暑假温故知新检测卷（三）-2024-2025学年物理八年级下册人教版（2024）

暑假温故知新检测卷（三）-2024-2025学年物理八年级下册人教版（2024） 一、单选题 1．如图是做壶铃摇摆的三个动作，以下说法错误的是（　　） A．未提起壶铃，没有对壶铃做功 B．以相同的节奏摇摆，壶铃越重，人对壶铃做功的功率越大 C．用同一个壶铃健身，节奏越快，人对壶铃做功的功率越大 D．用同一壶铃健身，举得越高，做功越快 2．地铁站的清洁工正在辛勤劳作，她一手握住O点，则另一手握在哪个点更省力?（　　） A．①点 B．②点 C．③点 D．①②③点都一样 3．关于功、功率、机械效率说法正确的是（    ） A．用时短的机械做功一定多 B．功率大的机械做功一定快 C．机械做功少，功率一定小，机械效率一定低 D．做功多的机械，机械效率一定高 4．下列描述中能体现加点字物体的势能正在转化为动能的是（　　） A．正在爬坡的汽车 B．俯冲捕食的老鹰 C．被手挤压的气球 D．水平飞行的客机 5．如图所示，分别用两种滑轮拉同一个物体，忽略摩擦和绳重，且物体的重力远大于滑轮的重力，则拉力和关系是（    ） A． B． C． D． 6．艺术体操是一项力量与灵动结合，产生极致美感的体育运动。如图是某体操运动员表演过程中静止在水平地面上的甲、乙两种姿势，其对地面的压力分别为和，压强分别为和。下列判断正确的是（　　） A．， B．， C．， D．， 7．无人机在人的遥控下，能在空中自由的飞行和悬停，下图是无人机竖直方向飞行时，高度h与时间t的关系图像，图像由三段直线组成。若无人机只受升力和重力的作用，那么在（　　）时间段，升力和重力是二力平衡。 A．只有0-5s B．只有5-9s C．只有9-15s D．整个0-15s 8．小丽同学利用一块海绵、两块相同的金属块“探究压力的作用效果”，实验过程和现象如图所示，下列说法正确的是（　　） A．此实验中，海绵的凹陷程度不能反映压力的作用效果 B．甲、乙两次实验，探究的是压力的作用效果与压力大小是否有关 C．对比甲、丙两次实验，压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 D．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、丁的实验结论 9．如图是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（    ） A．进口处煤气流速小，压强大于大气压强 B．进口处煤气流速小，压强小于大气压强 C．进口处煤气流速大，压强小于大气压强 D．进口处煤气流速大，压强大于大气压强 10．用手指将一枚图钉按进竖直放置的木板，如图所示。已知手对图钉帽的压力为，手对图钉帽的压强为，图钉对木板的压力为，图钉对木板的压强为。已知手指与图钉帽的接触的面积是图钉与木板接触面积的1600倍。下列说法正确的是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 11．飞机通过机翼来获得向上的升力，是因为流体压强随流速的增大而 ；水库的大坝呈上窄下宽的形状，是因为液体的压强随深度增大而 。（均选填“增大”或“减小”） 12．如图所示，ABC是杂技演员荡秋千时的运动轨迹示意图，杂技演员由A 点静止向B点下落的过程中，将重力势能主要转化为 能；当杂技演员在最高点C时，若所受力突然全部消失，他将会 （选填“静止”、“匀速向上运动”或“匀速向下运动”）。 13．如图所示，是我国古代的“舂米石臼”，人在A端施加压力F，将踏板用力踩下，B端翘起，放脚后B端由于重力作用下落，打在石臼内的谷物上。此装置属于 杠杆。 14．一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与 是一对平衡力。当水平推力为12N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N。 15．如图所示是“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验情景，让质量不同的钢球从斜面的同一高度由静止滚下，在水平面上推动木块滑行一段距离，通过比较木块滑行的距离可探究 （选填“钢球”或“木块”）动能的大小与 的关系。 16．央视介绍过“天气预报瓶”的创意新品（如图所示），A为玻璃管（与大气相通），B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内部均装有红墨水，A与B （选填“是”或“不是”）连通器。小科仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显上升时，大气压强 （选填“变大”“变小”“不变”），天气往往转阴雨。 