精品解析：广西壮族自治区河池市宜州区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

广西壮族自治区河池市宜州区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、考生考号填写在试卷和答题卡上。试卷满分为75分，考试用时75分钟。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。每小题2分，共36分） 1. 青春期我们的身体会发生显著的变化，这种变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化②性的发育和成熟 ③体内机能的增强④矛盾心理的产生 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此，下列理解正确的是（ ） A. 青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 B. 青春期是人生重要过渡阶段，需做到身心协调发展 C. 青春期的矛盾心理只会对我们产生消极的心理影响 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 3. 王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②要正视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 4. 跨语文诗词鉴赏，同学们在讨论“男生女生性别特征”时，小组长引用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”来说明（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B. 只需要认识到自己的优势 C. 要让自己变得更加优秀 D. 男生女生各具特点，各有优势 5. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，下列做法可取的有（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当、举止得体 ③热情大方，掌握分寸④拉开距离；避免交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. 某校为解决学生青春期性知识的好奇和困惑，增强学生自我保护能力，提高学生预防和应对性骚扰、性侵害的能力，最适合开设的专题讲座是（ ） A. “青春期性健康教育” B. “珍爱生命，远离毒品” C. “初中生学习方法指导” D. “法护‘笋芽’助力成长” 7. 王某多次向中学生小丹发送不雅视频，给小丹的学习和生活造成严重干扰和不良影响。小丹选择报警，最终，王某受到了法律的制裁。王某的行为警示我们（ ） ①触碰道德底线的事情坚决不做 ②把握好尺度，不与异性交往 ③应自重自爱，言谈举止不越界 ④应通过正规途径获取性知识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下图反映了某学生一天情绪变化情况，对其解读正确的是（ ） A. 情绪受多方面因素影响 B. 情绪不稳定不利于健康 C. 青春期情绪总是波动的 D. 尽量避免产生负面情绪 9. 近期不少虚拟情绪产品在网络平台热销。语音连麦唠嗑的“树洞倾听”、缓解考前压力的“好运喷雾”“转运锦鲤”、能让自己更聪明的“爱因斯坦脑子”等受到年轻人的青睐。对此，青少年应（ ） A. 关注消费市场的流行趋势，紧跟时代潮流 B. 向商家详细介绍个人情况，避免消费纠纷 C. 注重情绪的自我调节释放，做到理性消费 D. 尽快制定相应规章制度，加强监督管理 10. 正确的自我评价是建立自尊的重要基础，下列选项中属于客观且较为全面的自我评价的是（ ） A. 团队意识强，但做事较粗心 B. 性格很开朗、暂未发现缺点 C. 不善于交际，没有沟通能力 D. 脾气太急躁，天生缺乏耐心 11. 大江在生活中遇到了困难，小美想让更多人帮助他，未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了大江的真实姓名和微信号。对此，大江的正确做法应该是（ ） A. 理解小美的善意，不必看重个人信息保护 B. 说服小美改正错误，让她懂得尊重他人隐私 C. 在网上发帖驳斥小美，并且否认自己有困难 D. 独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助 12. 小明和小刚因为一件小事而起了冲突，小明非常生气，对小刚进行了人格上的侮辱和诋毁。此时，小刚应（ ） A. 置之不理 B. 也侮辱和诋毁小明 C. 予以回击，必要时运用法律武器保护自己 D. 唉声叹气，不敢反驳 13. 学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） A. “要学会等待，等老师来找你吧！” B. “多浪费学习时间啊，还是不参加的好！” C. “要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” D. “要学会竞争，不要把机会留给别人！” 14. 自信与自卑、自负的区别在于（ ） A. 自信的人只看到自己的优点，自卑和自负的人只看到自己的缺点 B. 自信的人能正确认识自己，自卑和自负的人不能 C. 自信的人认为自己无所不能，自卑和自负的人认为自己一无是处 D. 