（新课预习）第二单元 位置（单元预习自检卷二）-2025年新五年级数学暑假衔接培优讲义（人教版）

学科网（北京）股份有限公司 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学 校 :_ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ _ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 保密★启用前 第二单元 位置（单元预习自检卷二） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、填空题（满分 21 分） 1．（3分）李明坐在教室第 5列第 4行的位置，用数对表示是（ ）， 李军的位置用数对表示是（4，5），他坐在第（ ）列第（ ） 行。 2．（1分）五（1）班学生的位置设了 7列，每列人数一样多，第 7列最后一名 学生的位置是（7，6），则五（1）班共有学生（ ）名。 3．（3分）如图是中国象棋的一部分，棋子“将”所在位置可以用数对（4，1） 表示。 （1）请用数对表示以下棋子的位置：马（ ），象（ ）。 （2）“炮”先向右平移 6格，再向下平移 2格后的位置是（ ）。 4．（4分）写出下图中字母的位置。 A（ ） B（ ） C（ ） D（ ） … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … ※ ※ 请 ※ ※ 不 ※ ※ 要 ※ ※ 在 ※ ※ 装 ※ ※ 订 ※ ※ 线 ※ ※ 内 ※ ※ 答 ※ ※ 题 ※ ※ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学 校 :_ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ _ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 5．（5分） （1）数对（1，1）表示的是（ ）的位置，学校的位置用数对表示是 （ ）。 （2）数对（x，4）表示的可能是（ ）的位置，也可能是（ ） 的位置。 （3）从图书馆出发，先往东走 2km，再往南走 3km 就是体育场。体育场的位置 用数对表示是（ ）。 6．（5分）下面的小方格每一格的边长表示 100m。 （1）我知道，老虎馆的位置是（ ），天鹅湖的位置是（ ），从入 口到演艺宫要走（ ）m。 （2）河马馆在入口往北 400m，再往东 400m 处，河马馆的位置是（ ）， 鸵鸟场在天鹅湖往西 100m，再往南 300m 处，鸵鸟场的位置是（ ）。 二、判断题（满分 10 分） 7．（2分）用数对（3，3）表示一个物体的位置时，两个 3表示的意义相同。 （ ） 8．（2分）点 A的位置用数对（4，3）表示，把它先向左平移 3格，再向下平 学科网（北京）股份有限公司 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学 校 :_ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ _ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 移 3格后的位置用数对（0，1）表示。（ ） 9．（2分）五（一）班的小东（1，3）和小西（2，3）他们坐在同一行，并且 很可能是同桌。（ ） 10．（4分）看图判断。 （1）少年宫在文化宫以西 300 米，再往南 100 米处。（ ） （2）上周日，小雨的活动路线是（5，9）→（8，1）→（7，3）→（6，6） →（5，2）→（5，9），这一天小雨去了 4D 影院、商场、超市和图书城。（ ） 三、选择题（满分 10 分） 11．（2分）下面所表示的位置与（4，4）最接近的是（ ）。 A．（6，4） B．（4，6） C．（3，4） D．（2，4） 12．（2分）如图，如果点 X的位置表示为（2，5），则点 Y的位置可以表示为 （ ）。 A．（3，5） B．（4，3） C．（5，3） D．（4，2） 13．（2分）如果点 A用数对表示为（2，2），点 B用数对表示为（2，4），点 C … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … ※ ※ 请 ※ ※ 不 ※ ※ 要 ※ ※ 在 ※ ※ 装 ※ ※ 订 ※ ※ 线 ※ ※ 内 ※ ※ 答 ※ ※ 题 ※ ※ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学 校 :_ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ _ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 用数对表示为（3，3），那么三角形 ABC 一定是（ ）三角形。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等边 14．（2分）运动会上，明明在一个正方形队伍中，从方阵的前后左右看，他的 位置用数对表示都是（5，5），这个方阵有（ ）人。 A．25 B．36 C．81 D．100 15．（2分）如图，如果将三角形 ABC 向左平移 3格，然后再向上平移 2格后， 那么点 C的位置用数对表示是（ ）。 A．（0，3） B．（3，6） C．（6，1） D．（1，6） 四、操作题（满分 6分） 16．（6分）（1）先标出点用数对表示出平行四边形 ABCD 各个顶点的位置。 A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ） （2）将 ABCD 向右平移 6个单位，再向上平移 2个单位，画出平移后的图形 A′ B′C′D′。 五、解答题（满分 53 分） 17．（8分）赵虎参加摩托车拉力赛，从 A点出发，2小时后，汽车到达服务区 B点（5，1）。