17．如图甲，将两个完全相同的物体拉到顶端，对物体做功情况如图乙所示，对物体A做的有用功是 J，对物体B做的额外功是 J，两次将物体拉到斜面顶端，斜面的机械效率较高的是 （选填“A”或“B”）。 18．2022年3月28日，航天员王亚平老师在天宫课堂中，进行了微重力环境下的“太空抛物实验”，她轻轻将悬停在空中的冰墩墩抛向对面的叶光富老师。如图所示，虚线OA、OB、OC分别表示三条运动轨迹，其中能正确反映冰墩墩运动轨迹的是 （选填“OA”“OB”或“OC”）。而在地球上，将篮球斜向上抛出，篮球最终会落到地面，是因为篮球受到 力的作用。由此说明了力 （选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因。 三、实验题 19．小明利用下列装置探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关： (1)实验中为使滑动摩擦力大小等于拉力大小，小明用弹簧测力计拉着木块在水平木板（或毛巾）上做 运动，其原理是 ； (2)为探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应该控制 不变，乙图中在长木板上铺毛巾，读出此时滑动摩擦力的大小为 N； (3)小明接着在木块上放置砝码如图丙，通过比较 两图可知，滑动摩擦力大小与压力的关系； (4)同组的小江比较甲和丙两次实验得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大，老师指出这样得出的结论是不对的，理由是： ； (5)小明将木块放在海绵上，探究压力的作用效果与哪些因素有关，如图比较三种不同情况，小明通过观察 比较压力的作用效果；丁、己两图表明，当受力面积相同时， ，压力的作用效果越明显。 20．同学们用杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的若干钩码探究“杠杆的平衡条件”。 (1)调节杠杆水平平衡后，第1组同学按图甲进行实验，第2组同学按图乙进行实验，你认为实验更方便的是第 （选填“1”或“2”）组，理由是 ； (2)如图丙所示，小刚调节杠杆在水平位置平衡。然后在点下方加挂一些钩码，在点挂2个钩码后，杠杆在水平位置保持了平衡，若此时两边各去掉一个钩码，则杠杆 （选填“能”或“不能”）在水平方向保持平衡； (3)保持所挂钩码位置不变，不断改变弹簧测力计的作用点，每次都使得杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计施加的动力与其力臂的图象如图丁所示。由图象可知，各个数据点与两坐标轴所围成的矩形的面积（如图丁中阴影部分）是 （选填“相等”或“不等”）的，由此可以得到结论是： ； (4)在生活中，杠杆是有自重的，当支点不在杠杆的中点时，杠杆也会平衡。如图戊所示，已知弹簧测力计的示数为，杠杆恰好平衡，则杠杆自身受到的重力为 N； (5)根据得到的结论，请推断：行路者（如图己）用一根木棒挑着包袱向前赶路，木棒可以看成以肩膀为支点的杠杆，为了减小手部用力，可行的操作是 。为了减小对肩部的压强，可以用 （选填“扁平”或“细圆”）的木棍。 21．如图所示，某物理兴趣小组用水、盐水、两种不同形状的容器和液体压强计来探究液体压强与哪些因素有关。图乙①、②、④中容器内的液面在同一水平面，图乙中的三条虚线分别代表同一水平线。 (1)如图甲，用手指轻按橡皮膜，发现形管两侧的液面有明显高度差且升降灵活，说明该装置气密性 （选填“好”或“差”）。液体压强计 （选填“是”或“不是”）连通器。 (2)分析图乙①、②可得出初步结论：液体内部压强与容器形状 （选填“有关”或“无关”）；分析图乙 （填序号）可得出初步结论：同种液体内部压强随深度的增大而 。 (3)小华分析图乙③、④得出“液体内部压强随液体的密度增大而增大”初步结论，你认为该同学的推理过程是 （选填“正确”或“错误”）的，原因是 。 (4)如图丙，橡皮管和下方玻璃管侧壁相连通，当向玻璃管中吹风时，U形管内液面较高的是 （选填“”或“”）侧。 22．小华利用橡皮筋、定滑轮、几个相同的钩码、细线来“探究同一直线上两个力的合成”，实验装置如图所示。图甲橡皮筋原长，在端系有两根细线，在其中一根细线上挂一个钩码，在另一根细线上挂两个钩码；图乙，只在其中一根细线上挂三个钩码，橡皮筋右端均伸长到。 (1)实验中，使用定滑轮的作用是 。每次实验，橡皮筋伸长的长度相同，目的是为了 。 (2)比较甲、乙两图得出的结论是：同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于 ，合力的方向与 。 (3)如图丙，橡皮筋右端也伸长到了，但两个滑轮分居在两侧，则此时左侧细线下方悬挂 个钩码。 四、计算题 23．