吉林省白城市通榆县2023-2024学年八年级下学期期末物理试卷

2023-2024学年吉林省白城市通榆县八年级（下）期末物理试卷 一、选择题（每题2分，共12分） 1．（2分）下列哪个物体被托起时所用的力最接近1N（　　） A．一只小白兔 B．两个鸡蛋 C．一张报纸 D．一枚1元硬币 2．（2分）操场上的升旗杆顶部有一个定滑轮，它的作用是（　　） A．省力 B．省距离 C．既省力又省距离 D．改变力的方向 3．（2分）下列现象中属于减小摩擦力的是（　　） A．运动员戴上防滑手套 B．在饮料瓶盖上做出细条纹 C．旱冰鞋底部装有滚轮 D．刹车时，用力捏紧自行车的车闸 4．（2分）下列生活现象中，属于利用惯性的是（　　） A．人踩在西瓜皮上滑倒 B．行车时保持安全距离 C．赛车在转弯时滑出赛道 D．跳远运动员跳远时要快速助跑 5．（2分）2023年5月30日，我国神舟十六号载人飞船成功到达太空预定轨道。忽略燃料短时损耗，神舟十六号加速升空的过程中（　　） A．机械能不变 B．动能减小 C．重力势能转化为动能 D．机械能增大 6．（2分）将一重为20N的物体，用手压入一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，松手后该物体在水中静止时状态及浮力大小是（　　） A．漂浮；F浮＝30N B．悬浮；F浮＝20N C．沉底；F浮＝30N D．漂浮；F浮＝20N 二、填空题（每空1分，共18分） 7．（2分）如图所示，当足球离开同学的脚后，足球的运动状态 　 　 （选填“改变”或“不变”）。足球在空中下落过程中，重力对足球 　 　 （选填“有”或“没有”）做功。 8．（2分）“夜来风雨声，花落知多少”。这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，诗中“花落”是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到 　 　 力作用的原因。小明在墙上挂装饰画时，用自制的重锤来检查装饰画是否挂正，这是利用了重力的方向总是 　 　 的。 9．（2分）如图所示，B车刹车后，由于 　 　 仍撞到汽车A，造成“追尾”事故，此时对前面汽车A的司机起保护作用的是 　 　 （选填“安全气囊”或“汽车头枕”）。 10．（2分）如图是颇具名气的云南建水紫砂陶茶壶，茶壶的壶身和壶嘴构成了 　 　 ，茶壶盖上留有小孔的目的是防止其中的茶水在 　 　 作用下难以倒出来。 11．（2分）高铁站台离边缘不远处有一条黄色警戒线，为了保障安全，乘客需站在警戒线以外，其原因是：若高铁急速驶过车站，警戒线以内区域的空气流速会变大，压强 　 　 （变大/变小/不变），在大气压作用下，人被“吸“向高铁产生危险；若高铁提速，站台上乘客与行驶的高铁之间安全距离应 　 　 （变大/变小/不变）。 12．（2分）一名同学用20N的水平推力推重为100N的超市购物车，购物车由静止开始沿水平方向前进了5m，在这个过程中重力做功为 　 　 J，推力做功为 　 　 J。 13．（2分）如图所示，用此工具夹取食物时，支点在 　 　 （选填“A”、“B”或“C”）处；当动力作用在 　 　 （选填“A”、“B”或“C”）处时更省力。 14．（2分）将重力为20N的物体挂在弹簧秤上，当物体浸在水中时弹簧秤示数为11.2N，则此时物体受到浮力大小是 　 　 N，施力物体是 　 　 。 15．（2分）如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入两种不同的液体，已知距容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等，则两容器底部所受液体压强p甲　 　 p乙，所受液体的压力F甲　 　 F乙（均选填“＞”“＝”或“＜”）。 三、计算题（每题5分，共10分） 16．（5分）如图7所示，是某型号电热水壶，水壶底面积为2×10﹣2m2，装水后总质量为2.0kg，水深为0.1m，将装水后的电热水壶放置于水平桌面上（g取10N/kg、水的密度取1.0×103kg/m3），求： （1）水对电热水壶底部的压强； （2）电热水壶对桌面的压强。 17．（5分）引体向上是体能测试项目之一，引体时双臂的拉力使身体上升，并对身体做功。已知小明同学体重为500牛，每次双臂拉力使身体上升高度为40厘米。若他在1分钟内共做了15次引体向上，求： （1）小明共做了多少功？ （2）小明做功的功率。 四、简答题（每题2分，共6分） 18．（2分）交通管理部门要求驾驶员和前排乘客必须系好安全带，请用学过的物理知识说明其中的道理。 19．