2025年八年级物理秋季开学摸底考03（苏科版2024）

2025年八年级物理秋季开学摸底考试模拟卷03 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂)【√1【/1 一、选择题（共16小题，每小题2分，共32分.每小题只有一个正确选项） 1AJIBIICIID] 5IAJIBJICIID] JAIIBJICJID] 13[A]IB][CIID] 21AJ[BI[CI[D] 6.JAJIBIICIID] 10(A][BIIC][DI 14[AIIBI[CIID] 3[AJ[BI[C][D] 7AJIBIICIID] 11A][BIICI[DI 15[AIIB][CI[D] 4AJIBJIC]ID] 8[AIIBJICIID] 12AJ[BJICJIDI 16[AIIBIICJID] 二、 填空题（共11小题，每空1分，共31分） 17. 18. 19 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27 28. 29. 30. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、解答题（共6小题，每空1分，共34分） 32.(5分) (1) (2) ；(3) ；(4) (5) 33.(6分) (2) ；(3) (4) 34.(4分) (1) (2) 35.(6分) (1) (2) (3) 36.(7分) (1) (2) (3) 37.(6分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效12025年八年级物理秋季开学摸底考试模拟卷03 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前。考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3,请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区城书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稀纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×1【1「/1 一、选操题（共16小题，每小题2分，共32分.每小题只有一个正确逆项） 1(AJ[B][C][D] 5[A][B]IC][D] [AJ[B][C][D] 13(A][B][C][D] 2A][BIIC][D] 6[A][B]IC][D] 10.[A][BI[C][D] 14[A][B][C][D] 3.(A][B][C][D] 7[AJ[B]IC][D] 11[A][B][C][D] 15AJ[B1【CIID1 4A][B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 12[AJ[B][CI[D] 16[A][B][C][D] 二、填空愿（共11小题，每空1分，共31分） 17. 18. 19. 20. 21. 22 23 24. 25 26. 27 28 29 30. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、解答题（共6小题，每空1分，共34分） 32.(5分) (1) (2) (3) 3(4) (5) 33. (6分) (2) (3) (4) 34.(4分) (1) (2) 35.(6分) (1) (2) (3) 36.(7分) (1) ￥(2) (3) 37.(6分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025年八年级物理秋季开学摸底考试模拟卷03 （考试时间：100分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1章（苏科版2024八年级上册）。 4．难度系数：0.7。 一、选择题（共16小题，每小题2分，共32分．每小题只有一个正确选项） 1．具身智能是利用AI与人形机器人结合发展的技术，使得它们拥有像人一样感知、学习和与环境动态交互的能力。其中语音交互是其中重要的技术，机器人能分辨主人的声音，主要是依据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 2．（2024·四川绵阳·中考真题）每年5月下旬至6月上旬，中国红河蝴蝶谷会出现上亿只蝴蝶，形成“蝶舞成诗，如叶纷飞”的奇观。但游客置身其中，却听不到群蝶飞舞之声，这是因为蝴蝶翅膀振动的（　　） A．振幅太小 B．振幅太大 C．频率太低 D．频率太高 3．（2025·陕西·中考真题）为庆祝抗日战争胜利80周年，某学校举行了红歌合唱比赛，通过传唱经典红色歌曲缅怀革命先烈、弘扬爱国主义精神。下列说法正确的是（　　） A．合唱团唱出的歌声是由声带振动产生的 B．合唱团中不同同学发出声音的音色相同 C．演唱到高音部分时发声体的振动频率降低 D．礼堂的隔音墙可以在声源处减弱噪声 4．2025年，中国电影迎来里程碑时刻，《哪吒之魔童闹海》成为全球票房第一的动画电影。影片通过创新重构民族乐器、对非遗进行视听转译，以及巧妙融合中西元素，把音乐变成了解读文化基因的“解码器”。关于声现象下列说法正确的是（　　） A．观看电影时禁止大声喧哗是在传播过程中减弱噪声 B．“天元鼎”出现时伴随的呼麦声低沉而又浑厚，指的是声音的响度大 C．观众听到的美妙声音是由空气传播的 D．合唱时发出的天籁之音不是由振动产生 5．（2024·江苏无锡·中考真题）歌曲《东方红》简谱中有如下片段：，其中的数字符号表示声音的（　 　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 6．古筝，中国独特的、重要的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前常用的规格为二十一弦。小华在古筝演奏时发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发生的（　　） A．音调发生变化 B．响度发生变化 C．音色发生变化 D．以上都发生变化 7．（2025·四川泸州·中考真题）“风声雨声读书声声声入耳”，声音是我们感知缤纷世界的一个重要窗口。以下关于声现象说法正确的是（　　） A．图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到的闹铃声逐渐变小 B．图乙：用手拨动一端伸出桌边的塑料尺，伸出长度越长，音调越高 C．图丙：福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 D．图丁：用“B超”检查身体，主要利用了声音能传递能量 8．（2025·四川达州·中考真题）我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述正确的是（　　） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大 B．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生 C．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声” D．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色 9．（2025·甘肃·中考真题）下列有关声现象的说法错误的是（   ） A．超声波可以击碎结石，说明声波能传递能量 B．音乐教室墙壁安装消音棉是在声音传播过程中减弱噪声 C．吹笛子时，笛子发出的声音是由手指振动产生的 D．宇航员在空间站核心舱内能直接对话是因为舱内有气体 10．（2025·陕西·中考真题）如图，是“祖脉秦岭，诗意长安”主题文化活动的场景。活动中颂诗、乐器演奏、歌曲演唱等多种文艺创演，彰显了陕西文化特色。下列分析正确的是（　　） A．现场观众听到的声音，是通过空气传入的 B．朗诵者的声带振动时，振幅越大，音调越高 C．演唱者发出的声音在传播过程中，速度不断减小 D．不同乐器发出的声音，音色相同 11．在物理跨学科实践《乐器的调查与制作》学习中，小圆利用高脚杯制作了一种酒杯打击乐器，并根据简谱伴奏了童谣《两只老虎》，当伴奏“跑得快”三个字期间，下列说法正确的是（　　） A．玻璃杯振动频率越来越低 B．简谱中数字符号表示声音的音调特征 C．用不同的力敲击同一酒杯，响度不变 D．用二胡演奏同一首曲目音色相同 12．如图所示是八年级学生小聪学习声现象相关知识后自制的乐器四弦琴，能发出高低不同的弦音，关于四弦琴下列说法错误的是（　　） A．该乐器通过橡皮筋的振动产生声音 B．四弦琴美妙的声音通过空气传到我们耳朵里 C．通过橡皮筋的粗细和松紧来改变振幅，从而改变音调 D．四弦琴中间的圆口叫音孔，可以起到回音效果，增大声音的响度 13．如图为某小组同学制作的隔音房间模型，他们用包装盒充当“房间”，将吸音材料粘满包装盒的每一面，用一只闹钟作为声源，用手机中的分贝测试仪软件来测试房间模型的隔音性能。使用中发现房间模型的隔音效果不理想，经过观察和分析后，应该进行的最合理改进是（　　） A．调小闹钟的音量 B．再粘一层吸音材料 C．增大手机与模型间的距离 D．安装门缝等缝隙密封隔音条 14．如图所示，声源发出一个持续不断且相同的声音，监测器B以速度v0向声源移动，监测器A、B在此时测得这个声音特性如表，下列说法正确的是（    ） 监测器 声音强弱的等级/dB 频率/ Hz A 80 800 B 60 900 A．此时监测器B接收到的声音响度较大 B．此时监测器B接收到的声音频率较低 C．此时监测器A和B接收到的声音音调相同 D．此时监测器A接收到的声音每振动一次时间较长 15．下图是歌曲《如愿》中的一段歌词与乐谱。小张同学正确演唱“遥遥的路”四个字时，这个旋律片段的音符及其频率如下表所示。下列说法中正确的是（　　） 音符 1 2 3 4 音名 Do Re Mi Fa 频率/Hz 261 293 329 349 A．演唱音符1时的音调最低 B．音符2的频率293Hz表示声带每分钟振动293次 C．演唱音符4时的响度最大 D．演唱音符1到4时，声音在空气中的传播速度变大 16．某小组同学利用粗细、材料不同的琴弦探究“音调与哪些因素有关”。琴弦a、b、c长度相同，其中琴弦a、b的材料相同，琴弦a、c的粗细相同，琴弦b比a、c粗（如左图﹔用大小相同的力拨动琴弦，将不同琴弦发出的声音信号输入示波器，显示三种不同波形（如右图）。下列说法正确的是（      ） A．三根琴弦发出声音的音调相同 B．甲图是琴弦a发出声音的波形图 C．乙图是琴弦a发出声音的波形图 D．丙图是琴弦b发出声音的波形图 二、填空题（共15小题，每空1分，共34分） 17．成语“琴瑟和鸣”意思是琴和瑟两种乐器合奏，声音和谐悦耳，也常形容人与人的关系和谐默契。琴和瑟合奏时发出的声音是由弦的_________产生的；我们能区分出两种乐器，是因为它们发出声音的_________（填声音的特性）不同。 18．如图所示一款可伸缩超声导盲手杖，传感器发射超声波可以通过_________传播，遇到障碍物时，可进行语音播报，这利用了超声波可以传递_________。 19．裁判员拿着扩音器发出指令，某个指令的原声的波形图如图甲所示，则该指令通过扩音后的声波波形是图乙中的_________（选填“①”“②”或“③”）；图①、②、③中音调相同的是_________。 20．（2025·重庆·中考真题）2025年5月20日，我国大型音乐舞蹈《编钟乐舞》在法国巴黎上演。美妙的编钟乐声是由编钟_________产生的，观众能分辨数十种伴奏古乐器演奏的声音。是因为不同乐器发声的_________不同。 21．（2025·山东烟台·中考真题）为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩是从声音的_________方面进行控制；图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的_________方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的_________方面进行控制。 22．（2024·江苏镇江·中考真题）汽车鸣笛是由于喇叭_________发声，声音通过_________传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在_________控制噪声。 23．如图所示是一支河南出土，距今7800年～9000年的贾湖骨笛，上有七个音孔，笛声是空气柱的_________产生。有一些出土的骨笛在主音孔旁边还留有一些小孔，据专家考证，由于每根骨笛不完全相同，所以要多次调整孔的位置，主要用于调节_________。 24．如图是用型号ET﹣31V为标准4/4小提琴的调音过程，调音器正在检测第二弦的音准。其原理是基于声音的_________（选填“音调”“响度”“音色”）特性。当用弦乐器演奏时，弦振动产生声音，若弦绷得更紧，弦振动的频率会变_________（选填“高”“低”）。 25．（2024·江苏常州·中考真题）如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于_________产生声音，声音通过_________传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有_________。 26．如图所示，在跨学科实践活动中，小梅用纸盒、吸管、橡皮筋制作了橡皮筋吉他。小华说真正的吉他比它声音更优美，指的是二者声音的_________不同。当小梅用不同的力度拨动同一根橡皮筋时，声音的_________（以上两空均选填“响度”“音调”或“音色”）会发生变化。若想让每根橡皮筋发出的音调不同，制作时可使橡皮筋的_________不同。 27．为了研究声波能否在真空中传播，小明设计了如图所示的实验装置。其中最合理的是_________（“甲”、“乙”或“丙”）装置。其他不选的理由是____________________________________。 28．（2024·河南·中考真题）甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体_________产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象：____________________________________。 29．在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，因此墙面应选用_________（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。利用回声可以测距离：停在山崖前的汽车，司机鸣笛0.4s后，听到笛声的回声（空气中的声速为340m/s），则车到山崖的距离是_________米。 30．声源发出的声音传入话筒中，能变为电信号，通过示波器能直观地显示出声波的波形。如图所示，先后在话筒前敲响两个音叉，示波器显示出波形，可判断甲音叉发出声音的音调比乙音叉发出声音的音调更_________（选填“高”或“低”）一些，甲、乙两种声波在空气中的传播速度__________________（选填“甲快”、“乙快”或“甲、乙一样快”）。 31．（2024·上海·中考真题）如下图所示的风铃有七根长短不同的小棍，物理王兴趣的同学在敲打小棍时，发现它们发出的声音不同，经研究可得：如表一所示是同一铁棍在不同长度L时敲击的振动频率f0。 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ L（cm） 5 10 15 20 25 F0（Hz） 700 500 400 300 200 （1）判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说明理由___________________________。 （2）要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so laxi的音时，re的音小于500Hz，请你判断该乐器的长度_________10cm（选填“大于”或“等于”或“小于”）。 三、解答题（共6小题，每空1分，共34分） 32．（5分）在探究声音的产生与传播时，晓华和丽丽一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，晓华敲击鼓面可观察到纸屑弹跳起来，这个现象说明声音是由物体振动产生的；实验中纸屑的作用是___________________________； （2）如图乙所示，丽丽将两个相同的音叉放在两张分开的桌面上，敲响右边的音叉后，左边的音叉也发出了声音，并将泡沫塑料球弹起，这说明_________可以传声； （3）如图丙所示，晓华将正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气筒将内部空气抽出来，丽丽在旁边听到闹钟的声音越来越小，但是没有完全消失，她觉得是抽空气无法被抽完导致，经过科学的推理，若将钟罩抽成真空，闹铃声将消失，说明_________不能传声； （4）实验完成后，晓华高兴得高歌一曲，丽丽却很嫌弃，觉得完全是噪声，用软质海绵耳塞堵住了耳朵，丽丽是在_________（选填“产生阶段”、“传播过程中”和“人耳处”）减弱了噪声； （5）隔着三个教室的秋秋老师都被晓华的歌声打搅了，说明晓华声音的_________（选填“响度大”、“音调高”和“音色好”）。 33．（6分）清城区某中学的科创团队进行跨学科实践“制作隔音房间模型”项目。 （1）项目提出：将睡房做隔音改造，避免看球赛直播时打扰他人，先做模型测试。 （2）项目分析： ①用鞋盒模拟“房间”，再用DeepSeek搜索“隔音材料”获知： “……常用PET、泡沫、玻璃棉、海绵等，隔音效果良好……还要考虑……” 他们决定只买其中三种，不买玻璃棉，你猜测原因可能是_________________________________（写一条）。 将隔音板剪成大小合适、厚度相同的，贴在“房间”以下位置_________。（选填字母，至少有一项符合题意） a．四面墙壁 b．地面 c．天花板 ②测试隔音性能的方案如题图所示。 “关门”前，铃声由闹铃的_________产生，经_________传播到分贝仪。 隔音材料 无 泡沫 海绵 分贝仪示数/dB （3）项目实施：测试数据如表格，可知应选用的隔音材料是_________。 （4）展示交流：隔音改造后，为了不打扰他人，也为了保护听力，还要注意_____________________________________________。 34．（4分）吉他是一种通过弦的振动发声的乐器。小陈同学学习物理知识后知道琴弦振动发声的音调高低可能与弦的长短、粗细和松紧有关。 （1）如图甲所示，利用几根弦做研究，其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同； ①若选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线_________的关系。 ②若要探究音调与弦线粗细的关系，则应选择_________两弦线实验。 （2）如图乙所示，在一个空盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O处，就制成了一把简单的吉他。现用这把自制的吉来探究琴弦振动发出不同唱名“do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）、sol（5），通过实验得到如表所示的数据： 唱名 do re mi fa sol …… 频率f（Hz） 256 28 230 341.3 384 …… 弦长l（cm） 60 48 45 40 …… ①此处木盒的作用是为了调节声音的_________； ②根据表中，可以得到：弦发声的音调越高，弦长越_________。 35．（6分）（1）为探究声音的响度跟什么因素有关，将乒乓球用细线悬挂起来，并与音叉接触。如图甲实验中，敲击音叉，乒乓球会弹起，乒乓球的作用是____________________________________，这种实验探究方法叫作__________________； （2）如图乙所示，木梳的梳齿左侧较稀疏、右侧较密集，用塑料片保持相同的力度和相同的速度从木梳的左侧滑到右侧，木梳的_________（选填“左”或“右”）侧发出声音的_________（选填“音调”或“响度”）高； （3）用塑料片保持相同的力度和相同的速度划梳子过程，响度_________（选填“相同”或“不同”），如下图所示的声波图像与该过程符合的是_________（填字母）。 A． B． C． D． 36．（7分）小明用声波传感器和电脑设备记录测量某种材料合金管所发出的声音频率，他猜想声音频率可能与合金管的直径、敲击的位置、敲击的力度、合金管的长度有关。他设计实验探究敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，以制作合金管编钟，请补充完善实验方案。 （1）实验器材： 、声波传感器、合金管若干、铁锤、电脑； （2）实验步骤：（①③步骤的空均选填“相同”“不同”） ①选取 长度的合金管并按图安装好，每根合金管的直径 ； ②将声波传感器连接到电脑，准备记录； ③使用铁锤敲击合金管底部的 位置，确保敲击力度相同； ④ ； ⑤根据数据分析声音频率与合金管长度之间的数值关系。 （3）设计记录数据的表格（将栏目补充完整，不需要填数据）①___________；②___________。 实验次数 ① ② 1 2 3 37．（6分）小明通过如图实验测量隔音前后的声音强弱等级，计算减噪率，探究材料对隔音性能的影响： （1）材料减噪率越高，表示其隔音性能越好。测试结果如表： 隔音前的强弱等级/dB 分贝仪与声源间的距离s/m 隔音材料 隔音后的强弱等级/dB 减噪率/（%） 32349.3 1 塑料盒 36.5 26.0 铁盒 38.4 22.1 木盒 42.3 14.2 根据表格数据，三种材料中，_________盒的减噪率低，_________盒的隔音性能较好（均选填“塑料”“铁”“木”）； （2）小明想探究材料减噪率的大小跟隔音前声音的强弱等级是否有关，在上表数据的基础上，他应选择_________（选填“铁盒”“纸盒”），使分贝仪与声源距离为_________（选填“1m”“2m”），并使隔音前声音的强弱等级为_________（选填“49.3dB”“63.5dB”）。再次实验，测得隔音后的强弱等级为L（dB），减噪率y的计算方法为，写出此次减噪率的表达式__________________（用已有数据和字母表示）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年八年级物理秋季开学摸底考试模拟卷03 （考试时间：100分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1章（苏科版2024八年级上册）。 4．难度系数：0.7。 一、选择题（共16小题，每小题2分，共32分．每小题只有一个正确选项） 1．具身智能是利用AI与人形机器人结合发展的技术，使得它们拥有像人一样感知、学习和与环境动态交互的能力。其中语音交互是其中重要的技术，机器人能分辨主人的声音，主要是依据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 2．（2024·四川绵阳·中考真题）每年5月下旬至6月上旬，中国红河蝴蝶谷会出现上亿只蝴蝶，形成“蝶舞成诗，如叶纷飞”的奇观。但游客置身其中，却听不到群蝶飞舞之声，这是因为蝴蝶翅膀振动的（　　） A．振幅太小 B．振幅太大 C．频率太低 D．频率太高 3．（2025·陕西·中考真题）为庆祝抗日战争胜利80周年，某学校举行了红歌合唱比赛，通过传唱经典红色歌曲缅怀革命先烈、弘扬爱国主义精神。下列说法正确的是（　　） A．合唱团唱出的歌声是由声带振动产生的 B．合唱团中不同同学发出声音的音色相同 C．演唱到高音部分时发声体的振动频率降低 D．礼堂的隔音墙可以在声源处减弱噪声 4．2025年，中国电影迎来里程碑时刻，《哪吒之魔童闹海》成为全球票房第一的动画电影。影片通过创新重构民族乐器、对非遗进行视听转译，以及巧妙融合中西元素，把音乐变成了解读文化基因的“解码器”。关于声现象下列说法正确的是（　　） A．观看电影时禁止大声喧哗是在传播过程中减弱噪声 B．“天元鼎”出现时伴随的呼麦声低沉而又浑厚，指的是声音的响度大 C．观众听到的美妙声音是由空气传播的 D．合唱时发出的天籁之音不是由振动产生 5．（2024·江苏无锡·中考真题）歌曲《东方红》简谱中有如下片段：，其中的数字符号表示声音的（　 　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 6．古筝，中国独特的、重要的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前常用的规格为二十一弦。