如图为小型液压升降平台，广泛应用于工厂、仓库、车间、物流等层间高间的货物运送。某仓库的升降平台以0.2m/s的速度运送500kg的货物从作业平台初始高度匀速举高到平台升起最大高度，举升过程中所做总功的功率为2500W。该升降平台的部分参数如表所示。求： 整机质量（空载）/kg 250 与水平地面接触面积/m² 1 平台初始高度/m 0.8 平台升起最大高度/m 3.8 (1)升降平台空载且静止在水平地面时，对水平地面的压强； (2)举升过程中升降平台做的有用功； (3)举升过程中升降平台的机械效率。 24．如图甲所示，水平放置的方形容器里有一个物重G为8N、边长L=10cm的立方体物块M，物块M与容器底部不密合。以Q=5mL/s的恒定流量向容器内注水，容器中水的深度h随时间t的变化关系如图乙所示，请解答下列问题：（） (1)通过计算说明当t=140s时，物块M在水中所处的状态？此时，水对容器底部的压强是多大？ (2)当t=40s时，容器中水的深度（即图乙中的a）大小是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《暑假温故知新检测卷（三）-2024-2025学年物理八年级下册人教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B B A D D C C D 1．D 【详解】A．未提起壶铃，没有距离，故没有对壶铃做功，故A正确，A不符合题意； B．以相同的节奏摇摆，时间相同，壶铃越重，人做的功越多，人对壶铃做功的功率越大，故B正确，B不符合题意； C．用同一个壶铃健身，做相同的功，节奏越快，代表时间越短，人对壶铃做功的功率越大，故C正确，C不符合题意； D．用同一壶铃健身，举得越高，做功越多，但是时间未知，故做功快慢未知，故D错误，D符合题意。 故选D。 2．C 【详解】如图所示，她一手握住O点，阻力与阻力臂的乘积是一个定值，动力臂越大，越省力，故③点的动力臂可以达到最大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．B 【详解】A．做功多少决定于功率和时间，时间短，功率不确定，做功多少不能确定，故A错误； B．功率是单位时间内做的功，表示的是做功的快慢，功率大的机械，做功一定快，故B正确； C．机械做功少，做功不一定慢，功率不一定小，与机械效率无关，故C错误； D．做功多的机械，有用功与总功的比值不一定大，机械效率不一定高，故D错误。 故选B。 4．B 【详解】A．正在爬坡的汽车，其质量不变，但高度在增加，因此重力势能在增大；同时，由于爬坡时速度通常会减慢，所以动能在减小。故A不符合题意； B．俯冲捕食的老鹰，其质量不变，但在俯冲过程中高度不断降低，因此重力势能在减小；同时，速度在不断增大，所以动能在增大。故B符合题意； C．被手挤压的气球，其形状和体积在发生变化，但并未明确说明其高度和速度的变化情况，因此，无法直接判断其势能和动能之间的转化关系。故C不符合题意； D．水平飞行的客机，其高度（相对于地面）和速度在一段时间内可能都保持不变，因此，其重力势能和动能都保持不变，没有发生转化。故D不符合题意。 故选B。 5．A 【详解】使用定滑轮时，拉力F1=G；使用动滑轮时，拉力 依题意得滑轮重小于物体的重力，所以F2＜G；即F1＞F2。 故选A。 6．D 【详解】运动员对地面的压力等于运动员的重力，运动员重力不变，对地面的压力不变，则 甲姿势的受力面积大于乙姿势的受力面积，由得 故ABC错误，D正确。 故选D。 7．D 【详解】由图可知0-5s、9-15s无人机上升的高度与时间成正比，说明此时无人机在做匀速直线运动；5-9s中无人机处于静止状态，说明0-15s无人机始终处于平衡状态，则无人机受平衡力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．C 【详解】A．此实验中，利用转换法，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，所以观察海绵的凹陷程度能反映压力的作用效果，故A错误； B．甲、乙两次实验，接触面压力不同，受力面积也不同，没有控制变量，不能探究的是压力的作用效果与压力大小是否有关，故B错误； C．对比甲、丙两次实验，压力相同时，受力面积越小，海绵的凹陷程度大，压力的作用效果越明显，故C正确； D．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，是通过减小受力面积来增大压强，利用了甲、丙的实验结论，故D错误。 故选C。 9．C 【详解】流体流速越快的位置压强越小，进口处煤气流速大，压强小于大气压，煤气和空气在大气压的作用下流向燃烧头，而煤气不会向空气中泄漏，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．