车队休息 30 分钟后，照原有的速度拐向正北，继续前行，4个 小时后到达宾馆 C点。 学科网（北京）股份有限公司 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学 校 :_ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ _ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … （1）如果图中每格的距离代表 60 千米，摩托车车队的平均速度是多少？ （2）在图中标出点 B和点 C的位置，把对应的点用线连起来，显示路线图。 18．（9分）操作。 （1）用数对表示三角形两个顶点 B、C的位置：B（ ），C（ ）。 （2）画出三角形 ABC 向右平移 6格后得到的三角形 A＇B＇C＇，并用数对表示 它各个顶点的位置。 A＇（ ），B＇（ ），C＇（ ）。 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … ※ ※ 请 ※ ※ 不 ※ ※ 要 ※ ※ 在 ※ ※ 装 ※ ※ 订 ※ ※ 线 ※ ※ 内 ※ ※ 答 ※ ※ 题 ※ ※ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学 校 :_ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ _ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 19．（12 分） （1）大门的位置是（ ），北门的位置是（ ）。 （2）请在图中标出下面场馆的位置。 猴山（3，4） 狮虎山（0，5） （3）猩猩馆在大门以西 200 米，再往北 200 米处，请在图中标出猩猩馆的位 置。 （4）雯雯去动物园参观，她的参观路线是（4，6）→（7，3）→（3，4）→ （3，0）。她到过的地方依次是（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 20．（12 分）下图是游乐场的平面图，请看图回答问题。 （1）如果星际迷航用数对（3，2）表示，那么碰碰车用数对（ ）表示，数 对（6，4）表示的是（ ）。 （2）小红想去玩跳跳蛙，可她只知道跳跳蛙、碰碰车、海盗船在同一条直线 上，离它们的距离都相等，请你用数对表示出跳跳蛙的位置。 学科网（北京）股份有限公司 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学 校 :_ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ _ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … （3）小红一家坐观光火车向东直走在（6，5）处转弯，再向南直走到达（6， 1）处，共花了 20 分钟，游客上下车等待的时间大约花了 6分钟，观光火车的 速度是（ ）米/分钟。 21．（12 分）下图是动物园的平面图。 （1）猴山的位置用（5，2）表示，请你用数对表示下面各场所的位置。 东门（ ） 天鹅湖（ ） （2）请你在图中标出盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。 （3）周日，凡凡一家游览了动物园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7， 4）→（9，7）→（6，6）→（3，6）→（3，8）→（2，10）。请你写出凡凡 一家的游览路线。 _____________________________________________________________ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第二单元 位置（单元预习自检卷二） （答案解析） 一、填空题（满分21分） 1．（3分）李明坐在教室第5列第4行的位置，用数对表示是（ ），李军的位置用数对表示是（4，5），他坐在第（ ）列第（ ）行。 【答案】（5，4） 4 5 【分析】用数对表示物体的位置，数对的第一个数字表示第几列，第二个数字表示第几行，据此解答。 【解答】李明坐在教室第5列第4行的位置，用数对表示是（5，4），李军的位置用数对表示是（4，5），他坐在第4列第5行。 2．（1分）五（1）班学生的位置设了7列，每列人数一样多，第7列最后一名学生的位置是（7，6），则五（1）班共有学生（ ）名。 【答案】42 【分析】数对中前一个数表示在第几列，后一个数表示在第几行。第7列最后一名学生的位置是（7，6），则一共有6行，据此可得出答案。 【解答】第7列最后一名学生的位置是（7，6），则最后一名同学的位置是第7列第6行，即五（1）班学生共有6行7列，共有学生人数为：（名）。 3．（3分）如图是中国象棋的一部分，棋子“将”所在位置可以用数对（4，1）表示。 （1）请用数对表示以下棋子的位置：马（ ），象（ ）。 （2）“炮”先向右平移6格，再向下平移2格后的位置是（ ）。 【答案】（1） （3，2） （2，0） （2）（7，2） 【分析】（1）用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；据此用数对表示出“马”和“象”的位置。 （2）在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的运动叫做图形的平移。 根据平移的特征，先把“炮”先向右平移6格，再向下平移2格，找到平移后“炮”在图中的位置，用数对表示这个位置。 【解答】（1）用数对表示棋子的位置：马（3，2），象（2，0）。 （2）如图： “炮”先向右平移6格，再向下平移2格后的位置是（7，2）。 4．（4分）写出下图中字母的位置。 A（ ）   B（ ）   C（ ）   D（ ） 【答案】 （2，3） （5，3） （4，5） （1，5） 【分析】在用数对表述物体位置时，括号里的第一个数字表示物体所在的列，第二个数字表示物体所在的行，在图中找到需要写出数对的地点，根据这一原则答题即可。 