内容正文:
整合提优
上联:圆规画圆满 下联:直尺量正直 横批:形中有德 采蜜角 19
专题一 数 图 形
正确数出图形数量的关键是要从基本图形入手,弄清题目中的基本
图形是什么,有多少个。可以先将图形进行合理的分类,再按照一定顺
序,比如从上到下、从左到右,数出每类图形的个数,最后把它们相加。
类型一 数基本图形的数量
例1 数一数。
如上图,图中有( )个三角形,有
( )个正方形。
点拨:数图形时,要按一定的顺序去
数。数三角形时,可以先数里层,再
数外层,用数字做标记
(如下图),一
共有8个。
同样地,数正方形时,可以先从里层
的数起,再往外数,用粗线描出来
(如下图),一共有3个。
解答:在例题中填一填吧!
数基本图形的数量的方法
数图形的数量时,可以边数边做
标记,避免重复或遗漏。
类型二 数组合图形的数量
例2 下图中一共有多少个正方形?
点拨:要想不重复、不遗漏地数出所有
的正方形,我们可以按正方形的大小来
评价苑 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆20
分类
。图中的正方形有三类
,如图:
图中小正方形有9个;由4个小正
方形组成的正方形有4个(如图)。
由9个小正方形组成的正方形有1个。
解答:
数组合图形的数量的方法
采用分类计数的方法解决问题,
即先数出基本的图形(符合要求的最
小的图形),再数由2个、3个或多个
基本图形组成的稍大一点的图形……
最后把每类图形的数量相加。
1.
数出下图中每种图形的个数。
图 形 三角形 长方形
个 数
2.
下面各图形中分别有多少个正方形?
( )个 ( )个
3.
下图中含有苹果的正方形有( )个。
4.
用6张三角形卡片拼成如下图所示的图形,图中一共有多少个三角形?
数学(人教版)一年级
80
确的和就是这两个正确加数相加,即18+
26=44。
二、
1.
② 2.
① 3.
② 4.
③ 5.
①
6.
③
三、
1.
17 46 47 49 84 32 93 70
64 70 40 62
2.
35+48=83 64-27=37 60-52=8
3 5
+ 41 8
8 3
6
∙
4
- 2 7
3 7
6
∙
0
- 5 2
8
3.
2 9
+ 3 4
6 3
4 6
- 1 8
2 8
1 3
+ 5 7
7 0
6 5
- 2 8
3 7
四、
1.
37+11=48(个) 37+48=85(个)
85<90 不能按时完成
2.
租①②:23+36=59(人) 租①③:23+
42=65(人) 租②③:36+42=78(人) 78>
76>65>59 可以租②③两辆车 解析:可通
过计算每两辆车限乘客人数之和,与旅行团人
数76进行比较,从而确定可以租哪两辆车。
3.
可可:45+3=48(分) 一共:45+48=93
(分) 解析:根据靶子上的信息可以知道阳阳
投中了4个10分和5个1分,即45分,由阳阳
比可可少投了3分可算出可可投了45+3=48
(分)。要求可可和阳阳一共投了多少分,就是
把他们投的分数加起来即可。题目中芳芳投
了40分是多余条件。
4.
(1)
40-23=17(元) (2)
18+35=53(元)
5.
(1)
第四名 第一名 第三名 第二名
(2)
38+25+27=90(本)
(3)
答案不唯一,如科普书比文艺书多卖出多
少本? 38-25=13(本)
2 整合提优
专题一 数 图 形
[例题导引]
例1 解答:8 3
例2 解答:9+4+1=14(个)
[提优训练]
1.
4 4
2.
20 7 解析:第一幅题图,小正方形有
12个,由4个小正方形组成的正方形有6个,
由9个小正方形组成的正方形有2个,所以共
有12+6+2=20(个);第二幅题图,小正方形
有4个,大正方形有3个,共有4+3=7(个)。
3.
10
4.
9+3+1=13(个) 解析:先数出卡片及卡
片 间 隙 组 成 的 小 三 角 形,标 上 序 号,
,共有9个;再数由4个小三角形
拼成的稍大的三角形,描上粗线,
,共有3个;最后数
由全部小三角形拼成的大三角形,有1个。所
以一共有9+3+1=13(个)三角形。
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