《课外古诗词诵读》课前预习案-2025-2026学年统编版语文七年级上册

2025-07-04
| 8页
| 222人阅读
| 9人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 课外古诗词诵读,课外古诗词诵读
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2025-07-04
更新时间 2025-07-04
作者 xkw_048934217
品牌系列 -
审核时间 2025-07-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52895436.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七上暑假古诗词预习——《课外古诗词诵读》 一 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 作者简介 李白,字太白,号青莲居士,是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫井称“李杜”。诗风雄奇豪放,想象丰富。 诗歌鉴赏 1.“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。”此句不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事。 2.“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。”表达依依惜别的无限情思。 3.诗中连用了五个地名,构思精巧,不着痕迹.诗人依次经过的地点:峨眉山——平羌江——清溪——三峡——渝州,渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 作者简介 杜甫(712—770).字子美,自称少陵野老,举进士不第,曾任检校工部员外郎,故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人,宋以后被尊为“诗圣”,与李白并称“李杜”。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程,因此被称为“诗史”。 诗歌鉴赏 1.“岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。”诗人虽然是在追忆往昔与李龟年的接触,流露的却是对“开元全盛日”的深情怀念。 2.“正是江南好风景,落花时节又逢君。”对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨,概括了整个开元时期的沧桑巨变。 行军九日思长安故园  岑参 强欲登高去,无人送酒来。 遥怜故园菊,应傍战场开。 作者简介 岑参(约715—770),江陵(今属湖北)人,唐代诗人。对边塞风光,军旅生活以及少数民族的文化风俗有亲切的感受,故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近,后人多并称为“高岑”。 诗歌鉴赏 1.“强欲登高去”点明了诗文写作的时间,表现出强烈的无可奈何的情绪。 2.“无人送酒来”借用陶渊明的典故,实际上是在写旅况的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可赏,暗寓着题中“行军”的特定环境。 3.“遥怜故园菊”,一个“遥”字,是渲染自己和故园长安相隔之远,烘托了诗人深切的思乡之情。“怜”字,不仅写出诗人对故乡之菊的春恋,更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息,百般怜惜。以“故园菊”代表整个故园长安,显得形象鲜明,具体可感。 4.“应傍战场开”,运用想象,寄托了诗人对千万饱经战争忧患的人民的同情,对国事的忧虑,对早日平定安史之乱、取得和平的渴望。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 作者简介 李益(748一约829),唐代诗人,字君虞,陇西姑臧(今甘肃武威)人。以 边塞诗作名世,擅长绝句,尤其工于七绝。 诗歌鉴赏 1.“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”描写了一幅边塞月夜的独特景色,借寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。 2.“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”正面写情。“不知何处”,写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情,映衬出夜景的空寥寂寞。 “一夜”“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。 二 秋词(其一)  刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 作者简介 刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今属河南)人,唐代文学家、哲学家,有“诗豪”之称。 诗歌鉴赏 1.全诗气势雄浑,意境壮丽,融情、景、理于一炉,表现出的高扬精神和开阔胸襟,唱出的那曲非同凡响的秋歌,为我们后人留下了一份难能可贵的精神财富。 2.“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”开篇即以议论起笔,断然否定了前人悲秋的观念,表现出一种激越向上的诗情。 3.“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”诗人通过描绘秋天“一鹤凌云”的别致景观,展现了秋高气爽、万里晴空、白云飘浮的开阔景象,传递了一种昂扬的气概和高尚的情操。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 作者简介 李商隐(约813—约858),字义山,号玉谿生,晚唐著名诗人,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。 诗歌鉴赏 1.这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦,又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦,与将来的喜悦交织在一起,时空变换。此诗语言朴素流畅,情真意切。“巴山夜雨”首末重复出现,令人荡气回肠。 2.“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”以问答和对眼前环境的描写,阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念,流露出离别之苦,思念之切。 3.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是对未来团聚时的幸福想象,设想来日重逢谈心的欢悦,反衬今夜的孤寂。 十一月四日风雨大作(其二)  陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 作者简介 陆游(1125—1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋爱国诗人。 诗歌鉴赏 1.“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”这两句叙述了作者的现实处境和精神状态,前后照应,形成对比。这两句诗是诗人灵魂和人格的最好说明。 2.“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”这两句由自然界的风雨联想到国家的风雨飘摇,由国家的风雨飘摇自然又会联想到战争的风云、壮年的军旅生活,淋漓尽致地表达了诗人的英雄气概。 潼 关 谭嗣同 终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。 作者简介 谭嗣同(1865—1898),字复生,号壮飞,湖南浏阳人,清末维新派政治家、思想家,戊戌变法“六君子”之一。 诗歌鉴赏 1.“终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。”首句写潼关雄踞山腰,下临黄河,十分险要;次句点明时间和旅程,将“秋风”“马蹄声”引入诗中,不但以听觉形象补充了前一句的视觉形象,进一步渲染出潼关一带独具的氛围,而且打破了原先静态的画面,给全诗增添了一种动感。 2、“河流大野犹嫌束,山入潼关不解平”将写景与言情巧妙地结合起来,这是诗人傲岸不羁、雄奇磊落胸怀的写照,也是诗人特有的冲破一切罗网、奋发昂扬的心态的外化。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

《课外古诗词诵读》课前预习案-2025-2026学年统编版语文七年级上册
1
《课外古诗词诵读》课前预习案-2025-2026学年统编版语文七年级上册
2
《课外古诗词诵读》课前预习案-2025-2026学年统编版语文七年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。