小华在古筝演奏时发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发生的（　　） A．音调发生变化 B．响度发生变化 C．音色发生变化 D．以上都发生变化 7．（2025·四川泸州·中考真题）“风声雨声读书声声声入耳”，声音是我们感知缤纷世界的一个重要窗口。以下关于声现象说法正确的是（　　） A．图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到的闹铃声逐渐变小 B．图乙：用手拨动一端伸出桌边的塑料尺，伸出长度越长，音调越高 C．图丙：福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 D．图丁：用“B超”检查身体，主要利用了声音能传递能量 8．（2025·四川达州·中考真题）我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述正确的是（　　） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大 B．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生 C．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声” D．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色 9．（2025·甘肃·中考真题）下列有关声现象的说法错误的是（   ） A．超声波可以击碎结石，说明声波能传递能量 B．音乐教室墙壁安装消音棉是在声音传播过程中减弱噪声 C．吹笛子时，笛子发出的声音是由手指振动产生的 D．宇航员在空间站核心舱内能直接对话是因为舱内有气体 10．（2025·陕西·中考真题）如图，是“祖脉秦岭，诗意长安”主题文化活动的场景。活动中颂诗、乐器演奏、歌曲演唱等多种文艺创演，彰显了陕西文化特色。下列分析正确的是（　　） A．现场观众听到的声音，是通过空气传入的 B．朗诵者的声带振动时，振幅越大，音调越高 C．演唱者发出的声音在传播过程中，速度不断减小 D．不同乐器发出的声音，音色相同 11．在物理跨学科实践《乐器的调查与制作》学习中，小圆利用高脚杯制作了一种酒杯打击乐器，并根据简谱伴奏了童谣《两只老虎》，当伴奏“跑得快”三个字期间，下列说法正确的是（　　） A．玻璃杯振动频率越来越低 B．简谱中数字符号表示声音的音调特征 C．用不同的力敲击同一酒杯，响度不变 D．用二胡演奏同一首曲目音色相同 12．如图所示是八年级学生小聪学习声现象相关知识后自制的乐器四弦琴，能发出高低不同的弦音，关于四弦琴下列说法错误的是（　　） A．该乐器通过橡皮筋的振动产生声音 B．四弦琴美妙的声音通过空气传到我们耳朵里 C．通过橡皮筋的粗细和松紧来改变振幅，从而改变音调 D．四弦琴中间的圆口叫音孔，可以起到回音效果，增大声音的响度 13．如图为某小组同学制作的隔音房间模型，他们用包装盒充当“房间”，将吸音材料粘满包装盒的每一面，用一只闹钟作为声源，用手机中的分贝测试仪软件来测试房间模型的隔音性能。使用中发现房间模型的隔音效果不理想，经过观察和分析后，应该进行的最合理改进是（　　） A．调小闹钟的音量 B．再粘一层吸音材料 C．增大手机与模型间的距离 D．安装门缝等缝隙密封隔音条 14．如图所示，声源发出一个持续不断且相同的声音，监测器B以速度v0向声源移动，监测器A、B在此时测得这个声音特性如表，下列说法正确的是（    ） 监测器 声音强弱的等级/dB 频率/ Hz A 80 800 B 60 900 A．此时监测器B接收到的声音响度较大 B．此时监测器B接收到的声音频率较低 C．此时监测器A和B接收到的声音音调相同 D．此时监测器A接收到的声音每振动一次时间较长 15．下图是歌曲《如愿》中的一段歌词与乐谱。小张同学正确演唱“遥遥的路”四个字时，这个旋律片段的音符及其频率如下表所示。下列说法中正确的是（　　） 音符 1 2 3 4 音名 Do Re Mi Fa 频率/Hz 261 293 329 349 A．演唱音符1时的音调最低 B．音符2的频率293Hz表示声带每分钟振动293次 C．演唱音符4时的响度最大 D．演唱音符1到4时，声音在空气中的传播速度变大 16．某小组同学利用粗细、材料不同的琴弦探究“音调与哪些因素有关”。琴弦a、b、c长度相同，其中琴弦a、b的材料相同，琴弦a、c的粗细相同，琴弦b比a、c粗（如左图﹔用大小相同的力拨动琴弦，将不同琴弦发出的声音信号输入示波器，显示三种不同波形（如右图）。下列说法正确的是（      ） A．三根琴弦发出声音的音调相同 B．甲图是琴弦a发出声音的波形图 C．乙图是琴弦a发出声音的波形图 D．丙图是琴弦b发出声音的波形图 二、填空题（共15小题，每空1分，共34分） 17．成语“琴瑟和鸣”意思是琴和瑟两种乐器合奏，声音和谐悦耳，也常形容人与人的关系和谐默契。琴和瑟合奏时发出的声音是由弦的_________产生的；我们能区分出两种乐器，是因为它们发出声音的_________（填声音的特性）不同。 18．如图所示一款可伸缩超声导盲手杖，传感器发射超声波可以通过_________传播，遇到障碍物时，可进行语音播报，这利用了超声波可以传递_________。 19．裁判员拿着扩音器发出指令，某个指令的原声的波形图如图甲所示，则该指令通过扩音后的声波波形是图乙中的_________（选填“①”“②”或“③”）；图①、②、③中音调相同的是_________。 20．（2025·重庆·中考真题）2025年5月20日，我国大型音乐舞蹈《编钟乐舞》在法国巴黎上演。美妙的编钟乐声是由编钟_________产生的，观众能分辨数十种伴奏古乐器演奏的声音。是因为不同乐器发声的_________不同。 21．（2025·山东烟台·中考真题）为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩是从声音的_________方面进行控制；图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的_________方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的_________方面进行控制。 22．（2024·江苏镇江·中考真题）汽车鸣笛是由于喇叭_________发声，声音通过_________传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在_________控制噪声。 23．如图所示是一支河南出土，距今7800年～9000年的贾湖骨笛，上有七个音孔，笛声是空气柱的_________产生。有一些出土的骨笛在主音孔旁边还留有一些小孔，据专家考证，由于每根骨笛不完全相同，所以要多次调整孔的位置，主要用于调节_________。 24．如图是用型号ET﹣31V为标准4/4小提琴的调音过程，调音器正在检测第二弦的音准。其原理是基于声音的_________（选填“音调”“响度”“音色”）特性。当用弦乐器演奏时，弦振动产生声音，若弦绷得更紧，弦振动的频率会变_________（选填“高”“低”）。 25．（2024·江苏常州·中考真题）如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于_________产生声音，声音通过_________传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有_________。 26．如图所示，在跨学科实践活动中，小梅用纸盒、吸管、橡皮筋制作了橡皮筋吉他。小华说真正的吉他比它声音更优美，指的是二者声音的_________不同。当小梅用不同的力度拨动同一根橡皮筋时，声音的_________（以上两空均选填“响度”“音调”或“音色”）会发生变化。若想让每根橡皮筋发出的音调不同，制作时可使橡皮筋的_________不同。 27．为了研究声波能否在真空中传播，小明设计了如图所示的实验装置。其中最合理的是_________（“甲”、“乙”或“丙”）装置。其他不选的理由是____________________________________。 28．（2024·河南·中考真题）甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体_________产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象：____________________________________。 29．在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，因此墙面应选用_________（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。利用回声可以测距离：停在山崖前的汽车，司机鸣笛0.4s后，听到笛声的回声（空气中的声速为340m/s），则车到山崖的距离是_________米。 30．声源发出的声音传入话筒中，能变为电信号，通过示波器能直观地显示出声波的波形。如图所示，先后在话筒前敲响两个音叉，示波器显示出波形，可判断甲音叉发出声音的音调比乙音叉发出声音的音调更_________（选填“高”或“低”）一些，甲、乙两种声波在空气中的传播速度__________________（选填“甲快”、“乙快”或“甲、乙一样快”）。 31．（2024·上海·中考真题）如下图所示的风铃有七根长短不同的小棍，物理王兴趣的同学在敲打小棍时，发现它们发出的声音不同，经研究可得：如表一所示是同一铁棍在不同长度L时敲击的振动频率f0。 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ L（cm） 5 10 15 20 25 F0（Hz） 700 500 400 300 200 （1）判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说明理由___________________________。 （2）要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so laxi的音时，re的音小于500Hz，请你判断该乐器的长度_________10cm（选填“大于”或“等于”或“小于”）。 三、解答题（共6小题，每空1分，共34分） 32．（5分）在探究声音的产生与传播时，晓华和丽丽一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，晓华敲击鼓面可观察到纸屑弹跳起来，这个现象说明声音是由物体振动产生的；实验中纸屑的作用是___________________________； （2）如图乙所示，丽丽将两个相同的音叉放在两张分开的桌面上，敲响右边的音叉后，左边的音叉也发出了声音，并将泡沫塑料球弹起，这说明_________可以传声； （3）如图丙所示，晓华将正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气筒将内部空气抽出来，丽丽在旁边听到闹钟的声音越来越小，但是没有完全消失，她觉得是抽空气无法被抽完导致，经过科学的推理，若将钟罩抽成真空，闹铃声将消失，说明_________不能传声； （4）实验完成后，晓华高兴得高歌一曲，丽丽却很嫌弃，觉得完全是噪声，用软质海绵耳塞堵住了耳朵，丽丽是在_________（选填“产生阶段”、“传播过程中”和“人耳处”）减弱了噪声； （5）隔着三个教室的秋秋老师都被晓华的歌声打搅了，说明晓华声音的_________（选填“响度大”、“音调高”和“音色好”）。 33．（6分）清城区某中学的科创团队进行跨学科实践“制作隔音房间模型”项目。 （1）项目提出：将睡房做隔音改造，避免看球赛直播时打扰他人，先做模型测试。 （2）项目分析： ①用鞋盒模拟“房间”，再用DeepSeek搜索“隔音材料”获知： “……常用PET、泡沫、玻璃棉、海绵等，隔音效果良好……还要考虑……” 他们决定只买其中三种，不买玻璃棉，你猜测原因可能是_________________________________（写一条）。 将隔音板剪成大小合适、厚度相同的，贴在“房间”以下位置_________。（选填字母，至少有一项符合题意） a．四面墙壁 b．地面 c．天花板 ②测试隔音性能的方案如题图所示。 “关门”前，铃声由闹铃的_________产生，经_________传播到分贝仪。 