2025年安徽省中职英语一轮复习课件Unit 5 Celebrations

基础模块1 Unit 5　Celebrations 单元导读 　　本单元主要考查提出和接受邀请的常用词汇、短语及句型，使学生了解中西 方的基本聚会方式及相关礼仪文化，掌握现在完成时的结构和基本用法，提升语 言运用能力，并运用阅读策略提取文章核心信息，树立企业文化意识。其中与情 境交际有关的重点词汇、短语的用法及辨析是对口升学考试中的高频考点。 知识精讲 精讲一　词　汇 1. attend v.参加 【课文再现】 You should also ask the invited person to confirm whether they will be able to attend the event.你也应询问受邀人士去确认他们是否可以出席活动。 【归纳拓展】 （1）attend作动词时，意为“参加，照顾”。其后接介词on时，意为“照顾，伴 随”。如： How many people will attend？将有多少人参加？ （2）attend＋会议/婚礼/典礼/讲座/报告/仪式/学校等。如： attend a meeting/a wedding参加一个会议/一场婚礼 attend school上学 attend class 上课 attend a lecture听讲座 attend university 上大学 attend church（去教堂）做礼拜 （3）attend是正式用语，在口语中常用go to代替。 attend the meeting＝go to the meeting去参加会议 attend to sb./sth.可表示要处理某事，或应对某人。如： I have some things to attend to.我有一些事情要处理。 （4）表示“参加”的还有take part in，participate in，join和join in。 ①take part in＋集体性活动（讨论、比赛等），参与活动并在其中起重要作用。如： He took part in the football match yesterday.他昨天参加足球比赛了。 She will take part in the sports meeting.她将参加运动会。 ②join＋组织/党派/社会团体/一群人，并成为其中一员。如join the army参军；join the school clubs加入学校俱乐部；join us 加入我们。 The old man joined the army in 1960.这个老人在1960年参军。 I want to join the English club to practice my English.我想加入英语俱乐部来练习我 的英语。 ③join in指参加到某些人当中去做某事，这项活动往往正在进行。如： May I join in the game？我可以参加这个游戏吗？ 【典型例题】 Please let us know if you cannot  　　　　the meeting. A. join B. attend C. take part in D. join in 【答案】B 【解析】句意：若你不能参加会议，请告知我们。join 意为“参加”，多指参加 某组织，并成为其中的一员；attend 意为“参加”，常指参加或出席正式的活动 或场合，如婚礼、会议等；take part in 意为“参加”，通常指参加集体性的活 动，并在其中起到重要作用；join in 意为“参加”，多指参加某种具体的活动。 根据句意可知，此处表示参加会议，应用attend。 【现学现练】 （1）Our teacher suggested that he a vocational school. A. join B. take part in C. attend D. attach 【解析】句意：我们老师建议他去上一所职业学校。join意为“参加”，多指参 加某组织，成为其中的一员；take part in意为“参加”，通常指参加集体性的活 动，并在其中起到重要作用；attend意为“参加”，常指参加或出席正式的活动 或场合，如婚礼、会议等；attach意为“系，绑，固定，重视”。attend school 上学。 C （2）She the lecture last Friday because she was ill. A. didn’t attend B. attended C. didn’t join D. doesn’t attended A 【解析】句意：上周五她没有去参加讲座，因为她生病了。attend意为“参 加”，常指参加或出席正式的活动或场合，如婚礼、会议、讲座等；join意为 “参加”，多指参加某组织，成为其中的一员。根据句意可知，此处指没有参加 讲座；且根据时间状语last Friday可知，句子时态为一般过去时，故用didn’t attend。 2. common adj.普通的；通俗的；公共的；共有的 【课文再现】 It is common for companies to hold an annual meeting around the New Year.公司在新 年前后举行年会是很常见的。 【归纳拓展】 （1）common adj.普通的，通俗的，常见的，通常的，公共的，共有的；n.共有 权，公共用地，普通，平民。common用作形容词，可以作定语或表语。如： It’s a common word.这是一个常见的词。 Rabbits and foxes are common.兔子和狐狸是常见的。 （2）common可用于“主语＋be＋common＋介词短语”的结构。如： Certain desires are common to all men.某些欲望是所有的人共有的。 （3）It is common for sb.to do sth.意为“某人做某事是常见的”，common后面不 能接that从句，即不能接补语从句。如： It is common for us students to spend two hours doing schoolwork every day.对我们 学生来说，每天花两个小时做作业是很常见的。 （4）common的相关用法。 have nothing in common毫无共同之处 have something in common 有共同之处 have a lot/much/a great deal in common 有很多共同之处 common sense常识 common interests 共同的兴趣爱好/利益 （5）common，ordinary，commonplace，general，usual，popular，universal这些形容词均含有“普通的，普遍的”之意。common多用于指物，表示某物很常见，不稀奇。ordinary既可指物，也可指人，用于物时，指每天发生，十分平淡无奇；用于人时，指无特别之处，很一般。commonplace强调缺少新意。general语气强于common，侧重大多如此，很少有例外。usual指常见、常听和常做的事或举动，强调惯常性。popular指适应大众爱好、需要，为大家所公认或接受。universal与general同义，但语气较强，侧重对每个人或事物都适用，根本没有例外。 【典型例题】 They have something  　　　　；they both love classical music. A. in need B. in style C. in common D. in danger 【答案】C 【解析】句意：他们有共同之处；他们都喜欢古典音乐。in need 意为“在困难 中，迫切需要”；in style 意为“流行；in common 意为“有共同之处”；in danger 意为“处于危险中”。 【现学现练】 （1）Smith is a very last name in the UK. A. ordinary B. normal C. usual D. common 【解析】句意：在英国，Smith 是一个很常见的姓氏。四个单词都含有“普通 的，普遍的”之意。其中，ordinary 既可指物，也可指人，用于指物时，指每天 发生的，十分平淡无奇；用于指人时，指无特别之处的，很一般的；normal指 合乎某种标准的，或在正常情况下应有的；usual指常见、常听和常做的事或举 动，强调惯常性；common多用于指物，表示某物很常见，不稀奇。 D （2）The memory they have of their school days is the school uniform. A. comment B. commend C. command D. common D 【解析】句意：他们对于学校生活的共同记忆是校服。comment 意为“评论， 批评，解释”；commend 意为“称赞，推荐”；command 意为“命令，指挥， 控制”；common 意为“共有的，公共的，普遍的，通俗的”。 3. confirm v.确认 【课文再现】 We hope you will be able to confirm your attendance before November 1st.我们希望 你能在11月1日前确认你的出席。 【归纳拓展】 confirm作动词时，通常用作及物动词，意为“证实，批准，确定”，可引申为 “认可，坚定”。 （1）confirm的基本意思是“证实，确定”，指以不可辩驳的事实或不容置疑的 陈述证实某事的真实性、准确性、正确性以及有效程度。 （2）confirm是及物动词，其主语多为人，宾语可以是名词、代词、动名词或that 从句，也可接以as短语充当补足语的复合宾语。 ①主语＋confirm＋n./pron.。如： The agency confirmed the contract.代理机构批准了合同。 The news confirmed my resolution.这消息坚定了我的决心。 ②主语＋confirm＋that从句。如： The announcement confirmed that the election would take place on June 20th.该公告证实选举将在6月20日举行。 It is confirmed by experience that this is the right approach to the command of grammar.经验证明，这是掌握语法的正确途径。 ③主语＋confirm＋n./pron.＋as＋n.。如： His new role could confirm him as one of our leading actors.他的新角色会确保他跻 身我们的一流演员之列。 【典型例题】 Has everyone confirm  　　　　they are coming？ A. that B. who C. which D. where 【答案】A 【解析】句意：每个人都确认了他们要来吗？confirm 意为“证实，批准，确 定”，为及物动词，其主语多为人，宾语可以是名词、代词、动名词或that从 句。confirm that...意为“证实……”。 【现学现练】 （1）He was as captain for the rest of the season. A. confirming B. confirmed C. confirm D. confirms 【解析】句意：他被确认在本赛季剩下的时间里担任队长。confirm 意为“证 实，批准，确定”，主语he是动词confirm的承受者，所以应用被动语态。 B （2）Hello，this is ABC company.Please your acceptance of this offer in writing. A. conform B. confront C. conflict D. confirm 【解析】句意：你好，这里是ABC公司。请以书面形式确认你接受此提议。 conform意为“符合，遵守，一致”；confront 意为“面对，处理”；conflict 意 为“冲突，矛盾，抵触”；confirm 意为“证实，批准，确定”。 D 4. invite v.邀请 【课文再现】 On behalf of ABC Shopping，I would like to invite you to attend the opening ceremony of our new shopping mall in Shenzhen.我谨代表ABC购物公司邀请您参加 我们在深圳的新购物中心的开业仪式。 【归纳拓展】 invite意为“邀请”，通常为及物动词，其名词形式为invitation。 （1）invite sb.to do/for sth.邀请某人做（参加）某事。如： He invited me to dinner/a party/a wedding.他邀请我参加宴会/晚会/婚礼。 Why don’t you invite him for a drink/a meal？你为什么不邀请他喝一杯/吃顿饭？ （2）invite sb.to do sth.邀请某人做某事，invite sb.doing（sth.）不是固定搭配， 但是也没有错。其中doing sth.为后置定语，修饰前面的sb.，整个短语可以翻译 为“邀请正在做某事的某人”。如： I’ve been invited to speak at the meeting.我受到邀请在会上发言。 I’d like to invite the man standing there.我想要邀请正站在那里的那个男人。 【注意】invite在句中意思表示明确时，可省略动词不定式。如： He didn’t invite us（to come）in.他没有请我们进来。 He invited us（to come）to a party.他邀请我们（来）参加一个聚会。 （3）当面对面邀请某人时，并不用invite。如： Will you come to join us？你会来加入我们吗？ （4）invite有时不以人作宾语，而以事作宾语，有时还作“招致”讲（指不好的 东西）。如： Conversation flowed freely when the speaker invited discussion.演讲者邀请大家讨论 时，谈话进行得很顺利。 Leaving the windows open is inviting thieves to enter.窗户不关犹如开门揖盗。 【典型例题】 —Tom，are you free tomorrow？ —Sorry，I am afraid not.I’ve invited the Smiths  　　　　my parents tomorrow. A. visiting B. visits C. to visit D. visited 【答案】C 【解析】句意：——汤姆，你明天有空吗？——不好意思，恐怕没有。我已经邀 请史密斯一家人明天来拜访我的父母。invite sb.to do sth.意为“邀请某人做某 事”，为固定搭配。 【现学现练】 （1）—Lily，you look worried.What’s wrong with you？ —We don’t know who we should to our wedding. A. prepare B. invite C. invent D. educate 【解析】句意：——莉莉，你看起来很担心。你怎么了？——我们不知道该邀请 谁来（参加）我们的婚礼。prepare 意为“准备”；invite 意为“邀请”；invent 意为“发明，创造”；educate 意为“教育”。 （2）I am very happy to to your graduation ceremony. A. invite B. invited C. be invited D. inviting 【解析】句意：我很开心受邀参加你们的毕业典礼。invite 意为“邀请”，主语I 和invite 之间是被动关系，空处应用被动语态。 B C 5. support n.支持 【课文再现】 Your support has played an important role in our company’s growth.你们的支持对我 们公司的发展起了重要作用。 【归纳拓展】 （1）support v. ①支撑，负担（重量），托，搀扶。如： Bill had to support Jill or she would have fallen to the floor.比尔必须扶着吉尔，否则 她就会摔倒在地板上。 ②养（家）；维持（生活）；负担（费用）；维持（坏习惯等）。如： It’s difficult for him to support himself on such a small salary.他靠这么少的薪水很难 养活自己。 ③支持，赞成。如： His family supported him in his decision.他的家人支持他的决定。 ④证实，证明是对的/真的。如： He told us facts which supported his idea.他告诉我们支持他观点的事实。 （2）support n. ①支撑物，支承，支座，用作可数名词。如： If you don’t put a support under that roof，it will fall down.如果你不在屋顶下面放一 个支撑物，它就会倒下来。 ②支持，拥护，鼓励，用作不可数名词。如： The plan was canceled because of lack of support.由于缺乏支持，这项计划被取消了。 ③养家，赡养，用作不可数名词。如： On her shoulders falls the support of the whole family.赡养全家落在她的肩上。 （3）与support有关的习惯用语和结构。 ①in support of 支持，证明。如： He spoke in support of the plan.他发言支持这项计划。 He is always in support of me.他一直支持我。 ②come to one’s support支持某人。如： Would you come to my support？你会来支持我吗？ ③support sb.in sth.在某方面支持某人。 ④support sb.with sth.以某物支持某人。 【典型例题】 Please  　　　　us with credible  　　　　. A. supported；support B. support；supported C. support；support D. support；supporting 【答案】C 【解析】句意：请用可靠的证据支持我们。