（2分）如图所示是一种便携式“碘伏棉签”，塑料管内装有碘伏消毒液，它的上端封闭，这样消毒液就不会从下端流出；使用时将封盖掰开，消毒液会自动向下流入药棉中。请解释为什么在使用前消毒液不会流出塑料管，而使用时才会流出：　 　 。 20．（2分）骑自行车下坡，不踩脚踏板，速度会越来越快，从能量的转化观点分析，这是什么道理？ 五、作图、实验与探究题（共24分） 21．（2分）我国春节有悬挂灯笼的习俗，如图所示灯笼处于静止状态，请画出它受到重力G和拉力F的示意图。 22．（2分）如图所示，请画出动力F的力臂L。 23．（2分）如图，用滑轮组提升重物，用笔代替线，画出最省力的绕法。 24．（4分）小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。 （1）由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与 　 　 有关。于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验； （2）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使其做 　 　 运动，根据 　 　 的知识，得出滑动摩擦力与拉力大小相等； （3）小刚通过比较 　 　 两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想。 25．（5分）如图所示，是物理兴趣小组探究“影响浮力大小的因素”的实验，根据他的实验探究数据，请你回答下列问题：（ρ水＝1.0×103kg/m3） （1）由图可知物体浸没在水中受到的浮力F浮＝　 　 N； （2）由图ACD可知，浮力大小与物体浸没深度 　 　 （选填“无关”或“有关”）； （3）分析此实验可得出：物体受到的浮力大小与 　 　 和 　 　 有关； （4）经进一步计算，物体的密度ρ＝　 　 kg/m3。 26．（5分）如图所示，为探究“影响液体内部压强大小的因素”实验。 （1）如图甲所示，压强计上的U形管 　 　 （选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）为了提高压强计的精确度，当U形管足够长时，U形管内应该选用密度 　 　 （选填“大”或“小”）的液体； （3）比较 　 　 两图中的现象，可初步得出结论：同种液体内部的压强随深度的增加而增大；因此，拦河大坝要做成 　 　 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （4）比较丙、丁两图，可探究液体压强与 　 　 的关系。 27．（4分）某学习小组在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（每个钩码重0.5N） （1）挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，应将螺母向 　 　 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡； （2）如图乙所示，在A点处挂3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆上的B点受到竖直向下的拉力应为 　 　 N； （3）若保持弹簧测力计悬挂点B不变，则当弹簧测力计改为斜拉时，仍使杠杆在水平位置处于平衡，则弹簧测力计的示数将会 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”），理由是 　 　 。 2023-2024学年吉林省白城市通榆县八年级（下）期末物理试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共6小题） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B D C D D D 一、选择题（每题2分，共12分） 1．（2分）下列哪个物体被托起时所用的力最接近1N（　　） A．一只小白兔 B．两个鸡蛋 C．一张报纸 D．一枚1元硬币 【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 【解答】解：A、一只小白兔的质量在2kg左右，故重力约为20N；故A错误； B、一斤（500g）鸡蛋可称8﹣﹣10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故2个鸡蛋的质量为100g，故其重力约为1N；故B正确； C、一张报纸的质量在1g左右，故重力约0.01N；故C错误； D、一枚一元硬币质量在6g左右，故重力约0.06N；故D错误； 故选：B。 