2.5 物质的转化 练习课件-2025-2026学年浙教版九年级上册科学

第1课时化合物之间的相互转化 1．下列物质的转变，不能一步实现的是( ) A．KCl→KNO3 B．AgNO3→Fe(NO3)2 C．Fe2O3→Fe(OH)3 D．CuO→Cu C 2．人类常利用化学反应得到所需要的物质。右下图所示是Mg(OH)2、MgCl2、Mg(NO3)2三种物质间的转化关系，根据所学知识判断，下列说法正确的是( ) A．加入氯化铜溶液或稀盐酸可实现①的转化 B．通过一步反应无法实现②的转化 C．通过一步反应可实现Mg(NO3)2向MgCl2的转化 D．加入氢氧化钠等可溶性碱可实现③的转化 D 3．右下图所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系，涉及的反应均为初中科学中常见反应(“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化)，下列选项符合图示关系的是( ) B 选项 甲 乙 丙 丁 A BaCl2 H2SO4 Zn H2 B H2SO4 CuO C CO C BaCO3 HCl MgO Mg(OH)2 D Zn H2SO4 Cu(OH)2 K2CO3 4．A、B、C为常见的三种无机物，它们之间有如 图1所示的转化关系(“→”表示某一种物质经一步 反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及 反应条件已略去)。请回答： (1)若C是气体，它能使澄清石灰水变浑浊，B、C所属的物质类别和组成元素都相同，则B转变成C与图2微观变化相符，该反应是____。 A．CO＋CuO Cu＋CO2 B．H2CO3 H2O＋CO2↑ C．2CO＋O2 2CO2 D．CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ (2)A为光合作用的原料之一，A与B属于不同物质类别，B和C属于同种物质类别， A、B、C三种物质中都含有相同的两种元素，则C可能的物质类别是________。 C 盐或碱 5．下列各组物质间可以按下图所示关系直接转化的是( ) A．Fe→Fe2O3→FeSO4→Fe B．CO→CO2→H2CO3→CO C．NaOH→NaCl→Na2CO3→NaOH D．HCl→CuCl2→BaCl2→HCl D 6．已知转化关系： 。推断物质甲是( ) A．Fe2O3 B．CaO C．CuO D．Cu C 7．工业上用黄铁矿(FeS2)制取硫酸(H2SO4)，工业流程为：①4FeS2＋11O2 2Fe2O3＋8SO2；②2SO2＋O2 2SO3；③SO3＋H2O===H2SO4。下列有关判断正确的是( ) A．①反应属于置换反应 B．S的化合价在三个反应中都发生了改变 C．②反应中使用的催化剂需要经常更换 D．尾气未经处理直接排放会形成酸雨 D 8．有A～E五种稀溶液，分别为氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸中的一种。各取少量溶液两两混合，可以观察到A＋E→无色气体，B＋E→白色沉淀，其余无明显现象。回答下列问题。 (1)A为__________。 (2)A与E反应的化学方程式为：________________________________________。 (3)B与E反应的化学方程式为：_______________________________________。 (4)对还没有确定的两种溶液，下列鉴别方法中可行的是________(填序号)。 ①分别滴加酚酞试液　②分别滴加氯化镁溶液　③分别加入铁粉 稀盐酸 2HCl＋Na2CO3===2NaCl＋H2O＋CO2↑ Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH ①② 9．下图表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五种溶液之间的部分反应关 系，线条相连的溶液之间可以发生化学反应。 (1)图中还缺少一条连线，此线应连在_________(填字母)两溶液之间。 (2)E是_________溶液。 (3)A和B反应有气体生成，则C是__________溶液。 B和D NaCl BaCl2 第2课时　非金属、金属及其化合物的转化 1．下列反应不能一步转化的是( ) A．CO2→H2CO3 B．SO3→H2SO4 C．CuO→Cu(OH)2 D．Fe→FeS C 2．能实现下图物质类别间直接转化的单质是( ) A．氢气 B．铜 C．铁 D．钙 D 3．下图各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是( ) A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ C 4．右图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络图，请根据该图回答： (1)属于碱的是____________。 (2)可作食品干燥剂的是_________。 (3)写出图中涉及的化合反应的化学反应方程式：________________________。 Ca(OH)2 CaO CaO＋H2O===Ca(OH)2 5．铁可以转化为多种含铁化合物，请写出下列转化过程相对应的化学方程式。 ①___________________________。 ②________________________。 ③________________________________。 ④________________________________。 反应②表明金属和非金属可以相互反应，生成相应的____；③④两个反应表明铁和酸或盐溶液发生置换反应后，Fe元素的化合价通常为____价。 Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu 盐 ＋2 6. 我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识，它们之间的转化关系可表示为： 硫及硫的化合物间的转化关系可表示为： (1)模仿碳及碳的化合物间转化的化学方程式的书写，写出硫及硫的化合物间转化关系中指定反应的化学方程式： 反应③_________________________； 反应④_______________________________。 (2)实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会儿书页出现黑色，且由糊状至烂洞状。这是因为浓硫酸具有_________。 SO3＋H2O===H2SO4 SO3＋Ca(OH)2===CaSO4＋H2O 脱水性 7．