support作动词时，译为“支撑，负 担，维持，支持，证明”；作名词时，译为“证据，支持，支撑物，养家”。第 一个空，由please可知，该句为祈使句，祈使句通常以动词原形开头；第二个 空，credible support 意为“可靠的证据”。 【现学现练】 （1）The government offers financial to low-income families. A. support B. suppose C. purpose D. suggest 【解析】句意：政府为低收入家庭提供经济支持。support作动词时，译为“支 撑，负担，维持，支持，证明”；作名词时，译为“证据，支持，支撑物，养 家”。suppose意为“假设，猜想，认为，应该”；purpose意为“意图，目的， 打算”；suggest意为“建议”。financial support意为“经济支持”。 （2）The students their classmates in the basketball game last Sunday. A. support B. supported C. supporting D. supports 【解析】句意：学生们在上周日的篮球比赛中支持他们的同学。根据时间状语 last Sunday可知，句子时态为一般过去时。 A B 6. achievement n.成就 【课文再现】 Speeches are made to summarize the company’s big achievements，and to praise outstanding employees.演讲总结了公司的巨大成就，并表扬了杰出的员工。 【归纳拓展】 （1）achievement n.完成，达到，成就，成绩。achievement的基本意思是“完 成，达到”，指达到所期望的目标的过程，是抽象不可数名词。achievement还可 用作可数名词，常指因努力和技巧而取得的“成就，成绩”。如： I felt a great sense of achievement when I reached the top of the mountain.当我到达山 顶的时候，我有一种巨大的成就感。 The invention of the computer is a great achievement.电脑的发明是一项伟大的成就。 （2）achieve是名词achievement的动词词根，它不仅可用作及物动词，还可用作 不及物动词。 ①achieve作及物动词，意为“完成（任务等），实现（目标、目的等）；（经努 力）达到（目标），得到，赢得（胜利）”。如： He hoped to achieve his ambition to become a singer.他希望实现他当一名歌手的抱负。 She achieved her goal by peaceful means.她通过和平手段达到了她的目的。 ②achieve作不及物动词，意为“达到预期的目的，实现预期的结果，如愿以偿”。如： According to financial statistics，millions of our population achieve of owning a small business every year.据金融统计数据，每一年我们当中都有数百万人能如愿以偿 地拥有自己的生意。 （3）与achieve有关的词组。 achieve success取得成功；获得成功 achieve one’s goals 实现某人的目标 【典型例题】 He was rewarded by the government for his scientific  　　　　. A. decision B. difference C. achievement D. procedure 【答案】C 【解析】句意：他因在科学上取得的成就受到政府的奖励。decision意为“决 定”；difference意为“不同”；achievement意为“成就，成绩，完成，达 到”；procedure意为“手续，步骤”。 【现学现练】 （1）No one can anything without effort. A. choose B. achieve C. manage D. encourage 【解析】句意：没有人能不努力而有所作为。choose意为“选择”；achieve意为 “获得（成功），取得（成就）”；manage 意为“管理，控制”；encourage意 为“鼓励，激励”。 （2）He finally his long-held ambition of climbing Mount Qomolangma. A. achieves B. achieving C. has achieved D. achieved 【解析】句意：他终于实现了长期以来想要攀登珠穆朗玛峰的愿望。根据题意可 知，他的愿望已经实现，句子时态应用一般过去时。 B D 精讲二　短　语 7. on behalf of代表 【课文再现】 On behalf of ABC Shopping，I would like to invite you to attend the opening ceremony of our new shopping mall in Shenzhen.我谨代表ABC购物公司邀请您参加 我们在深圳的新购物中心的开业仪式。 【归纳拓展】 （1）on behalf of意为“为了……的利益，代表……”，其后接名词或名词性短 语，在句中作状语。如： These needs must be met in all industrialized countries on behalf of developing countries.为了发展中国家的利益，这些需要必须由所有工业化国家满足。 On behalf of my colleagues and myself I thank you.我代表我的同事和我本人向你表 示感谢。 【注意】on behalf of sb.也可以说成on sb.’s behalf。 （2）其他同义表达。 ①represent v.代表，代理；表现，象征；扮演。其作为示范，指的是个人代表集 体或别人。如： My only aim is to represent China at the Olympics.我唯一的目标是代表中国参加奥 运会。 Who are they and what do they represent？他们是谁，又代表了什么？ ②stand for代表，一般指物体的具体指代或缩写，或代表某种观点、态度。如： I know what the letters stand for.我知道这些字母代表什么。 ③in the name of以……名义。如： Would you call me in the name of friendship？你会以友情之名拨打我的电话吗？ 【典型例题】 On our school’s  　　　　，I welcome you to China warmly and sincerely. A. behalf B. support C. honor D. represent 【答案】A 【解析】句意：我代表我们学校，热情真诚地欢迎你们来到中国。on sb.’s behalf意为“代表某人”，为固定搭配。 【现学现练】 （1）I am now writing the classmates to invite you to come and attend our farewell party. A. in favor of B. in honor of C. on behalf of D. in memory of 【解析】句意：我代表全班同学给您写信，邀请您来参加我们的送别晚会。in favor of支持……，赞同……；in honor of为庆祝……；in memory of纪念……； on behalf of代表……。 C （2）To many people，the Great Wall our country. A. include B. present C. represent D. represents D 【解析】句意：对许多人而言，长城代表着我们的国家。include 意为“包含， 包括”；present 意为“现在（的），目前（的）”；represent 意为“代表，代 理，表现”。根据句意可知，此处指代表着我们的国家，主语为the Great Wall，谓语动词应用单数形式。 8. need a hand需要帮忙 【课文再现】 I’ll be there！Do you need a hand？I can help with the preparation.我会去的！你需 要帮忙吗？我可以帮你准备。 【归纳拓展】 （1）need a hand并不是字面意思“需要一只手”，而是引申为“需要人手，需要 帮忙”。当某人寻求帮助的时候，可以使用need a hand这个短语。如： I need a hand with all these files and boxes.我需要有人帮我处理这些文件和盒子。 （2）如果想给某人提供帮助，可以说give sb.a hand，也可以说lend sb.a hand。