广东省深圳罗湖区2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2024-2025 学年第二学期期末质量检测 初二 物理 参考答案及评分标准 一．单选题（本题共 7 小题，每题 2 分，共 14 分） 二．作图题（本题共 2 小题，每题 2 分，共 4 分） 8. 图 1（给分建议）： 画出重力 0.5，标出大小 0.5； 画出浮力 0.5，标出大小 0.5； 共 2 分。 8. 图 2（给分建议）： 画出阻力臂 l2 0.5，垂直符号 0.5； 画出最小动力 F1 0.5，垂直符号 0.5； 共 2 分。 三、实验填空题（共 6 题，每空 1 分，共 23 分） 9. 0 （用）滚动代替滑动 （或“变滑动为滚动”） 10. 漂浮 = < = 11. 密度 53.8 10 大于 12. (1) 匀速直线 (错字、漏字均不得分) (2) A (3) 无关 (4) 不需要 压力越小，滑动摩擦力越小 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B C A B D A C 13. (1) 钢球 (2) 转换法 (错字不得分) (3) 甲、丙 (4) 不能 (5) 没有控制物体（或钢球）的速度相同（写成高度不给分） 14. (1) 是 (2) 便于直接在杠杆上读出力臂的值 （或“方便测量力臂”，或“便于读出力臂”都给分。） (3) （当杠杆平衡时），动力×动力臂=阻力×阻力臂 （或 F1l1 = F2l2） 注：因第（3）小题中已经有“当杠杆平衡时”的表述，因此这几个字可写可不写。 (4) 可以探究动力和阻力在支点同侧时的平衡条件，或可以探究力臂不在杠杆上时 的平衡条件，或可以探究动力和阻力不在竖直方向上时的平衡条件，或使杠杆平衡条件结论 更具有普遍性（普适性）。（答案合理即可得分） 四、计算题（共 2 题，每题 8 分，共 16 分） 15. (1) 5×104 Pa (2) 7.5×107 N (3) 1.5×108 J 解析: (1) P = 水 gh = 1.0×103 kg/m3×10 N/kg×5 m = 5×104 Pa （2 分） （其中，写出公式 1 分，代入物理数据 0.5 分， 计算结果 0.5 分，共 2 分） (2) F 浮=G 排= m 排 g = 7.5×106 kg×10 N/kg = 7.5×107 N （2 分） （其中，写出公式 1 分，代入物理数据 0.5 分， 计算结果 0.5 分，共 2 分） (3) 西宁舰满载时：m 总 = m 排 = 7.5×106 kg G 总= m 总 g = 7.5×106 kg×10 N/kg = 7.5×107 N （1 分） 或直接写成：漂浮时，G 总 = F 浮= 7.5×107 N 由题意知：f = 0.01 G 总 = 0.01×7.5×107 N = 7.5×105 N 匀速直线运动，二力平衡： F 牵 = f = 7.5×105 N （1 分） 以下两种方法任选其一即可。 方法一： s = vt = 20 m/s×10 s = 200 m （1 分） W 牵 = F 牵 s = 7.5×105 N×200 m = 1.5×108 J （1 分） 方法二：(给分同上) P = 𝑊 𝑡 = 𝐹𝑠 𝑡 = F 牵 v = 7.5×105 N×20 m/s = 1.5×107 W W 牵 = Pt = 1.5×107 W×10 s = 1.5×108 J 16. (1) 2400 J (或 2.4×103 J) (2) 150 W (3) 80% 解析：(1) W 有 = Gh = mgh = 80 kg×10 N/kg×3 m = 2400 J （2 分） （其中，写出公式 1 分，代入物理数据 0.5 分， 计算结果 0.5 分，共 2 分。若分两步写则每步各 1 分） (2) 由图知，承担物重的绳子段数为 2，拉力做功为 W 总 = Fs = F×2h = 500 N×2×3 m = 3000 J （2 分）（给分规则同上） 拉力做功的功率为 P = 𝑊 𝑡 = 3000 𝐽 20 𝑠 = 150 W （2 分） (3) 滑轮组的机械效率为 η = 𝑊 有 𝑊 总 ×100% = 2400 𝐽 3000 𝐽 ×100% = 80% （2 分） 五、综合分析题（共 2 题，每空 1 分，共 13 分） 17. 