广东省鹤山市2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

广东省鹤山市2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （考试时间60分钟 满分100分） 一、单项选择题：下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的正确答案，请将答案涂在答题卡对应题号上。（每小题3分，共60分） 1. 七年级某班道德与法治课堂上，老师展示了一块题板（如下）。题板上的内容共同说明青春期（ ） ●身高增长，体重增加，肌肉更为发达了。 ●体内机能增强，身体各器官逐渐发育完善 A. 身体发育的节奏各有不同 B. 是人身体发育的重要时期 C. 是人心理变化的重要时期 D. 身体变化让我们产生困惑 2. 为更好帮助青少年对待青春期的心理变化，进一步提高身心健康水平，2024年11月15日下午，某中学与区家庭教育协会联合举办了“解密青春期 知我少年心”心理健康主题讲座。据你判断，“少年心”应该包括（ ） ①认知能力得到提高 ②性的发育和成熟 ③情感世界愈加丰富 ④自我意识不断增强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 4. 道德与法治教师在以“青春期的烦恼”为议题的教学中展示了如下图片，据此推测本节课的学习主题最有可能是（ ） A. 生理变化 B. 心理变化 C. 自我保护 D. 品味情感 5. 2025年3月，某中学开展以预防性侵害为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该（ ） ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②对身边的一切人都保持距离，加以防范 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④严厉打击和惩罚性骚扰的行为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 6. 某校同学开展了一次有关情绪的探究学习，下图是他们的学习成果之一。对此解释正确的是（ ） ①人际关系是影响中学生情绪的重要因素 ②人的情绪会相互影响，要学会压抑情绪 ③面对多变的情绪，要掌握调控情绪的方法 ④人的情绪由外部因素决定，无法进行调节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 进入青春期，小海对自己发生的变化做出了以下判断，其中符合正确认识自己要求的是（ ） ①虽然胖了点，但也长高了——这是正常的 ②有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立 ③不再和异性同学交往——我很理智 ④不再人云亦云，勇于对不合理的事情说“不”——我思想更成熟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 下面漫画给我们的启示是（ ） A. 青春期要杜绝负面情绪 B. 要学会压抑自己的情绪 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 要保持积极乐观的心态 9. “一个人不应完全受制于自己的情绪，要学会管理情绪。”这是因为（ ） ①情绪与人的身心健康有关 ②情绪是复杂多样的，不可控制 ③情绪影响着人们的观念和行动 ④情绪是不稳定，总让人心烦意乱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 小树代表班级参加学校的“党史小故事”演讲活动，因发挥失常，内心十分沮丧。他决心扩展自己的阅读范围，加强演讲技能的学习，争取在下次学校活动中为班级取得好成绩。上述事例说明（ ） ①生活中某些消极的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义 ②体验消极情感一定是坏事，会影响我们的生活质量 ③学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长 ④有了挫折感，我们做任何事情都会成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “松弛感”一般指面对压力时从容应对、善待自己、不慌张、不焦虑的心理状态。透过以下诗词可以感受到一些文人墨客亲近自然，在田园山水中获得的“松弛感”。 采菊东篱下，悠然见南山 临溪放艇依山坐，溪鸟山花共我闲 由此可见（ ） A. 负面情感体验对成长没有意义 B. 自然环境决定人们情绪的变化 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 转移注意法可以有效调节情绪 12. 下图漫画《伸脚打的》告诉我们的道理是（ ） A. 尊重他人，才能赢得他人的尊重 B 司机要不顾自尊，提高服务质量 C. 天气寒冷时，打车完全可以用脚 D. 乘客作为消费者，可以为所欲为 13. 在班级活动中，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 你如何评价小章和小勇的行为？（ ） ①小章的行为是正确的，是维护自己尊严的表现 ②同学之间起绰号很正常，小章实属小题大做 ③小勇的行为是不尊重他人的表现 ④小勇没有尊重小章的人格尊严 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 张老师在课堂上向同学们展示了三幅励志图片，你认为这节课最有可能的主题是（ ） A. 