如： Can you give me a hand with these files and boxes please？你可以帮我处理这些文件 和盒子吗？ We should lend a hand to someone in need.我们应该帮助有需要的人。 （3）hand的相关用法。 see it first hand亲眼所见 right-hand man 得力助手 get out of hand失控 hands-off放手的，不干涉的 play a lone hand单枪匹马 think of it off hand 立马想起某件事 It’s in God’s hands.听天由命。　　　 　 red handed 当场 hands up举手，举起手来　　　 hand sb.sth./hand sth.to sb.把某物递给某人 hand in交来，交上去（给老师或上级） hand sth.on把……传给（常指取代自己的人） hand out散发，分发　　　　　　　　　 hand over 移交，拿给（另一人） have/get to hand it to sb.将某事或某物拱手转交给他人，喻指佩服或赞扬某人 shake hands（with sb.）（同某人）握手，指两个人握手，用复数。也可说shake one’s hand指握一个人的手，用单数。 【典型例题】 Could you lend me  　　　　？I can’t move the heavy box  　　　　myself. A. a hand；on B. a thumb；by C. a hand；by D. a finger；on 【答案】C 【解析】句意：你能帮我一把吗？我一个人搬不动这个重箱子。lend sb.a hand 意为“帮……一个忙”。by oneself意为“独自，亲自”。 【现学现练】 （1）If you know the answer，please your hands  　　　　. A. put；down B. put；up C. puts；down D. puts；up 【解析】句意：如果你知道答案，请举手。（put） hand（s） up意为“举 手”；（put） hand（s） down意为“把手放下”。由please可知，本句为祈使 句，第一个空应用动词原形。 （2）It takes both time and effort to do it ⁠. A. by a hand B. by hands C. with hand D. by hand 【解析】句意：手工操作费时且费力。by hand意为“用手，亲手”，为固定搭配。 B D 9. make sure确保 【课文再现】 For example，you need to make sure that the invited person knows the purpose，the time and the place of the event.例如，你需要确保被邀请的人知道活动的目的、时 间和地点。 【归纳拓展】 （1）make sure意为“确保”，make 此处是使役动词，意为“使，让”；sure 是 形容词，意为“可靠的，稳当的，稳妥的；有把握的，万无一失的”。 （2）make sure接that从句及其从句的时态：make sure如果是现在时，或者是祈使 句形式（原形），that从句的时态应该使用现在时间范畴的时态（一般现在时、 现在进行时、一般将来时等）。如： Make sure that you won’t be late again next time.保证下次不要迟到。 （3）make sure除了接从句外，还可以接不定式，但不能接动名词。如： If you see a traffic accident，make sure to mark down the license of the car.如果你看 到交通事故，务必记下汽车的牌照。 （4）make sure中的make并不是及物动词，而是连系动词，sure是表语。make sure of/that与be sure of/that结构完全相同，即of介词短语和that从句都充当表语补 足语。 （5）be sure表示主语已经处于某种状态。make sure表示主语需要做某事以便处 于某种状态。无论是在be sure还是make sure中，sure都是描述主语的状态，而不 是描述that从句或of介词短语的。相反，that从句或of介词短语表示主语对某人/某 事确信。如： I am sure of it.我很确定。 I made sure of it.我确保了这一点。 I was sure that everything had been considered.我确信所有的事情都考虑到了。 I made sure that everything had been considered.我确保一切都考虑到了。 （6）make作为连系动词的其他用法。 ①make用作连系动词，意为“成为，变为，胜任，适合”。如： She made a good wife.她（通过努力）成为一个好妻子。 ②make sure of和make sure都有“确信”的意思，但它们的用法不同。make sure of＋名词/代词/动名词，而make sure＋to do sth./that从句。如： Make sure of his coming before you set off.出发之前要确定他来。 Make sure to come on time tomorrow.明天务必按时到。 【典型例题】 —Please  　　　　we have enough chairs for the meeting. —I’ve already  　　　　. A. make sure；made sure B. make sure；make sure C. making sure；made sure D. made sure；make sure 【答案】A 【解析】句意：——请确保我们有足够的椅子用于开会。——我已经确认过了。 make sure 意为“确认，确保”。第一个空，please后为祈使句，应用动词原 形。第二个空，表示“我”已经确认过了，句子时态应用现在完成时。 【现学现练】 （1）Training too much can be bad for your health，so you do not overdo it. A. make up B. make out C. make sure D. make clear 【解析】句意：过度训练对健康有害，所以确保你不过量运动。make up 意为 “化妆，组成，编造”；make out意为“看清，辨认”；make sure 意为“确 认，确保”；make clear意为“解释清楚”。根据句意可知，此处指确保。 C （2）There aren’t many tickets left for the concert.You’d better you get one today. A. make sure of B. make a decision C. make sure D. make plans C 【解析】句意：音乐会的门票所剩不多。你最好确保今天能得到一张。make sure of后通常接名词或动名词短语；make a decision意为“做决定”；make sure 意为“确保，确认”，后可接从句；make plans意为“制订计划”。 精讲三　句　型 10. Have you been to a welcome party before？你以前参加过欢迎派对吗？ 【归纳拓展】 （1）have been to后面加地点名词，表示之前去过某地，现在已经回来；have gone to后面加地点名词，表示已经去了某地，现在还没回来。这两种情况都用在 现在完成时中。如： I have been to Dalian four times.我去过大连四次了。（现在已回来） He has gone to Dalian，and he will be back in two days.他已经去大连了，两天后回 来。（去了还没有回来） （2）have been to，have been in，have gone to三者都有“到/在/去某地”的意思。 其区别有以下几个方面。 ①含义不同：have been in强调住在或待在某地一段时间，have been to强调曾经去过而现在已返回，have gone to强调动作的完成，已经去了但未返回，突出的是人。 ②用法不同：have gone to和have been to 后面接地点，时间状语可加可不加。 have been in后面接地点，再接时间状语。 ③主语为第三人称时可以用has been to，has gone to和has been in。如： She has been to Beijing.她去过北京。 ④have been to后面接here，there，home，abroad时，要删去to。如： I have been here with my wife.我和我的妻子来过这里。 ⑤have gone to一般不用第一人称、第二人称当主语。如： Jack has gone to Hangzhou，and you can call him.杰克已经去杭州了，你可以打电 话给他。 【典型例题】 —Have you ever  　　　　an amusement park？ —Yes，I have.I  　　　　Shanghai Disneyland last year. A. go to；went to B. gone to；have been to C. been to；have gone to D. been to；went to 【答案】D 【解析】句意：——你去过游乐园吗？——是的，我去过。去年我去了上海迪士 尼乐园。have/has been to表示曾去过，说明有某种经历；have/has gone to表示已 去某地（在途中或已经到达目的地）。由答句中的last year可知，时态用一般过 去时。 【现学现练】 （1）Ms Green isn’t in the office.She to the library. A. has gone B. went C. will go D. has been 【解析】句意：格林女士不在办公室。她去了图书馆。根据“Ms Green isn’t in the office.”可知，Ms Green不在说话地。has gone to 表示去了某地人未回来； has been to 表示去过某地人已回来。此处表示去了某地人未回来，应用has gone to。 A （2）—The Whites have Hong Kong. —Oh，really？ I have never  　　　　there before. A. been to；gone B. gone to；been C. been to；gone to D. gone to；been to B 【解析】句意：——怀特一家人去了香港。——哦，真的吗？我从未去过那里。 根据句意可知，怀特一家人去了香港，但没有回来，第一个空填have gone to； 第二个空，表示没有去过某地，应用have been to，且空后there是地点副词，需 省略介词to，用have been。 11. Some companies hold welcome parties for new employees to help them know their co-workers better.一些公司为新员工举办欢迎会，以帮助他们更好地了解同事。 【归纳拓展】 动词不定式具有副词的功能，可以在句子中作状语，并表示多种意义。 （1）不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状 态的目的。为了使目的更加清楚或表示强调意义，还可以在前面加in order to或so as to。如： I’ve written it down in order not to forget.为了不忘记，我把它写下来了。 He shouted and waved so as to be noticed.为了引起注意，他又喊又挥手。 （2）在句子中作谓语动词的状语的不定式或不定式短语，表示的是主语的目 的。因此，其逻辑主语通常是句子的主语。如： 为了正确地绘制地图，你需要一支特殊的钢笔。 正确：To draw maps properly，you need a special pen. 错误：To draw maps properly，a special pen is needed. （3）由in order to引导的目的状语，既可放于句尾，也可放于句首，而由 so as to 引导的目的状语，只能放于句尾，而不能放于句首。如： 为了及时赶到那里，他们很早就动身了。 正确：They started early in order to get there in time. 正确：In order to get there in time，they started early. 正确：They started early so as to get there in time. 错误：So as to get there in time，they started early. （4）不定式的复合结构作目的状语，当不定式或不定式短语有自己的动作执行 者时，要用不定式的复合结构（在不定式或不定式短语之前加 for＋名词或宾格 代词）作状语。如： He opened the door for the children to come in.他打开门让孩子们进来。 She fetched several bottles which she placed on the counter for Harry to inspect.她拿 来几个瓶子，放在柜台上让哈里检查。 （5）目的状语从句与不定式的转换。 目的状语从句可以变为不定式或不定式短语作状语，从而使句子在结构上得 以简化。 ①当目的状语从句中的主语与主句中的主语相同时，可以直接简化为不定式或不 定式短语作状语。如： We’ll start early in order that/so that we may arrive in time.＝We’ll start early in order to/so as to arrive in time.为了能及时到达，我们将早点出发。 ②当目的状语从句中的主语与主句中的主语不同时，要用动词不定式的复合结构 作状语。如： 我来早一点，是为了让你在开会前看我的报告。 I came early in order that you might read my report before the meeting. I came early（in order）for you to read my report before the meeting. 【典型例题】 Officials organized the ceremonies  　　　　the day and people visited each other with delicious food. A. celebrates B. celebrated C. celebrating D. to celebrate 【答案】D 【解析】句意：官员们组织仪式来庆祝这一天，人们带着美味的食物互相拜访。 根据句意可知，组织仪式是为了庆祝，应用动词不定式作目的状语。 【现学现练】 （1）—Mom，why do you always make me eat an egg daily？ — enough protein（蛋白质）and nutrition（营养）as you are growing up. A. Get B. To get C. Getting D. To getting 【解析】句意：——妈妈，你为什么总让我每天吃一个鸡蛋？——为了让你在成 长过程中获得足够的蛋白质和营养。根据句意可知，此处应用动词不定式作目的 状语。 （2）The dress is beautiful enough，but I don’t have enough money it. A. to buy B. buying C. buy D. bought 【解析】句意：这件衣服很漂亮，但是我没有足够的钱去买它。此处为动词不定 式作后置定语。 B A 12. It is common for companies to hold an annual meeting around the New Year.公司 在新年前后举行年会是很常见的。 【归纳拓展】 （1）It is＋adj.＋for sb.to do sth./It is＋adj.＋of sb.to do sth.，it是形式主语，用 for，形容词描述to do sth.；用of，形容词就用来描述某人。 ①It is＋adj.＋of sb.to do sth.，这里的形容词用来形容人的性格特征，如nice， kind，clever，foolish，smart等。如： It was smart of Vincent to do that.文森特那样做是很机智的。 ②It is＋adj.＋for sb.to do sth.，这里的形容词用来描述某物/某事，如easy， hard，difficult，interesting，important，impossible等。如： It is hard for us to learn English.对我们来说学习英语太难了。 （2）of...to do sth.和for...to do sth.的区别。 ①of...to do sth.只能在句中用作主语，且常用形式主语it代替；而for...to do sth.除在句中作主语外，还可作表语、宾语、定语或状语。如： It is necessary for you to learn from others.你必须向他人学习。（主语） My suggestion is for you to go to college.我建议你去读大学。（表语） I have a lot of work for you to do.我有许多工作要你去做。（定语） ②for...to do sth.在句中作主语时，其表语可以是形容词也可以是名词；而 of...to do sth.作主语时，只能接形容词作表语。如： It is impossible for you to get there in such a short time.你在那么短的时间内到达那 里是不可能的。 （3）of...to do sth.在句中作主语时，句子结构只能是“主语＋be＋表语”；而 for...to do sth.