【解答】由分析可得： A在第2列，第3行，即为（2，3），B在第5列，第3行，即为（5，3），C在第4列，第5行，即为（4，5），D在第1列，第5行，即为（1，5）。 5．（5分） （1）数对（1，1）表示的是（ ）的位置，学校的位置用数对表示是（ ）。 （2）数对（x，4）表示的可能是（ ）的位置，也可能是（ ）的位置。 （3）从图书馆出发，先往东走2km，再往南走3km就是体育场。体育场的位置用数对表示是（ ）。 【答案】（1） 银行 （3，2） （2） 图书馆 公园 （3）（4，1） 【分析】用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。 （1）数对（1，1）表示第1列第1行，据此得出数对（1，1）表示的场所； 学校在图中第3列第2行，据此用数对表示学校的位置。 （2）数对（x，4）表示第x列第4行，从图中找出哪些场所在第4行。 （3）以图上的“上北下南，左西右东”为准，图上1个方格边长相当于实际的1km。 从图书馆出发，先往东走2km，即向右走2格；再往南走3km，即向下走3格，就是体育场，据此用数对表示体育场的位置。 【解答】（1）数对（1，1）表示的是（银行）的位置，学校的位置用数对表示是（3，2）。 （2）数对（x，4）表示的可能是（图书馆）的位置，也可能是（公园）的位置。 （3）如图： 体育场的位置用数对表示是（4，1）。 6．（5分）下面的小方格每一格的边长表示100m。 （1）我知道，老虎馆的位置是（ ），天鹅湖的位置是（ ），从入口到演艺宫要走（ ）m。 （2）河马馆在入口往北400m，再往东400m处，河马馆的位置是（ ），鸵鸟场在天鹅湖往西100m，再往南300m处，鸵鸟场的位置是（ ）。 【答案】（1） （9，3） （3，9） 500 （2） （9，4） （2，6） 【分析】（1）用数对表示位置的方法，第一个数表示列，第二个数表示行，据此用数对表示位置；用小方格的边长表示的100m乘两地点之间的边长数可得两地实际距离。 （2）根据上北下南，左西右东，用实际距离除以小方格边长表示的100m，可得图上的格数，根据位置再用数对表示。 【解答】（1）（m） 我知道，老虎馆的位置是（9，3），天鹅湖的位置是（3，9），从入口到演艺宫要走500m。 （2）（格） （格） （格） 河马馆在入口往北400m，再往东400m处，河马馆的位置是（9，4），鸵鸟场在天鹅湖往西100m，再往南300m处，鸵鸟场的位置是（2，6）。 二、判断题（满分10分） 7．（2分）用数对（3，3）表示一个物体的位置时，两个3表示的意义相同。（ ） 【答案】× 【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。 【解答】用数对（3，3）表示一个物体的位置时，第一个3表示第3列，第二个3表示第3行，两个3表示的意义不相同，所以原题说法错误。 故答案为：× 8．（2分）点A的位置用数对（4，3）表示，把它先向左平移3格，再向下平移3格后的位置用数对（0，1）表示。（ ） 【答案】× 【分析】作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，得最终的图形，再根据用数对表示位置的方法：第一个数表示列，第二个数表示行，据此即可解答。 【解答】如图： 由图可知，点A的位置用数对（4，3）表示，把它先向左平移3格，再向下平移3格后的位置用数对（1，0）表示，原题说法错误。 故答案为：× 9．（2分）五（一）班的小东（1，3）和小西（2，3）他们坐在同一行，并且很可能是同桌。（ ） 【答案】√ 【分析】在用数对表述物体位置时，括号里的第一个数字表示物体所在的列，第二个数字表示物体所在的行，找到需要写出数对的点，根据这一原则答题即可。 【解答】由分析可得： 小东（1，3），在第1列，第3行，小西（2，3），在第2列，第3行，两个人同在一行，并且在相邻的列，所以他们坐同一行，并且可能是同桌说法正确。 故答案为：√ 10．（4分）看图判断。 （1）少年宫在文化宫以西300米，再往南100米处。（ ） （2）上周日，小雨的活动路线是（5，9）→（8，1）→（7，3）→（6，6）→（5，2）→（5，9），这一天小雨去了4D影院、商场、超市和图书城。（ ） 【答案】（1）× （2）× 【分析】（1）根据地图上方向的规定“上北下南，左西右东”，以文化宫为观测点，文化宫的左是西，右为东，上为北，下为南，据此判断解答； （2）根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此根据数对确定建筑物的名称，进而确定小雨活动路线，进而判断解答。 【解答】（1）（1）少年宫在文化宫以东300米，再往南100米。 少年宫在文化宫以西300米，再往南100米处。（×） （2）（5，9）小雨家；（8，1）少年宫；（7，3）学校；（6，6）超市；（5，2）文化宫；（5，9）小雨家； 这一天小雨去了少年宫、学校、超市和文化宫。 上周日，小雨的活动路线是（5，9）→（8，1）→（7，3）→（6，6）→（5，2）→（5，9），这一天小雨去了4D影院、商场、超市和图书城。（×） 三、选择题（满分10分） 11．（2分）下面所表示的位置与（4，4）最接近的是（    ）。 A．（6，4） B．（4，6） C．（3，4） D．（2，4） 【答案】C 【分析】用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；据此解答。 【解答】（4，4）表示第4列，第4行。 A．（6，4）表示第6列，第4行；与（4，4）在同一行，相差2列； B．（4，6）表示第4列，第6行，与（4，4）再同一列，相差2行； C．（3，4）表示第3列，第4行，与（4，4）在同一行，相差1列； D．（2，4）表示第2列，第4行，与（4，4）在同一行，相差2列； 下面所表示的位置与（4，4）最接近的是（3，4）。 故答案为：C 12．