四川省达州市开江县2024-2025学年八年级下学期期末质量检测语文试题

四川省达州市 开江县2025年春季八年级期末质量检测 语文 (考试时间：150分钟满分：150分) 注意事项： 1,答题前。考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上： 2,答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑：非选择题 用黑色墨水笔或黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效： 在草稿纸、试题卷上容题无效。 3,考试结束后，请将答题卡交回。 一，积累·运用(30分) 1.下列句中加点字的注音完全正确的一项是()(3分) 巴山大刚院里，民族音乐的推粮线线落下，备受钟爱的古典音乐会正式开启。舞台 上，演奏家身姿妩媚，指尖在装法上轻星舞动。悠扬的旋律蒙烧在音乐厅的宫顶之下， 套时，听众们仿佛被带入一个纯净空灵的世界。一由终了，零声如潮水鞭前呼后拥地酒 来，经久不息。繁接着，更加精彩的乐章接醴而至，这艺术的盛实凯轻易涤荡了人们心 中的浮躁，只留下深深的沉醉与回味， A.帷幕(ei)钟爱(zhong)B.妩媚(f0) 紫绕(ying) C,要时(chd)前呼后拥(yong)D.接距而至(zong)浮骤(zao) 2.下列句子中有错别字的一项是()(3分) A。黎明时分，作为一滴水，我来到了喧晦奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。 B,如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多 :么天衣无逢。 C.反动派挑拨离间，卑都无耻，你们看见联大走了，便以为我们没有力量了吗？你 们错了！ D。漆黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了， 3,下列语段中加点词语使用正确的一项是()(3分) 初到巴山，面对众多旅游景点客委做出选择时，人们往往会不知所措。师里能领略 那前呼后拥的巴人秘境呢？不如直奔罗家圳通址吧！这里深藏看褐开古己国神秘面纱的 青铜礼器、精美五球一其独特熟力吸引着多多丝备的探秘者。当凝望这些穿越时空的 古老逢珍，沉浸在巴山夜雨的低语中，你内心的浮躁会销声暖迹，只余下对历史的数畏 与宁静。 A。不知所措 B。前呼后拥 C.多多益善 D.销声匿迹 人年最请文试题第1剪（共多页） 第1页共10页 4,下列句子没有语病的一项是()(3分) A.由于上学期老师带领我们预习八年级下册的古诗文，使我们班的成绩得到了提高。 B,本届西博会上，达州馆展区显有传统美价，又有新质生产力引领发展的强劲动能。 C。博物馆是否取消“闭馆日”，取决于能通过优化运营模式，满足参观者需求。 D.随着新能源汽车产业的莲勃发展，运行多年的动力电池将进入大规模退役期。 5.默写古诗文。（每小题1分，共6分） (1)半匹红抄一丈坡， ,(白居易《实炭翰》) (2)祥手自蓝去， ,(李白《送友人》) (3) 一在水一方。（《诗经·莱腹》) (4) 潭彩空人心，（常建《题破山中后禅院》】 (5)杜甫在《茅星为秋风所破歌》中的“ ”两句表达了诗人 心系百姓、以天下为己任的博大情怀。 (6)托物言志是诗词常用写法，诗人通过描绘事物某方面的特征，来含蓄地表白心 志。比如陆游《卜其子·水梅》中的“ ”。借梅花表达 自己即使遭通控析老要坚守高洁的情怀。 6,综合性学习。(12分) 2025年是蛇年，某班以“蛇年说‘蛇””为主题开展活动，请你参与。 (1)活动中，班级想写一副对联，请你将下面词语重新排列组合，组成下联。(2分) 来 银蛇 迎春 曼舞 上联：金龙橘飞送冬去 下联： (2)下图是某同学提供的“蛇”字字源演变图，请据此，简要概括“蛇”字演变过 程中的主要变化特点。(2分) 宇源演变 she A ⑩ 忠蛇 甲骨文金文 豪书 求书书 (3)在活动中，小语和小文对上面的字源演变图展开了讨论，请你结合语境补全对 话。(4分) 小语：观察图中字源演变，“蛇”字在甲骨文中的形态有什么特点？ 小文：① 小语：甲骨文“蛇”字是古人现察的智慧结品，在传统文化里，蛇的形象早已 与吉样福运相连。