在句中作主语时，句子结构既可以是“主语＋be＋表语”，也可 以是“主语＋谓语＋宾语”。如： It is impolite of you to fool your teacher.你愚弄老师是不礼貌的。 （4）在for...to do sth.结构中，不定式的逻辑主语可以是人或物，也可以是引导 词there；而of...to do sth.结构中，不定式的逻辑主语只能是人或物。如： It is a pity for there to be any disagreement in the family.家庭不和实为憾事。 It is important for you to study hard.努力学习对你来说很重要。 【典型例题】 It is necessary for us  　　　　to our parents when we have problems. A. talking B. to talk C. to talking D. talk 【答案】B 【解析】句意：当我们遇到问题时，和父母谈谈是很有必要的。It is＋adj.＋for sb.to do sth.意为“对某人来说，做某事是……”，为固定搭配，其中，it 是形 式主语，动词不定式是真正的主语。 【现学现练】 （1）It is wise Linda to make up her mind  　　　　to play an instrument. A. for；learning B. for；to learn C. of；learning D. of；to learn 【解析】句意：琳达下定决心学习演奏一门乐器是明智的。It is＋adj.＋for/of sb.to do sth.为固定句型，如果形容词形容人的品质，用of；如果形容词描写事 物性质，用for。根据句意可知，wise修饰Linda，第一个空用of。 D （2） not very difficult for us young people  　　　　English.So let’s study hard. A. It’s；to learn B. That’s；to learn C. This is；learning D. It’s；learning A 【解析】句意：对我们年轻人来说，学习英语不是很难。所以让我们努力学习。It is＋adj.＋for sb.to do sth.意为“对某人来说，做某事是……”，为固定句型。 13. Speeches are made to summarize the company’s big achievements，and to praise outstanding employees.演讲总结了公司的巨大成就，并表扬了杰出的员工。 【归纳拓展】 （1）make sb./sth.do sth.让/使……做……；make sth.to do sth.为做某事而生产/ 制造/做……。make sb./sth.do sth.中make为使役动词，后面接省略to的动词不定 式。具有同类用法的单词还有let，have等，意为“使/让……做……”，但是在被 动语态中，to不能省略。 （2）常见使役动词的用法。 ①使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词，主要有make （使，令）、let（让）、help（帮助）、have（有）等。如： He made me laugh.他使我发笑。 I let him go.我让他走开。 ②使役动词后接宾语，再接动词原形作宾语补足语。如： I helped him repair the car.我帮他修理汽车。 Please have him come here.请叫他到这里来。 ③使役动词还可以接过去分词作宾语补足语。如： I have my hair cut every month.我每个月理发。 ④使役动词的被动语态中，原宾语补足语变为主语补足语，要用不定式，不能用 原形。如： He made me laugh.他使我笑了。（主动语态） I was made to laugh by him.我被他逗笑了。（被动语态） （3）have作使役动词的特殊用法。 ①have sb.do sth.让某人去做某事。如： I had him arrange for a car.我让他安排了一辆车。 ②have sb.doing sth.让某人持续做某事 He had us laughing all through lunch.他让我们整个午餐都在笑。 【注意】用于否定句中时，have表示“允许”。如： I won’t have you running around in the house.我不允许你在家里跑来跑去。 【典型例题】 My mother always makes me  　　　　a lot of homework.This makes me  　　　　. A. to do；be sad B. do；sadly C. do；sad D. to do；sadly 【答案】C 【解析】句意：我妈妈总是让我做很多的家庭作业。这让我感到难过。make sb./sth.do sth.意为“让/使某人/某物做某事”，其中，make为使役动词，后面 接省略to的动词不定式，故第一个空用do。make sb./sth.＋adj.表示“使某人/某 物处于某种状态”，故第二个空用形容词sad。 【现学现练】 （1）He is only a child.Don’t make him for a long time. A. to work B. works C. working D. work 【解析】句意：他只是个孩子。不要让他工作太久。make意为“使，让”，是 使役动词，make sb.do sth.意为“使某人做某事”，此处用省略to的不定式作宾 语补足语。 D （2）It’s very hot.Let me the air conditioner. A. turn off B. to turn off C. to turn on D. turn on 【解析】句意：天气很热。让我把空调打开。turn off关掉；turn on打开。根据 “It’s very hot.”可知，此处指把空调打开。let作为使役动词，意为“让”，let sb.do sth.意为“让某人做某事”。 D 语法聚焦 Present perfect（现在完成时） 一、现在完成时的定义、结构 　　现在完成时是指过去的动作或状态持续到现在，或对现在造成的影响，可能 持续发生下去。其构成：主语＋助动词（have/has）＋动词的过去分词（done）。 二、现在完成时的用法 1. 表示过去所发生的动作或事情对现在的影响或产生的结果，着眼点在现在。现在完成时常与不确定的过去时间状语连用，表示“已经发生”或“未曾发生”，如yet，just，before，recently，once，lately等；还与表示频度的时间状语连用，如often，ever，never，sometimes，twice，on several occasions等；也与包括现在时间在内的时间状语连用，如now，today，this morning，this month，this year等。但现在完成时不能同特定的过去时间状语（in 1995，last year等）连用。如： He has lost his wallet.他的钱包丢了。 Why haven’t I seen you all these months？为什么这几个月我没看见你？ We’ve had too much rain this year.今年雨水太多。 2. 表示一个从过去某个时间开始，持续到现在，并可能延续下去的动作。常同表 示包括现在时间在内的表示一段时间的时间状语连用，如so far，up to now， since last year，for a long time，all my life，these few days等。如： He has worked here for over twenty years.他在这里工作已有20多年了。 Up to now，we have received no news from her.到现在为止，我们没有从她那里收 到任何消息。 3. 在现在完成时中，某些非延续性动词不能同表示一段时间的时间状语连用。常 见的这类动词有come，go，begin，start，become，arrive，get，reach，leave， join，end，lose等。如： Mary has been married for six years.玛丽已经结婚6年了。 The two presidents have met for three hours.两位总统已经会晤了3个小时。 I have changed my address since last year.自从去年我就换了地址。 4. 在after，as soon as，if，till，when等引导的状语从句中，用现在完成时代替将 来完成时。如： I shall go to see you when I have finished my homework.等我完成作业后我就会去见你。 If he hasn’t gone to bed when you see him，tell him to give me a ring.如果你见到他 的时候他还没有睡，让他给我打一个电话。 