20.1 初识电磁波 教案-2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册

第一节　初识电磁波 1.了解电磁波及波谱。 2.知道波长、频率和波速的关系。 3.知道光是电磁波，清楚电磁波在真空中传播的速度。 通过电磁波相关知识的学习，培养学生运用类比的方法理解较难物理知识的能力。 通过查阅资料、收集证据、分析信息等方法，了解电磁波的相关概念，以及电磁波的相关应用。 通过对电磁波的学习，激发学生敢于向科学挑战、热爱科学的情感。 教学重点：知道电磁波谱及电磁波的主要用途。 教学难点：知道波长、频率和波速的关系。 收音机、电源、开关、导线、多媒体等。 “玉兔号”是我国首辆月球车，它于2013年抵达月球表面后，在月球上工作了960天。 我们在电视上就能看到“玉兔号”拍摄的月球画面。这些信息是怎样从月球传播到地球上的？ 本节，我们将学习电磁波的初步知识。 探究点一：电磁波及波谱 电磁波是由很多成员组成的大家庭。把各种电磁波按照波长或频率排列，这样的排列称为电磁波谱。它可让我们较好地了解电磁波这个大家庭的组成情况(如图)。从电磁波谱可以发现，能被人类视觉感知的可见光只占了电磁波谱极小的部分。 提出问题：生活中，你知道有哪些电磁波？ 结论：γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波和无线电波都是电磁波。 探究点二：电磁波的特征 1.电磁波的波速、波长和频率的概念 学生自学课本，进行总结。 波速(c)：波传播的快慢。电磁波传播的速度等于光速，真空中的光速约为3×108 m/s。 波长(λ)：相邻两个波峰(或波谷)间的距离(如图所示)。波长的单位是米(m)。 频率(ν)：波周期性变化的次数与时间之比。 频率的单位有赫(Hz)、千赫(kHz)、兆赫(MHz)。 换算关系：1 kHz＝103 Hz；1 MHz＝103 kHz＝106 Hz。 2.波速、波长与频率的关系 波速＝波长×频率；数学表达式为c＝λν。 电磁波在真空中的波速一定，因此其波长和频率成反比关系。频率越低，波长越长；反之，频率越高，波长越短。 第一节　初识电磁波 1.电磁波及波谱。 电磁波包括γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波和无线电波等。 2.电磁波的特征。 (1)波速，真空中的电磁波波速约为c＝3×108 m/s。 (2)波长。 (3)频率。 (4)波速＝波长×频率；数学表达式为c＝λν。 本节课通过身边的无线电通信来将学生带到电磁波的海洋中，并先让学生自学课本，初步了解电磁波，之后教师出示多媒体图让学生了解电磁波的家族成员。在电磁波的特征的讲解中，主要是以教师讲解的形式来给学生灌输知识。本节课与学生的互动较少。 学科网（北京）股份有限公司 $$