【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。 2．（2分）操场上的升旗杆顶部有一个定滑轮，它的作用是（　　） A．省力 B．省距离 C．既省力又省距离 D．改变力的方向 【分析】定滑轮实质上是个等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，但能改变动力的方向。 【解答】解：旗杆上的滑轮是定滑轮，使用定滑轮的优点是可以改变力的方向，但不能省力。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生对定滑轮工作特点的了解和掌握，是一道基础题。 3．（2分）下列现象中属于减小摩擦力的是（　　） A．运动员戴上防滑手套 B．在饮料瓶盖上做出细条纹 C．旱冰鞋底部装有滚轮 D．刹车时，用力捏紧自行车的车闸 【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度； （2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度； （3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 【解答】解：A、运动员戴上防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误； B、在饮料瓶盖上做出细条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误； C、旱冰鞋底部装有滚轮，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C正确； D、刹车时，用力捏紧自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D错误。 故选：C。 【点评】本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力。 4．（2分）下列生活现象中，属于利用惯性的是（　　） A．人踩在西瓜皮上滑倒 B．行车时保持安全距离 C．赛车在转弯时滑出赛道 D．跳远运动员跳远时要快速助跑 【分析】（1）任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质； （2）生活中即要学会利用惯性为我们服务，又要防止惯性给我们带来的危害。 【解答】解：A．人踩在西瓜皮上滑倒，这里需要防止惯性带来的危害，故A不正确； B．行车时保持安全距离，是为了防止惯性带来的危害，故B不正确； C．赛车在转弯时滑出赛道，是为了防止惯性带来的危害，故C不正确； D．跳远运动员跳远时要快速助跑，是利用惯性来提升成绩，故D正确。 故选：D。 【点评】任何物体都具有惯性，由于物体惯性的存在，会对我们的生活带来有利和不利的影响；哪些对我们生活有利的惯性要加以利用。 5．（2分）2023年5月30日，我国神舟十六号载人飞船成功到达太空预定轨道。忽略燃料短时损耗，神舟十六号加速升空的过程中（　　） A．机械能不变 B．动能减小 C．重力势能转化为动能 D．机械能增大 【分析】（1）动能的影响因素是质量和速度； （2）重力势能的影响因素是质量和高度； （3）动能和势能统称机械能。 【解答】解：正在加速升空的神舟十六号（忽略燃料短时损耗）质量不变，速度增大，动能增大，高度升高，重力势能增大，动能和势能统称机械能，机械能变大，重力势能没有转化为动能。 故选：D。 【点评】本题考查了动能和重力势能的影响因素、机械能的概念，相对比较简单，属于基础题。 6．（2分）将一重为20N的物体，用手压入一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，松手后该物体在水中静止时状态及浮力大小是（　　） A．漂浮；F浮＝30N B．悬浮；F浮＝20N C．沉底；F浮＝30N D．漂浮；F浮＝20N 【分析】利用阿基米德原理可直接计算物体受到的浮力。 物体在液体中的浮沉条件： 上浮：F浮＞G 悬浮：F浮＝G 漂浮：F浮＝G，下沉：F浮＜G。 【解答】解： 把物体放入盛满水的溢水杯中，排开的水重： G排＝30N， 物体受到的水的浮力： F浮＝G排＝30N。 物体的重力为G＝20N＜F浮， 故松手后该物体上浮，最后在水中静止时漂浮，则F浮′＝G＝20N。 故选：D。 