13.第七课 第一课时 集体生活成就我-【一飞冲天】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册课时作业（统编版2024）

课时作业七年级上册道德与法治 第七课在集体中成长 第一课时集体生活成就我 【基础过关】 1.C②③④正确：集体不是个体的简单相加，①错误 2.A在集体中，我们可以被认可和接纳，得到尊重和理 解，集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温 暖，让我们获得安全感和归属感，这都是集体的温暖，① ②③④正确 3D获得“中国青年五四奖章集体”的荣誉使他们感到既 高兴又自豪，这体现了他们强烈的集体荣誉感，D正确， 排除A.B、C 4.D材料中，小思主动与同学交流合作，逐浙变得开朗 说明集体生活有助于我们学会与人交往，③正确：小思担 任班级黑板报主编，说明集体为个人发展提供条件和可 能，①正确：①在材料中没有体现，不符合题意：“贝有”说 法过于绝对，②错误。 5.B①②④正确：学校和班级可以陶冶情操，培育品格， 但不会帮助我们追名逐利、满足欲望，③错误 6.C“与集体一起生话，要记住，是集体教育了你”，说明 集体生活成就了我们，集体是个人成长的园地，②④正 确：题干强湖的是集体对个人的影响，①不符合题意：⑤团 与题干内容无关，不符合题意。 【综合提升】 1.B“万能箱”能解决同学们的不时之需，有利于让同学 们感受到集体的温暖，增进成员的归属感，提高集体的联 结度，①②④正确：“每个同学都”说法绝对，且题干内容 没有体现出荣誉感，③错误。 2.B假期结束后，同学们一起玩，一起劳动，感觉非常快 乐，这属于集体归属感，B符合题意，A,C、D不符合 题意 3.D①②③正确：集体荣誉越是集体中每个个体的事情， 与个人息息相关，①错误 +,A材料中小明在班级活动中变得越来越活泼，体现了 集体的作用，说明集体的力量是强大的，在某种程度上可 以影响甚至改变一个人，A正确，B,C不符合题意：“完成 任何事情”说法绝对，D错误。 5.A“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话 告诉我们集体中每个人的差异是我们完善自已的资源， 集体中的个体应相互学习，促进彼此成长，要包容他人的 一冲天 不同，学习他人的优点，这有助于完善个性，①②③正确： “只应”的说法绝对，①错误 6.B人无完人，考试成绩不理想，应合理调控情绪，B错 误，符合题意：A、C,D是发展个性的正确做法，不符合 题意。 7.A“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一 样的崇高”，这启示我们集体生活能够涵养我们的品格， 培养我们的责任感，带给我们温暖，有助于我们学习他人 的经验，不断完善自已，①②③正确：我们要尊重个性差 异，不必统一个性，④错误。 8.B担任宣传委员期间，在与其他同学的配合过程中，我 们培养出深厚的友谊，体现出集体生活有助于我们学会 与人交往，B符合题意：集体生活有不能塑造完美的自 己，A错误：材料未体现充分发挥个人力量，C不符合题 意：集体生活不能使人彻底告别孤单，D错误 9.D集体生活可以激发我们对学习的热情，①错误：题干 中某班组织的社团活动对同学们的影响，表明集体生活 可以让我们不断认识，完善自我，超越他人，为我们搭建 起与他人交往的平台，有助于我们学会与人交往，②③④ 正确。 10.C小杨在担任班长后干劲十足，工作认真负责，使班 级的各个方面都走在年级的前列，氟得了老师和同学们 的赞誉，说明集体生活有助于培养我们的责任感，C正 确；“只有…才…”说法绝对，A错误：题干没有体现 集体生活有助于我们获得安全感和归属感，B不符合题 意：“最有利”说法绝对，D错误。 11,C四位同学的谈话体现出我们在集体中发展个性，不 断认识和完善自我，C正确：A,B,D概括不全面，不符 合题意 12.(1)示例：生病时，老师和同学的关心、照顾：学习有困难 时，同学的帮助：伤心时，朋友的劝慰：孤独时，同学们伸 出友谊的手，接纳自己。 (2)一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就 越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱 和温暖，让我们获得安全感和归属感 3.