D 【详解】用手指将一枚图钉缓慢按进竖直放置的木板的过程中，图钉处于平衡状态，手对图钉帽的压力与木板对图钉的支持力是一对平衡力，大小相等，又因为木板对图钉的支持力与图钉对木板的压力是一对相互作用力，二者大小相等，故手对图钉帽的压力与图钉对木板的压力大小相等；已知手指与图钉帽的接触的面积是图钉与木板接触面积的1600倍，根据公式可知，图钉对木板的压强是手对图钉帽的压强的1600倍，故D正确，ABC错误。 故选D。 11． 减小 增大 【详解】[1]一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小，下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大，故机翼下方压强大于上方压强，机翼的上下表面产生了压力差，这就是向上的升力。 [2]由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深，压强越大，为了使拦河坝能承受更大的水压，应把拦河坝设计成下宽上窄的形状。 12． 动 静止 【详解】[1]从A点向B点下落的过程中，高度越来越低，速度越来越大，重力势能越来越小，动能越来越大，重力势能转化为动能。 [2]当杂技演员在最高点时，其速度等于0，此时如果所受力全部消失，则将保持原来速度为零，即静止的状态保持不变。 13．费力 【详解】中间小石头将AB支起来的地方是支点，在使用时，动力臂比阻力臂短，所以该装置是费力杠杆。 14． 重力 12 【详解】[1]木箱放在水平面上静止时，它受到的重力和支持力是一对平衡力。这是因为它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在同一物体上，满足平衡力的条件。 [2]当水平推力为12N时，箱子恰好做匀速直线运动。根据二力平衡的条件，此时箱子受到的滑动摩擦力与推力是一对平衡力，它们的大小相等，即滑动摩擦力为12N。当水平推力增大到20N时，由于箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度都没有改变，所以箱子受到的滑动摩擦力的大小不变，仍为12N。 15． 钢球 质量 【详解】[1]本实验的主体是钢球，该实验通过比较木块被推动后移动的距离，来比较钢球对木块做功的多少来判断小球动能的大小，这用到了转换法。 [2]让质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止滚下，小球运动到水平面时速度相同，质量不同的钢球推动木块做功不同，则钢球的动能不同，所以实验是探究动能的大小与质量的关系。 16． 不是 变小 【详解】[1]A与B一端开口，一端封闭，不是连通器。 [2]B容器内气压不变，当A管液面明显上升时，说明此时B内气压大于外界大气压，说明外界大气压强变小。 17． 2 0.5 B 【详解】[1]有用功与额外功的和叫总功，由乙图知，物体A做的有用功 WA有用=WA总-WA额=3J-1J=2J [2]如图甲，分别将A、B两个完全相同的物体拉到斜面顶端，做的有用功相等，即 WB有用=WA有用=2J对物体B做的额外功 WB额=WB总-WB有用=2.5J-2J=0.5J[3]有用功相同，对A做的总功大，由可知，对A做功时比对B做功时的机械效率更低，即斜面效率高的是拉物体B的斜面。 18． OB 重 不是 【详解】[1]王亚平老师将冰墩墩抛出后，冰墩墩处于失重状态，冰墩墩不受力的作用，所以将保持原来的运动状态，即做匀速直线运动，故冰墩墩会沿着OB运动。该实验展示了牛顿第一定律所描述的现象。 [2][3]在地球上，竖直向上抛向空中的篮球最终要落回地面，这是由于篮球受重力作用，而且重力的方向始终竖直向下。说明力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 19．(1) 匀速直线 二力平衡 (2) 压力 5.4 (3)乙丙 (4)没有控制接触面的粗糙程度不变 (5) 海绵的凹陷程度 压力越大 【详解】（1）[1][2]实验中，用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）[1][2]探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，控制压力不变，改变接触面的粗糙程度，由图乙可知，弹测力计的示数是5.4N，则此时滑动摩擦力的大小为5.4N。 （3）在木块上放置砝码如图丙，图乙和图丙中，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，可以得到滑动摩擦力大小与压力的关系。 （4）探究滑动摩擦力与压力的关系，保持接触面的粗糙程度相同，甲和丙两幅图中的压力不同，接触面的粗糙程度不同，而得出压力越大，滑动摩擦力就越大的结论是不正确的，原因是在研究摩擦力大小和压力大小的关系时，没有控制接触面的粗糙程度不变。 （5）[1]实验中通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，这种方法叫做转换法。 [2]丁、己两图表明，受力面积相同，压力不同，故可得结论为当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 20．(1) 1 甲图便于测量力臂 (2)不能 (3) 相等 动力×动力臂=阻力×阻力臂 (4)4 (5) 将手适当向人的前方移动（或将包袱向靠近肩部的方向移动或其它合理答案均可） 扁平 【详解】（1）[1][2]甲图中两个力作用在竖直方向，当杠杆水平位置平衡时，杠杆与这两个力互相垂直，故支点到这两个力作用线的垂线的长度就是杠杆上支点到力的作用点的长度，故这两个力的力臂可以从杠杆上直接读出，乙图中弹簧测力计斜着拉杠杆，这个力不与杠杆相互垂直，力臂不能从杠杆上直接读出，故甲图中的操作更方便。故第1组实验可以直接读出力臂的大小，操作更方便。 （2）假设每个钩码的重力为G，杠杆每小格的长度为x，两边各去掉一个钩码后，则在B端有 在A端有 则，不满足杠杆平衡条件，故不能平衡。 （3）[1]由图像可知，各个数据点与两坐标轴所围成的矩形的面积是相等的。 [2]每次面积相等，说明在阻力和阻力臂不变的情况下，虽然每次实验中动力与动力臂的大小会发生改变，但是每次实验中动力与动力臂的乘积不变，即 故能得出杠杆的平衡条件。 （4）假设每个钩码的重力为G，杠杆每小格的长度为x，杠杆的重心位置在离支点3小格处，弹簧测力计在离支点6小格处，根据杠杆的平衡条件可得 （5）[1]根据杠杆的平衡条件可知，手部提供的力可以表示为，在阻力不变时，要减小手部用力，可以减小l2或增大l1，即可以把手向前移动、将包袱靠近肩膀、将扁担向前移等方式。 [2]在压力不变的情况下，可以采取增大受力面积的方式，减小压强，扁平木棍与细圆木棍相比，扁平木棍受力面积更大，故选扁平木棍时，可以减小肩部压强。 21．(1) 好 不是 (2) 无关 ② 、 ③ 增大 (3) 错误 没有控制探头在液体中的深度相同 (4)b 【详解】（1）[1]U形管两侧液面有明显高度差且升降灵活，说明装置无漏气，气密性良好。 [2]连通器是上端开口、底部相连通的容器，液体压强计一端封闭，不是连通器。 （2）[1]图乙①、②中，液体密度和深度相同，容器形状不同，压强相同，说明液体内部压强与容器形状无关。 [2][3]探究同种液体内部压强随深度的增大而变化，应选①、③（或②、③ ），因为它们液体密度相同，深度不同，可得出同种液体内部压强随深度的增大而增大 。 （3）[1][2]小华分析图乙③、④得出结论是错误的； 原因是没有控制探头在液体中的深度相同，无法单纯探究液体密度对压强的影响 。 （4）向玻璃管吹风时，玻璃管内空气流速增大，压强减小，使橡皮管内气压降低，U形管a侧液面上方气压减小，而b上方受到大气压的作用，在液面在压强差作用下下降，因此a侧液面将升高，U形管内液面较低的是b侧。 22．(1) 改变力的方 使力的作用效果相同 (2) 于二力之和 二力方向相同 (3)2 【详解】（1）[1]定滑轮的作用是改变力的方向。 [2]每次实验橡皮筋AE伸长的长度EE′ 相同，目的是为了使力的作用效果相同。 （2）[1][2]甲图中两个力分别为1个钩码和2个钩码的力，乙图中是3个钩码的力，且橡皮筋伸长相同（作用效果相同 ），可得：同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于二力之和，合力的方向与二力方向相同。 （3）图丙中两个滑轮分居E′ 两侧，两个力方向相反，合力大小等于二力之差，且作用效果与乙图相同（3 个钩码的力 ），右侧是5个钩码，则左侧钩码个数为。 23．(1) (2) (3) 【详解】（1）升降平台空载且静止在水平地面时，对水平地面的压力为 则对水平地面的压强 （2）举升过程中升降平台做的有用功 （3）举升过程持续时间为 则举升过程中所做总功 则举升过程中升降平台的机械效率 24．(1)漂浮状态； (2) 【详解】（1）物块M的体积为 物块M的质量为 则物块M的密度为 即ρM<ρ水，由图像知道，当t=140s时，水的深度为h=12cm，大于立方体物块M的边长10cm，则根据浮沉条件可知物块在水中将处于漂浮状态； 当t=140s时，由图乙可知，水的深度h=12cm=0.12m 水对容器底部的压强 （2）由图乙可知，当t=40s时，正好是物块M处于刚刚开始漂浮的状态， 根据可得排开水的体积为 则此时 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$