【点评】本题考查阿基米德原理和浮沉条件的应用，综合性强。难度适中。 二、填空题（每空1分，共18分） 7．（2分）如图所示，当足球离开同学的脚后，足球的运动状态 　改变　 （选填“改变”或“不变”）。足球在空中下落过程中，重力对足球 　有　 （选填“有”或“没有”）做功。 【分析】运动方向或速度大小发生改变即运动状态改变；若物体在力的方向上移动一段距离，我们就说力对物体做了功。 【解答】解：（1）当足球离开同学的脚后，足球的运动方向和速度大小发生改变，足球的运动状态改变。 （2）足球在空中下落过程中，足球在重力的方向上通过一定距离，所以重力对它做了功。 故答案为：改变；有。 【点评】本题考查了运动状态的判断、力是否做功的判断，是一道简单题。 8．（2分）“夜来风雨声，花落知多少”。这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，诗中“花落”是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到 　重　 力作用的原因。小明在墙上挂装饰画时，用自制的重锤来检查装饰画是否挂正，这是利用了重力的方向总是 　竖直向下　 的。 【分析】地球表面附近的一切物体都会受到重力的作用，重力的方向总是竖直向下。 【解答】解：花瓣落地是因为地球对花瓣的吸引，也就是由于花瓣受到重力作用的结果；小明在墙上挂装饰画，用重锤来检查，只要装饰画与悬挂重锤的细线重合，就标志着装饰画是挂正的，这正是利用了重力的方向总是竖直向下的。 故答案为：重；竖直向下。 【点评】重力是可以改变物体的运动状态的，重力的方向也总是竖直向下，这道题的关键是要知道重锤线应用的原理。 9．（2分）如图所示，B车刹车后，由于 　惯性　 仍撞到汽车A，造成“追尾”事故，此时对前面汽车A的司机起保护作用的是 　汽车头枕　 （选填“安全气囊”或“汽车头枕”）。 【分析】（1）一切物体在任何时候都有保持原来运动状态的性质，即一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性； （2）汽车从前面发生撞击，对人起保护作用的是安全气囊；从后面发生撞击对人起保护作用的是汽车头枕。 【解答】解：（1）一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性仍撞到汽车A； （2）在车辆发生追尾时，前面汽车A迅速向前运动，A车中的司机由于惯性会保持原来的运动状态，人会向后倒，此时由于车辆加速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。 故答案为：惯性；汽车头枕。 【点评】本题涉及的知识点有惯性及其危害防止，要熟练掌握相关的知识，会应用它解决生活中的实际问题，知道物理知识与生活息息相关。 10．（2分）如图是颇具名气的云南建水紫砂陶茶壶，茶壶的壶身和壶嘴构成了 　连通器　 ，茶壶盖上留有小孔的目的是防止其中的茶水在 　大气压　 作用下难以倒出来。 【分析】（1）上端开口，底部连通的容器叫连通器，连通器中装同种液体，液体静止时液面是相平的； （2）内外气压相等时，茶壶里的水在重力的作用下容易倒出来； 【解答】解：茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴和壶身内的水面保持相平； 如果茶壶密封，由当水由茶壶向外流出时，壶内的水面上方的空间增大，气体压强减小，小于外界大气压，若不及时增大壶内气压，水在外界大气压的作用下就不会流出来，因此在壶盖上增加一个小孔，是为了利用大气压将茶水倒入杯中的。 故答案为：连通器；大气压。 【点评】本题考查大气压的应用与连通器，属于基础题，难度不大。 11．（2分）高铁站台离边缘不远处有一条黄色警戒线，为了保障安全，乘客需站在警戒线以外，其原因是：若高铁急速驶过车站，警戒线以内区域的空气流速会变大，压强 　变小　 （变大/变小/不变），在大气压作用下，人被“吸“向高铁产生危险；若高铁提速，站台上乘客与行驶的高铁之间安全距离应 　变大　 （变大/变小/不变）。 【分析】流体的压强跟流体的速度有关，流速越大的位置，压强越小，从人的内侧和外侧受到的气体压强进行分析。 【解答】解：当高铁急速驶过车站，警戒线区域内的空气流速会变大，由流体压强与流速的关系可知，警戒线以内的地方空气压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，人外侧的空气压强大，会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险； 若高铁提速，则向内侧的压强差会更大，所以应该增大站台上乘客与行驶的高铁之间安全距离。 