2.2 铅笔有多长（2）（课件）-2025-2026学年三年级数学上册北师大版（2024）

二 测量（二） 1 铅笔有多长（2） 1.掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系，能进行简单的单位换算。（重点） 2.能根据情境选择合适的长度单位，能估测一些物体的长度，进一步体会长度单位的意义，培养估测意识。 3.感受数学与生活的密切联系，学会与他人合作，从而提高学习数学的积极性。（难点） 学习目标 回顾复习 请填上适当的长度单位。 一只蚂蚁长约 5（ ）。 一只长颈鹿高约 2（ ）。 一只小花猫高约 40（ ）。 毫米 米 厘米 一头大灰狼身长约 8（ ）。 根据情境选择合适的长度单位。 分米 ? 米太长，厘米太短。 ? 厘米太长。 探索新知 他们测量的结果一样吗?比一比，说一说。（教材P14） 1分米=10厘米，6分米=60厘米，······ 同样的课桌,测量结果怎么不一样? 桌面长 桌面宽 桌面厚 桌高 60厘米 40厘米 2厘米 70厘米 桌面长 桌面宽 桌面厚 桌高 6分米 4分米 20毫米 7分米 40厘米= 分米 2厘米= 毫米 70厘米= 分米 4 20 7 结果是一样的， 探索新知 想一想,填上合适的长度单位。（教材P14） 厘米太大 厘米太小，米太大 米正好 橡皮宽约 25（ ）。 凳子高约 4（ ）。 教室高约 3（ ）。 毫米 分米 米 想一想，说一说：在刚才的学习中，你学到了什么？ 探索新知 较短的物体用毫米、厘米、分米作单位， 较长的物体用米作单位； 确定长度单位时要考虑单位前的数的大小。 1.量比较短的物体的长度或要求量得比较精确时,可以用毫米(mm)作单位。分米是比厘米大,比米小的长度单位。 探索新知 2.长度单位的换算方法 高级单位 低级单位 乘进率 除以进率 随堂小练 1.填一填。(教材P15练一练第2题) 7米 =（ ）分米 4厘米=（ ）毫米 90 分米 =（ ）米 60厘米=（ ）分米 5分米=（ ）厘米 80 毫米 = （ ）厘米 70 40 9 6 50 8 想：1米是10分米，7米是 。 7个10分米 随堂小练 毫米 2. 填上合适的长度单位。(教材P15练一练第3题) 新华字典厚约35（ ）。 君子兰高约48（ ）。 C919大型民航客机长约39（ ）。 厘米 米 随堂小练 3米 5分米 3 米 ＝ 30 分米 30 ÷ 5 ＝ 6（面） 答：需要 6 面这样的彩旗。 3. 一块黑板长3米，用5分米长的彩旗沿着黑板的长边做一条花边，需要几面这样的彩旗？ 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 11 通过本节课的学习，我们学习了简单的单位换算和根据情境选择合适的长度单位。 课堂小结 较短的物体用毫米、厘米、分米作单位，较长的物体用米作单位；确定长度单位时要考虑单位前的数的大小。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $$