专题一 数图形-【通成学典】2025年一年级数学暑期升级训练(人教版)

2025-07-05
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教辅
江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级下册
年级 一年级
章节 -
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.94 MB
发布时间 2025-07-05
更新时间 2025-07-05
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2025-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52894052.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

整合提优 上联:圆规画圆满 下联:直尺量正直 横批:形中有德 采蜜角 19 专题一 数 图 形 正确数出图形数量的关键是要从基本图形入手,弄清题目中的基本 图形是什么,有多少个。可以先将图形进行合理的分类,再按照一定顺 序,比如从上到下、从左到右,数出每类图形的个数,最后把它们相加。 类型一 数基本图形的数量 例1 数一数。 如上图,图中有( )个三角形,有 ( )个正方形。 点拨:数图形时,要按一定的顺序去 数。数三角形时,可以先数里层,再 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 数外层,用数字做标记 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (如下图),一 共有8个。 同样地,数正方形时,可以先从里层 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的数起,再往外数,用粗线描出来 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (如下图),一共有3个。 解答:在例题中填一填吧! 数基本图形的数量的方法 数图形的数量时,可以边数边做 标记,避免重复或遗漏。 类型二 数组合图形的数量 例2 下图中一共有多少个正方形? 点拨:要想不重复、不遗漏地数出所有 的正方形,我们可以按正方形的大小来 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 评价苑 用时:   分钟    自我评价:☆☆☆☆☆20 分类 􀪍􀪍􀪍 。图中的正方形有三类 􀪍􀪍􀪍 ,如图: 图中小正方形有9个;由4个小正 方形组成的正方形有4个(如图)。 由9个小正方形组成的正方形有1个。 解答: 数组合图形的数量的方法 采用分类计数的方法解决问题, 即先数出基本的图形(符合要求的最 小的图形),再数由2个、3个或多个 基本图形组成的稍大一点的图形…… 最后把每类图形的数量相加。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1. 数出下图中每种图形的个数。 图 形 三角形 长方形 个 数 2. 下面各图形中分别有多少个正方形? ( )个 ( )个 3. 下图中含有苹果的正方形有( )个。 4. 用6张三角形卡片拼成如下图所示的图形,图中一共有多少个三角形? 数学(人教版)一年级 80 确的和就是这两个正确加数相加,即18+ 26=44。 二、 1. ② 2. ① 3. ② 4. ③ 5. ① 6. ③ 三、 1. 17 46 47 49 84 32 93 70 64 70 40 62 2. 35+48=83 64-27=37 60-52=8 3 5 + 41 8 8 3 6 ∙ 4 - 2 7 3 7 6 ∙ 0 - 5 2 8 3. 2 9 + 3 4 6 3 4 6 - 1 8 2 8 1 3 + 5 7 7 0 6 5 - 2 8 3 7 四、 1. 37+11=48(个) 37+48=85(个) 85<90 不能按时完成 2. 租①②:23+36=59(人) 租①③:23+ 42=65(人) 租②③:36+42=78(人) 78> 76>65>59 可以租②③两辆车 解析:可通 过计算每两辆车限乘客人数之和,与旅行团人 数76进行比较,从而确定可以租哪两辆车。 3. 可可:45+3=48(分) 一共:45+48=93 (分) 解析:根据靶子上的信息可以知道阳阳 投中了4个10分和5个1分,即45分,由阳阳 比可可少投了3分可算出可可投了45+3=48 (分)。要求可可和阳阳一共投了多少分,就是 把他们投的分数加起来即可。题目中芳芳投 了40分是多余条件。 4. (1) 40-23=17(元) (2) 18+35=53(元) 5. (1) 第四名 第一名 第三名 第二名 (2) 38+25+27=90(本) (3) 答案不唯一,如科普书比文艺书多卖出多 少本? 38-25=13(本) 2 整合提优 专题一 数 图 形 [例题导引] 例1 解答:8 3 例2 解答:9+4+1=14(个) [提优训练] 1. 4 4 2. 20 7 解析:第一幅题图,小正方形有 12个,由4个小正方形组成的正方形有6个, 由9个小正方形组成的正方形有2个,所以共 有12+6+2=20(个);第二幅题图,小正方形 有4个,大正方形有3个,共有4+3=7(个)。 3. 10 4. 9+3+1=13(个) 解析:先数出卡片及卡 片 间 隙 组 成 的 小 三 角 形,标 上 序 号, ,共有9个;再数由4个小三角形 拼成的稍大的三角形,描上粗线, ,共有3个;最后数 由全部小三角形拼成的大三角形,有1个。所 以一共有9+3+1=13(个)三角形。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 数学(人教版)一年级

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