（2分）如图，如果点X的位置表示为（2，5），则点Y的位置可以表示为（    ）。 A．（3，5） B．（4，3） C．（5，3） D．（4，2） 【答案】C 【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此用数对表示出点Y的位置。 【解答】如果点X的位置表示为（2，5），则点Y的位置可以表示为（5，3）。 故答案为：C 13．（2分）如果点A用数对表示为（2，2），点B用数对表示为（2，4），点C用数对表示为（3，3），那么三角形ABC一定是（    ）三角形。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等边 【答案】B 【分析】用数对表示位置的方法:数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；根据点A、B、C的数对，画出这个三角形，再根据三角形按角的分类得出三角形的类型。 【解答】如图： 由图可知，三角形ABC一定是直角三角形。 故答案为：B 14．（2分）运动会上，明明在一个正方形队伍中，从方阵的前后左右看，他的位置用数对表示都是（5，5），这个方阵有（    ）人。 A．25 B．36 C．81 D．100 【答案】C 【分析】由题意可知，明明的前后左右都有4人，则这个队伍共有4＋4＋1＝9行，9列，再用行数乘列数即可求出这个方阵共有多少人。 【解答】4＋4＋1＝9（行） 9×9＝81（人） 则这个方阵有81人。 故答案为：C 15．（2分）如图，如果将三角形ABC向左平移3格，然后再向上平移2格后，那么点C的位置用数对表示是（    ）。    A．（0，3） B．（3，6） C．（6，1） D．（1，6） 【答案】D 【分析】先根据平移的特征，将点C先向左平移3格，再向上平移2格，用数对表示这个位置。 在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的运动叫做图形的平移。 用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。 【解答】如图：    如果将三角形ABC向左平移3格，然后再向上平移2格后，那么点C的位置用数对表示是（1，6）。 故答案为：D 【点评】本题考查平移以及数对与位置的知识，先根据平移的特征，找到点C移动后的位置，再用数对表示出来。 四、操作题（满分6分） 16．（6分）（1）先标出点用数对表示出平行四边形ABCD各个顶点的位置。 A（   ，   ）   B（   ，   ）  C（   ，   ）  D（   ，   ） （2）将ABCD向右平移6个单位，再向上平移2个单位，画出平移后的图形A′B′C′D′。 【答案】（1）（1，1）；（4，1）；（5，3）；（2，3） （2）见详解 【分析】（1）数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，找出各点在方格中对应的列数和行数，再用数对表示出来。 （2）根据平移的特征，把ABCD各点分别先向右平移6个单位，再向上平移2个单位，依次连接各点，即可得到平移后的图形。 【解答】根据分析可得： （1）A（1，1）   B（4，1）  C（5，3）  D（2，3） （2）平移后的图形如下图： 五、解答题（满分53分） 17．（8分）赵虎参加摩托车拉力赛，从A点出发，2小时后，汽车到达服务区B点（5，1）。车队休息30分钟后，照原有的速度拐向正北，继续前行，4个小时后到达宾馆C点。 （1）如果图中每格的距离代表60千米，摩托车车队的平均速度是多少？ （2）在图中标出点B和点C的位置，把对应的点用线连起来，显示路线图。 【答案】（1）90千米/时 （2）见详解 【分析】（1）由题意可知，图中每格的距离代表60千米，则摩托车车队2小时共行驶了60×3＝180千米，再根据路程÷时间＝速度，据此进行计算即可； （2）根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此标出B点；由（1）可知摩托车车队的速度，然后根据速度×时间＝路程，求出4个小时摩托车车队行驶的路程，再用路程除以60即可求出行驶的格数，进而标出点C的位置，最后把对应的点用线连起来即可。 【解答】（1）60×3÷2 ＝180÷2 ＝90（千米/时） 答：摩托车车队的平均速度是90千米/时。 （2）90×4÷60 ＝360÷60 ＝6（格） 如图所示： 18．（9分）操作。 （1）用数对表示三角形两个顶点B、C的位置：B（      ），C（      ）。 （2）画出三角形ABC向右平移6格后得到的三角形A＇B＇C＇，并用数对表示它各个顶点的位置。 A＇（      ），B＇（      ），C＇（      ）。 【答案】（1）（1，1）；（4，2） （2）画图见详解；（9，4）；（7，1）；（10，2） 【分析】用数对表示物体的位置，数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。 （1）根据用数对表示物体的位置的方法表示三角形ABC两个顶点B、C的位置。 （2）根据平移的特征，将三角形ABC的各顶点分别向右平移6格，依次连接即可得到平移后的三角形A＇B＇C＇；再根据用数对表示物体的位置的方法表示它各个顶点的位置。 【解答】（1）B（1，1），C（4，2）。 （2）如图： A＇（9，4），B＇（7，1），C＇（10，2）。 19．（12分） （1）大门的位置是（    ），北门的位置是（    ）。 （2）请在图中标出下面场馆的位置。 猴山（3，4）   狮虎山（0，5） （3）猩猩馆在大门以西200米，再往北200米处，请在图中标出猩猩馆的位置。 （4）雯雯去动物园参观，她的参观路线是（4，6）→（7，3）→（3，4）→（3，0）。她到过的地方依次是（    ）→（    ）→（    ）→（    ）。 