故答案为：变小；变大。 【点评】掌握流体压强和流速的关系，能解释有关问题，明确火车经过时造成人两侧空气流速的不同是解答此题的关键。 12．（2分）一名同学用20N的水平推力推重为100N的超市购物车，购物车由静止开始沿水平方向前进了5m，在这个过程中重力做功为 　0　 J，推力做功为 　100　 J。 【分析】（1）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离； （2）知道推力大小、购物车在推力方向上移动的距离，利用W＝Fs求推力做的功； 【解答】解：购物车在水平地面上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力不做功，即做功为0J。 推力做功为：W＝Fs＝20N×5m＝100J。 故答案为：0；100。 【点评】本题考查了功的计算和做功的两个必要因素，属于基础题。 13．（2分）如图所示，用此工具夹取食物时，支点在 　A　 （选填“A”、“B”或“C”）处；当动力作用在 　C　 （选填“A”、“B”或“C”）处时更省力。 【分析】（1）掌握杠杆的五个要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。 （2）了解三种不同类型的杠杆： ①省力杠杆：动力臂大于阻力臂，省力但在力的方向上费距离； ②费力杠杆：动力臂小于阻力臂，费力但在力的方向上省距离； ③等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，既不省力也不费距离。 【解答】解：用此工具夹取食物时，绕A点转动，所以支点在A处。 当动力作用在C处时，动力臂更大，由杠杆平衡条件知，此时更省力。 故答案为：A；C。 【点评】本题主要考查杠杆的五要素，以及三种不同类型杠杆情况，属于基础题。 14．（2分）将重力为20N的物体挂在弹簧秤上，当物体浸在水中时弹簧秤示数为11.2N，则此时物体受到浮力大小是 　8.8　 N，施力物体是 　水　 。 【分析】物体浸在水中会受到浮力，此力的施力物体为水，用称重法可以求得浮力大小。 【解答】解：由称重法可知，此时物体受到浮力大小为F浮＝G﹣F＝20N﹣11.2N＝8.8N；当物体浸在水中时，受到的浮力的施力物体是水，放入水中的物体是受力物体。 故答案为：8.8；水。 【点评】本题考查了称重法测浮力，属于基础题。 15．（2分）如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入两种不同的液体，已知距容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等，则两容器底部所受液体压强p甲　＞　 p乙，所受液体的压力F甲　＞　 F乙（均选填“＞”“＝”或“＜”）。 【分析】已知A、B两点所受液体的压强pA和pB相等，B点的深度小于A点的深度，根据公式p＝ρgh可知，液体的密度的大小关系，再利用公式p＝ρgh判断出两容器底部所受液体压强的大小关系，根据p的变形公式F＝pS判断出两容器底部所受液体压力的大小关系。 【解答】解：B点的深度大于A点的深度，A、B两点所受液体的压强相等，根据公式p＝ρgh可知，甲的密度大于乙的密度，A、B到底部的高度相等，所以A点下面液体产生的压强大于B点下面液体产生的压强； 因为距容器底部h处A、B两点所受液体的压强pA和pB相等，所以容器底部甲受到的压强大于乙产生的压强，即p甲＞p乙； 因为容器底面积相等，根据p的变形公式F＝pS可知，容器底部甲受到的压力大于乙产生的压力，即F甲＞F乙。 故选：＞；＞。 【点评】本题考查压强和压力大小的判断，关键是公式的应用，难点是判断出液体的密度的大小关系。 三、计算题（每题5分，共10分） 16．（5分）如图7所示，是某型号电热水壶，水壶底面积为2×10﹣2m2，装水后总质量为2.0kg，水深为0.1m，将装水后的电热水壶放置于水平桌面上（g取10N/kg、水的密度取1.0×103kg/m3），求： （1）水对电热水壶底部的压强； （2）电热水壶对桌面的压强。 【分析】（1）根据p＝ρgh求出水对电热水壶底部的压强； （2）根据G＝mg求出水壶装水后的总重力，水壶对桌面的压力等于水壶装水后的总重力，根据p求出电热水壶对桌面的压强。 【解答】解：（1）水对电热水壶底部的压强：p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa； （2）水壶装水后的总重力：G＝mg＝2.0kg×10N/kg＝20N， 电热水壶对桌面的压力F＝G总＝20N， 电热水壶对桌面的压强：p′1000Pa。 