①集体生活有助于我们学会与人交往。②集体生活有 助于培养我们的贵任感。③集体生活有助于我们发展 个性。①集体是我们共同成长的园地一冲天 第七课在集体中成长 第七课 在集体中成长 第一课时 集体生活成就我 ②个性只有在集体中才能得到觉醒 基础过关 ③集体生活有助于我们学会与人交往 ④集体为个人发展提供条件和可能 知识点一 集体的内涵 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1.下列关于集体的说法，正确的是 5.学校和班级是我们成长的园地。这是因为学 ①集体是个体的简单相加 校和班级这个集体 ②集体是有共同日标分工明确的整体 ③一般来说，集体的联结度越高，个体感知到 ①有助于培养我们的责任感 的集体温暖就越多 ②可以陶冶情操和培育品格 ①在集体中，我们渴望获得安全感和归属感 ③可以让我们追名逐利，满足我们的欲望 A.①②③ B.①②④ ④有助于我们学会与人交往 C.②③④ D.①③④ A.①②③ B.①②④ 知识点二集体的温暖 C.①③④ D.②③④ 2.(和平区期末)集体是人们联合起来的有组织6，奥斯特洛夫斯基说：“与集体一起生活，要记 的整体。集体给我们带来的温暖是不言而喻 住，是集体教育了你。”他的话告诉我们( ) 的。下列体现了集体温暖的表现有 ①集体的力量是无穷的 ①在集体中被认可和接纳 ②集体生活成就了你 ②在集体中获得安全感 ③个人是组成集体的细胞 ③在集体中得到尊重和理解 ④集体是个人成长的园地 ④在集体中获得归属感 Λ.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 综合提升 3.(南开区期未)五四青年节到来之际，北京科兴 中维工作团队荣获第25届“中国青年五四奖 1,七年级(2)班的教室一角摆放着一个“万能 章集体”，获此殊荣让青年突击队员们感到既 箱”，里面放着胶棒、医药包、雨伞、针线盒等物 高兴又自豪，这体现了他们强烈的 品，解决了同学们的不时之需。这一做法有 A个人优越感 B.民族优越感 利于 C.文化认同感 D.集体荣誉感 ①让同学们感受到集体的温暖 淘识点三集体生活的作用 ②增进成员的归属感 小思担任班级黑板报主编后，为了办好板报， ③让每个同学都体验到集体荣誉感 主动与同学交流合作，变得更加开朗。小思的 ④提高集体的联结度 成长是因为 Λ.①②③ B.①②④ ①在集体中传递关爱和温暖 C.①③④ D.②③④ 课时作业七年级上册道德与法治 一飞冲天 2.暑假结束了，同学们回到了久违的学校，大家 ②集体中的个体应相互学习，促进彼此成长 互相问候，一起玩耍，一起打扫教室、领新教 ③包容他人的不同，学习他人优点，有助于完 材，感到温馨又快乐。这种感觉是 ( 善个性 A集体荣誉感 B.集体归属感 ④我们只应充分展示自身特点 C.主人翁意识 D.同学认同感 A.①②③ B.①③④ 3.七年级(1)班举行了以“集体荣誉”为主题的班 C.②③④ D.①②④ 会，同学们对此展开了热烈的讨论。下面是几6.（部分区期末）集体为我们搭建了发展个性的平 位同学的观点，你认为正确的有 ( 台。下列发展个性的做法，不可取的是 ①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们 A.我性格内向爱独处，我就加入科技小组与同 可以体验到集体荣誉感 学进行研究交流 ②集体荣誉感令我们骄微、自豪，给我们温暖 B.我是个完美主义者，如果考试成绩不理想就 和力量，激励我们不断前进 会情绪低落 ③集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是 C.我喜欢唱歌，在班级合唱比赛中担任领唱为 我们共同的荣誉 班级夺得荣誉 ①集体荣誉感是集体的事情，和我们个人没有 D.我乐观开朗，每天我的笑声总能感染身边的 关系 同学 A.①②① B.①③④ 7.(河西区期末)习近平在天津考察时寄语南开 C.②③④ D.①②③ 大学师生：“只有把小我融入大我，才会有海一 4.某中学七年级(1)班的社团活动组织得有声有 样的胸怀，山一样的崇高。”这启示我们，集体 色，同学们的参与热情越来越高涨。在同学们 生活能够 的影响、帮助下，一贯性格内向、怯于表现的小 ①涵养我们的品格 明也加入班级的文艺演出中来，大家相互学 ②培养我们的责任感 习，共同进步，小明在演出中的出色表现获得 ③有助于我们学习他人的优点，不断认识和完 了同学们的肯定，小明也变得越来越活泼。