右下图是单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系图。仅限选择铁、碳、氧气、盐酸、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳、水八种物质作为反应物，将图中指定序号的转变过程用化学方程式表示。(所写化学方程式不得重复) 例：①C＋O2 CO2。 ②___________________________。 ③____________________________。 ④____________________________。 ⑤__________________________________。 ⑥____________________________。 ⑦_________________________________。 CO2＋H2O===H2CO3 Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ CaO＋2HCl===CaCl2＋H2O Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O CaO＋H2O===Ca(OH)2 8．二氧化硫的含量是空气质量监测的指标之一。请你参与兴趣小组对二氧化硫部分性质的实验探究。 (1)硫在空气中燃烧，发出______色火焰，化学方程式为____________________。 (2)若雨水的pH小于5.6，表明空气受到污染。为了测定二氧化硫水溶液的pH，小明同学向一个集满二氧化硫气体的质地较软的塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡，使二氧化硫充分溶解(二氧化硫能与水反应形成亚硫酸)，观察到的现象是_______________；打开瓶塞，测定瓶中二氧化硫水溶液pH的实验操作是___________________________________________________________________。 塑料瓶变瘪 用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照 淡蓝 (3)为了探究二氧化硫能否与氢氧化钠反应，小宁同学用右图所示装置进行实验，发现试管内液面上升。小宁由此得到结论：二氧化硫能与氢氧化钠反应。你认为小宁得出的结论是否合理？_______(填“是”或“否”)，理由是_____________________________________________。 否 二氧化硫溶于水或与水反应均会有此现象 第3课时金属的冶炼 1．通过对反应2CuO＋C 2Cu＋CO2↑，CuO＋CO Cu＋CO2的比较分析，小丁同学得出了以下结论。你认为其中说法错误的是( ) A．反应过程中黑色物质都变红 B．反应中CuO提供了氧，具有氧化性 C．两个反应的基本类型相同 D．两个反应所需的能量不同 C 2．右图是实验室用氢气还原氧化铜实验的示意图。实验时正确的操作顺序是________________。 ①停止用酒精灯加热；②将CuO粉末平铺在试管底；③把试管固定在铁架台上；④用酒精灯加热；⑤继续通入氢气至试管冷却；⑥向盛有氧化铜粉末的试管中通入氢气。 ②③⑥④①⑤ 3．下图是初中科学常见的实验装置图，请回答相关问题。 图中装置A处硬质玻璃管内发生反应的现象为_______________________________。盛满澄清石灰水的B装置在此实验中的作用有以下几种说法：①收集多余的CO，②检验并吸收生成的CO2。上述说法正确的是______(填序号)。 A．只有① B．只有② C．①和② 玻璃管内红棕色固体逐渐变为黑色 C 4．H2、C、CO都可以使CuO在一定条件下转化成金属Cu，下列说法正确的是( ) A．三个反应都是置换反应 B．三个反应都有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成 C．三个反应体现了H2、C、CO的还原性 D．反应中红色的固体会变成黑色 C 5．气体M可能由H2、CO、CO2、HCl四种气体混合而成，将M依次通过①氢氧化钠溶液，②灼热的氧化铜，③足量的浓硫酸(每步反应中气体均反应完全)，最后还有气体导出，则M中一定含有( ) A．H2 B．CO C．CO2 D．HCl B 6．某气体可能由CO、H2、水蒸气中的一种或几 种组成。某小组同学利用图中装置探究其成分， 已知无水硫酸铜遇水会变蓝色。 (1)甲装置中瓶内盛放的试剂是___________。 (2)实验过程中观察到无水硫酸铜不变色，澄清石灰水变浑浊，则原气体中一定含有_______(填化学式)，同时乙装置中固体粉末变_____色。 (3)若同时甲装置中电子天平的示数增大，则该气体组成为：____________。 (4)丙处放一个点燃的酒精灯，作用是________________________________。 浓硫酸 CO 红 CO、水蒸气 燃烧尾气中的CO，防止污染空气 7．50吨含氧化铁的质量分数为85%的铁矿石中，可以炼出含铁的质量分数为96%的生铁多少吨？ 8．某学生利用下面的装置测定含杂质(杂质不参加反应)的氧化铜的质量分数，取样品10 g，得到以下两组数据： 实验组别 反应前 完全反应后 ①组 玻璃管和氧化铜样品的质量共42.5 g 玻璃管和固体物质的质量共40.9 g ②组 U形管和其中物质的质量共180.0 g U形管和其中物质的质量共182.3 g 请回答下列问题。 (1)为保证实验安全，在点燃酒精灯前需进行的一步实验步骤是______________________________________。 (2)用①组和②组的数据计算，得到的结果有很大差别，原因是________________________________________，应该选择_______组的实验数据来计算。根据你选择的组别计算出样品中氧化铜的质量分数为_______。 先通入一会儿氢气，排尽装置内的空气 A装置内的水进入U形管，使测量结果偏大 ① 80% (3)要使两组数据计算得到的结果一样，应将D装置连接在上图中的_________________(用装置编号表示)位置，请在D装置上画出导管连接的方式，并写出D装置中液体的名称。 A、B装置中间 eq \o(=====,\s\up13(高温)) eq \o(=====,\s\up13(△)) 解：设可炼出含铁质量分数为96%的生铁的质量为x。 Fe2O3＋3CO eq \o(=====,\s\up13(高温)) 2Fe＋3CO2 160 112 50 t×85% 96%x eq \f(160,50 t×85%) ＝ eq \f(112,96%x) 　x≈30.99 t 答：可以炼出生铁30.99 t。 $$