答：（1）水对电热水壶底部的压强为1000Pa； （2）电热水壶对桌面的压强为1000Pa。 【点评】本题考查液体压强公式、重力公式以及固体压强公式的应用，难度不大。 17．（5分）引体向上是体能测试项目之一，引体时双臂的拉力使身体上升，并对身体做功。已知小明同学体重为500牛，每次双臂拉力使身体上升高度为40厘米。若他在1分钟内共做了15次引体向上，求： （1）小明共做了多少功？ （2）小明做功的功率。 【分析】（1）引体向上是克服人体重力做功，根据公式W＝Gh求出小明共做了多少功； （2）根据公式P求出功率。 【解答】解：（1）小明共做功W＝Fs＝Gh＝500N×40×10﹣2m×15＝3000J； （2）小明做功的功率P50W。 答：（1）小明共做了3000J的功； （2）小明做功的功率为50W。 【点评】此题主要考查的是学生对功和功率计算公式的理解和掌握，弄清楚引体向上是克服人的体重做功是解决此题的关键。 四、简答题（每题2分，共6分） 18．（2分）交通管理部门要求驾驶员和前排乘客必须系好安全带，请用学过的物理知识说明其中的道理。 【分析】一切物体都具有惯性，汽车刹车时，如果没有安全带的保护，驾驶员会因为自身惯性向前运动而发生事故，所以系安全带能起到保护人体的作用，防止惯性带来的伤害。 【解答】答：车辆行驶时，驾驶员和前排乘客和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变为静止，而驾驶员和前排乘客由于具有惯性，会继续向前运动，容易撞到挡风玻璃上而发生伤害事故，而使用安全带可以起到保护作用，所以驾驶员和前排乘客必须系好安全带。 【点评】本题考查了生活中的惯性现象，需要学生认真体会身边现象中包含的物理知识，做到学以致用。 19．（2分）如图所示是一种便携式“碘伏棉签”，塑料管内装有碘伏消毒液，它的上端封闭，这样消毒液就不会从下端流出；使用时将封盖掰开，消毒液会自动向下流入药棉中。请解释为什么在使用前消毒液不会流出塑料管，而使用时才会流出：　使用前，由于外界大气压的作用，使消毒液不会流出；使用时，上部与外界大气相通，消毒液在重力作用下，向下流入药棉　 。 【分析】大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一些现象。 【解答】解：该装置利用了大气来工作的，使用前，封盖把上端封闭，由于外界大气压的作用，使消毒液不会流出；使用时，打开封盖，上部与外界大气相通，消毒液在重力作用下，向下流入药棉。 故答案为：使用前，由于外界大气压的作用，使消毒液不会流出；使用时，上部与外界大气相通，消毒液在重力作用下，向下流入药棉。 【点评】大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意多观察、多思考。 20．（2分）骑自行车下坡，不踩脚踏板，速度会越来越快，从能量的转化观点分析，这是什么道理？ 【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。 （2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。 故利用上述知识判断能量的转化即可。 【解答】答：当人骑自行车下坡时，总质量不变，高度变小，故其重力势能变小；同时其速度变快，即动能变大，故人骑自行车下坡时重力势能逐渐转化为动能，使人和自行车的重力势能减小，动能增加，所以车速度越来越快。 【点评】解决此类问题的关键是要知道各能量跟哪些因素有关，根据各因素的变化情况分析能量的变化情况。 五、作图、实验与探究题（共24分） 21．（2分）我国春节有悬挂灯笼的习俗，如图所示灯笼处于静止状态，请画出它受到重力G和拉力F的示意图。 【分析】灯笼处于静止状态，它受它受到重力和拉力是一对平衡力，二者大小相等，方向相反。据此按照力的示意图的画法作图。 【解答】解：灯笼处于静止状态，它受它受到重力和拉力是一对平衡力，二者大小相等，方向相反。从灯笼重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，注意两条线段长度要相等。如图所示： 【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。 22．（2分）如图所示，请画出动力F的力臂L。 【分析】力臂是支点到力的作用线的距离；由支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即为力臂。 【解答】解：过支点O作动力F的作用线的垂线段，垂线段的长即为动力F的力臂L。