“整合提优”综合检测-【通成学典】2025年三年级数学暑期升级训练(人教版)

2025-07-05
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.03 MB
发布时间 2025-07-05
更新时间 2025-07-05
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2025-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52894144.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

下汽车,上火车,下火车。(打一数学名词) 采蜜角 43 “整合提优”综合检测 满分:100分 时间:80分钟 一、 认真填空。(每空2分,共22分) 1. 4个小朋友比赛下棋,每2个小朋友之间都要进行1场比赛,一共要比赛( )场。 2. 两个非零整数的和是50,这两个整数的乘积最大是( ),乘积最小是( )。 3. 下面是某公交车的部分路线示意图。 小明乘该公交车从少年宫出发,去邮局寄信,该公交车按怎样的路线行驶? 4. 某月有5个星期三,但这个月的第一天和最后一天都不是星期三,这个月的第一 天是星期( )。 5. 一张长方形纸的长是8米,宽是3米,面积是( )平方米,如果从这张纸上剪 下一个最大的正方形,那么这个正方形的面积是( )平方米,剩下部分的面积 是( )平方米。 二、 明辨是非。(每题2分,共6分) 1. 琪琪在计算39×100时错算成了40×100,结果比原来多了1。 ( ) 2. 峰峰每天晚上9:30睡觉,第二天早上7:00起床,他睡了14小时30分钟。 ( ) 3. 学校要在3名男生和4名女生中挑选男、女节目主持人各一名,一共有12种不 同的选法。 ( ) 三、 精挑细选。(每题2分,共10分) 1. 一袋真空包装的烤鸭的生产日期是2024年11月29日,保质期90天,该袋烤鸭 在( )还未过期。 A. 2025年1月30日 B. 2025年2月28日 C. 2025年3月2日 2 整合提优 采蜜角 333、555。(打一成语) [上一页答案:连乘]44 2. 75×57的积( )57×75的积。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 3. 小亚把一个数除以8,再加48,却错算为乘8,再减48,结果得80,与正确的结果 相差( )。 A. 50 B. 30 C. 130 4. 用3、4、6、8组成两个没有重复数字的两位数,它们的乘积最大是( )。 A. 5312 B. 5292 C. 3698 5. 在一次汉字听写比赛中,小云写对了25个汉字,小梅写对了30个汉字,她们都 写对的汉字有18个,她们一共写对了( )个不同的汉字。 A. 55 B. 73 C. 37 四、 准确计算。 (共30分) 1. 直接写出得数。(6分) 800-50= 15×20= 350÷5= 90×2= 2.4+3.5= 20×60×0= 50×40= 300÷2= 640÷4= 6.3-3.3= 0÷8= 64÷2= 2. 估算下面各题。(4分) 58×3≈ 351÷7≈ 196×3≈ 814÷9≈ 3. 用竖式计算,带*的要验算。(10分) 8-5.6 648÷6 *148÷5 *38×24 4. 巧算下面各题。(6分) 99×31 84×99 数学(人教版)三年级 8个数字“8”,如何等于1000? [上一页答案:三五成群] 采蜜角 45 5. 在 里填上适当的数字。(4分) × 8 5 8 4 6 8 4) 6 2 0 2 五、 按要求画一画。(每题3分,共6分) 1. 红棋子先向西南跳2格,再向东跳1格,请画出它现在的位置。 2. 绿棋子现在的位置是由原来的位置先向西南跳2格,再向西跳2格得到的,请画 出绿棋子原来的位置。 六、 解决问题。(共26分) 1. 秋季运动会上,三(4)班的同学们排成每行人数都相同的队伍参加入场仪式。欢 欢的位置从左往右数是第4个,从右往左数是第5个,从前往后数是第6个,从 后往前数是第3个。这支队伍一共有多少人? (4分) 2. 薇薇在计算一道小数减法题时,将减数2.5看成了25,得到的结果是43.8。正 确的结果是多少? (5分) 2 整合提优 采蜜角 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。 [上一页答案:8+8+8+88+888=1000(答案不唯一)] 46 3. 如下图,某小区前面有一块边长是64米的正方形空地,现要在空地的中间建一 个长是30米、宽是26米的长方形花圃,其余的地方铺上草皮。 (1) 花圃的面积是多少平方米? (3分) (2) 铺草皮的面积是多少平方米? (3分) 4. 甲、乙两城之间的铁路长2187千米,一列高铁5月18日8时从甲城开往乙城, 当日17时到达。这列高铁平均每小时行驶多少千米? (5分) 5. 三棵树上一共有48只鸟。开始,第一棵树上有一半的鸟飞到了第二棵树上;接 着,第二棵树上又有与第三棵树上同样多的鸟飞到了第三棵树上;最后,第三棵 树上又有10只鸟飞到了第一棵树上,此时三棵树上的鸟一样多。三棵树上原来 各有多少只鸟? (6分) 数学(人教版)三年级 86 [提优训练] 1. 