内容正文:
87
知识归纳:1.
几分之几 2.
乘法 分数乘整数
分子 不变
例2 解答:100×14=25
(页) 25+1=26(页) 第
二天应该从第26页开始看
知识归纳:乘
[预学训练]
一、
1.
18 72
3
2 2.
13×4
9
52
9
4×4
15
16
15
3.
8个34
的和是多少 8的34
是多少 4.
1
2 20×
1
2
5.
200千米 200千米 200千米 35 200×
3
5=
120(千米)
二、
10 8 4 73
1
2
15
4
三、
1.
4800×310=1440
(mL) 1440<1500 会有生
命危险
2.
(1)
240×58=150
(千米) (2)
150×2=300(千米)
第3课时 分数乘分数(1)
[例题导引]
例1 解答:23×
4
5
知识归纳:几分之几 乘
例2 解答:2×43×5
8
15
知识归纳:1.
平均 2.
分子 分母
[预学训练]
一、
1.
3
5×
1
2=
3
10
2
3×
2
5=
4
15 2.
5×1
7×3
5
21
7×3
8×5
21
40 3.
9
40 16 4.
9
16 5.
(1)
1
10
(2)
3
10
二、
6
35
35
72
5
42
12
35
65
128
27
50
三、
1.
(1)
9
5×
20
27=
4
3
(千米) (2)
1
2
时=30分
4
3×30=40
(千米)
2.
3
10×
3
2=
9
20
3
10+
9
20=
3
4
3
4<1
莉莉这两天
没有看完这本书
第4课时 分数乘分数(2)
[例题导引]
例1 解答:(1)
15 3 6 (2)
3
4 2
3
10
知识归纳:1.
分母 约分 2.
分母 约分
例2 解答:
3
4×
2
5=
3×2
1
4
2
×5
=310
(公顷)
知识归纳:1 分数 乘
[预学训练]
一、
1.
2
15
7
18
1
16
3
2
3
14
1
5 2.
(1)
✕ 58×
5
16=
5×5
8×16=
25
128
(2)
✕ 1716×
32
51=
17
1
×32
2
16
1
×51
3
=23
二、
1.
周长:7
6×4=
14
3
(米) 面积:76×
7
6=
49
36
(平方米) 2.
8
5×
1
2=
4
5
(千米) 半小时=30分
钟 85×30=48
(千米)
附:答案与解析
通览全题定方案,细看是否能简便;从左到右脱式算,先乘除来后加减;括号依次小中
大,先算里面后外面;横式计算竖检验,一步一查是关键。
采蜜角 51
第3课时 分数乘分数(1)
知识点一 分数乘分数的意义
例1 一张23
平方米的纸,小丽用了它的4
5
来做
小花。小丽用了多少平方米? (只列算式)
点拨:这张纸的面积是2
3
平方米,做小花的面
积占这张纸的4
5
,是把这张纸的面积
看作单位
“1”。求小丽用了多少平方米,就是求23
平方
米的4
5
是多少,用乘法计算。
解答:
分数乘分数的意义是求一个分数的( )
是多少,用( )法计算。
知识点二 分数乘分数的算理及算法
例2 根据例1,计算23×
4
5=
( )×( )
( )×( )=
( )
( )
(平方米)。
点拨:要求2
3×
4
5
的积是多少,就是要把2
3
平方
米平均分成
5
份,取其中的4份。23
平方米是
1平方米的23
,可以用下面的示意图表示分的
过程。
解答:
1.
分数乘分数,就是把一个分数( )分成
几份,取其中的几份。
2.
分数乘分数的计算方法:分子乘分子的积
作( ),分母乘分母的积作( )。
一、
认真填空。
1.
看图列式计算。
( ) ( )
2.
在括号里填上适当的数。
5
7×
1
3=
( )×( )
( )×( )=
( )
( )
7
8×
3
5=
( )×( )
( )×( )=
( )
( )
3 预学储备
评价苑 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆52
3.
9
10
米的1
4
是( )米;一昼夜的23
是( )小时。
4.
一个正方形的边长是3
4
分米,这个正方形的面积是( )平方分米。
5.
丽丽用彩带做蝴蝶结。
(1)
一根彩带长3
5
米,用去了1
2
米,这根彩带还剩( )米。
(2)
一根彩带长3
5
米,用去了一些后还剩1
2
,这根彩带还剩( )米。
二、
准确计算。
3
5×
2
7=
7
8×
5
9=
5
7×
1
6=
4
7×
3
5=
13
16×
5
8=
9
10×
3
5=
三、
解决问题。
1.
猎豹是陆地上跑得很快的动物,它每分钟能跑9
5
千米,狮子每分钟跑的路程是猎豹的20
27
。
(1)
狮子每分钟能跑多少千米?
(2)
狮子1
2
小时能跑多少千米?
2.
莉莉看一本书,第一天看了这本书的3
10
,第二天看的相当于第一天的3
2
,莉莉这两天看完这本
书了吗? 通过计算说明。
数学(人教版)五年级