自信 B. 自强 C. 自尊 D. 自傲 15. 在生活中，我们常常听到一些同学说“让我来吧”。 镜头一 某班号召同学们报名参加校运动会的长跑比赛，大家都担心坚持不下来。小强说：“我耐力好，让我来吧!” 镜头二 社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。小宇说：“我可以试试，让我来吧!” 这些“让我来吧”启示我们（ ） ①要培养自信的精神风貌，勇于承担责任 ②要磨砺坚强意志，不断增强自控能力 ③自尊的人能够自觉约束自己的行为 ④充分发挥自己的优势，面对生活中的挑战 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 16. 近日，DeepSeek（深度求索）发布的人工智能大模型在国内外媒体疯狂刷屏，其创始人就是把开源模型做到全球第一的浙大天才——梁文锋。他和团队研发的量化投资技术和人工智能研究成果，不仅为国家的经济发展注入了新的活力，还提升了中国在全球科技领域的竞争力和自信力。这说明（ ） ①青春的自信仅体现于个人成长过程的点滴努力中 ②人工智能的研究是当下最有价值的研究，是我们自信心的来源 ③我们要在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人 ④我们要怀揣对未来的憧憬，努力学习科学文化知识，坚定民族自信心 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 17. 在道德与法治课堂上，老师展示了一幅国画（见下图）。老师介绍这幅国画名为《奔马图》，是中国著名画家徐悲鸿的代表作。徐悲鸿在青年时代曾四赴上海，穷到沿街乞讨，但他没有怨天尤人、自暴自弃，而是越挫越勇，最终成为“中国近代绘画之父”。徐悲鸿的故事告诉我们（ ） ①人不要过高地估计自己 ②自强是一种奋发进取的精神状态 ③自强的人有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我，超越自我 ④自强，要脚踏实地，不怕吃苦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是（ ） 诗句（古语） 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ② 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A. 自信自立 B. 自立自强 C. 自尊自信 D. 自强自尊 19. “英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要（ ） ①激发潜能，超越自我 ②战胜困难，自强不息 ③勇敢尝试，避免挫折 ④无视挑战，顺其自然 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 漫画的寓意是（ ） A. 调控情绪，勇于超越自我 B. 接纳自己，积极奋发向上 C. 抓住机遇，坚持自主创业 D. 自立自强，做好生涯规划 二、非选择题（本大题共3小题，共40分，请在答题卡对应位置上作答） 21. 阅读材料，回答问题。 某校七年级开展了一次红色研学旅行，准备前往革命烈士陵园、历史博物馆等爱国主义教育基地。请你参与其中，完成下列任务。 同学们相约坐车到达目的地之后，班主任做出了以下安排： ◆自行结伴，每六个人为一个小组，三名男生三名女生。 ◆小组内男生负责搬运行李、清理障碍，开辟道路；女生负责布置营地、准备食物和饮料、整理装备和物品，拍照记录。 （1）请你结合所学知识，分析班主任作出上述安排的依据。 在研学旅行的休息间隙，小雅写下了今天的旅行日记： XX年XX月XX日 天气：晴 这次旅行真是太有意义了，看着一件件充满历史痕迹的文物，我感觉自己仿佛穿越到了过去，成为了那个时代的一员。 缝补军装、节省粮食、照顾伤员，这些看似微不足道的小事，汇聚成了推动革命前进的巨大力量。以后我要认真听每一堂课，完成每一次作业，为建设更加美好的祖国而奋斗。 （2）运用情感的相关知识，谈谈你对小雅日记的认识。 22. 阅读材料，回答问题。 情境一：高考一结束，小志就去妈妈工作的工地帮忙，他想通过自己的努力，攒点大学生活费和学费，为家里减轻负担。他的故事被媒体报道后，一些热心人士向他伸出援助之手，想为他捐款，但都被他婉拒。他说：“我希望通过自己的努力去解决遇到的困难和问题。” 情境二：小华进入初中后，在老师的引导下，不断提高自我约束力，刻苦努力，认真做好每一件事，逐渐成为同学中的佼佼者，自信心也越来越强。升入高中，她依然奋发进取，高考取得优异成绩。当别人问她如何选择大学专业时，她说：“我报了集成电路设计专业。我要投身芯片研发事业，为我国突破关键核心技术作出自己的贡献。” 情境三：当大学录取通知书送来时，小慧正满身泥巴在田间收割稻谷。她知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考取了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。”她希望每一位和她一样追梦的青少年，都要保持一颗不断拼搏进取的心。 （1）小志、小华、小慧的故事带给你哪些启示？ （2）结合他们的故事，说说你将从哪些方面努力成为一个自尊、自信、自强的人。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 青春期难免会有漩涡急流，产生种种不适，出现诸多困惑。 困惑一：同学之间的竞争，考试的压力，还有来自家长的压力，让人产生忧虑。 困惑二：难以融入班集体引起的心理压力，还有对教师不理解，甚至产生对抗心理。 