隔音材料 无 泡沫 海绵 分贝仪示数/dB （3）项目实施：测试数据如表格，可知应选用的隔音材料是_________。 （4）展示交流：隔音改造后，为了不打扰他人，也为了保护听力，还要注意_____________________________________________。 34．（4分）吉他是一种通过弦的振动发声的乐器。小陈同学学习物理知识后知道琴弦振动发声的音调高低可能与弦的长短、粗细和松紧有关。 （1）如图甲所示，利用几根弦做研究，其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同； ①若选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线_________的关系。 ②若要探究音调与弦线粗细的关系，则应选择_________两弦线实验。 （2）如图乙所示，在一个空盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O处，就制成了一把简单的吉他。现用这把自制的吉来探究琴弦振动发出不同唱名“do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）、sol（5），通过实验得到如表所示的数据： 唱名 do re mi fa sol …… 频率f（Hz） 256 28 230 341.3 384 …… 弦长l（cm） 60 48 45 40 …… ①此处木盒的作用是为了调节声音的_________； ②根据表中，可以得到：弦发声的音调越高，弦长越_________。 35．（6分）（1）为探究声音的响度跟什么因素有关，将乒乓球用细线悬挂起来，并与音叉接触。如图甲实验中，敲击音叉，乒乓球会弹起，乒乓球的作用是____________________________________，这种实验探究方法叫作__________________； （2）如图乙所示，木梳的梳齿左侧较稀疏、右侧较密集，用塑料片保持相同的力度和相同的速度从木梳的左侧滑到右侧，木梳的_________（选填“左”或“右”）侧发出声音的_________（选填“音调”或“响度”）高； （3）用塑料片保持相同的力度和相同的速度划梳子过程，响度_________（选填“相同”或“不同”），如下图所示的声波图像与该过程符合的是_________（填字母）。 A． B． C． D． 36．（7分）小明用声波传感器和电脑设备记录测量某种材料合金管所发出的声音频率，他猜想声音频率可能与合金管的直径、敲击的位置、敲击的力度、合金管的长度有关。他设计实验探究敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，以制作合金管编钟，请补充完善实验方案。 （1）实验器材： 、声波传感器、合金管若干、铁锤、电脑； （2）实验步骤：（①③步骤的空均选填“相同”“不同”） ①选取 长度的合金管并按图安装好，每根合金管的直径 ； ②将声波传感器连接到电脑，准备记录； ③使用铁锤敲击合金管底部的 位置，确保敲击力度相同； ④ ； ⑤根据数据分析声音频率与合金管长度之间的数值关系。 （3）设计记录数据的表格（将栏目补充完整，不需要填数据）①___________；②___________。 实验次数 ① ② 1 2 3 37．（6分）小明通过如图实验测量隔音前后的声音强弱等级，计算减噪率，探究材料对隔音性能的影响： （1）材料减噪率越高，表示其隔音性能越好。测试结果如表： 隔音前的强弱等级/dB 分贝仪与声源间的距离s/m 隔音材料 隔音后的强弱等级/dB 减噪率/（%） 32349.3 1 塑料盒 36.5 26.0 铁盒 38.4 22.1 木盒 42.3 14.2 根据表格数据，三种材料中，_________盒的减噪率低，_________盒的隔音性能较好（均选填“塑料”“铁”“木”）； （2）小明想探究材料减噪率的大小跟隔音前声音的强弱等级是否有关，在上表数据的基础上，他应选择_________（选填“铁盒”“纸盒”），使分贝仪与声源距离为_________（选填“1m”“2m”），并使隔音前声音的强弱等级为_________（选填“49.3dB”“63.5dB”）。再次实验，测得隔音后的强弱等级为L（dB），减噪率y的计算方法为，写出此次减噪率的表达式__________________（用已有数据和字母表示）。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年八年级物理秋季开学摸底考试模拟卷03 （考试时间：100分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1章（苏科版2024八年级上册）。 4．难度系数：0.7。 一、选择题（共16小题，每小题2分，共32分．每小题只有一个正确选项） 1．具身智能是利用AI与人形机器人结合发展的技术，使得它们拥有像人一样感知、学习和与环境动态交互的能力。其中语音交互是其中重要的技术，机器人能分辨主人的声音，主要是依据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 【答案】C 【详解】音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志，机器人能分辨主人的声音，主要是依据声音的音色，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（2024·四川绵阳·中考真题）每年5月下旬至6月上旬，中国红河蝴蝶谷会出现上亿只蝴蝶，形成“蝶舞成诗，如叶纷飞”的奇观。但游客置身其中，却听不到群蝶飞舞之声，这是因为蝴蝶翅膀振动的（　　） A．振幅太小 B．振幅太大 C．频率太低 D．频率太高 【答案】C 【详解】人耳的听觉频率范围20Hz～20000Hz，蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒左右，低于20Hz，所以听不到蝴蝶飞行的声音，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．（2025·陕西·中考真题）为庆祝抗日战争胜利80周年，某学校举行了红歌合唱比赛，通过传唱经典红色歌曲缅怀革命先烈、弘扬爱国主义精神。下列说法正确的是（　　） A．合唱团唱出的歌声是由声带振动产生的 B．合唱团中不同同学发出声音的音色相同 C．演唱到高音部分时发声体的振动频率降低 D．礼堂的隔音墙可以在声源处减弱噪声 【答案】A 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，因此合唱团唱出的歌声是由声带振动产生的，故A正确； B．声音的特色叫音色，不同的发声体音色不同，所以合唱团中不同同学发出声音的音色不同，故B错误； C．声音的高低是指音调，音调与振动频率的快慢有关，振动频率越快，音调越高，所以演唱到高音部分时，发声体的振动频率升高，故C错误； D．礼堂的隔音墙可以在传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选A。 4．2025年，中国电影迎来里程碑时刻，《哪吒之魔童闹海》成为全球票房第一的动画电影。影片通过创新重构民族乐器、对非遗进行视听转译，以及巧妙融合中西元素，把音乐变成了解读文化基因的“解码器”。关于声现象下列说法正确的是（　　） A．观看电影时禁止大声喧哗是在传播过程中减弱噪声 B．“天元鼎”出现时伴随的呼麦声低沉而又浑厚，指的是声音的响度大 C．观众听到的美妙声音是由空气传播的 D．合唱时发出的天籁之音不是由振动产生 【答案】C 【详解】A．观看电影时禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，不是传播过程中，故A错误； B．“低沉而又浑厚” 描述的是声音的音调低，不是响度大，故B错误； C．声音传播需要介质，观众听到的美妙声音是通过空气传播的，故C正确； D．声音由物体振动产生，合唱时发出的天籁之音由振动产生，故D错误。 故选C。 5．（2024·江苏无锡·中考真题）歌曲《东方红》简谱中有如下片段：，其中的数字符号表示声音的（　 　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 【答案】A 【解析】音乐简谱中的数字所记录的是声音的音调。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．古筝，中国独特的、重要的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前常用的规格为二十一弦。小华在古筝演奏时发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发生的（　　） A．音调发生变化 B．响度发生变化 C．音色发生变化 D．以上都发生变化 【答案】A 【详解】“走音”是琴弦振动频率改变，导致音调变化，响度和音色并非主要变化方面。 故选A。 7．（2025·四川泸州·中考真题）“风声雨声读书声声声入耳”，声音是我们感知缤纷世界的一个重要窗口。以下关于声现象说法正确的是（　　） A．图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到的闹铃声逐渐变小 B．图乙：用手拨动一端伸出桌边的塑料尺，伸出长度越长，音调越高 C．图丙：福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 D．图丁：用“B超”检查身体，主要利用了声音能传递能量 【答案】A 【详解】A． 声音的传播需要介质，真空不能传声，逐渐抽出罩内的空气，听到闹钟发出的铃声逐渐变小，故A正确； B． 伸出桌边的长度越长，拨动时越不容易振动，振动的频率变小，发出声音的音调变低，故B错误； C． 戴上耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C错误； D． 用“B超”检查身体，主要利用了声音能传递信息，故D错误。 故选A。 8．（2025·四川达州·中考真题）我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述正确的是（　　） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大 B．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生 C．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声” D．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色 【答案】A 【详解】A．发声体的振幅越大，响度越大；“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的振幅大、响度大，故A正确； B．声音是由物体振动产生的，“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是鼓面振动产生，故B错误； C．发声体的材料、结构不同发出声音的音色不同，利用音色可以辨别不同的发声体；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音色来识别“蛙声”的，故C错误； D．发声体振动的频率越高，声音的音调越高，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴调节弦的松紧来改变弦振动的频率，从而改变声音的音调，故D错误。 故选A。 9．（2025·甘肃·中考真题）下列有关声现象的说法错误的是（   ） A．超声波可以击碎结石，说明声波能传递能量 B．音乐教室墙壁安装消音棉是在声音传播过程中减弱噪声 C．吹笛子时，笛子发出的声音是由手指振动产生的 D．宇航员在空间站核心舱内能直接对话是因为舱内有气体 【答案】C 【详解】A．超声波可以击碎结石，说明超声波具有能能量，利用的是声音可以传递能量，故A正确，不符合题意； B．音乐教室墙壁安装消音棉是为了减少声音的反射，属于在传播过程中减弱噪声，故B正确，不符合题意； C．声音是由物体的振动产生的，笛子发出的声音是由空气柱振动产生的，故C错误，符合题意； D．声音的传播需要介质，空间站的舱内有气体，所以宇航员在空间站核心舱内能直接对话，故D正确，不符合题意。 故选C。 10．（2025·陕西·中考真题）如图，是“祖脉秦岭，诗意长安”主题文化活动的场景。