【答案】（1）（3，0）；（4，6）；（2）（3）见详解；（4）北门；大象馆；猴山；大门 【分析】（1）结合数对确定位置的方法：先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数，再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数，据此确定大门和北门的位置； （2）猴山的位置可以用（3，4）表示，说明猴山在第3列，第4行位置；狮虎山的位置可以用（0，5）表示，说明狮虎山在第0列，第5行。 （3）图中1格代表100米，200米表示有2格，以大门为观测点，先往西200米，再往北200米处就是猩猩馆的位置。 （4）根据数对找位置，先分别找出数对（4，6）、（7，3）、（3，4）、（3，0）对应的位置，即确定雯雯先后去过的地方。 【解答】（1）大门在第3列，第0行，所以大门的位置是（3，0）；北门在第4列，第6行，因此北门的位置是（4，6）。 （2）猴山和狮虎山的位置如图所示： （3）猩猩馆在大门以西200米，再往北200米处，以大门为观测点，先往西移动2格，再往北移动2格，此时对应的位置在第5列，第2行，因此猩猩馆的位置用数对表示为（5，2），如图所示： （4）数对（4，6）表示的位置是北门；（7，3）表示的是大象馆，（3，4）表示的是猴山，（3，0）表示的是大门，所以雯雯到过的地方依次是北门→大象馆→猴山→大门。 20．（12分）下图是游乐场的平面图，请看图回答问题。 （1）如果星际迷航用数对（3，2）表示，那么碰碰车用数对（    ）表示，数对（6，4）表示的是（    ）。 （2）小红想去玩跳跳蛙，可她只知道跳跳蛙、碰碰车、海盗船在同一条直线上，离它们的距离都相等，请你用数对表示出跳跳蛙的位置。 （3）小红一家坐观光火车向东直走在（6，5）处转弯，再向南直走到达（6，1）处，共花了20分钟，游客上下车等待的时间大约花了6分钟，观光火车的速度是（    ）米/分钟。 【答案】（1）（5，3）；摩天轮 （2）（7，3） （3）100 【分析】（1）数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，找出碰碰车在方格中对应的列数和行数，再用数对表示出来。再根据数对（6，4）找出对应的游乐设施。 （2）已知碰碰车、海盗船在同一行，那么跳跳蛙也在这一行。找出碰碰车、海盗船的中间位置，及在方格中对应的列数和行数，再用数对表示出来即可。 （3）已知每格的长度是200米，数出火车向东直走在（6，5）处转弯，再向南直走到达（6，1）处，一共走了7格，再乘200，就求出了路程，一共行驶了20－6＝14分钟，用路程÷时间即可求出速度。 【解答】（1）如果星际迷航用数对（3，2）表示，那么碰碰车用数对（5，3）表示，数对（6，4）表示的是摩天轮。 （2）跳跳蛙的位置是（7，3）。 （3）200×7÷（20－6） ＝1400÷14 ＝100（米/分钟） 观光火车的速度是100米/分钟。 21．（12分）下图是动物园的平面图。 （1）猴山的位置用（5，2）表示，请你用数对表示下面各场所的位置。 东门（       ）     天鹅湖（       ） （2）请你在图中标出盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。 （3）周日，凡凡一家游览了动物园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，6）→（3，8）→（2，10）。请你写出凡凡一家的游览路线。 _____________________________________________________________ 【答案】（1）东门（10，1）；天鹅湖（3，6） （2）见详解 （3）东门→猴山→大象馆→鹿园→金鱼湖→天鹅湖→盆景园→北门 【分析】（1）数对中的第一个数表示物体所在的列数，数对中的第二个数表示物体所在的行数；东门的位置在第10列，第1行；天鹅湖的位置在第3列，第6行，据此用数对表示即可。 （2）根据数对找位置：数对中的第一个数表示物体所在的列数，数对中的第二个数表示物体所在的行数；盆景园的位置用（3，8）表示，说明盆景园的位置在第3列，第8行；北门的位置用（2，10）表示，说明北门的位置在第2列，第10行；据此确定盆景园和北门的位置。 （3）分别找出数对（10，1）、（5，2）、（7，4）、（9，7）、（6，6）、（3，6）、（3，8）和（2，10）表示的位置所对应的景点，据此可以描述出凡凡一家的游览路线。 【解答】（1）东门在第10列，第1行，用数对表示为（10，1）； 天鹅湖在第3列，第6行，用数对表示为（3，6）。 （2）盆景园的位置用（3，8）表示，则盆景园的位置在第3列，第8行；北门的位置用（2，10）表示，则北门的位置在第2列，第10行；因此盆景园和北门的位置如下图： （3）数对（10，1）表示在第10列，第1行，也就是东门的位置； 数对（5，2）表示在第5列，第2行，也就是猴山的位置； 数对（7，4）表示在第7列，第4行，也就是大象馆的位置； 数对（9，7）表示在第9列，第7行，也就是鹿园的位置； 数对（6，6）表示在第6列，第6行，也就是金鱼湖的位置； 数对（3，6）表示在第3列，第6行，也就是天鹅湖的位置； 数对（3，8）表示在第3列，第8行，也就是盆景园的位置； 数对（2，10）表示第2列，第10行，也就是北门的位置； 因此周日，凡凡一家的游览路线为：东门→猴山→大象馆→鹿园→金鱼湖→天鹅湖→盆景园→北门。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第二单元 位置（单元预习自检卷二） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、填空题（满分21分） 1．（3分）李明坐在教室第5列第4行的位置，用数对表示是（ ），李军的位置用数对表示是（4，5），他坐在第（ ）列第（ ）行。 2．（1分）五（1）班学生的位置设了7列，每列人数一样多，第7列最后一名学生的位置是（7，6），则五（1）班共有学生（ ）名。 3．（3分）如图是中国象棋的一部分，棋子“将”所在位置可以用数对（4，1）表示。 （1）请用数对表示以下棋子的位置：马（ ），象（ ）。 （2）“炮”先向右平移6格，再向下平移2格后的位置是（ ）。 4．（4分）写出下图中字母的位置。 A（ ）   B（ ）   C（ ）   D（ ） 5．（5分） （1）数对（1，1）表示的是（ ）的位置，学校的位置用数对表示是（ ）。 （2）数对（x，4）表示的可能是（ ）的位置，也可能是（ ）的位置。 （3）从图书馆出发，先往东走2km，再往南走3km就是体育场。体育场的位置用数对表示是（ ）。 6．（5分）下面的小方格每一格的边长表示100m。 （1）我知道，老虎馆的位置是（ ），天鹅湖的位置是（ ），从入口到演艺宫要走（ ）m。 （2）河马馆在入口往北400m，再往东400m处，河马馆的位置是（ ），鸵鸟场在天鹅湖往西100m，再往南300m处，鸵鸟场的位置是（ ）。 二、判断题（满分10分） 7．（2分）用数对（3，3）表示一个物体的位置时，两个3表示的意义相同。（ ） 8．（2分）点A的位置用数对（4，3）表示，把它先向左平移3格，再向下平移3格后的位置用数对（0，1）表示。（ ） 9．（2分）五（一）班的小东（1，3）和小西（2，3）他们坐在同一行，并且很可能是同桌。（ ） 10．（4分）看图判断。 （1）少年宫在文化宫以西300米，再往南100米处。（ ） （2）上周日，小雨的活动路线是（5，9）→（8，1）→（7，3）→（6，6）→（5，2）→（5，9），这一天小雨去了4D影院、商场、超市和图书城。（ ） 三、选择题（满分10分） 11．（2分）下面所表示的位置与（4，4）最接近的是（    ）。 A．（6，4） B．（4，6） C．（3，4） D．（2，4） 12．（2分）如图，如果点X的位置表示为（2，5），则点Y的位置可以表示为（    ）。 A．（3，5） B．（4，3） C．（5，3） D．（4，2） 13．（2分）如果点A用数对表示为（2，2），点B用数对表示为（2，4），点C用数对表示为（3，3），那么三角形ABC一定是（    ）三角形。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等边 14．（2分）运动会上，明明在一个正方形队伍中，从方阵的前后左右看，他的位置用数对表示都是（5，5），这个方阵有（    ）人。 A．25 B．36 C．81 D．100 15．（2分）如图，如果将三角形ABC向左平移3格，然后再向上平移2格后，那么点C的位置用数对表示是（    ）。    A．（0，3） B．（3，6） C．（6，1） D．（1，6） 四、操作题（满分6分） 16．（6分）（1）先标出点用数对表示出平行四边形ABCD各个顶点的位置。 A（   ，   ）   B（   ，   ）  C（   ，   ）  D（   ，   ） （2）将ABCD向右平移6个单位，再向上平移2个单位，画出平移后的图形A′B′C′D′。 五、解答题（满分53分） 17．（8分）赵虎参加摩托车拉力赛，从A点出发，2小时后，汽车到达服务区B点（5，1）。车队休息30分钟后，照原有的速度拐向正北，继续前行，4个小时后到达宾馆C点。 （1）如果图中每格的距离代表60千米，摩托车车队的平均速度是多少？ （2）在图中标出点B和点C的位置，把对应的点用线连起来，显示路线图。 18．（9分）操作。 （1）用数对表示三角形两个顶点B、C的位置：B（      ），C（      ）。 （2）画出三角形ABC向右平移6格后得到的三角形A＇B＇C＇，并用数对表示它各个顶点的位置。 A＇（      ），B＇（      ），C＇（      ）。 19．（12分） （1）大门的位置是（    ），北门的位置是（    ）。 （2）请在图中标出下面场馆的位置。 猴山（3，4）   狮虎山（0，5） （3）猩猩馆在大门以西200米，再往北200米处，请在图中标出猩猩馆的位置。 （4）雯雯去动物园参观，她的参观路线是（4，6）→（7，3）→（3，4）→（3，0）。她到过的地方依次是（    ）→（    ）→（    ）→（    ）。 20．（12分）下图是游乐场的平面图，请看图回答问题。 （1）如果星际迷航用数对（3，2）表示，那么碰碰车用数对（    ）表示，数对（6，4）表示的是（    ）。 （2）小红想去玩跳跳蛙，可她只知道跳跳蛙、碰碰车、海盗船在同一条直线上，离它们的距离都相等，请你用数对表示出跳跳蛙的位置。 （3）小红一家坐观光火车向东直走在（6，5）处转弯，再向南直走到达（6，1）处，共花了20分钟，游客上下车等待的时间大约花了6分钟，观光火车的速度是（    ）米/分钟。 21．（12分）下图是动物园的平面图。 （1）猴山的位置用（5，2）表示，请你用数对表示下面各场所的位置。 东门（       ）     天鹅湖（       ） （2）请你在图中标出盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。 （3）周日，凡凡一家游览了动物园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，6）→（3，8）→（2，10）。请你写出凡凡一家的游览路线。 _____________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$学科网（北京）股份有限公司 学 校 :_ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ _ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 保密★启用前 第二单元 位置（单元预习自检卷二） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、填空题（满分 21 分） 1．（3分）李明坐在教室第 5列第 4行的位置，用数对表示是（ ），李军的位置用 数对表示是（4，5），他坐在第（ ）列第（ ）行。 2．（1分）五（1）班学生的位置设了 7列，每列人数一样多，第 7列最后一名学生的位置是 （7，6），则五（1）班共有学生（ ）名。 