自信的人会成功，自卑和自负的人不会成功 15. 观察下面漫画。下列对自信的理解正确的是（ ） ①自信能让我们战胜所有困难 ②自信让人乐观坚定 ③自信是一个人精神风貌的体现 ④自信让我们能客观认识自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 小李怀揣梦想走进大学，由于家境不好，他在课余时间打零工、送快递、做家教等积攒自己的学费，无论多苦他从未停止对知识的追求，始终以学业为重，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。这样的榜样鼓励着我们每一个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明自强（ ） ①使人自主自立②能发掘自身的力量 ③使人积极进取，知不足而奋进④主要依靠他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. “自强哥”谭正闻直言：“是目标支撑着我，不要轻易放弃。在不停的实践和追求当中不断超越自我，通过自己的努力，总会有一个理想的未来。”这启示我们（ ） A. 战胜自我是自强的捷径 B. 扬长避短是自强的关键 C. 树立远大理想是自强的表现 D. 有了人生目标就会自强 18. 教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但没有让人一路登天的“天梯”，如果己弱他强，向上社交终将是一厢情愿。这启示我们要（ ） A. 行己有耻 B. 自尊自信 C. 与人为善 D. 自立自强 二、非选择题（本大题4小题，共39分。） 19. 【学习优秀品质助力青春成长】 2025年春节档，国产动画电影《哪吒之魔童闹海》以破百亿票房创中国影史新纪录。影片中哪吒依旧被一些人视为不祥的魔童，可他不再因此而自怨自艾。他在修炼的过程中，不断挑战高难度的法术技巧，哪怕失败了无数次，也从不言弃，凭借顽强的毅力和对自己的信任，逐渐掌握了强大的本领，继续着他充满挑战与成长的冒险。 （1）从小英雄哪吒故事里，谈谈你感悟的青春成长力量。 （2）作为肩负时代使命的青年一代，请你从以下哪吒身上所体现的三个“成长关键词”，写下自己2025的奋斗宣言。 自尊 自信 自强 20. 【畅谈“心”品质探讨“心”方法】 （1）从上述同学交谈中，你感受到他们具备了哪些健康的心理品质? （2）运用所学知识和生活经验，请你推测同学丙是如何走出困境的。 21. 以下是习近平主席发表的2025年新年贺词的节选。请利用所学知识，回答问题。 节选一 2025年，我们将全面完成“十四五”规划。……聚精会神抓好高质量发展，推动高水平科技自立自强、保持经济社会发展良好势头。当前经济运行面临一些新情况，有外部环境不确定性的挑战……但这些经过努力是可以克服的。我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。 （1）习近平主席强调我们要对国家充满信心，这种自信源于什么？ 节选二 我们乘着改革开放的时代大潮阔步前行，中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景。……梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 （2）节选二内容启示我们应该怎样做自强不息的中国人？ （3）为了增强同学们的自强品质，老师在板报上给出上面图片，请同学们再写出一个关于自强的名言警句和人物故事。 22. 青春如初春、如朝日，是人生中最宝贵时期。七年级（1）班同学围绕“青春”这一话题组织“畅谈青春”的班会，请你也参与其中，完成下列任务。 【剖析青春困惑】 随着生理发育，我们的自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让同学们感到新奇，同时也给同学们带来矛盾与困惑。同学纷纷表达了内心的矛盾与困惑，具体如下： 同学 矛盾与困惑 小石 我不喜欢父母干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时还是渴望他们“出现”。 小唐 我今年在全区歌唱比赛中获得奖牌，班主任让我在班会上表演，我却不敢了。 （1）根据两名同学的表述，判断他们的矛盾与困惑分别属于青春期的哪一种矛盾心理？ 【化解青春烦恼】 以下是熙辰同学的烦恼求助：我和几个好朋友一起去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，没想到妈妈指着我和一位女性朋友的合照说，以后不要和异性朋友交往，对你没什么好处。此后，妈妈总会干涉我和异性朋友的交往。 （2）请你运用所学知识尝试与熙辰妈妈进行有效沟通。 【学会自我保护】 班里准备设计“防范性骚扰、性侵害”主题黑板报。为了增强大家的自我保护意识和能力，板报组进行了问卷调查。 （3）请你帮助旺旺同学完成以下问卷调查： ①当遇到不熟悉的人对你做出不适当的身体接触时，你应该如何进行自我保护？ ②请你列举两种预防性骚扰、性侵害具体措施。 如：不晚归，最好结伴而行。 【培育青春情感】 姚老师在班会结束时给同学们提出了青春寄语：青春成长路上，我们既要注重知识学习，又加强情感培育，要在人生的“拔节孕穗期”培育正确的世界观、人生观、价值观。 （4）请你谈谈青春期的我们如何在实践成长中获得美好情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西壮族自治区河池市宜州区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、考生考号填写在试卷和答题卡上。