困惑三：过分看重别人对自己的评价，任何负面的评价都会导致情绪低落。 （1）面对青春期的困惑，你有哪些好的方法？ 材料二 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。正确对待青春期的情绪，做情绪情感的主人，才可以更好地成长。 期中考试成绩下来了，小辉考得不好，想到回家要挨妈妈批评，他心里很难过；同桌小强考得不错，大声对周围的同学说：“我妈早说了，这次考好了，就给我买我想要的漫画册，到时候借给你们看。”小辉听到这些话，一声不响地走了…… （2）小强的情绪表达合适吗？为什么？ 材料三 中学生小艾家境一般，当看到自己班里有同学穿名牌鞋时，她心生羡慕，于是多次请求父母给自己也买一双一样的名牌鞋子，理由是：“穿名牌鞋会赢得同学们的夸赞，让我很有面子。如果不给我买，会伤害我的自尊，而我是一个自尊心很强的人。” 中学生小强聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但他就是听不得批评，总是以自我为中心。对于他的缺点，有同学给他提出改进建议，但他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。 （3）这两位同学的做法是自尊的表现吗？为什么？ 广东省鹤山市2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （考试时间60分钟 满分100分） 一、单项选择题：下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的正确答案，请将答案涂在答题卡对应题号上。（每小题3分，共60分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题共3小题，共40分，请在答题卡对应位置上作答） 【21题答案】 【答案】（1）①男生女生各具特点，各有优势。或者答男生力气大、耐力好，适合承担搬运等工作，女生心思细腻、做事细致，适合承担布置等工作。 ②这样安排有利于男生女生相互学习，相互欣赏，取长补短，变得更加优秀。 （2）①对先辈们的崇敬和对祖国的热爱让小雅决定更加努力学习，这说明情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动/或者答情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更加宽广、博大； ②小雅参加红色研学旅行，通过与人交往、积极参与有意义社会活动的方式，获得积极情感体验，体验到责任感、使命感和爱国情感； ③小雅了解先辈们的事迹后，打算认真听课与完成作业，说明在实践中可以提升情感境界。 ④我们要向小雅学习，从做好小事、管好小节开始，让情感在不断淬炼中升华高尚情操。 【22题答案】 【答案】（1） ①自尊的人知廉耻、明是非，做到行己有耻，主动培养美好的道德品行，我们要做一个有自尊的人。②青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中，我们要关注当下，积极行动，做一个有自信的人。③自强，使人奋发向上。积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我，超越自我。 （2）①我要像小志那样坚守自己做人的原则和尊严，为此，我要努力做到：能认可自己；知廉耻，明是非；学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人等。 ②我像小华那样刻苦努力提升自己的实力、增强自己的自信心，为此，我要：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动：勇于探索，增强底气等。 ③我小慧那样不断奋发进取。为此，我要：树立远大理想，把个人命运与国家发展结合起来；求得真学问，练就真本领；在苦干、实干中磨砺成长，砥砺前行。 或者答：④要树立远大理想，立下报国之志。有了理想，就有了奋斗的动力和方向； ⑤要充分发挥自己的优势，做到扬长避短，不断完善自己； ⑥要做事专注，积极探索，勇于创新等等； ⑦在学习上，勤学好问，夯实基础； ⑧在生活中，不断历练自己，提升自己； 【23题答案】 【答案】（1）①我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑； ②我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； ③求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； ④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）不合适。 小强同学表达情绪时，未顾及小辉同学的感受，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合理表达情绪的做法。 或者答：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。 或者答：要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪、注意关照他人的感受。 （3）不是。 因为①自尊的人不爱慕虚荣； ②自尊的人不过分追求表面上的荣耀： ③自尊的人能够看到自己的缺点和不足； ④自尊的人能正确认识自己，客观分析他人的评价。小强不能够正确认识自己，客观分析他人的评价； ⑤面对他人的议论和批评，要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$