活动中颂诗、乐器演奏、歌曲演唱等多种文艺创演，彰显了陕西文化特色。下列分析正确的是（　　） A．现场观众听到的声音，是通过空气传入的 B．朗诵者的声带振动时，振幅越大，音调越高 C．演唱者发出的声音在传播过程中，速度不断减小 D．不同乐器发出的声音，音色相同 【答案】A 【详解】A．声音的传播需要介质，现场观众听到的声音，是通过空气传入的，故A正确； B．音调的高低与物体振动的频率有关，响度的大小与物体振动的幅度有关，因此朗诵者的声带振动时，振幅越大，响度越大，故B错误； C．声音在同一物质（温度相同）中传播时速度不变，因此演唱者发出的声音在传播过程中，速度不变，故C错误； D．音色是声音特有的特色，是辨别不同声音的依据，所以不同乐器发出的声音，音色不同，故D错误。 故选A。 11．在物理跨学科实践《乐器的调查与制作》学习中，小圆利用高脚杯制作了一种酒杯打击乐器，并根据简谱伴奏了童谣《两只老虎》，当伴奏“跑得快”三个字期间，下列说法正确的是（　　） A．玻璃杯振动频率越来越低 B．简谱中数字符号表示声音的音调特征 C．用不同的力敲击同一酒杯，响度不变 D．用二胡演奏同一首曲目音色相同 【答案】B 【详解】A． 当伴奏“跑得快”三个字期间，音调越来越高，则玻璃杯振动频率越来越快，故A错误； B．简谱中数字符号表示声音的高低，即音调特征，故B正确； C．用不同的力敲击同一酒杯，酒杯的振幅不同，响度不同，故C错误； D．用二胡演奏同一首曲目音调相同，不同乐器的音色不同，故D错误； 故选B。 12．如图所示是八年级学生小聪学习声现象相关知识后自制的乐器四弦琴，能发出高低不同的弦音，关于四弦琴下列说法错误的是（　　） A．该乐器通过橡皮筋的振动产生声音 B．四弦琴美妙的声音通过空气传到我们耳朵里 C．通过橡皮筋的粗细和松紧来改变振幅，从而改变音调 D．四弦琴中间的圆口叫音孔，可以起到回音效果，增大声音的响度 【答案】C 【详解】A．声音是由物体振动产生的，该乐器通过橡皮筋的振动产生声音，故A正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，四弦琴美妙的声音通过空气传到我们耳朵里，故B正确，不符合题意； C．通过调节橡皮筋的粗细和松紧来改变橡皮筋振动的频率，从而改变音调，故C错误，符合题意； D．四弦琴中间的圆口叫音孔，可以使声音发生发射，聚拢在一起，起到回音效果，增大声音的响度的作用，故D正确，不符合题意。 故选C。 13．如图为某小组同学制作的隔音房间模型，他们用包装盒充当“房间”，将吸音材料粘满包装盒的每一面，用一只闹钟作为声源，用手机中的分贝测试仪软件来测试房间模型的隔音性能。使用中发现房间模型的隔音效果不理想，经过观察和分析后，应该进行的最合理改进是（　　） A．调小闹钟的音量 B．再粘一层吸音材料 C．增大手机与模型间的距离 D．安装门缝等缝隙密封隔音条 【答案】D 【详解】A．调小闹钟的音量，虽然这样做可以降低声音的大小，但在测试隔音性能时，要关注的是声音在经过隔音处理后还能剩余多少，而不是声源本身的大小。因此，调小闹钟的音量并不能帮助我们准确地评估隔音效果，也不是一个合理的改进方法。故A不符合题意； B．再粘一层吸音材料，增加吸音材料的厚度或数量确实可以提高隔音效果，但题目中已经提到“将吸音材料粘满包装盒的每一面”，说明吸音材料的数量已经达到了一定的程度。此时再增加吸音材料，可能效果并不明显，因此，并不是最合理的改进方法。故B不符合题意； C．增大手机与模型间的距离，这是调整测试方法，而非改进模型，无法解决隔音问题，故C不符合题意； D．安装门缝等缝隙密封隔音条，隔音效果不仅与材料的吸音性能有关，还与声音的泄漏情况有关。如果存在缝隙或孔洞，声音就会通过这些地方泄漏出去，从而降低隔音效果。因此，安装门缝等缝隙密封隔音条可以有效地减少声音的泄漏，提高隔音性能。这是一个既简单又有效的改进方法。故D符合题意。 故选D。 14．如图所示，声源发出一个持续不断且相同的声音，监测器B以速度v0向声源移动，监测器A、B在此时测得这个声音特性如表，下列说法正确的是（    ） 监测器 声音强弱的等级/dB 频率/ Hz A 80 800 B 60 900 A．此时监测器B接收到的声音响度较大 B．此时监测器B接收到的声音频率较低 C．此时监测器A和B接收到的声音音调相同 D．此时监测器A接收到的声音每振动一次时间较长 【答案】D 【详解】A．此时监测器B接收到的声音响度为60dB，监测器A接收到的声音响度为80dB，所以监测器B接收到的声音响度较小，故A错误； B．此时监测器B接收到的声音频率为900Hz ，监测器A接收到的声音频率为800Hz ，所以监测器B接收到的声音频率较高，故B错误； C．此时监测器B接收到的声音频率为900Hz ，监测器A接收到的声音频率为800Hz ，监测器A和B接收到的声音音调不相同，故C错误； D．此时监测器B接收到的声音频率为900Hz ，监测器A接收到的声音频率为800Hz ，所以监测器A接收到的声音频率较低，每振动一次时间较长，故D正确。 故选D。 15．下图是歌曲《如愿》中的一段歌词与乐谱。小张同学正确演唱“遥遥的路”四个字时，这个旋律片段的音符及其频率如下表所示。下列说法中正确的是（　　） 音符 1 2 3 4 音名 Do Re Mi Fa 频率/Hz 261 293 329 349 A．演唱音符1时的音调最低 B．音符2的频率293Hz表示声带每分钟振动293次 C．演唱音符4时的响度最大 D．演唱音符1到4时，声音在空气中的传播速度变大 【答案】A 【详解】A．音调与发声体的振动频率有关，演唱音符1时的频率最低，音调最低，故A正确； B．声源每秒振动的次数叫做频率，则音符2的频率293Hz表示声带每秒振动293次，故B错误； C．演唱音符4时的频率最高，音调最高，而响度表示声音的大小，与振幅和距离声源的远近有关，故C错误；     D．声音在15℃空气中的传播速度约为340m/s，则演唱音符1到4时，声音在空气中的传播速度不变，故D错误。 故选A。 16．某小组同学利用粗细、材料不同的琴弦探究“音调与哪些因素有关”。琴弦a、b、c长度相同，其中琴弦a、b的材料相同，琴弦a、c的粗细相同，琴弦b比a、c粗（如左图﹔用大小相同的力拨动琴弦，将不同琴弦发出的声音信号输入示波器，显示三种不同波形（如右图）。下列说法正确的是（      ） A．三根琴弦发出声音的音调相同 B．甲图是琴弦a发出声音的波形图 C．乙图是琴弦a发出声音的波形图 D．丙图是琴弦b发出声音的波形图 【答案】C 【详解】A．据图可知，甲乙两图中发声体振动的频率不同，则三根琴弦发出声音的音调不同，故A错误； BCD．琴弦a、c的长度和粗细相同，材料不同，用大小相同的力拨动琴弦，琴弦振动的频率和振幅相同，音色不同，则为乙、丙两图；琴弦a、b的材料和长度相同，粗细不同，用相同的力拨动琴弦时，振幅和音色相同，频率不同，则为甲、乙两图；琴弦b比a、c粗，用大小相同的力拨动琴弦，琴弦b振动的频率比a慢，因此琴弦b的波形图是甲；琴弦a的波形图是乙、琴弦c的波形图是丙。故C正确，BD错误。 故选C。 二、填空题（共15小题，每空1分，共34分） 17．成语“琴瑟和鸣”意思是琴和瑟两种乐器合奏，声音和谐悦耳，也常形容人与人的关系和谐默契。琴和瑟合奏时发出的声音是由弦的_________产生的；我们能区分出两种乐器，是因为它们发出声音的_________（填声音的特性）不同。 【答案】 振动 音色 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，琴和瑟合奏时发出的声音是由弦的振动产生的。 [2]不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同，我们能区分琴和瑟两种乐器，是因为它们发出声音的音色不同。 18．如图所示一款可伸缩超声导盲手杖，传感器发射超声波可以通过_________传播，遇到障碍物时，可进行语音播报，这利用了超声波可以传递_________。 【答案】 空气 信息 【详解】[1][2]声可以在空气中传播，遇到障碍物时，导盲手杖传感器发射超声波可以通过空气传播，导盲手杖进行语音播报，盲人可以辨别障碍物的方位、距离等信息，说明超声波可以传递信息。 19．裁判员拿着扩音器发出指令，某个指令的原声的波形图如图甲所示，则该指令通过扩音后的声波波形是图乙中的_________（选填“①”“②”或“③”）；图①、②、③中音调相同的是_________。 【答案】 ① ①② 【详解】[1]响度与声源振动的幅度和距离声源的距离有关，振动幅度越大，响度越大，裁判员的声音通过扩音后声音的响度加大，所以振动的幅度增大，但音调、音色不变，则振动的频率和波的形状不变，故①图符合题意，②、③不符合题意。 [2]音调的高低与发声体振动频率有关，即在每秒时间内声波振动的次数，由图可知，图中①、②在相同时间内声波振动的次数相同，振动频率相同，则音调相同。 20．（2025·重庆·中考真题）2025年5月20日，我国大型音乐舞蹈《编钟乐舞》在法国巴黎上演。美妙的编钟乐声是由编钟_________产生的，观众能分辨数十种伴奏古乐器演奏的声音。是因为不同乐器发声的_________不同。 【答案】 振动 音色 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，编钟发声是由于编钟振动产生的。 [2]音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志，观众能分辨出演奏同一首乐曲中的各种乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发声的音色不同。 21．（2025·山东烟台·中考真题）为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩是从声音的_________方面进行控制；图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的_________方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的_________方面进行控制。 【答案】 接收 产生 传播 【详解】[1][2][3]减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱。射击运动员戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声，即声音接收方面控制；图书馆中规定不能大声喧哗，属于从声源处减弱噪声，即声音的产生方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃，属于从传播过程中减弱噪声，即声音的传播方面进行控制。 22．（2024·江苏镇江·中考真题）汽车鸣笛是由于喇叭_________发声，声音通过_________传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在_________控制噪声。 【答案】 振动 空气 传播途中 【解析】[1]汽车鸣笛是由于喇叭内的金属膜片在气流的冲击下振动而产生的声音。这种振动使得周围的空气分子也产生振动，进而形成声波，这就是声音的产生过程。 [2]声音的传播需要介质，而空气就是一种常见的介质。当喇叭发出声音时，声波会通过空气这种介质传播到我们的耳朵，引起鼓膜的振动，从而使我们能够听到声音。 [3]在高架路某些路段两侧设有板墙。这种板墙的主要作用是在噪声的传播过程中进行阻断，从而减小噪声对周围环境的影响。具体来说，当声波遇到板墙时，会发生反射、折射等现象，使得部分声波的能量被消耗掉，无法继续向前传播。这样，在噪声的传播路径上设置板墙，就可以有效地控制噪声的传播范围和影响程度。 23．如图所示是一支河南出土，距今7800年～9000年的贾湖骨笛，上有七个音孔，笛声是空气柱的_________产生。有一些出土的骨笛在主音孔旁边还留有一些小孔，据专家考证，由于每根骨笛不完全相同，所以要多次调整孔的位置，主要用于调节_________。 【答案】 振动 音调 【详解】[1]吹笛时，笛子内的空气柱振动，发出声音。 [2]按压不同位置的孔，笛子可以发出音调不同的声音。所以调节孔的位置，主要是为了调节笛声的音调。 24．如图是用型号ET﹣31V为标准4/4小提琴的调音过程，调音器正在检测第二弦的音准。其原理是基于声音的_________（选填“音调”“响度”“音色”）特性。当用弦乐器演奏时，弦振动产生声音，若弦绷得更紧，弦振动的频率会变_________（选填“高”“低”）。 【答案】 音调 高 【详解】[1][2]小提琴在调音过程，发出的声音的频率高低会发生改变，音调会改变；当用弦乐器演奏时，弦振动产生声音，若弦绷得更紧，振动的频率会变高。 