试卷满分为75分，考试用时75分钟。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。每小题2分，共36分） 1. 青春期我们的身体会发生显著的变化，这种变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化②性的发育和成熟 ③体内机能的增强④矛盾心理的产生 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①②③：结合所学知识可知，青春期的我们身体会发生显著的变化，这种变化主要表现在身体外形的变化、性的发育和成熟、体内机能的增强，故①②③说法符合题意； ④：矛盾心理的产生属于青春期心理变化，故④说法不符合题意； 故本题选A。 2. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此，下列理解正确的是（ ） A. 青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 B. 青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 C. 青春期的矛盾心理只会对我们产生消极的心理影响 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的重要性。 B：青春期是人生重要的过渡阶段，身体和心理会发生一系列变化，需要做到身心协调发展，这样才能健康成长，故B说法正确； A：青春是美好的，我们应该珍惜青春时光，努力奋斗，实现人生价值，而不是尽情享乐，故A说法错误； C：青春期的矛盾心理是正常的现象，它既有积极影响，也有消极影响，比如可以激发我们的潜能等，并非只会产生消极影响，故C说法错误； D：青春是一个成长的过程，人无完人，我们不可能时刻追求完美，应该接纳自己的不完美，不断完善自己，故D说法错误； 故本题选B。 3. 王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②要正视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 ①④：题文中的关键信息“腹有诗书气自华”“更在气质”体现了内在美的重要性，启示我们要提高品德和文化修养，展现青春的内在美；追求外在美内在美相协调，做到内外兼修，故①④说法正确； ②：观点虽然正确，但题文中体现的是青春的内在美，故②不符合题意； ③：我们要追求外在美和内在美的统一，故③说法错误； 故本题选D。 4. 跨语文诗词鉴赏，同学们在讨论“男生女生性别特征”时，小组长引用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”来说明（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B. 只需要认识到自己的优势 C. 要让自己变得更加优秀 D. 男生女生各具特点，各有优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生的特点和优势。 D：依据题文，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，意在说明梅花和雪花各有其独特的优点，梅花的香气和雪的洁白各有千秋。引用这句诗句来讨论“男生女生性别特征”时，意在强调男生女生各具特点，各有优势，故D说法正确； A：男生女生的生理性别特征是与生俱来的与题文主旨无关，故A不符合题意； B：我们既要认识到自己的优势，又要欣赏他人的优势，相互学习，取长补短，故B说法错误； C：要让自己变得更加优秀与题文主旨无关，故C不符合题意； 故本题选D。 5. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，下列做法可取的有（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当、举止得体 ③热情大方，掌握分寸④拉开距离；避免交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 ①②③：结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，不能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交流方式和行为规范；热情大方，掌握分寸，以健康、积极的心态面对，故①②③说法正确； ④：“拉开距离，避免交往”的做法不可取；男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短，故④说法错误； 故本题选A。 6. 某校为解决学生青春期性知识的好奇和困惑，增强学生自我保护能力，提高学生预防和应对性骚扰、性侵害的能力，最适合开设的专题讲座是（ ） A. “青春期性健康教育” B. “珍爱生命，远离毒品” C. “初中生学习方法指导” D. “法护‘笋芽’助力成长” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查获取新知识的途径。 A：分析题文，题干明确要求解决学生对青春期性知识的困惑，并增强其预防性骚扰、性侵害的能力。 “青春期性健康教育”直接涵盖性知识教育、自我保护方法及应对性侵害等内容，与题干需求高度契合。故A符合题意； BCD：选项内容都与题干主旨无关；故BCD不符合题意； 故本题选A。 7. 王某多次向中学生小丹发送不雅视频，给小丹的学习和生活造成严重干扰和不良影响。小丹选择报警，最终，王某受到了法律的制裁。王某的行为警示我们（ ） ①触碰道德底线的事情坚决不做 ②把握好尺度，不与异性交往 ③应自重自爱，言谈举止不越界 ④应通过正规途径获取性知识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的正确方式、增强自我保护意识的要求。 ①③：“王某受到法律的制裁”警示我们与异性交往应自重自爱，言谈举止不越界，要树立正确的道德观念和牢固的法律意识，触碰道德底线的事情坚决不做，故①③说法正确； ②：“不与异性交往”说法过于绝对，我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证，故②说法错误； ④：王某的行为启示我们与异性交往要遵守道德和法律，并未体现“通过正规途径获取性知识”，故④不符合题意； 故本题选B。 8. 下图反映了某学生一天情绪变化情况，对其解读正确的是（ ） A. 情绪受多方面因素影响 B. 情绪不稳定不利于健康 C. 青春期情绪总是波动的 D. 尽量避免产生负面情绪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素、青春期情绪的特点。 A：题文中的图示体现了某学生一天情绪的变化，体现了情绪具有波动性，情绪受多方面因素的影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，故A说法正确； B：题文中没有体现情绪不稳定对健康的影响，故B说法错误； C：情绪具有波动性，总是波动的说法绝对，故C说法错误； D：没有认识到负面情绪的意义，适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，故D说法错误； 故本题选A。 9. 近期不少虚拟情绪产品在网络平台热销。语音连麦唠嗑的“树洞倾听”、缓解考前压力的“好运喷雾”“转运锦鲤”、能让自己更聪明的“爱因斯坦脑子”等受到年轻人的青睐。对此，青少年应（ ） A. 关注消费市场的流行趋势，紧跟时代潮流 B. 向商家详细介绍个人情况，避免消费纠纷 C. 注重情绪的自我调节释放，做到理性消费 D. 尽快制定相应的规章制度，加强监督管理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 C：虚拟情绪产品受到年轻人的青睐，说明青少年应注重情绪的自我调节释放，做到理性消费，C正确； ABD：材料与紧跟时代潮流、避免消费纠纷、加强监督管理无关，ABD排除。 故本题选C。 10. 正确的自我评价是建立自尊的重要基础，下列选项中属于客观且较为全面的自我评价的是（ ） A. 团队意识强，但做事较粗心 B. 性格很开朗、暂未发现缺点 C. 不善于交际，没有沟通能力 D. 脾气太急躁，天生缺乏耐心 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识。 A：正确的自我评价需要客观且全面，即既承认优点，也理性看待不足。既肯定“团队意识强”，又指出“做事较粗心”，客观呈现优缺点，符合要求，故A符合题意； B：仅强调优点，否认缺点的存在，不够真实和全面，故B说法错误； CD：只突出缺点且用词绝对（如“没有”“天生”），否定改进可能，不够积极客观，故CD说法错误； 故本题选A。 11. 大江在生活中遇到了困难，小美想让更多人帮助他，未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了大江的真实姓名和微信号。对此，大江的正确做法应该是（ ） A. 理解小美的善意，不必看重个人信息保护 B. 说服小美改正错误，让她懂得尊重他人隐私 C. 在网上发帖驳斥小美，并且否认自己有困难 D. 独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求、理性参与网络生活的要求。 B：面对“小美未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上真实姓名和微信号”的错误行为，大江应说服小美改正错误，让她懂得帮助他人也要尊重他人隐私、提高防范意识，故B说法正确； A：我们要重视个人信息的保护，故A说法错误； C：“网上发帖驳斥”不利于问题的解决，还有可能激化矛盾，他们可以面对面解决问题，面对生活中的困难，我们可以接受他人的帮助，大江不必“否认自己有困难”，故C说法错误； D：面对生活中的困难，我们可以通过合理、合法的方法接受他人的帮助，故D说法错误； 故本题选B。 12. 小明和小刚因为一件小事而起了冲突，小明非常生气，对小刚进行了人格上的侮辱和诋毁。此时，小刚应（ ） A. 置之不理 B. 也侮辱和诋毁小明 C. 予以回击，必要时运用法律武器保护自己 D. 唉声叹气，不敢反驳 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 A：置之不理会让小明的不当行为得不到纠正，也无法维护小刚自身的合法权益，不利于问题的解决，故A说法错误； B：以同样侮辱和诋毁的方式回击小明，会使矛盾进一步激化，而且这种做法也是不道德甚至违法的，不能真正解决问题，故B说法错误； C：小明对小刚进行人格侮辱和诋毁，侵犯了小刚的人格尊严权，小刚予以回击并在必要时运用法律武器保护自己，是正确的做法，既可以制止小明的不当行为，又能通过合法途径维护自身权益，故C说法正确； D：唉声叹气、不敢反驳，会让小刚一直处于被侵犯权益的状态，助长小明的不良行为，故D说法错误； 故本题选C。 