5. “It/This is/will be the first/last/second/third...time that...”结构中的从句要用 现在完成时。如： This is the first time that I’ve heard her sing.这是我第一次听她唱歌。 It is the second time we’ve met each other.这是我们第二次见面了。 6. “It/This is the best/worst/most＋adj.＋名词＋that...”结构中的从句要用现在 完成时。如： It is the best film I’ve ever seen.这是我看过的最好的一部电影。 7. 由since引导的时间状语从句，不论用的是延续性动词或状态动词的一般过去 时，还是非延续性动词的一般过去时，通常都表示动作的完成或结束。如：since he lived in Nanjing自从他住在南京。 8. since引导的时间状语从句也可用于完成时态。如果由since引导的状语从句的 动作或状态延续至今，通常要用现在完成时。在这种用法中，since表示的不是动 作的结束，而是动作的延续。如： I have never seen him since he has been ill.自从他生病，我就从未见过他。 I haven’t seen him since I’ve been back.我回来后还没有见过他。 9. 表示某人的经历或已故某人的言论、某国的作用对现在和将来具有长久的现实 意义和深远影响。如： Li Bai has left us great poems.李白给我们留下了伟大的诗篇。 Europe has had a great impact on the development of world history.欧洲在世界历史 的进程中产生了重大影响。 10. 现在完成时可以表示反问语气（与when连用）或感情色彩。如： When have I been treated like this？我什么时候被这样对待过？ 11. 现在完成时可与long ago连用。这样用的long ago或为事后想到的添补之词， 或指比较笼统的过去，或表示结果。有时，现在完成时还可以与具体的过去时间 连用。如： He’s gone and started his own business long ago.他很久以前就离开去经营自己的事 业了。 I have ceased to write poems long ago.我早已不写诗了。 12. 现在完成时可以表示过去重复的动作，常与often，always等连用。如： My mother has always gone to work by bus.我母亲一向坐公交车上班。 13. 现在完成时可以表示过去的经验、事件，与when，while，after引导的从句连 用。如： We have often studied together when I have been in Paris.当我在巴黎时，我们常在 一起学习。 The manager has been sacked after the fire caused huge damage.那场火灾造成巨大损 失后，经理被解雇了。 14. 现在完成时可与进行时未完成的动作进行对比。如： I don’t care what he is doing or has done.我不在乎他正在做什么或做过什么。 15. get的现在完成时是have/has got，在美式英语中，用gotten。have/has got在口 语中仅是一个现在完成时的形式，表示现在或将来的意义，实际相当于have/ has，作“有”解释，常有很灵活的译法。有时have/has got相当于have/has to，意为“必须”。如： I think he’s got a lot of money.我想他有许多钱。 We have got to go there next weekend.我们下周必须去那里。 三、动词的过去分词变化规则 1. 规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。 （1）一般动词，在词尾直接加-ed。如： work→worked　　　　　　 visit→visited （2）以不发音字母e，ue结尾的动词，只在词尾加-d。如： live→lived　　　　　　　　argue→argued （3）以“辅音字母＋y”结尾的动词，将y变为i，再加-ed。如： study→studied　　　　　　 cry→cried　　　　　try→tried （4）以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母（w，y，x除外），辅音字母 前只有一个元音字母，先双写该辅音字母，再加-ed。如： stop→stopped　　　　　　 plan→planned 【注意】有两类动词本身应该直接加-ed，在英式英语中，由于历史习惯，依旧 要双写最后一个字母，再加-ed。以“元音字母＋l”的非重读结尾的规则动词变 过去分词也要双写l，再加-ed。如cancel→cancelled，dial→dialled。另外，还有一 些以非重读闭音节结尾的规则动词变过去分词也要双写最后一个辅音字母，再加 -ed。如kidnap→kidnapped，worship→worshipped。而上述两种情况在美式英语 中，一般直接在词尾加-ed。 （5）以c结尾的动词，要变c为ck，再加-ed。如： picnic→picnicked　 traffic→trafficked 2. 一些常见的不规则变化动词。 （1）动词原形、过去式、过去分词形式相同。如： cost→cost→cost cut→cut→cut hit→hit→hit put→put→put read→read→read hurt→hurt→hurt let→let→let （2）过去式和过去分词都有-ought或-aught。如： bring→brought→brought buy→bought→bought think→thought→thought catch→caught→caught teach→taught→taught （3）过去式、过去分词都在原形词尾加t。如： learn→learnt→learnt mean→meant→meant spoil→spoilt→spoilt burn→burnt→burnt dream→dreamt→dreamt （4）改变元音字母。如： meet→met→met feed→fed→fed get→got→got sit→sat→sat find→found→found hold→held→held win→won→won hang→hung→hung lose→lost→lost （5）改变辅音字母。如： make→made→made　　　　spend→spent→spent　　　build→built→built （6）词尾为-ow，-aw的动词，过去式将其词尾变为-ew，过去分词在其原形后加 n（show除外）。如： blow→blew→blown draw→drew→drawn grow→grew→grown know→knew→known throw→threw→thrown 变式练习 单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填在题 前括号里） （　C　）1. His kids look sad.Maybe they  　　　　what their father was up to in secret. A. will know B. must know C. have known D. knew 【解析】句意：他的孩子们看起来很伤心。也许他们知道了他们的父亲暗地里做 什么。题干中know这个动作发生在过去，对现在的影响是“他的孩子们看起来 很伤心”，因此句子要用现在完成时。 C （　C　）2. You don’t need to talk to the class teacher.I  　　　　him everything already. A. will tell B. am telling C. have told D. told 【解析】句意：你不需要和班主任谈话。我已经把一切都告诉他了。根据句意以 及already可知，本句时态应用现在完成时，其基本结构为have/has done。 （　C　）3. —What do you think of the new foreign teacher Thomson？ —Pretty good.I think he  　　　　a great job so far. A. does B. did C. has done D. was done 【解析】句意：——你觉得新来的外教汤姆森怎么样？ ——相当不错。我认为 到目前为止他做得很好。根据句意以及so far 可知，句子时态为现在完成时，其 基本结构为have/has done。 C C （　C　）4. We  　　　　　her since she was a little girl. A. know B. had known C. have known D. knew 【解析】句意：自从她是一个小女孩，我们就认识她了。