25．（2024·江苏常州·中考真题）如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于_________产生声音，声音通过_________传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有_________。 【答案】 振动 空气 能量 【解析】[1][2][3]声音是由物体的振动产生的，喇叭的纸盆由于振动产生声音；声音的传播需要介质，声音通过空气传播到烛焰处；声音可以传递信息，声音可以传递能量，烛焰晃动说明声音具有能量。 26．如图所示，在跨学科实践活动中，小梅用纸盒、吸管、橡皮筋制作了橡皮筋吉他。小华说真正的吉他比它声音更优美，指的是二者声音的_________不同。当小梅用不同的力度拨动同一根橡皮筋时，声音的_________（以上两空均选填“响度”“音调”或“音色”）会发生变化。若想让每根橡皮筋发出的音调不同，制作时可使橡皮筋的_________不同。 【答案】 音色 响度 粗细 【详解】[1]不同材料的物体发出声音的音调、响度可以相同，但音色一般不同。真正的吉他比它声音更优美，指的是二者声音的音色不同。 [2]声音响度主要由发声体的振幅决定的，振幅不同响度不同。当用不同的力拨动同一根橡皮筋时，橡皮筋的振幅不同，故声音的响度会发生变化。 [3]橡皮筋长短、松紧、粗细等都会影响橡皮筋发声的音调。当用同样大小的力拨动松紧程度相同、粗细不同的橡皮筋时，发出声音的音调不同。 27．为了研究声波能否在真空中传播，小明设计了如图所示的实验装置。其中最合理的是_________（“甲”、“乙”或“丙”）装置。其他不选的理由是____________________________________。 【答案】 丙 固体可以传声，甲乙闹钟都与容器接触了 【详解】[1][2]研究声波能否在真空中传播，要避免固体传声干扰，需让声源与容器（传播声音的介质关联部分）尽量减少固体连接。丙装置中闹钟用悬浮闹钟，可减少固体传声；甲中闹钟放固体底座，乙中闹钟也有固体连接，会通过固体传声，影响实验。 28．（2024·河南·中考真题）甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体_________产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象：____________________________________。 【答案】 振动 正在发声的音叉可以激起水花 【解析】[1]手持长柄，敲击乐器时，乐器振动产生声音，声音是由物体振动产生的。 [2]将正在发声的音叉放入水中，音叉可以激起水花，说明正在发声的音叉在振动，声音是由物体振动产生的。 29．在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，因此墙面应选用_________（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。利用回声可以测距离：停在山崖前的汽车，司机鸣笛0.4s后，听到笛声的回声（空气中的声速为340m/s），则车到山崖的距离是_________米。 【答案】 柔软多孔 68 【解析】[1]在电影院里的“回声”对观众的干扰，主要声音的反射造成的，因此墙面应选用具有良好吸收声音，不易反射声音的材料。故应选择柔软多孔的材料。 [2]车到山崖的距离是 30．声源发出的声音传入话筒中，能变为电信号，通过示波器能直观地显示出声波的波形。如图所示，先后在话筒前敲响两个音叉，示波器显示出波形，可判断甲音叉发出声音的音调比乙音叉发出声音的音调更_________（选填“高”或“低”）一些，甲、乙两种声波在空气中的传播速度__________________（选填“甲快”、“乙快”或“甲、乙一样快”）。 【答案】 低 甲、乙一样快。 【解析】[1]发声时，物体在振动，声音是由物体振动产生的。 [2]由甲、乙两音叉发出的波形可以看出，甲音叉发出声音的波形疏，说明振动频率低，音调低。 [3]声速与介质的种类和温度有关，甲、乙两种声波在空气中的传播速度一样快。 31．（2024·上海·中考真题）如下图所示的风铃有七根长短不同的小棍，物理王兴趣的同学在敲打小棍时，发现它们发出的声音不同，经研究可得：如表一所示是同一铁棍在不同长度L时敲击的振动频率f0。 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ L（cm） 5 10 15 20 25 F0（Hz） 700 500 400 300 200 （1）判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说明理由___________________________。 （2）要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so laxi的音时，re的音小于500Hz，请你判断该乐器的长度_________10cm（选填“大于”或“等于”或“小于”）。 【答案】 L越长音调越低（频率随长度增加而减小，频率小即音调低） 大于 【解析】（1）[1]由表格数据可知，当铁棒的长度越长时，振动的频率越低，音调越低；当铁棒的长度越短时，振动的频率越高，音调越高。 （2）[2]由表格数据可知，当铁棒的长度为10cm时，振动的频率为500Hz，当铁棒的长度小于10cm时，振动的频率大于500Hz，音调高于re；当铁棒的长度大于10cm时，振动的频率小于500Hz，音调低于re；所以，要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so la xi的音时，re的音小于500Hz，该乐器的长度应大于10cm。 三、解答题（共6小题，每空1分，共34分） 32．（5分）在探究声音的产生与传播时，晓华和丽丽一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，晓华敲击鼓面可观察到纸屑弹跳起来，这个现象说明声音是由物体振动产生的；实验中纸屑的作用是___________________________； （2）如图乙所示，丽丽将两个相同的音叉放在两张分开的桌面上，敲响右边的音叉后，左边的音叉也发出了声音，并将泡沫塑料球弹起，这说明_________可以传声； （3）如图丙所示，晓华将正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气筒将内部空气抽出来，丽丽在旁边听到闹钟的声音越来越小，但是没有完全消失，她觉得是抽空气无法被抽完导致，经过科学的推理，若将钟罩抽成真空，闹铃声将消失，说明_________不能传声； （4）实验完成后，晓华高兴得高歌一曲，丽丽却很嫌弃，觉得完全是噪声，用软质海绵耳塞堵住了耳朵，丽丽是在_________（选填“产生阶段”、“传播过程中”和“人耳处”）减弱了噪声； （5）隔着三个教室的秋秋老师都被晓华的歌声打搅了，说明晓华声音的_________（选填“响度大”、“音调高”和“音色好”）。 【答案】 将鼓面的微小振动放大 空气 真空 人耳处 响度大 【详解】（1）[1]声音是由物体振动产生的，晓华敲击鼓面可观察到纸屑弹跳起来，这个现象说明鼓声是由鼓面振动产生的；实验中纸屑的作用是将鼓面的微小振动放大，便于观察。 （2）[2]声音的传播需要介质，丽丽将两个相同的音叉放在两张分开的桌面上，音叉周围存在空气，敲响右边的音叉后，左边的音叉也发出了声音，并将泡沫塑料球弹起，这说明空气可以传声。 （3）[3]声音的传播需要介质，晓华将正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气筒将内部空气抽出来，丽丽在旁边听到闹钟的声音越来越小，但是没有完全消失，她觉得是抽空气无法被抽完导致，经过科学的推理，将钟罩抽成真空，没有可以传播声音的介质，闹铃声将消失，说明真空不能传声。 （4）[4]噪声的减弱途径有：在声源处、传播过程中以及人耳处，用软质海绵耳塞堵住了耳朵，丽丽是在人耳处减弱了噪声。 （5）[5]声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关，隔着三个教室的秋秋老师都被晓华的歌声打搅了，说明晓华声音的响度大。 33．（6分）清城区某中学的科创团队进行跨学科实践“制作隔音房间模型”项目。 （1）项目提出：将睡房做隔音改造，避免看球赛直播时打扰他人，先做模型测试。 （2）项目分析： ①用鞋盒模拟“房间”，再用DeepSeek搜索“隔音材料”获知： “……常用PET、泡沫、玻璃棉、海绵等，隔音效果良好……还要考虑……” 他们决定只买其中三种，不买玻璃棉，你猜测原因可能是_________________________________（写一条）。 将隔音板剪成大小合适、厚度相同的，贴在“房间”以下位置_________。（选填字母，至少有一项符合题意） a．四面墙壁 b．地面 c．天花板 ②测试隔音性能的方案如题图所示。 “关门”前，铃声由闹铃的_________产生，经_________传播到分贝仪。 隔音材料 无 泡沫 海绵 分贝仪示数/dB （3）项目实施：测试数据如表格，可知应选用的隔音材料是_________。 （4）展示交流：隔音改造后，为了不打扰他人，也为了保护听力，还要注意_____________________________________________。 【答案】 玻璃棉对人体有伤害（可从安全性、环保、效果等角度回答，合理即可） abc 振动 空气 PET 减小视频设备的音量（合理即可） 【详解】（2）①[1]因为玻璃棉由细小的玻璃纤维组成，安装或破损时可能释放粉尘，长期吸入有致癌的风险。 [2]因为实验模拟的是房间，要想不打扰到邻居，最好的方法就是把地面、四面墙壁、天花板都铺上隔音板，故选abc。 ②[3][4]声音是由物体振动产生的机械波，通过介质传播；而题中是铃声是由闹铃产生的，经空气传给分贝仪。 （3）[5]由上表数据可以看出用PET当隔音材料实验时的隔音效果最好，故选PET。 （4）[6]隔音改造后，为了不打扰他人，也为了保护听力，还要注意减小视频设备的音量。 34．（4分）吉他是一种通过弦的振动发声的乐器。小陈同学学习物理知识后知道琴弦振动发声的音调高低可能与弦的长短、粗细和松紧有关。 （1）如图甲所示，利用几根弦做研究，其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同； ①若选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线_________的关系。 ②若要探究音调与弦线粗细的关系，则应选择_________两弦线实验。 （2）如图乙所示，在一个空盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O处，就制成了一把简单的吉他。现用这把自制的吉来探究琴弦振动发出不同唱名“do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）、sol（5），通过实验得到如表所示的数据： 唱名 do re mi fa sol …… 频率f（Hz） 256 28 230 341.3 384 …… 弦长l（cm） 60 48 45 40 …… ①此处木盒的作用是为了调节声音的_________； ②根据表中，可以得到：弦发声的音调越高，弦长越_________。 【答案】 长度 a、b 响度 短 【详解】（1）[1]若选择b、d两弦线做实验、粗细和松紧相同，则研究的目的是探究音调与弦线长度的关系。 [2]若要探究音调与弦线粗细的关系，必须控制弦的长度，粗细不同，应选择a、b两弦线进行实验。 （2）[3]木盒起到了共鸣箱的作用，能增大声音的响度，使声音比较洪亮。 [4]由表格数据知，弦越短，音调越来越高。 35．（6分）（1）为探究声音的响度跟什么因素有关，将乒乓球用细线悬挂起来，并与音叉接触。如图甲实验中，敲击音叉，乒乓球会弹起，乒乓球的作用是____________________________________，这种实验探究方法叫作__________________； （2）如图乙所示，木梳的梳齿左侧较稀疏、右侧较密集，用塑料片保持相同的力度和相同的速度从木梳的左侧滑到右侧，木梳的_________（选填“左”或“右”）侧发出声音的_________（选填“音调”或“响度”）高； （3）用塑料片保持相同的力度和相同的速度划梳子过程，响度_________（选填“相同”或“不同”），如下图所示的声波图像与该过程符合的是_________（填字母）。 