如图所示： 【点评】本题主要考查了有关力臂的画法，首先要掌握力臂的概念，找出支点和力的作用线，从而正确地画出力臂。 23．（2分）如图，用滑轮组提升重物，用笔代替线，画出最省力的绕法。 【分析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮。本题中，要求最省力，属于第二种。 【解答】解：只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示： 【点评】本题画最省力的绕绳方法：绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮。 24．（4分）小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。 （1）由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与 　接触面粗糙程度　 有关。于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验； （2）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使其做 　匀速直线　 运动，根据 　二力平衡　 的知识，得出滑动摩擦力与拉力大小相等； （3）小刚通过比较 　甲、乙　 两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想。 【分析】（1）可以根据题目给出的情境“柏油马路”“冰雪路面”的区别来猜想； （2）根据平衡力的知识来分析； （3）要探究滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系，需要控制压力的大小一定，从甲、乙、丙中找出符合条件的； 【解答】解：（1）由题中情境可知，柏油马路与冰雪路面的粗糙程度不同，故可猜想到摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关； （2）摩擦力和弹簧测力计的拉力是相当于水平方向上方向相反的一对力，若物体做匀速直线运动，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力； （3）要探究滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系，需要控制压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度，由三幅图中可知甲、乙符合要求。 故答案为：（1）接触面粗糙程度；（2）匀速直线；二力平衡；（3）甲、乙。 【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和对实验方案的改进，体现了对过程和方法的考查。 25．（5分）如图所示，是物理兴趣小组探究“影响浮力大小的因素”的实验，根据他的实验探究数据，请你回答下列问题：（ρ水＝1.0×103kg/m3） （1）由图可知物体浸没在水中受到的浮力F浮＝　0.5　 N； （2）由图ACD可知，浮力大小与物体浸没深度 　无关　 （选填“无关”或“有关”）； （3）分析此实验可得出：物体受到的浮力大小与 　物体排开液体体积　 和 　液体密度　 有关； （4）经进一步计算，物体的密度ρ＝　4×103　 kg/m3。 【分析】（1）比较图A、C，根据称重法可求出物体浸没在水中受到的浮力； （2）比较图C、D，液体密度、物体排开液体的体积相同，深度不同，受到的浮力相等，由此进行解答； （3）物体浸没液体受到的浮力大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关； （4）根据阿基米德原理求出物体排开水的体积，即物体的体积；根据G＝mg求出物体的质量，根据密度公式可求出物体的密度。 【解答】解：（1）比较图A、C，根据称重法得，物体浸没在水中受到的浮力F浮＝G﹣FC＝2N﹣1.5N＝0.5N； （2）由图A、C、D可知，液体密度、物体排开液体的体积相同，物体浸没深度不同，受到的浮力相等，所以，浮力大小与物体浸没深度无关； （3）由图A、B、C可知，液体密度相同，物体排开液体的体积不同，受到的浮力不同；由图A、D、E可知，物体排开液体的体积相同，液体密度不同，受到的浮力不同；分析此实验可得出：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积和液体密度有关； （4）浸没时，物体的体积等于排开液体的体积，即 物体的质量为 物体的密度为 。 