根据题干和句意可知， 表示过去的动作或存在的状态对现在造成的影响或结果，句子时态应用现在完成 时，即设空处应用have/has＋过去分词。 C （　B　）5. In the past 70 years，China  　　　　historic changes and made great achievements. A. experienced B. has experienced C. experiences D. would experience 【解析】句意：在过去70年里，中国经历了历史性的变化，取得了巨大成就。根 据时间状语In the past 70 years和句意可知，句子时态应用现在完成时，其基本 结构为have/has done。 B 学以致用 一、单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填 在题前括号里） （　A　）1. —Excuse me.Could you give me a  　　　　？ —Of course.What can I do for you？ A. hand B. foot C. help D. time 【解析】句意：——打扰了。你能帮我一下吗？ ——当然（可以）。我能为你 做些什么？give sb.a hand帮某人一个忙，为固定搭配；C项，help作“帮助”解 时，一般是不可数名词。 A （　D　）2. （2025年安徽省对口升学考试真题）Everyone has his or her weakness.Nobody is  　　　　. A. common B. ordinary C. normal D. perfect 【解析】句意：每个人都有自己的弱点。没有人是完美的。common普通的，常 见的；ordinary平凡的，一般的；normal正常的，一般的；perfect完美的，最佳 的。根据句意可知，perfect符合题意。故选D。 D （　B　）3. It’s clever  　　　　you  　　　　so many toy ships. A. of；making B. of；to make C. for；to make D. for；making 【解析】句意：你做了这么多玩具船，真是太聪明了。It is＋adj.＋for/of sb.to do sth.为固定句型。当形容词修饰人的品质时，用介词of；当形容词描写事物性 质时，用介词for。本题中形容词clever修饰人，介词应用of。 B （　C　）4. —How can I prevent the flu，Dad？ — 　　　　 healthy，you should always wear a mask and wash hands frequently. A. Keep B. Keeping C. To keep D. In order that 【解析】句意：——爸爸，我该如何预防流感？——为了保持健康，你应该一直 戴口罩，并且经常洗手。根据句意可知，此处应用动词不定式作目的状语。 C （　C　）5. —Hi，Liu Ming，your primary school is really beautiful. —Yes，I  　　　　for the past few years，but I still love my school. A. have left B. left C. have been away D. was away 【解析】句意：——你好，刘明，你的小学真漂亮。——是的，我已经离开几年 了，但我仍然爱我的学校。根据时间状语for the past few years可知，空处要用 现在完成时，且动词应为延续性动词。 C 二、阅读理解（根据短文内容，从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意 的最佳选项填在题前括号里） 　　Birthday is a special day for most people.We may spend much time celebrating it.On birthdays，we may go for a trip，have a party or watch a movie with our parents and friends.We can also enjoy some special food.Do you know what people eat on their birthday all over the world？Here are three people from different countries.They tell us what food they eat on their birthday. Liu Jing is from Beijing.“The long noodles are a symbol of long life.In China， red is a symbol of good luck.We think red eggs bring us good luck.So you can see Chinese people eat long noodles and red eggs when they celebrate their birthday，” says Liu Jing. “I am so happy because today is my birthday.I want to have a birthday party.At the party，we can play games，sing and dance.We can also eat a big birthday cake with fifteen candles.I’m sure we can have a good time at my birthday party，” says David from America. “In Canada，people put a coin（硬币）into the cake.If the birthday person eats the cake with the coin，he or she will be lucky.I am so happy because I eat the cake with a coin，” says Sandy. （　B　）6. According to Paragraph 1，people may  　　　　on their birthday. A. watch ball games B. watch a movie C. eat dumplings D. wear new clothes 【解析】根据第一段中“On birthdays，we may go for a trip，have a party or watch a movie with our parents and friends.”可知，人们可能在生日那天去看电影。 （　A　）7. Liu Jing comes from  　　　　. A. China B. Canada C. America D. Australia 【解析】根据第二段中“Liu Jing is from Beijing.”可知，Liu Jing来自中国北京。 B A （　C　）8. David is  　　　　years old. A. 13 B. 14 C. 15 D. 16 【解析】根据第三段中“We can also eat a big birthday cake with fifteen candles.”可知，生日蛋糕上有15根蜡烛，由此可推知，David 15岁了。 （　D　）9. Who will eat birthday cakes with coins？ A. The British. B. The Chinese. C. The American. D. The Canadian. 【解析】根据最后一段中“In Canada，people put a coin into the cake.If the birthday person eats the cake with the coin，he or she will be lucky.”可知，在 加拿大，人们过生日有吃放有硬币的蛋糕的习俗。 C D （　C　）10. The passage is mainly about  　　　　. A. three people from different countries B. why we celebrate our birthday C. what to eat on one’s birthday in different countries D. where to celebrate one’s birthday 【解析】根据第一段中“We can also enjoy some special food.Do you know what people eat on their birthday all over the world？ Here are three people from different countries.They tell us what food they eat on their birthday.”并结合下文内容可知，文章通过举例子的形式，介绍了不同国家的人们在过生日时吃的食物。 C $$