A． B． C． D． 【答案】（1） 放大音叉的振动 转换法 （2） 右 音调 （3） 相同 C 【详解】（1）[1][2]用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，音叉的振动幅度很小，不便于观察，乒乓球被弹起，乒乓球在实验中的作用是放大音叉的振动，这种把不便于观察的现象转换为便于观察的现象的实验方法叫转换法。 （2）[1][2]木梳的梳齿左侧较稀疏、右侧较密集，用塑料片保持相同的力度和相同的速度从木梳的左侧滑到右侧，木梳右侧振动的频率高，发出声音的音调高。 （3）[1]用塑料片保持相同的力度和相同的速度划梳子过程，振动幅度不变，则发出声音的响度不变。 [2]木梳的梳齿左侧较稀疏、右侧较密集，用塑料片保持相同的力度和相同的速度从木梳的左侧滑到右侧，木梳右侧振动的频率高，发出声音的音调高，左侧振动的频率低，音调低，振幅不变，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 36．（7分）小明用声波传感器和电脑设备记录测量某种材料合金管所发出的声音频率，他猜想声音频率可能与合金管的直径、敲击的位置、敲击的力度、合金管的长度有关。他设计实验探究敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，以制作合金管编钟，请补充完善实验方案。 （1）实验器材： 、声波传感器、合金管若干、铁锤、电脑； （2）实验步骤：（①③步骤的空均选填“相同”“不同”） ①选取 长度的合金管并按图安装好，每根合金管的直径 ； ②将声波传感器连接到电脑，准备记录； ③使用铁锤敲击合金管底部的 位置，确保敲击力度相同； ④ ； ⑤根据数据分析声音频率与合金管长度之间的数值关系。 （3）设计记录数据的表格（将栏目补充完整，不需要填数据）①___________；②___________。 实验次数 ① ② 1 2 3 【答案】 刻度尺 不同 相同 相同 测量每根合金管的长度，记录每次敲击时声波传感器测得的声音频率 ①长度 ②频率 【详解】（1）[1] 设计实验探究敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，故需要刻度尺测出合金管长度。 （2）[2][3][4][5]实验为探究敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，变量为声音频率与合金管长度，要控制其他因素不变，故合金管直径、铁锤敲击的位置、敲击力度均要相同，合金管长度要不同。然后测量记录每根合金管的长度，记录每次敲击时声波传感器测得的声音频率填入表格。 （3）[6] 本实验为探究敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，故设计记录数据的表格需要统计的两个量为：①长度l/m，②频率f/Hz。 37．（6分）小明通过如图实验测量隔音前后的声音强弱等级，计算减噪率，探究材料对隔音性能的影响： （1）材料减噪率越高，表示其隔音性能越好。测试结果如表： 隔音前的强弱等级/dB 分贝仪与声源间的距离s/m 隔音材料 隔音后的强弱等级/dB 减噪率/（%） 32349.3 1 塑料盒 36.5 26.0 铁盒 38.4 22.1 木盒 42.3 14.2 根据表格数据，三种材料中，_________盒的减噪率低，_________盒的隔音性能较好（均选填“塑料”“铁”“木”）； （2）小明想探究材料减噪率的大小跟隔音前声音的强弱等级是否有关，在上表数据的基础上，他应选择_________（选填“铁盒”“纸盒”），使分贝仪与声源距离为_________（选填“1m”“2m”），并使隔音前声音的强弱等级为_________（选填“49.3dB”“63.5dB”）。再次实验，测得隔音后的强弱等级为L（dB），减噪率y的计算方法为，写出此次减噪率的表达式__________________（用已有数据和字母表示）。 【答案】（1） 木 塑料 （2） 铁盒 1m 63.5dB 【详解】（1）[1][2]根据表格数据，三种材料中，木盒的减噪率低，塑料盒的减噪率高，塑料盒的隔音性能较好。 （2）[1]小明想探究材料减噪率的大小跟隔音前声音的强弱等级是否有关，因上表中有铁盒的相关实验数据，在上表数据的基础上，他应选择铁盒； [2][3]根据控制变量法，控制分贝仪与声源距离不变，仍为1m，并使隔音前声音的强弱等级不同，为63.5dB。再次实验，测得隔音后的强弱等级为L（dB），根据减噪率y的计算方法，则此次减噪率的表达式为。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年八年级物理秋季开学摸底考试模拟卷03 参考答案及评分标准 一、选择题（共16小题，每小题2分，共32分．每小题只有一个正确选项） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C A C A A A A 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C A B C D D A C 二、填空题（共12小题，每空1分，共34分） 17．（2分） 振动 音色 18．（2分） 空气 信息 19．（2分） ① ①② 20．（2分） 振动 音色 21．（3分） 接收 产生 传播 22．（3分） 振动 空气 传播途中 23．（2分） 振动 音调 24．（2分） 音调 高 25．（3分） 振动 空气 能量 26．（3分） 音色 响度 粗细 27．（2分） 丙 固体可以传声，甲乙闹钟都与容器接触了 28．（2分） 振动 正在发声的音叉可以激起水花 29．（2分） 柔软多孔 68 30．（2分） 低 甲、乙一样快。 31．（2分） L越长音调越低（频率随长度增加而减小，频率小即音调低） 大于 三、解答题（共6小题，每空1分，共34分） 32．（5分） 将鼓面的微小振动放大 空气 真空 人耳处 响度大 33．（6分） 玻璃棉对人体有伤害（可从安全性、环保、效果等角度回答，合理即可） abc 振动 空气 PET 减小视频设备的音量（合理即可） 34．（4分） 长度 a、b 响度 短 35．（6分）（1） 放大音叉的振动 转换法 （2） 右 音调 （3） 相同 C 36．（7分） 刻度尺 不同 相同 相同 测量每根合金管的长度，记录每次敲击时声波传感器测得的声音频率 ①长度 ②频率 37．（6分） （1） 木 塑料 （2） 铁盒 1m 63.5dB / 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 12页） 试题 第 2页（共 12页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 2025 年八年级物理秋季开学摸底考试模拟卷 03 （考试时间：100分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第 1 章（苏科版 2024 八年级上册）。 4．难度系数：0.7。 一、选择题（共 16小题，每小题 2分，共 32分．每小题只有一个正确选项） 1．具身智能是利用 AI与人形机器人结合发展的技术，使得它们拥有像人一样感知、学习和与环境动态交 互的能力。其中语音交互是其中重要的技术，机器人能分辨主人的声音，主要是依据声音的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 2．（2024·四川绵阳·中考真题）每年 5月下旬至 6月上旬，中国红河蝴蝶谷会出现上亿只蝴蝶，形成“蝶舞 成诗，如叶纷飞”的奇观。但游客置身其中，却听不到群蝶飞舞之声，这是因为蝴蝶翅膀振动的（ ） A．振幅太小 B．振幅太大 C．频率太低 D．频率太高 3．（2025·陕西·中考真题）为庆祝抗日战争胜利 80周年，某学校举行了红歌合唱比赛，通过传唱经典红色 歌曲缅怀革命先烈、弘扬爱国主义精神。下列说法正确的是（ ） A．合唱团唱出的歌声是由声带振动产生的 B．合唱团中不同同学发出声音的音色相同 C．演唱到高音部分时发声体的振动频率降低 D．礼堂的隔音墙可以在声源处减弱噪声 4．2025年，中国电影迎来里程碑时刻，《哪吒之魔童闹海》成为全球票房第一的动画电影。影片通过创新 重构民族乐器、对非遗进行视听转译，以及巧妙融合中西元素，把音乐变成了解读文化基因的“解码器”。 关于声现象下列说法正确的是（ ） A．观看电影时禁止大声喧哗是在传播过程中减弱噪声 B．“天元鼎”出现时伴随的呼麦声低沉而又浑厚，指的是声音的响度大 C．观众听到的美妙声音是由空气传播的 D．合唱时发出的天籁之音不是由振动产生 5．（2024·江苏无锡·中考真题）歌曲《东方红》简谱中有如下片段： ，其中的数字符号表示声音的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 6．古筝，中国独特的、重要的民族乐器之一，已经有 2500年的历史了，目前常用的规格为二十一弦。小 华在古筝演奏时发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发生的（ ） A．音调发生变化 B．响度发生变化 C．音色发生变化 D．以上都发生变化 7．（2025·四川泸州·中考真题）“风声雨声读书声声声入耳”，声音是我们感知缤纷世界的一个重要窗口。 以下关于声现象说法正确的是（ ） A．图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到的闹铃声逐渐变小 B．图乙：用手拨动一端伸出桌边的塑料尺，伸出长度越长，音调越高 C．图丙：福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 D．图丁：用“B超”检查身体，主要利用了声音能传递能量 8．（2025·四川达州·中考真题）我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述正确的是（ ） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大 B．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生 C．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声” D．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色 9．（2025·甘肃·中考真题）下列有关声现象的说法错误．．的是（ ） A．超声波可以击碎结石，说明声波能传递能量 B．音乐教室墙壁安装消音棉是在声音传播过程中减弱噪声 C．吹笛子时，笛子发出的声音是由手指振动产生的 D．宇航员在空间站核心舱内能直接对话是因为舱内有气体 10．（2025·陕西·中考真题）如图，是“祖脉秦岭，诗意长安”主题文化活动的场景。活动中颂诗、乐器演奏、 试题 第 3页（共 12页） 试题 第 4页（共 12页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 歌曲演唱等多种文艺创演，彰显了陕西文化特色。下列分析正确的是（ ） A．现场观众听到的声音，是通过空气传入的 B．朗诵者的声带振动时，振幅越大，音调越高 C．演唱者发出的声音在传播过程中，速度不断减小 D．不同乐器发出的声音，音色相同 11．在物理跨学科实践《乐器的调查与制作》学习中，小圆利用高脚杯制作了一种酒杯打击乐器，并根据 简谱伴奏了童谣《两只老虎》，当伴奏“跑得快”三个字期间，下列说法正确的是（ ） A．玻璃杯振动频率越来越低 B．简谱中数字符号表示声音的音调特征 C．用不同的力敲击同一酒杯，响度不变 D．用二胡演奏同一首曲目音色相同 12．如图所示是八年级学生小聪学习声现象相关知识后自制的乐器四弦琴，能发出高低不同的弦音，关于 四弦琴下列说法错误的是（ ） A．该乐器通过橡皮筋的振动产生声音 B．四弦琴美妙的声音通过空气传到我们耳朵里 C．通过橡皮筋的粗细和松紧来改变振幅，从而改变音调 D．四弦琴中间的圆口叫音孔，可以起到回音效果，增大声音的响度 13．如图为某小组同学制作的隔音房间模型，他们用包装盒充当“房间”，将吸音材料粘满包装盒的每一面， 用一只闹钟作为声源，用手机中的分贝测试仪软件来测试房间模型的隔音性能。使用中发现房间模型的 隔音效果不理想，经过观察和分析后，应该进行的最合理改进是（ ） A．调小闹钟的音量 B．再粘一层吸音材料 C．增大手机与模型间的距离 D．安装门缝等缝隙密封隔音条 14．