【工作原理】（1） 漂浮 （写“平衡”不给分） 【项目制作】（2）在小筒内放入适当的重物 （或在小筒内放入合适的配重，或在小筒 底部缠绕适量的金属丝，答案合理即可。） （3） 1 5 （4） 500 （5） 均匀 【项目迭代】 （6）减小小筒的横截面积 （或换用密度更小的液体） 18. （1）质量 （2）C （3）存在 （4）失重 不变 （5） 6.67×1024 绝密★启用前 试卷类型：A 2024-2025学年第二学期期末质量检测 初二物理 2025.7 注意事项： 1.全卷共8页，考试时间60分钟，满分70分， 2答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色宇迹的钢笔或签宇笔填写在答题卡指定的 位置上，并把条形码粘贴好。 3.作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目幕案标号的信悬 点框涂黑。如需改动，用檬皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题时，用黑色 字迹的钢笔成签字笔把答案写在答题卡指定区城内，写在本试卷或草稿纸上，其答案 一律无效。 4.考试结来后，请将答题卡文回 一、单选题（共7题，每题2分，共14分） 主题一：物理与传统文化 2025年5月31日是一年一度的端午节，作为我国重要的传统节日之一，端午有 包粽子、划龙舟等习俗。罗罗同学这次端午节在家里亲历了包粽子的过程，还去 东湖公园观赏了龙舟竞渡，传统习俗文化的传承在罗罗心中播下了种子，请完成1 5题。 1.龙舟竞渡中，使龙舟向前运动的力的施力物体是 A.参赛选手 B.湖水 C.船桨 D.龙舟 2.为了检验粽叶包裹的糯米是否压实，罗罗用一根筷子插进重为2N的棕粽子里， 并竖直把粽子提起来在空中静止。推测此时粽子受到的摩擦力大小和方向 A.2N,竖直向下B.4N,竖直向上C.2N,竖直向上D.4N,竖直向下 3.罗罗同学通过查询资料了解到，端午节还有缝制艾草香囊的习俗，缝制工具选 用尖细的针是为了 A.减小受力面积，增大压强B.增大受力面积，减小压强 C.减小受力面积，增大压力D.增大受力面积，减小压力 初二物理第1页共8页 4.划龙舟比赛开始前，各位参赛选手有秩序地陆续进入到龙舟里，罗罗同学思考 此过程中龙舟底部受到的液体压强和龙舟受到的浮力如何变化 A.液体压强变大，浮力不变 B.液体压强变大，浮力变大 C.液体压强不变，浮力不变 D.液体压强变小，浮力变小 5.罗罗同学对划龙舟的船桨特别感兴趣，以下生活中的简单机械，从省力、费力 的角度来看与船桨相同的是 A,开瓶器 B.核桃夹 C.撬棒 D.筷子 主题二：物理与国防科技 中国人民解放军海军福建舰是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰， 2022年12月入围“2022年度央企十大国之重器”榜单。2024年5月1日上午，中国 海军福建舰出海开展首次航行试验，请完成6~7题。 6.舰载机减速降落时，这一过程中舰载机不改变的是 A.惯性 B.动能 C.重力势能 D.机械能 7.舰载机最终在福建舰的水平甲板上能够停下来，这是因为舰载机 A.具有惯性能够向前运动 B.受到惯性改变运动状态 C.受到阻力改变运动状态 D.具有阻力维持运动状态 二、作图题（共2小题，每题2分，共4分） 主题三：物理与日常生活 8.图1：在斜面上的杯中悬浮着一个重力为3N的小球，请画出小球的受力示意图 (2分). 图2：建筑工地上工人师傅正在用撬棒撬石头，其中图2（右）是简化图。请 你利用学过的杠杆知识，在右图中，以O为支点，画出阻力F的力臂h,并在图 中A点画出撬起石头所用的最小力F1。(2分) 初二物理第2页共8页 ⊙ 图1 图2 三、实验填空题（共6题，每空1分，共23分） 9.