两个圈里都有的整数有9个 2. 28+35-15=48(人) 解析:在参观故宫和 长城的人中,重复计算的有15人,又因为每人 至少参观其中一个景区,所以该旅行团共有 28+35-15=48(人)。 3. 32+27-44=15(人) 解析:用两项测试分 别达标的人数之和减去班级总人数就是被重 复计数的人数,即仰卧起坐和100米跑都达标 的人数。 4. 4+3-1=6(人) 4+5-1=8(人) 6× 8=48(人) 解析:根据题意可知,每行有4+ 3-1=6(人),每列有4+5-1=8(人),所以这 支队伍一共有6×8=48(人)。 5. (1) 3 (2) 9 6. 25+21-10=36(人) 47-36=11(人) 7. 43-2=41(人) 25+23-41=7(人) 解析:根据题意可知,只带蜡笔的、只带水彩笔 的和两种画笔都带的共有43-2=41(人)。根 据“带蜡笔的有25人”可知,只带蜡笔的和两 种画笔都带的有25人。根据“带水彩笔的有 23人”可知,只带水彩笔的和两种画笔都带的 有23人。因此将25人和23人相加,再减去 41人,就是两种画笔都带的人。 “整合提优”综合检测 一、 1. 6 2. 625 49 3. 文化馆 西北 北山 东 4. 二 5. 24 9 15 二、 1. ✕ 2. ✕ 3. 􀳫 三、 1. A 2. C 3. B 4. A 5. C 四、 1. 750 300 70 180 5.9 0 2000 150 160 3 0 32 2. 180 50 600 90 3. 2.4 108 29……3 912 竖式及验算略 4. 99×31=100×31-31=3100-31=3069 84×99=84×100-84=8400-84=8316 5. 6 2 × 8 9 5 5 8 4 9 6 5 5 1 8 4) 6 5 2 6 2 2 4 2 2 2 0 2 五、 解析:已知现在的位置求原来的位置,可以用 倒推法解答。将现在位置上的绿棋子先向东 跳2格,再向东北跳2格即可。 六、 1. 4+5-1=8(人) 6+3-1=8(人) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 数学(人教版)三年级 87 8×8=64(人) 2. 43.8+25=68.8 68.8-2.5=66.3 3. (1) 30×26=780(平方米) (2) 64×64= 4096(平方米) 4096-780=3316(平方米) 4. 17-8=9(时) 2187÷9=243(千米) 解析:由题意可知,行驶时间是17-8=9(时), 再用行驶的总路程÷行驶时间即可求出这列 高铁平均每小时行驶多少千米。 5. 48÷3=16(只) 第三棵树:(16+10)÷2= 13(只) 第一棵树:(16-10)×2=12(只) 第二棵树:48-12-13=23(只) 解析:从最 后的结果出发,可知最后三棵树上都有48÷ 3=16(只)鸟,则第三棵树上没有飞走10只时 有16+10=26(只)鸟,根据“第二棵树上又有 与第三棵树上同样多的鸟飞到了第三棵树上” 可知,第三棵树上原来有26÷2=13(只)鸟。 根据“第三棵树上又有10只鸟飞到了第一棵 树上”可知,这10只飞到第一棵树上之前,第 一棵树上有16-10=6(只)鸟,又因为“第一棵 树上有一半的鸟飞到了第二棵树上”,所以第 一棵树上原来有6×2=12(只)鸟。最后用总 只数分别减去第一、第三棵树上原来鸟的只数 就是第二棵树上原来鸟的只数。 3 预学储备(四年级上学期) 第1单元 大数的认识 第1课时 亿以内数的认识 [例题导引] 例1 解答:(1) 十万 一百万 一千万 一亿 (2) 万位 十万位 百万位 千万位 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋知识归纳:计数单位 十 数位 个 四 个 万 亿 例2 解答:个位上的数字是3,表示3个一;十 位上的数字是4,表示4个十;百位上的数字是 1,表示1个百;千位上的数字是5,表示5个 千;万位上的数字是8,表示8个万;百万位上 的数字是7,表示7个百万;千万位上的数字是 3,表示3个千万 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:几 几 [预学训练] 一、 1. 100 十万 10 2. 七 百万 百万 百万 十万 千 十 3. 3个万 6个百 6个十万 6个百万 二、 1. ✕ 解析:含有两个数级的数可能是五 位数、六位数、七位数、八位数。 2. ✕ 3. 􀳫 三、 1. B 2. B 四、 第2课时 亿以内数的读法 [例题导引] 例1 解答:三千五百四十八万 九百零七万 六千四百八十万 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:万 例2 解答:七十八万五千九百 一千九百零 七万四千三百二十八 八百二十万七千 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:万 个 不读 只读一个0 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析

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