务教育法，未履行受教育义务，故B说法错误； C：通过市长热线反映问题属于行使监督权，监督权是公民的政治权利，故C说法正确； D：王星把自己的压岁钱捐给灾区，行使了对自己财产的处分权，故D说法错误； 故本题选C。 13. 王某因购买的家电有质量问题，向消费者协会投诉。在消费者协会的协调下，王某与商家达成协议。王某的维权方式是（ ） A. 和解 B. 诉讼 C. 仲裁 D. 调解 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维权方式。 D：我们要运用合法方式维护自身合法权益。题干中，王某向消费者协会投诉，然后进行调解解决问题，故D正确； ABC：题干中未涉及和解、诉讼、仲裁，故排除ABC； 故本题选D。 14. 小明学完第四课《公民基本义务》后，知道下列漫画中能体现公民自觉履行的基本义务的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利和义务。 ③：国家安全局举报体现公民维护国家安全的义务，属于宪法明确规定的公民基本义务范畴。故③符合题意； ④：依法纳税是宪法规定的公民对国家应尽的基本义务，必须依法履行。故④符合题意； ①：发明专利属于公民的知识产权，不是义务。故①不符合题意； ②：热心公益是道德层面的自愿行为，不属于法律强制的基本义务。故②不符合题意； 故本题选D。 15. 公民既是行使权利的主体又是履行义务的主体。下列体现公民既享有权利又履行义务的是（ ） ①周某就某道路施工问题向有关部门提出建议②梁某在工作岗位上努力工作并按时领取报酬 ③郑某顺利完成九年义务教育规定的学习任务④李某在繁忙的工作之余悉心照顾年迈的父母 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查权利义务相统一的知识。 ②③：依据教材知识，结合题文材料可知，劳动和受教育既是公民的权利又是公民的义务，故②③符合题意； ①：周某只行使了建议权，没有履行义务，故①不符合题意； ④：李某履行了赡养父母的义务，没有行使权利，故④不符合题意； 故本题选C。 16. 上海市民金先生报警，称其被人殴打，受伤严重。民警出警后查实，金先生虚构事实，谎报案情。最终，金先生被警方依法予以行政处罚。金先生的行为（ ） ①扰乱了公共秩序 ②没有履行遵守宪法和法律的基本义务 ③违犯民事法律，应承担民事责任 ④违背诚信原则，应受到道德谴责 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信、违法行为须担责 ①：谎报案情会浪费公共资源，干扰正常执法秩序，属于扰乱公共秩序的行为，故①说法符合题意； ②：公民有遵守宪法和法律的基本义务，金先生虚构事实的行为违反法律，故②说法符合题意； ③：金先生被行政处罚，说明其行为属于行政违法而非民事违法，故③说法错误； ④：虚构事实属于不诚信行为，违背道德原则，应受谴责，故④说法符合题意。 故本题选C。 17. 法律禁止做的坚决不做，实施法律所禁止的行为就是触犯法律。下列不属于法律禁止做的是（ ） ①姜某制作病毒使大量电脑受损 ②小明大学毕业自觉依法服兵役 ③小张用气枪打碎多个路灯灯泡 ④小王骑自行车上学从不闯红灯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法履行义务。 ①：制作病毒破坏电脑属于违法行为，法律明确禁止，故①说法正确； ②：依法服兵役是公民法定义务，属于法律要求必须做的，而非禁止，故②说法错误； ③：毁坏公共财物违反法律，属于禁止行为，故③说法正确； ④：遵守交通规则是法律要求，不闯红灯属于履行义务，而非被禁止，故④说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选C。 二、非选择题：（18题6分、19题8分、20题9分、21题13分，共36分） 18. 阅读材料，回答问题： “廉”是形声字，从广，兼声。广，象房屋之形。兼，象手持禾苗之形。所以，“廉”的本义为堂屋的侧边，有棱有角，方方正正。于是，“廉”就有了堂堂正正的引申义。 把权力关在制度的笼子中 “权”是形声字，从木，灌声，本义是黄华木，后用来表示秤。右边草字头实指民众，双口指众多的民众之口，位就是好。所以，权”意味着在老百姓心里有杆秤，体现公平。 结合所学知识以及对以上表格内容的理解，谈谈你对权力运行的认识。 【答案】权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷；必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子；规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求；宪法不仅设置国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使；国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为；等等。 