如图3（甲）所示，两位同学用200N的水平推力推重为500N的木箱，没有推动， 此时木箱受到的合力为一N:在木箱的底部垫上几根圆木后，便能轻松地 推动木箱了，如图3（乙）所示，这是通过 的方法来减小摩 擦力的。 图3 主题四：物理与社会发展 10.密度计是利用 (选填"漂浮"或悬浮”)原理来测量的仪器，如图4，同一 支密度计分别放置在甲、乙两种液体里均静止不动，则密度计在两种液体中所 受的浮力FF,两种液体的密度A之，密度计排开两种液体的重 力GmG。(选填>"、“<"或”=") 图4 初二物理第3页共8页 11.2025年2月27日，Xiaomi SU7ulta正式上市，如图5所标。该车为追求极致的轻 量化，许多部件采用了碳纤维制造，将车重降低到19吨。碳纤维制造部件可减 轻重量，说明碳纤维材料的小：若该车车轮与地面的总接触面积为 0.05m2,则它空载时对水平地面的压强是 Pa。车的尾部设计“导流 板”的形状是上平下凸，高速行驶时，气流对导流板上表面的压强 (选填“大于”“等于”或“小于”奶对导流板下表面的压强，从而使汽车的行 驶更加平稳。(g=10N/kg) 图5 主题五：物理探究与实验 12.如图6（甲）所示，是小聪和小明一起“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的 实验情景，对“滑动摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”这一问题， 小聪和小明设计了如图6（乙）所示的实验装置进行了探究。 甲 乙 丙 图6 (1)把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块， 此时，滑动摩擦力的大小等于拉力大小。 (2)实验步骤乙使用氢气球是为了改变 A,木块对长木板的压力 B.木块的重力 (3)对比甲、乙两步骤，发现步骤乙中弹簧测力计示数变小，可以得到结论：滑 动摩擦力的大小与重力大小 (填“有关”或“无关")。 (4)解决了疑问之后，他们没有停止思考。结合对实验过程的反思，决定把装置 改成图6（丙），此装置 (填“需要”或“不需要")匀速拉动 木块下方的长木板。实验过程中发现气球挂得越多，测力计示数稳定后示数 越小，说明当接触面粗糙程度相同时， 初二物理第4页共8页 13.小强在“探究影响动能大小的因素”实验时，用质量分别为m、2m的两个钢 球做了如图7（甲、乙、丙）所示的实验，虚线位置为木块滑动一段距离后停 止的位置。 图7 (1)该实验中所探究物体的动能是指 (填“木块”“钢球”或“斜面”) 的动能。 (2)实验通过观察木块被钢球推动距离的大小来判断动能的大小，物理学中，这 种研究问题的方法叫 (3)比较 两图可得：速度相同时，钢球质量越大，动能越大。 (4)若水平面绝对光滑， (填“能”或“不能”")达到实验探究的目的。 (5)同桌小宁根据乙、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关：而小强认 为小宁的判断依据不正确，理由是： 14.根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列问题。 图8 实验序号 动力E(N) 动力臂((cm) 阻力F(N) 阻力臂马(cm) 1 15 10 2 10 P 5 3 5 1 15 (1)某同学在调节杠杆水平位置平衡时，杠杆静止时的位置如图8所示。此时杠 杆 (选填“是”或“不是”)处于平衡状态。 (2)在调节时，使杠杆在水平位置平衡的目的主要是 (3)某小组的同学采用两边挂钩码的方法做实验，当杠杆平衡时，测得的数据如 上表所示，通过对表格中数据分析归纳，得到的结论是」 初二物理第5页共8页 (4)实验中，如果使用弹簧测力计来探究杠杆平衡的条件，其优点是： 四、计算题（共2题，每题8分，共16分。解答时请写出必要的文字说明、公式和 重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必 须明确写出数值和单位) 主题六：物理与工程实践 15.如图9所示，西宁舰是中国自主研发的052D型导弹驱逐舰，它满载时的排水量 为7.5×10kg。