13. 学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） A. “要学会等待，等老师来找你吧！” B. “多浪费学习时间啊，还是不参加的好！” C. “要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” D. “要学会竞争，不要把机会留给别人！” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自信、正确对待竞争。 C：小静有普通话标准、喜爱文学的优势，很想参加竞选，但因为性格内向、胆小害羞而不敢参与，作为好朋友就应鼓励她敢于迎接挑战，自信地展示自己。故C符合题意； A：有展示自己的机会就要主动争取，不能等待，故A说法错误； B：参与学校的活动，有利于在更大的舞台上锻炼自己，这不是浪费时间，故B说法错误； D：所有的同学都可以参与竞争，“不要把机会留给别人”是错误的，故D说法错误； 故本题选C。 14. 自信与自卑、自负的区别在于（ ） A. 自信的人只看到自己的优点，自卑和自负的人只看到自己的缺点 B. 自信的人能正确认识自己，自卑和自负的人不能 C. 自信的人认为自己无所不能，自卑和自负的人认为自己一无是处 D. 自信的人会成功，自卑和自负的人不会成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信、自卑与自负的区别。 B：根据所学，自信的人能够正确认识自己，既看到优点也正视缺点；而自卑者低估自己，自负者高估自己，均无法正确认识自己，故B符合题意； A：自信的人并非只看到优点，而是全面看待自己，故A说法错误； C：认为自己“无所不能”是自负的表现，而非自信，故C说法错误； D：成功与否受多种因素影响，不能断言自信者必然成功或自卑、自负者必然失败，故D说法错误； 故本题选B。 15. 观察下面漫画。下列对自信的理解正确的是（ ） ①自信能让我们战胜所有困难 ②自信让人乐观坚定 ③自信是一个人精神风貌的体现 ④自信让我们能客观认识自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的重要性。 ②③④：人生的高度是靠自信撑起来的，说明了自信的作用，自信让人乐观坚定，自信是一个人精神风貌的体现，自信让我们能客观认识自己，故②③④符合题意； ①：自信能让我们战胜所有困难，该说法夸大了自信的作用，故①说法错误； 故本题选D。 16. 小李怀揣梦想走进大学，由于家境不好，他在课余时间打零工、送快递、做家教等积攒自己的学费，无论多苦他从未停止对知识的追求，始终以学业为重，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。这样的榜样鼓励着我们每一个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明自强（ ） ①使人自主自立②能发掘自身的力量 ③使人积极进取，知不足而奋进④主要依靠他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自立、自信、自强。 ①：小李不依赖他人，通过自身努力解决经济问题，展现了自主自立，故①符合题意； ②：他在困境中坚持学业并成长为博士生，说明自强能激发个人潜力，发掘了自身的力量，故②符合题意； ③：小李始终以学业为重，追求进步，体现了积极进取的精神，故③符合题意； ④：“主要依靠他人”与题干矛盾，小李的成功源于自身努力而非依赖他人，故④错误； 故本题选A。 17. “自强哥”谭正闻直言：“是目标支撑着我，不要轻易放弃。在不停的实践和追求当中不断超越自我，通过自己的努力，总会有一个理想的未来。”这启示我们（ ） A. 战胜自我是自强的捷径 B. 扬长避短是自强的关键 C. 树立远大理想是自强的表现 D. 有了人生目标就会自强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自强不息人。 A：战胜自我是自强的关键，而非“捷径”，故A说法错误； B：扬长避短是自强的捷径，但题干未涉及发挥长处，故B说法错误； C：谭正闻强调“目标支撑”自己，通过努力实现理想，说明树立远大理想是自强的表现，故C说法正确； D：目标仅是自强的条件之一，自强还需实际行动，故D说法错误； 故本题选C。 18. 教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但没有让人一路登天的“天梯”，如果己弱他强，向上社交终将是一厢情愿。这启示我们要（ ） A. 行己有耻 B. 自尊自信 C. 与人为善 D. 自立自强 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识。 D：题干指出“己弱他强”会导致向上社交难以实现，强调个人自身能力的重要性。只有通过提升自身实力（即自立自强），才能避免社交中的被动局面，故D符合题意； A：“行己有耻”强调做事有底线，与题干中提升实力的核心无关，故A不符合题意； B：“自尊自信”是自我肯定的态度，但题干重点在于自身能力不足的问题，而非心理层面的自信，故B不符合题意； C：“与人为善”强调友善待人，题干未涉及社交中的具体行为方式，故C不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本大题4小题，共39分。） 