【解析】 【分析】考点考查：规范权力运行的必要性、规范权力运行的要求、宪法的核心价值追求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用规范权力运行的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“廉”就有了堂堂正正的引申义，“权”意味着在老百姓心里有杆秤，体现公平→可链接规范权力运行的必要性、宪法的核心价值追求。 关键词②：把权力关在制度的笼子中→可链接规范权力运行的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 某市在多个公共健身场所安装了创新型智能健身器材，供市民免费使用。在科技的加持下，这些器材安装了太阳能电池和人体感应设备，器材上的电子显示屏能实时显示运动次数、速度、卡路里消耗、心率等信息。这些智能健身器材一亮相就深受市民欢迎，市民纷纷前往试用；与此同时，也出现了一些使用者不爱惜运动器材，导致部分器材损坏的现象，引发市民对粗暴使用器材者的广泛批评。小林说：公共设施服务于民，怎么使用是我的权利。 运用所学知识，对小林的观点进行辨别与分析。 【答案】小林的观点是片面的。公共设施为公民提供了便利，但是粗暴使用器材的行为是没有正确行使权利的表现。随着经济的发展，政府部门不断完善公共设施，为公民权利的实现提供了坚实的保障。使用公共设施是公民的自由和权利，但是任何权利都是有范围的，粗暴使用运动器材是破坏公共设施的行为，损害了社会的利益和其他公民合法的自由和权利。公民在享有权利的同时，也要履行法定义务。我们要坚持权利和义务相统一，在享受使用公共设施的权利时，也要增强义务观念，自觉爱护公共设施。 【解析】 【分析】考点考查：行使权利有界限、坚持权利与义务相统一的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：责任意识、法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：公共设施服务于民，怎么使用是我的权利。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：公共设施为公民提供了便利，政府部门不断完善公共设施，为公民权利的实现提供了坚实的保障。 论据②：任何权利都是有范围的，粗暴使用运动器材是破坏公共设施的行为。 论据③：坚持权利和义务相统一的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 我国义务教育阶段在校生从1949年的2522万人到2023年的1.6亿人，义务教育普及程度大幅提高；义务教育阶段学生营养改善计划每年惠及3700多万农村学生，城乡义务教育差距正在逐步缩小；困难群体平等受教育的权利得到保障，特殊教育实现更好更快发展。实现家庭经济困难学生资助全覆盖，2022年全国累计资助金额2922亿元，资助学生1.6亿人次。教育资源投入持续增加，提升师资队伍的素质和能力。随着国家教育数字化战略行动的实施，我国教育数字化、信息化取得积极成效。我国教育事业发展实现历史性跨越。 （1）上述举措保障了中小学生的哪项权利? （2）国家为什么要保障中小学生的这项权利? （3）为了更好地珍惜这项权利，作为中学生的你打算如何做? 【答案】（1）受教育权。 （2）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来；国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；受教育权是我国宪法规定的公民基本权利；中小学生是祖国的未来、民族的希望；我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；国家尊重和保障人权；有利于推进教育公平，维护社会的公平正义；等等。 （3）自觉接受义务教育；上学期间保持积极的学习态度，认真听讲；自觉遵守法律和学校规章制度，尊敬师长，团结同学，努力学习；既珍惜受教育权利，又自觉履行受教育义务，全面发展，长大后为祖国建功立业；等等。 【解析】 【分析】考点考查：尊重和保障人权、受教育权、维护公平正义。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用受教育权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：义务教育阶段学生营养改善计划每年惠及3700多万农村学生，城乡义务教育差距正在逐步缩小；困难群体平等受教育的权利得到保障，特殊教育实现更好更快发展……→受教育权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用尊重和保障人权、受教育权、维护公平正义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：义务教育普及程度大幅提高→可链接教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 关键词②：义务教育阶段学生营养改善计划每年惠及3700多万农村学生，城乡义务教育差距正在逐步缩小；困难群体平等受教育的权利得到保障，特殊教育实现更好更快发展。