如图所示，声源发出一个持续不断且相同的声音，监测器 B以速度 v0向声源移动，监测器 A、B在此 时测得这个声音特性如表，下列说法正确的是（ ） 监测器 声音强弱的等级/dB 频率/ Hz A 80 800 B 60 900 A．此时监测器 B接收到的声音响度较大 B．此时监测器 B接收到的声音频率较低 C．此时监测器 A和 B接收到的声音音调相同 D．此时监测器 A接收到的声音每振动一次时间较长 15．下图是歌曲《如愿》中的一段歌词与乐谱。小张同学正确演唱“遥遥的路”四个字时，这个旋律片段的 音符及其频率如下表所示。下列说法中正确的是（ ） 音符 1 2 3 4 音名 Do Re Mi Fa 频率/Hz 261 293 329 349 A．演唱音符 1时的音调最低 B．音符 2的频率 293Hz表示声带每分钟振动 293次 C．演唱音符 4时的响度最大 D．演唱音符 1到 4时，声音在空气中的传播速度变大 16．某小组同学利用粗细、材料不同的琴弦探究“音调与哪些因素有关”。琴弦 a、b、c长度相同，其中琴 弦 a、b的材料相同，琴弦 a、c的粗细相同，琴弦 b比 a、c粗（如左图﹔用大小相同的力拨动琴弦， 试题 第 5页（共 12页） 试题 第 6页（共 12页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … 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22．（2024·江苏镇江·中考真题）汽车鸣笛是由于喇叭_________发声，声音通过_________传入人耳。如图 在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在_________控制噪声。 23．如图所示是一支河南出土，距今 7800年～9000年的贾湖骨笛，上有七个音孔，笛声是空气柱的_________ 产生。有一些出土的骨笛在主音孔旁边还留有一些小孔，据专家考证，由于每根骨笛不完全相同，所以 要多次调整孔的位置，主要用于调节_________。 24．如图是用型号 ET﹣31V为标准 4/4小提琴的调音过程，调音器正在检测第二弦的音准。其原理是基于 声音的_________（选填“音调”“响度”“音色”）特性。当用弦乐器演奏时，弦振动产生声音，若弦绷得 更紧，弦振动的频率会变_________（选填“高”“低”）。 25．（2024·江苏常州·中考真题）如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动， 喇叭的纸盆由于_________产生声音，声音通过_________传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有 _________。 试题 第 7页（共 12页） 试题 第 8页（共 12页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 26．如图所示，在跨学科实践活动中，小梅用纸盒、吸管、橡皮筋制作了橡皮筋吉他。小华说真正的吉他 比它声音更优美，指的是二者声音的_________不同。当小梅用不同的力度拨动同一根橡皮筋时，声音 的_________（以上两空均选填“响度”“音调”或“音色”）会发生变化。若想让每根橡皮筋发出的音调不 同，制作时可使橡皮筋的_________不同。 27．为了研究声波能否在真空中传播，小明设计了如图所示的实验装置。其中最合理的是_________（“甲”、 “乙”或“丙”）装置。其他不选的理由是____________________________________。 28．（2024·河南·中考真题）甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击 乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体_________产生的道理。请你 写出一个能表明这一道理的现象：____________________________________。 29．在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，因此墙面应选用_________（选填“柔软多孔”或“坚 硬光滑”）的材料。利用回声可以测距离：停在山崖前的汽车，司机鸣笛 0.4s后，听到笛声的回声（空 气中的声速为 340m/s），则车到山崖的距离是_________米。 30．声源发出的声音传入话筒中，能变为电信号，通过示波器能直观地显示出声波的波形。如图所示，先 后在话筒前敲响两个音叉，示波器显示出波形，可判断甲音叉发出声音的音调比乙音叉发出声音的音 调更_________（选填“高”或“低”）一些，甲、乙两种声波在空气中的传播速度__________________ （选填“甲快”、“乙快”或“甲、乙一样快”）。 31．（2024·上海·中考真题）如下图所示的风铃有七根长短不同的小棍，物理王兴趣的同学在敲打小棍时， 发现它们发出的声音不同，经研究可得：如表一所示是同一铁棍在不同长度 L时敲击的振动频率 f0。 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ L（cm） 5 10 15 20 25 F0（Hz） 700 500 400 300 200 （1）判断同一铁棍长度 L与音调的关系，并说明理由___________________________。 （2）要用这种材料做一个乐器，发出 do re mi fa so laxi的音时，re的音小于 500Hz，请你判断该乐器的长 度_________10cm（选填“大于”或“等于”或“小于”）。 三、解答题（共 6小题，每空 1分，共 34分） 32．（5分）在探究声音的产生与传播时，晓华和丽丽一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，晓华敲击鼓面可观察到纸屑弹跳起来，这个现象说明声音是由物体振动产生的；实验中 试题 第 9页（共 12页） 试题 第 10页（共 12页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 纸屑的作用是___________________________； （2）如图乙所示，丽丽将两个相同的音叉放在两张分开的桌面上，敲响右边的音叉后，左边的音叉也发出 了声音，并将泡沫塑料球弹起，这说明_________可以传声； （3）如图丙所示，晓华将正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气筒将内部空气抽出来，丽丽在旁边听到 闹钟的声音越来越小，但是没有完全消失，她觉得是抽空气无法被抽完导致，经过科学的推理，若将 钟罩抽成真空，闹铃声将消失，说明_________不能传声； （4）实验完成后，晓华高兴得高歌一曲，丽丽却很嫌弃，觉得完全是噪声，用软质海绵耳塞堵住了耳朵， 丽丽是在_________（选填“产生阶段”、“传播过程中”和“人耳处”）减弱了噪声； （5）隔着三个教室的秋秋老师都被晓华的歌声打搅了，说明晓华声音的_________（选填“响度大”、“音调 高”和“音色好”）。 33．（6分）清城区某中学的科创团队进行跨学科实践“制作隔音房间模型”项目。 （1）项目提出：将睡房做隔音改造，避免看球赛直播时打扰他人，先做模型测试。 （2）项目分析： ①用鞋盒模拟“房间”，再用 DeepSeek搜索“隔音材料”获知： “……常用 PET、泡沫、玻璃棉、海绵等，隔音效果良好……还要考虑……” 他们决定只买其中三种，不买玻璃棉，你猜测原因可能是_________________________________（写一 条）。 将隔音板剪成大小合适、厚度相同的，贴在“房间”以下位置_________。（选填字母，至少有一项符合 题意） a．四面墙壁 b．地面 c．天花板 ②测试隔音性能的方案如题图所示。 “关门”前，铃声由闹铃的_________产生，经_________传播到分贝仪。 隔音材料 无 PET 泡沫 海绵 分贝仪示数/dB 70 45 56 50 （3）项目实施：测试数据如表格，可知应选用的隔音材料是_________。 （4）展示交流：隔音改造后，为了不打扰他人，也为了保护听力，还要注意 _____________________________________________。 34．（4分）吉他是一种通过弦的振动发声的乐器。小陈同学学习物理知识后知道琴弦振动发声的音调高低 可能与弦的长短、粗细和松紧有关。 （1）如图甲所示，利用几根弦做研究，其中 a、b、c、d四根弦线的松紧相同； ①若选择 b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线_________的关系。 ②若要探究音调与弦线粗细的关系，则应选择_________两弦线实验。 （2）如图乙所示，在一个空盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒 O处，就制成了一把简单的吉他。 现用这把自制的吉来探究琴弦振动发出不同唱名“do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）、sol（5），通过实 验得到如表所示的数据： 唱名 do re mi fa sol …… 频率 f（Hz） 256 28 230 341.3 384 …… 弦长 l（cm） 60 160 3 48 45 40 …… ①此处木盒的作用是为了调节声音的_________； ②根据表中，可以得到：弦发声的音调越高，弦长越_________。 35．（6分）（1）为探究声音的响度跟什么因素有关，将乒乓球用细线悬挂起来，并与音叉接触。如图甲实 验中，敲击音叉，乒乓球会弹起，乒乓球的作用是____________________________________，这种实 验探究方法叫作__________________； （2）如图乙所示，木梳的梳齿左侧较稀疏、右侧较密集，用塑料片保持相同的力度和相同的速度从木梳的 左侧滑到右侧，木梳的_________（选填“左”或“右”）侧发出声音的_________（选填“音调”或“响度”） 高； 试题 第 11页（共 12页） 试题 第 12页（共 12页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … （3）用塑料片保持相同的力度和相同的速度划梳子过程，响度_________（选填“相同”或“不同”），如下图 所示的声波图像与该过程符合的是_________（填字母）。 A． B． C． D． 36．（7分）小明用声波传感器和电脑设备记录测量某种材料合金管所发出的声音频率，他猜想声音频率可 能与合金管的直径、敲击的位置、敲击的力度、合金管的长度有关。他设计实验探究敲击合金管发出 的声音频率与合金管长度之间的数值关系，以制作合金管编钟，请补充完善实验方案。 （1）实验器材： 、声波传感器、合金管若干、铁锤、电脑； （2）实验步骤：（①③步骤的空均选填“相同”“不同”） ①选取 长度的合金管并按图安装好，每根合金管的直径 ； ②将声波传感器连接到电脑，准备记录； ③使用铁锤敲击合金管底部的 位置，确保敲击力度相同； ④ ； ⑤根据数据分析声音频率与合金管长度之间的数值关系。 （3）设计记录数据的表格（将栏目补充完整，不需要填数据）①___________；②___________。 实验次数 ① ② 1 2 3 37．（6分）小明通过如图实验测量隔音前后的声音强弱等级，计算减噪率，探究材料对隔音性能的影响： （1）材料减噪率越高，表示其隔音性能越好。测试结果如表： 隔音前的强弱 等级/dB 分贝仪与声源间 的距离 s/m 隔音材料 隔音后的强弱等 级/dB 减噪率/（%） 32349.3 1 塑料盒 36.5 26.0 铁盒 38.4 22.1 木盒 42.3 14.2 根据表格数据，三种材料中，_________盒的减噪率低，_________盒的隔音性能较好（均选填“塑 料”“铁”“木”）； （2）小明想探究材料减噪率的大小跟隔音前声音的强弱等级是否有关，在上表数据的基础上，他应选择 _________（选填“铁盒”“纸盒”），使分贝仪与声源距离为_________（选填“1m”“2m”），并使隔音前声 音的强弱等级为_________（选填“49.3dB”“63.5dB”）。再次实验，测得隔音后的强弱等级为 L（dB）， 减噪率 y的计算方法为 隔音前后的声音强弱等级差 隔音前的声音强弱等级 ，写出此次减噪率的表达式__________________ （用已有数据和字母表示）。