19. 【学习优秀品质助力青春成长】 2025年春节档，国产动画电影《哪吒之魔童闹海》以破百亿票房创中国影史新纪录。影片中哪吒依旧被一些人视为不祥的魔童，可他不再因此而自怨自艾。他在修炼的过程中，不断挑战高难度的法术技巧，哪怕失败了无数次，也从不言弃，凭借顽强的毅力和对自己的信任，逐渐掌握了强大的本领，继续着他充满挑战与成长的冒险。 （1）从小英雄哪吒故事里，谈谈你感悟的青春成长力量。 （2）作为肩负时代使命的青年一代，请你从以下哪吒身上所体现的三个“成长关键词”，写下自己2025的奋斗宣言。 自尊 自信 自强 【答案】（1）要自信自强，培养面对困难的勇气和坚强的意志，勇于战胜挫折，不断激发自己的潜能。 （2）①自尊：2025年我希望自己能够自尊自重，行己有耻，提升自己！ ②自信：2025年我要相信自己，积极行动，勇于探索，不断进步！ ③自强：2025年希望我能不畏挫折与困难，以顽强的意志和坚持不懈的态度成就自己！ 【解析】 【分析】考点考查：青春的探索需要自信、青春的探索需要自强、自尊的人的表现与要求、做自信的人的要求、正确认识自强不息 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信自强的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：哪吒在修炼的过程中，不断挑战高难度的法术技巧，哪怕失败了无数次，也从不言弃，凭借顽强的毅力和对自己的信任，逐渐掌握了强大的本领，继续着他充满挑战与成长的冒险→链接要自信自强，培养面对困难的勇气和坚强的意志，勇于战胜挫折，不断激发自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 本题考查根据关键词写下自己2025的奋斗宣言，属于开放性试题，言之有理即可。 20. 【畅谈“心”品质探讨“心”方法】 （1）从上述同学的交谈中，你感受到他们具备了哪些健康的心理品质? （2）运用所学知识和生活经验，请你推测同学丙是如何走出困境的。 【答案】（1）①同学甲具备了自信的心理品质。 ②同学乙具备了乐观开朗的心理品质。 ③同学丙具备了善于反思和调整的心理品质。 （2）①运用了情绪管理的方法。他认识到焦虑情绪对学习的不利影响，通过各种方式放松自己，缓解焦虑，调节不良情绪，做情绪的做人。 ②掌握了科学的学习方法。了解到过度学习会降低效率，合理安排学习和休息时间，制定合理的学习计划，避免学习任务的堆积和混乱；运用多种学习方式，提高对知识的理解和掌握程度。 【解析】 【分析】考点考查：自信、正确认识自己、调节情绪、学会学习等。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信、正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：积极的自我暗示“我能行”→可链接自信的心理品质； 关键词②：以积极的心态给他人带来快乐→可链接乐观开朗的心理品质； 关键词③：尝试多种方法进行调整→可链接善于反思和调整的心理品质； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用调节情绪、学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：成绩下降就会有焦虑→可链接运用了情绪管理的方法； 关键词②：牺牲不少课外活动时间来学习→可链接掌握了科学的学习方法； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 以下是习近平主席发表的2025年新年贺词的节选。请利用所学知识，回答问题。 节选一 2025年，我们将全面完成“十四五”规划。……聚精会神抓好高质量发展，推动高水平科技自立自强、保持经济社会发展良好势头。当前经济运行面临一些新情况，有外部环境不确定性的挑战……但这些经过努力是可以克服的。我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。 （1）习近平主席强调我们要对国家充满信心，这种自信源于什么？ 节选二 我们乘着改革开放的时代大潮阔步前行，中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景。……梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 （2）节选二内容启示我们应该怎样做自强不息的中国人？ （3）为了增强同学们的自强品质，老师在板报上给出上面图片，请同学们再写出一个关于自强的名言警句和人物故事。 【答案】（1）①中国自信源于自己的实力；②源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （2）①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （3）①名言警句：“天行健，君子以自强不息”，“男儿立身须自强”，“生命不止，奋斗不息”。 ②人物故事：精神之光、永不熄灭的“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先等；勤奋工作、踏实劳动的新时代技术工人许振超；张海迪自幼高位截瘫，通过自学获得了哲学硕士学位。 