实现家庭经济困难学生资助全覆盖，2022年全国累计资助金额2922亿元，资助学生1.6亿人次→可链接国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；受教育权是我国宪法规定的公民基本权利；中小学生是祖国的未来、民族的希望。 关键词③：教育资源投入持续增加，提升师资队伍的素质和能力。随着国家教育数字化战略行动的实施，我国教育数字化、信息化取得积极成效→可链接我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；国家尊重和保障人权；有利于推进教育公平，维护社会的公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查珍惜受教育的权利，为开放试题，言之有理即可。 21. 每年的12月4日是我国的国家宪法日。为积极响应国家号召，你校围绕国家宪法日开展一系列丰富多彩的宣传活动，引导学生成为尊法学法守法用法的社会主义合格公民。 【活动一：问卷调查】 学校组织七年级学生开展了“宪法知多少”，问卷调查活动。以下是部分调查结果 调查对象 调查内容 调查结果 知道 不知道 七年级学生 是否知道宪法与自己息息相关 20% 80% 八年级学生 是否知道在生活中怎么做才是遵守法律 40% 60% 九年级学生 是否知道宪法的重要地位 30% 70% （1）请你概括，上述调查结果反映了一个什么问题? （2）针对以上问题，请你给我们广大初中生提出几条建议。 【活动二：演讲比赛】 学校组织八年级学生开展以“至高无上的宪法”为主题的演讲比赛。 （3）你班的楚明同学想参加此次比赛，但是对演讲内容犹豫不决，请你帮他写一份演讲提纲，理清思路。 【活动三：宪法宣誓】 学校组织八年级学生集中观看了某地人民政府举行的宪法宣誓仪式：宣誓仪式开始，全体起立，齐声高唱中华人民共和国国歌。随后，领誓人左手抚按宪法，右手举拳领诵誓词。其他宣誓人列队站立，右手举拳跟诵誓词。 （4）请你分析举行宪法宣誓仪式的重要意义。 【答案】（1）大部分同学的宪法意识较弱。 （2）①学习宪法，了解我国宪法产生和发展的历程，了解我国宪法的主要内容，着重领会我国宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动。②认同宪法，理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中严格遵守宪法、法律规定。学会运用宪法精神来分析和解决学习中生活当中的实际问题，坚决拥护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 （3）①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。②宪法具有至高无上的权威。③宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最重要的最高的法律地位、法律权威和法律效力。④宪法是国家法制统一的基础。 （4）①有利于维护宪法尊严，捍卫宪法是权威，保证宪法实施。②有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为，维护人民利益。③有利于营造尊崇宪法、宪法至上的良好社会氛围。④有利于引导公民增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。 【解析】 【分析】考点考查：增强宪法意识、宪法地位 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用宪法的有关知识，从反映类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：七年级80%的学生不知道宪法与自己息息相关，八年级60%的学生不知道在生活中怎么做才是遵守法律，九年级70%的学生不知道宪法的重要地位→联系大部分同学的宪法意识较弱。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强宪法意识的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：七年级80%的学生不知道宪法与自己息息相关→可链接学习宪法。 关键词②：九年级70%的学生不知道宪法的重要地位→可链接认同宪法，践行宪法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查宪法演讲提纲的知识，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用增强宪法意识的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宣誓仪式开始，全体起立，齐声高唱中华人民共和国国歌。随后，领誓人左手抚按宪法，右手举拳领诵誓词。其他宣誓人列队站立，右手举拳跟诵誓词→联系维护宪法权威，保障宪法实施；弘扬宪法精神，推动依法治国；营造尊崇宪法、宪法至上的良好社会氛围，增强宪法意识等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$