小 善自我 明的变化说明了 ( ) ④缩小我们的个性差异，实现个性的统 A.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影 A.①②③ B.①③④ 响甚至改变一个人 C.①②④ D.②③④ B.集体的力量来源于成员共同的目标和团结8.小甲说：“因为老师推荐我担任宣传委员，在与 协作 其他同学的配合过程中我们培养出深厚的友 C,集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 谊。”小甲的经历体现了 D,个人的力量是有限的，借助集体的力量可以 A.集体生活有助于塑造最完美的自己 完成任何事情 B.集体生活有助于我们学会与人交往 (河西区期末)费孝通先生曾说过：“各美其美， C.集体生活有助于充分发挥个人力量 美人之美，美美与共，天下大同。”这句话给我 D.集体生活帮助我们彻底告别孤单 们的启示有 ) 9.某班组织的社团活动开展得有声有色，同学们 ①集体中每个人的差异是我们完善自己的 的热情越来越高涨。生性内向、怯于表现的小 资源 华被同学们的热情所感染，主动加入进来，逐 一冲天 第七课在集休中成长 渐变得活泼、开朗起来。这告诉我们，集体生 师。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我 活可以 的家长。我们互相帮助，共同品尝学习生活 ①影响我们对学习的热情 中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。 ②让我们不断认识、完善自我，超越他人 我们班很团结，别看我们个儿不是很高，参加 ③为我们搭建起与他人交往的平台 学校各项比赛，大家都会全力以赴，努力拼 ④有助于我们学会与人交往 搏，最终胜利会属于我们。因为我们心往 A.①②③ B.①②④ 处想，劲儿往一处使，我感受到了班级的 C.①③④ D.②③④ 温暖。 10.进入中学后，小杨通过竞选成为班长，在小学 (1)生活中我们也能像小红一样感受到集体 从未当过班长的他，在担任班长后干劲十足， 的温暖，请结合自身实际列举两例 工作认真负责，使班级的各个方面都走在年 级的前列，得了老师和同学们的赞誉，对此 认识正确的是 ( A.只有当班干部才能得到师生的认可 B.集体生活有助于我们获得安全感和归属感 (2)谈一谈怎样才能感受集体的温暖。 C.集体生活有助于培养我们的责任感 D.中学环境最有利于发展和完善自己的个性 11.下列选项最适合作为四位同学谈话主题的是 甲同学：我原本是个完美主义若，成绩不理想就会情 绪低落。在现在的班集体中，我学会了调情绪 13.阅读材料，回答问题。 乙同学：有的同学说我“小心眼”，踢球不带我。我 小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班 很伤心。后米我器整了自已的心态，现在我已经是班 缓足球队的队员了 级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽 丙同学，我喜欢读书.擅长写作和演讲。肝级成立了 当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求 文学社，我担任社长，与同学共同进步 去做：数学作业本及时上交，对交不上的同学 丁同学：我是个乐观主义者.每天我的笑声总能感染 班级的同学，同学们都称我为班级的“开心果” 要及时督促，及时把同学的疑问上报老师，上 课前到办公室联系老师，安排课堂准备工 A.集体生活有助于培养我们的责任感 作…她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个 B.集体生活有助于我们学会与人交往 活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现 C.集体生活有助于我们发展个性，不断认识 在同学面前了 和完善自我 从小丽的变化中，你觉得集体生活有什 D.包容他人的不同，学习他人的优点，有助于 么作用？ 我们进步 12.阅读材料，回答问题。 小红的日记：我爱我的班集体。我们班 是一个大家庭。这里有优美的环境、良好的 教育条件，还有可爱的同学与和蔼可亲的老