当驱逐舰以20ms的速度在海面上匀速直线航行时，受到的阻力 是自身总重力的0.01倍。（海水的密度取p*=1.0x103kgm3,g10Nkg)求： 图9 (1)在海面下5m深处，海水产生的压强： (2)西宁舰满载时受到的浮力： (3)西宁舰满载时以20ms的速度沿水平方向匀速航行10s,牵引力所做的功。 16.小宇家装修房屋，一箱质量为80kg的建筑材料放在水平地面上。 装修工人用500N的拉力F通过如下图10所示的滑轮组将建筑材 料匀速提升3m,用时20s,g=10N/kg。求： (1)装修工人匀速提升建筑材料所做的有用功： (2)装修工人拉力F的功率： (3)滑轮组的机械效率。 图10 初二物理第6页共8页 五、综合分析题（共2题，每空1分，共13分） 主题七：物理与综合实践 17.五一假期小明到广济桥旅游，发现景区对浮桥游客数量进行限流管理，他想到 景区也可以通过浮桥排水量实时监控浮桥上的游客数量，于是决定动手制作“ 浮力秤”进行项目式学习。(g取10N/kg,P水=1.0x103kgm) 【工作原理】(1)浮力秤在水中静止时处于状态（填浮沉状态名称） 【项目取材】主要由圆柱体小简、秤盘两部分组成（如图11） 秤盘 小筒 透明 图11 【项目制作】 (2)小明发现将组装好的小简和秤盘放入水中时很难在竖直方向上静止，他的改 进方案是 (3)经测量发现该浮力秤的总质量为100g,当秤盘上不放物体时，浮力秤受到 的浮力是N,已知小简底面积为20cm,应在距小筒底部 cm位置处标 记浮力秤的“零刻度线”， (4)经测量知小筒高度为30cm,将标准质量为 g的物体放入秤盘后发 现，小筒恰好完全浸没，此时可在小筒上标记浮力秤的“最大测量值”。 (5)最后给浮力秤完善刻度线与数值，该秤的刻度是（选填“均匀”或 “不均匀”)的。 【项目迭代】 (6)制作完成后，小明发现该浮力秤的精确度不高，请你结合该浮力秤提出改 进方案： 18.阅读短文，回答问题： 万有引力 牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学界最伟大的成果之一。它把地面 上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来，对以后物理学和天文学的发展 具有深远的影响。如图12所示，任意两个物体相互吸引，且吸引力在两物体的连 初二物理第7页共8页 线上，这种力叫万有引力。该引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们之间距 离的平方成反比，与两物体的化学组成和其间介质种类无关。万有引力的计算公 式为F=m,其中F表示两个物体之间的引力，k表示引力常量，m表示物体1的 质量，m表示物体2的质量，表示两个物体之间的距离。依照国际单位制，F的单 位为牛顿QN,m和2的单位为千克(kg,r的单位为米(m),k近似等于 6.67×1011Nm2-kg2。 物体1 物体2 m 图12 物体在地球表面附近的重力大小几乎等于物体与地球间的万有引力。当物体 对支持物的压力小于物体所受的重力时，这种现象称为失重。当物体对支持物的 压力大于物体所受重力时，这种现象称为超重。绕地球运行的“天宫二号”中的 宇航员就是在“失重”状态下工作的。 (1)任意两个同学之间也有引力，但他们的行动却几乎没有受到影响，这是因为 他们 较小，导致引力较小。 (2)如果有一颗很小的小行星，从地球与月球之间穿过则 A.小行星受到地球的引力一定小于小行星受到月球的引力 B,小行星受到地球的引力一定大于小行星受到月球的引力 C,小行星受到地球的引力可能小于小行星受到月球的引力 D.小行星受到地球的引力不可能等于小行星受到月球的引力 (3)字航员在“天宫二号”中处于“失重”状态时，他与地球之间 (选填 “存在”或“不存在”)引力。 (4)当小壮进入电梯，电梯由静止突然下降时，小壮感到脚底受力减小，这种现象属 于（选填“超重”或“失重”），小壮的重力 (选填“变大” “变小”或“不变”) (5)我们知道质量为1kg的物体在地球表面受到的重力约为1ON,如果地球半径约 为6.67×10m,地球质量约为 初二物理第8页共8页