【解析】 【分析】考点考查：青春的探索需要自信、青春的探索需要自强、自信的来源、树立远大理想的要求、练就真本领的要求、苦干实干的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心→链接中国自信源于自己的实力；源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自强不息的中国人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们乘着改革开放的时代大潮阔步前行，中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景→链接树立远大理想。 关键词②：中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉→链接求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查写出关于自强的名言警句和人物故事，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 青春如初春、如朝日，是人生中最宝贵的时期。七年级（1）班同学围绕“青春”这一话题组织“畅谈青春”的班会，请你也参与其中，完成下列任务。 【剖析青春困惑】 随着生理发育，我们的自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让同学们感到新奇，同时也给同学们带来矛盾与困惑。同学纷纷表达了内心的矛盾与困惑，具体如下： 同学 矛盾与困惑 小石 我不喜欢父母干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时还是渴望他们“出现”。 小唐 我今年在全区歌唱比赛中获得奖牌，班主任让我在班会上表演，我却不敢了。 （1）根据两名同学的表述，判断他们的矛盾与困惑分别属于青春期的哪一种矛盾心理？ 【化解青春烦恼】 以下是熙辰同学的烦恼求助：我和几个好朋友一起去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，没想到妈妈指着我和一位女性朋友的合照说，以后不要和异性朋友交往，对你没什么好处。此后，妈妈总会干涉我和异性朋友的交往。 （2）请你运用所学知识尝试与熙辰妈妈进行有效沟通。 【学会自我保护】 班里准备设计“防范性骚扰、性侵害”主题黑板报。为了增强大家的自我保护意识和能力，板报组进行了问卷调查。 （3）请你帮助旺旺同学完成以下问卷调查： ①当遇到不熟悉的人对你做出不适当的身体接触时，你应该如何进行自我保护？ ②请你列举两种预防性骚扰、性侵害的具体措施。 如：不晚归，最好结伴而行。 【培育青春情感】 姚老师在班会结束时给同学们提出了青春寄语：青春成长路上，我们既要注重知识学习，又加强情感培育，要在人生的“拔节孕穗期”培育正确的世界观、人生观、价值观。 （4）请你谈谈青春期的我们如何在实践成长中获得美好情感。 【答案】（1）①小石：独立与依赖。②小唐：勇敢与怯懦。 （2）①熙辰妈妈，您这样做是错误的，因为与异性朋友交往对我们的成长有积极作用。②异性朋友交往有助于增进对异性的了解，消除神秘感。③可以扩大交往范围，提高交往能力。④与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，在团结和睦的集体中共同成长。 （3）①立即明确表示拒绝，并尽快离开现场。 ②A.夜晚行走时，要选择行人较多、路灯比较明亮的道路行走；B.提高自我保护意识和防范意识，注意言行举止和衣着打扮。（或：A.保护身体的隐私部位；B.拒绝黄色笑话；C.快速离开危险；D.勇于说“不”；E.寻求帮助，如果遭遇性骚扰、性侵害，要及时告诉家长、老师或报警。） （4）①我们要有意识增加自己的积极情感体验。②可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。③用热情和行动来影响周围的环境。④我们要学会在生活中承受和转化消极情感，感受生活的美好，不断成长。⑤我们要在实践中提升情感境界。⑥要用心体悟平凡生活，从做好小事，管好小节开始。⑦要在长期实践和奉献社会中提升内在修养。 【解析】 【分析】考点考查：与异性交往的作用、学会自我保护、感受美好情感、青春期的矛盾心理。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我不喜欢父母干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时还是渴望他们“出现”→独立与依赖。 关键词②：我今年全区歌唱比赛中获得奖牌，班主任让我在班会上表演，我却不敢了→勇敢与怯懦。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用与异性交往的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈总会干涉我和异性朋友的交往→围绕与异性交往的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1 本题考查当遇到不熟悉的人对你做出不适当的身体接触时，你应该如何进行自我保护，可以结合教材知识作答。 小问2 本题考查列举两种预防性骚扰、性侵害的具体措施，可以结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查在实践成长中获得美好情感，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$