3．（3分）如图是中国象棋的一部分，棋子“将”所在位置可以用数对（4，1）表示。 （1）请用数对表示以下棋子的位置：马（ ），象（ ）。 （2）“炮”先向右平移 6格，再向下平移 2格后的位置是（ ）。 4．（4分）写出下图中字母的位置。 A（ ） B（ ） C（ ） D（ ） 5．（5分） （1）数对（1，1）表示的是（ ）的位置，学校的位置用数对表示是（ ）。 （2）数对（x，4）表示的可能是（ ）的位置，也可能是（ ）的位置。 （3）从图书馆出发，先往东走 2km，再往南走 3km 就是体育场。体育场的位置用数对表示是（ ）。 6．（5分）下面的小方格每一格的边长表示 100m。 （1）我知道，老虎馆的位置是（ ），天鹅湖的位置是（ ），从入口到演艺宫要走（ ） m。 （2）河马馆在入口往北 400m，再往东 400m 处，河马馆的位置是（ ），鸵鸟场在天鹅湖往西 100m，再往南 300m 处，鸵鸟场的位置是（ ）。 二、判断题（满分 10 分） 7．（2分）用数对（3，3）表示一个物体的位置时，两个 3表示的意义相同。（ ） 8．（2分）点 A的位置用数对（4，3）表示，把它先向左平移 3格，再向下平移 3格后的位置用数对 （0，1）表示。（ ） … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 9．（2分）五（一）班的小东（1，3）和小西（2，3）他们坐在同一行，并且很可能是同桌。 （ ） 10．（4分）看图判断。 （1）少年宫在文化宫以西 300 米，再往南 100 米处。（ ） （2）上周日，小雨的活动路线是（5，9）→（8，1）→（7，3）→（6，6）→（5，2）→（5， 9），这一天小雨去了 4D 影院、商场、超市和图书城。（ ） 三、选择题（满分 10 分） 11．（2分）下面所表示的位置与（4，4）最接近的是（ ）。 A．（6，4） B．（4，6） C．（3，4） D．（2，4） 12．（2分）如图，如果点 X的位置表示为（2，5），则点 Y的位置可以表示为（ ）。 A．（3，5） B．（4，3） C．（5，3） D．（4，2） 13．（2分）如果点 A用数对表示为（2，2），点 B用数对表示为（2，4），点 C用数对表示 为（3，3），那么三角形 ABC 一定是（ ）三角形。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等边 14．（2分）运动会上，明明在一个正方形队伍中，从方阵的前后左右看，他的位置用数对表示都是 （5，5），这个方阵有（ ）人。 A．25 B．36 C．81 D．100 15．（2分）如图，如果将三角形 ABC 向左平移 3格，然后再向上平移 2格后，那么点 C的位置用数 对表示是（ ）。 A．（0，3） B．（3，6） C．（6，1） D．（1，6） 四、操作题（满分 6 分） 16．（6分）（1）先标出点用数对表示出平行四边形 ABCD 各个顶点的位置。 A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ） （2）将 ABCD 向右平移 6个单位，再向上平移 2个单位，画出平移后的图形 A′B′C′D′。 五、解答题（满分 53 分） 17．（8分）赵虎参加摩托车拉力赛，从 A点出发，2小时后，汽车到达服务区 B点（5，1）。车队 休息 30 分钟后，照原有的速度拐向正北，继续前行，4个小时后到达宾馆 C点。 学科网（北京）股份有限公司 学 校 :_ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ _ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … （1）如果图中每格的距离代表 60 千米，摩托车车队的平均速度是多少？ （2）在图中标出点 B和点 C的位置，把对应的点用线连起来，显示路线图。 18．（9分）操作。 （1）用数对表示三角形两个顶点 B、C的位置：B（ ），C（ ）。 （2）画出三角形 ABC 向右平移 6格后得到的三角形 A＇B＇C＇，并用数对表示它各个顶点的位 置。 A＇（ ），B＇（ ），C＇（ ）。 19．（12 分） （1）大门的位置是（ ），北门的位置是（ ）。 （2）请在图中标出下面场馆的位置。 猴山（3，4） 狮虎山（0，5） （3）猩猩馆在大门以西 200 米，再往北 200 米处，请在图中标出猩猩馆的位置。 （4）雯雯去动物园参观，她的参观路线是（4，6）→（7，3）→（3，4）→（3，0）。她到过的地 方依次是（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 20．（12 分）下图是游乐场的平面图，请看图回答问题。 （1）如果星际迷航用数对（3，2）表示，那么碰碰车用数对（ ）表示，数对（6，4）表示的是（ ）。 （2）小红想去玩跳跳蛙，可她只知道跳跳蛙、碰碰车、海盗船在同一条直线上，离它们的距离都相 等，请你用数对表示出跳跳蛙的位置。 （3）小红一家坐观光火车向东直走在（6，5）处转弯，再向南直走到达（6，1）处，共花了 20 分钟， 游客上下车等待的时间大约花了 6分钟，观光火车的速度是（ ）米/分钟。 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 21．（12 分）下图是动物园的平面图。 （1）猴山的位置用（5，2）表示，请你用数对表示下面各场所的位置。 东门（ ） 天鹅湖（ ） （2）请你在图中标出盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。 （3）周日，凡凡一家游览了动物园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7） →（6，6）→（3，6）→（3，8）→（2，10）。请你写出凡凡一家的游览路线。 _____________________________________________________________ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第二单元 位置（单元预习自检卷二） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、填空题（满分21分） 1．（3分）李明坐在教室第5列第4行的位置，用数对表示是（ ），李军的位置用数对表示是（4，5），他坐在第（ ）列第（ ）行。 2．（1分）五（1）班学生的位置设了7列，每列人数一样多，第7列最后一名学生的位置是（7，6），则五（1）班共有学生（ ）名。 3．（3分）如图是中国象棋的一部分，棋子“将”所在位置可以用数对（4，1）表示。 （1）请用数对表示以下棋子的位置：马（ ），象（ ）。 （2）“炮”先向右平移6格，再向下平移2格后的位置是（ ）。 4．（4分）写出下图中字母的位置。 A（ ）   B（ ）   C（ ）   D（ ） 5．（5分） （1）数对（1，1）表示的是（ ）的位置，学校的位置用数对表示是（ ）。 （2）数对（x，4）表示的可能是（ ）的位置，也可能是（ ）的位置。 （3）从图书馆出发，先往东走2km，再往南走3km就是体育场。体育场的位置用数对表示是（ ）。 6．（5分）下面的小方格每一格的边长表示100m。 （1）我知道，老虎馆的位置是（ ），天鹅湖的位置是（ ），从入口到演艺宫要走（ ）m。 （2）河马馆在入口往北400m，再往东400m处，河马馆的位置是（ ），鸵鸟场在天鹅湖往西100m，再往南300m处，鸵鸟场的位置是（ ）。 二、判断题（满分10分） 7．（2分）用数对（3，3）表示一个物体的位置时，两个3表示的意义相同。（ ） 8．（2分）点A的位置用数对（4，3）表示，把它先向左平移3格，再向下平移3格后的位置用数对（0，1）表示。（ ） 9．（2分）五（一）班的小东（1，3）和小西（2，3）他们坐在同一行，并且很可能是同桌。（ ） 10．（4分）看图判断。 （1）少年宫在文化宫以西300米，再往南100米处。（ ） （2）上周日，小雨的活动路线是（5，9）→（8，1）→（7，3）→（6，6）→（5，2）→（5，9），这一天小雨去了4D影院、商场、超市和图书城。（ ） 三、选择题（满分10分） 11．（2分）下面所表示的位置与（4，4）最接近的是（    ）。 A．（6，4） B．（4，6） C．（3，4） D．（2，4） 12．（2分）如图，如果点X的位置表示为（2，5），则点Y的位置可以表示为（    ）。 A．（3，5） B．（4，3） C．（5，3） D．（4，2） 13．（2分）如果点A用数对表示为（2，2），点B用数对表示为（2，4），点C用数对表示为（3，3），那么三角形ABC一定是（    ）三角形。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等边 14．（2分）运动会上，明明在一个正方形队伍中，从方阵的前后左右看，他的位置用数对表示都是（5，5），这个方阵有（    ）人。 A．25 B．36 C．81 D．100 15．（2分）如图，如果将三角形ABC向左平移3格，然后再向上平移2格后，那么点C的位置用数对表示是（    ）。    A．（0，3） B．（3，6） C．（6，1） D．（1，6） 四、操作题（满分6分） 16．（6分）（1）先标出点用数对表示出平行四边形ABCD各个顶点的位置。 A（   ，   ）   B（   ，   ）  C（   ，   ）  D（   ，   ） （2）将ABCD向右平移6个单位，再向上平移2个单位，画出平移后的图形A′B′C′D′。 五、解答题（满分53分） 17．（8分）赵虎参加摩托车拉力赛，从A点出发，2小时后，汽车到达服务区B点（5，1）。车队休息30分钟后，照原有的速度拐向正北，继续前行，4个小时后到达宾馆C点。 （1）如果图中每格的距离代表60千米，摩托车车队的平均速度是多少？ （2）在图中标出点B和点C的位置，把对应的点用线连起来，显示路线图。 18．（9分）操作。 （1）用数对表示三角形两个顶点B、C的位置：B（      ），C（      ）。 （2）画出三角形ABC向右平移6格后得到的三角形A＇B＇C＇，并用数对表示它各个顶点的位置。 A＇（      ），B＇（      ），C＇（      ）。 19．（12分） （1）大门的位置是（    ），北门的位置是（    ）。 （2）请在图中标出下面场馆的位置。 猴山（3，4）   狮虎山（0，5） （3）猩猩馆在大门以西200米，再往北200米处，请在图中标出猩猩馆的位置。 （4）雯雯去动物园参观，她的参观路线是（4，6）→（7，3）→（3，4）→（3，0）。她到过的地方依次是（    ）→（    ）→（    ）→（    ）。 20．（12分）下图是游乐场的平面图，请看图回答问题。 （1）如果星际迷航用数对（3，2）表示，那么碰碰车用数对（    ）表示，数对（6，4）表示的是（    ）。 （2）小红想去玩跳跳蛙，可她只知道跳跳蛙、碰碰车、海盗船在同一条直线上，离它们的距离都相等，请你用数对表示出跳跳蛙的位置。 （3）小红一家坐观光火车向东直走在（6，5）处转弯，再向南直走到达（6，1）处，共花了20分钟，游客上下车等待的时间大约花了6分钟，观光火车的速度是（    ）米/分钟。 21．（12分）下图是动物园的平面图。 （1）猴山的位置用（5，2）表示，请你用数对表示下面各场所的位置。 东门（       ）     天鹅湖（       ） （2）请你在图中标出盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。 （3）周日，凡凡一家游览了动物园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，6）→（3，8）→（2，10）。请你写出凡凡一家的游览路线。 _____________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$