故答案为：（1）0.5；（2）无关；（3）物体排开液体体积；液体密度；（4）4×103。 【点评】本题考查了称重法求浮力、阿基米德原理的应用、控制变量法的应用、密度公式的应用，难度不大。 26．（5分）如图所示，为探究“影响液体内部压强大小的因素”实验。 （1）如图甲所示，压强计上的U形管 　不属于　 （选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）为了提高压强计的精确度，当U形管足够长时，U形管内应该选用密度 　小　 （选填“大”或“小”）的液体； （3）比较 　乙、丙　 两图中的现象，可初步得出结论：同种液体内部的压强随深度的增加而增大；因此，拦河大坝要做成 　上窄下宽　 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （4）比较丙、丁两图，可探究液体压强与 　液体密度　 的关系。 【分析】（1）上端开口，下部相互连通的容器叫连通器； （2）根据p＝ρgh分析； （3）（4）根据图中的改变的量结合控制变量法分析解答。 【解答】解：（1）U形管上端一侧开口，一侧未开口，所以不是连通器。 （2）要提高压强计的精确度，就要增大U形管中液面高度差；当p一定时，由p＝ρgh知，要增大h，则可以减小U形管中液体的密度。 （3）图乙和丙中，液体密度相同，图丙深度更深，U形管液面高度差更大，所以压强更大；故可得出结论：在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大。 拦河大坝下方受到的压强大，所以压力大，故要做成上窄下宽的形状。 （4）图丙和丁中，液体深度相同，液体密度不同，U形管液面高度差不同，所以压强不同，故可探究液体压强与液体密度的关系。 故答案为：（1）不属于；（2）小；（3）乙、丙；上窄下宽；（4）液体密度。 【点评】本题探究液体内部压强，考查控制变量法、转换法及液体压强的规律。 27．（4分）某学习小组在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（每个钩码重0.5N） （1）挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，应将螺母向 　左　 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡； （2）如图乙所示，在A点处挂3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆上的B点受到竖直向下的拉力应为 　2　 N； （3）若保持弹簧测力计悬挂点B不变，则当弹簧测力计改为斜拉时，仍使杠杆在水平位置处于平衡，则弹簧测力计的示数将会 　变大　 （选填“变大”、“变小”或“不变”），理由是 　阻力和阻力臂一定，动力臂变小，动力变大　 。 【分析】（1）当杠杆受力平衡时将保持静止或匀速转动状态；调节杠杆平衡的原则是杠杆左端高向左调节螺母，螺母的调节方向是向上翘的那端调节；调节杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小； （2）从图乙知道两边力臂的关系，知道阻力（重力）大小，利用杠杆的平衡条件求所需拉力大小； （3）当弹簧测力计斜着拉时，其力臂小于杠杆长，根据杠杆平衡条件分析出答案。 【解答】解：（1）图甲中，杠杆左端高，应向左调节平衡螺母，才能让杠杆在水平位置平衡。 （2）图乙中，设杠杆每小格的长度为L，据杠杆平衡条件得3×0.5N×4L＝F×3L， 解得，在B点受到竖直向下的拉力F＝2N。 （3）保持测力计悬挂点B不变，改为斜拉时，杠杆仍在水平位置平衡，此时测力计拉力对应的力臂变小，而钩码的作用力及对应力臂不变，据杠杆平衡条件知，拉力将变大，测力计示数变大。 故答案为：（1）左；（2）2；（3）变大；阻力和阻力臂一定，动力臂变小，动力变大。 【点评】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值，使测得的数据更准确，有些是为了寻找普遍规律，探究杠杆平衡的条件就是为了寻找普遍规律。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/6/16 14:45:01；用户：大安市联合乡中学校；邮箱：lianhexzx@xyh.com；学号：48483365 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$