你能借用这种寓意，对我说一句祝福语吗？ 小文：② 小语：谢谢你的祝福，你说得真好。那我祝愿你蛇年如灵蛇一般充满样璃，生 活里满是福运，顺遂无忧！ 人年级墙文试恩第2真（其8氧） 第2页共10页 (4)下面是演讲调《话蛇年》中的句子，请仿照画波浪线的句子，在横线上进行仿 写。(4分) 蛇年，如风一条浆挺的河流流油着配是与灵性的速遇：完如一曲格杨的 苗音，吹奏出神秘与优稚的藏律： 二、阅读·鉴赏(60分) (一)整本书阅读(5分) 7,选择性阅读是一种理性的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的等密不可分，请 根据《经典常谈》的相关内容，结合不同的阅读需求，选出建议阅读的章节名称。 (2分) 《(周易》第二》 《“三礼”第五) 阅读需求 建议阅读的章节名称 小语想要了解古代的五行八卦之说，正在搜集材料。 ① 小江对古代的祭祖和婚丧嫁要仪式比较感兴趣。 ② 8.下面与《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔相关的事件，哪一项最能印证链接材料的 观点？请作出选择并简要分析。(3分) 【链接材料】奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与豫冷中棒透而成的，只有这样它 才能坚硬，什么都不惧怕。” A,与瓦西里神父作对 B.和队员们筑路 选择 (填序号)，理由： (二)古诗文阅读(29分) 【诗歌鉴赏】(5分) 岁暮 杜葡 岁幕远为客，边隅还用兵。 烟尘犯雪岭。，我角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？ 济时敢爱死？寂寞壮心惊。 【注释】①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，经历了“安史之乱”的杜甫此时客 居阀州。②雪龄：四川西部的雪栏山。杜甫作本诗时，蜀地西北的三州已被吐蕃军队攻 占， 9.下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是()(3分) A,这首诗的诗题“岁暮”二字，给全诗奠定基调，笼罩了一层暗淡的色彩。 B.“还”字既指战事水无宁日，也表达了羁旅漂泊的诗人对时局的失望、叹息。 C,须联用奥，诗人借典故暗示朝中将士不怕流血、为国出征的豪情壮志， D。前四句主要陈事，后四句主要抒怀，全诗感情真草，语言精葡。音韵工语。 八年级语文试通第)页（共多重） 第3页共10页 10.请赏析“鼓角动江城”一句中的“动”字。(2分) 【课内文言文阅读】（每小题3分，共12分】 甲 晋太元中，或陵人捕童为业。娘溪行，忘路之运近，忽逢梳花林，失岸数百步，中 无杂树，芳草鲜美，落英筑纷。渔人甚异之，复前行，狱穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极貌，才通人。 复行数十步，豁然开期。土地平矿，屋舍？然，有良国、美池、桑竹之属。什陌交通， 鸡犬相闲。其中往未种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂整，并怡然白乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 成来问讯，自云先世进秦时乱，率妻子芭人来此绝境，不复出焉，遂与外人问隔。问今 是何世，乃不知有汉，无论魏哥。此人一一为具言所闻，皆叹皖，余人各复廷至共家， 皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也，” (节选自陶裤明《桃花源记》) 乙 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴求 人之手，群死于槽柄之向，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽果一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以共道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无 马！”鸣呼！其真无马那？其真不知马也！ (选自韩愈《马说)) 11.下列语句中加点词的解释有误的一项是()(3分) 1 A.缘溪行 缘：沿若，顺着 B,悉如外人 悉：全，都 C.一食或尽粟一石 或：或者 D.食之不能尽其材 材：才能，才干 12.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分) A。有良田、美池、桑竹之属 鹃之徙于南冥也 B.见渔人，乃大惊 乃不知有汉。无论魏晋 C.鸣之而不能通其意 而计其长曾不盈寸 D.其真无马邪 其远而无所至极邪 八年报通文试师第4无（共B页） 第4页共10页 13.下列句子译不正确的一项是()(3分) A.渔人甚异之·复前行，欲穷其林， 译文：渔人对此非常诧异，又继续往前走，想走到那片林子的尽头： B,此人一一为具言所闻，皆叹惋， 译文：渔人把自己听到的事一一详细地告诉了桃花源里的人，他们都心叹惋惜， C.抵辱于奴求人之手，骈死于槽枥之间。 译文：只能在奴仆的手里受屈辱，和普通的马一同死在马槽里。 D.食马者不知其能千里而食也。 译文：千里马吃食物的时候不知道自己能行千里的本领，而（当成平常的马来） 吃。 14,下列对两文内容的分析，不正确的一项是（)(3分) A。都有作者的寄托。甲文寄托了作者美好的社会理想：乙文寄托了作者怀才不通的 愤慨。 B。开头都构思精妙，甲文开篇写溪流、桃林等，为后文作铺垫：乙文开头将“伯乐” 与“千里马”对举，引发后文的论述。 C,表达方式各有侧重。甲文以记叙、议论为主：乙文是议论性文体，对统治者埋没、 摧残人才进行了讽刺、针征和控诉 D。用词精练。甲文中“皆叹惋”虽仅三个字，但其叹惋背后意蕴深远：乙文宋段用 三个“不”字，让读者读来回味绵长， 【课外文言文阅读】(12分) 穷发之北，有买海老，天池也。有鱼香，其广数千里，米有知其修者，共名为醒。 有鸟考，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，持执摇羊角而上者九万里，绝云气。直 青天，然后图血，且适南吴也。斥鹤笑之曰：“梳且真适色？我腾跃而上，不过数仞 而下，翻翔是高之间，此亦飞之至也。而按且美适也？”此小大之种也： (节选自《庄住子·逍遥游》) 【注释】①绝：穿过。②适：往，去到。③斥鹅：斑鸠之类的小鸟，④奚：哪里， 15.解释下列加点的词。(3分) (1)背若泰山 (2)转扶摇羊角而上者九万里 抟 (3)被且奚适也 且 16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)绝云气，负青天，然后图南。 (2)此小大之辩也。 八年经语文试腿第5页（共。西） 第5页共10页 17.结合文段，简要分析斥越的形象。(3分) (三)现代文阅读(26分) 【实用类文本阅读】(1分) 甜食的诱惑 ①在日常生活中，狠多人都有过这样的经历：明明已经吃饱了，但当看到诗人的甜 点时，却还是恶不住想要尝一尝，甚至还能吃得津律有味，这是为什么呢？让我们一起 揭开这个谜国。 ②从生物学角度来看，甜食对大脑有者特殊的吸引力。当我们摄入甜食时，大脑会 释放一种与愉悦感和奖动感密材相关的多巴腰。在古代。食物责源相对匮乏，高热量的 甜食是难得的能量来源，因此，大脑会通过释放多巴胺来奖励我们丹技和食用甜食的行 为，以确保我们能够获取足够的能量来维持生存，即使在现代社会，食物责源丰富，这 种古老的“奖物机制”依然在我们的大脑中发挥作用。所以，当我们看到甜食时，大脑 就会被这种潜在的“奖励”吸引，让我们忍不住想要吃， ③从消化系统的角度来看，胃部有一种特殊的机制让我们在吃饱后仍然能够容纳甜 食。甜食中的镜分在胃中停留的时间较短，它们会速进入小肠被吸收，胃部在短时间 内不会国为甜食而过度膨胀，就不会向大脑发送强烈的饱被信号。这种机制让我们在已 经吃饱的情况下，还能轻松地吃下甜食，而不会感到过度撑胀。此外，甜食的体积相对 校小，密度较高，它们在胃中所占的空间相对有限，捆比之下，主食等食物通常体积校 太，重容易让胃部产生恤遗感。这也是为什么我们可以在吃饱主食后，还能轻松吃下几 块小烯干或一块蛋糕， ④心理国素色在其中粉演了重要角色。甜食常常与美好的情培和圆忆联系在一起。 例如，小时候我们可能因为表现好而粒奖励一块稽采，或者在特殊节日里品尝到美味的 蛋糕。当我们感到压力、藏意或情钻低落时，甜食能够让我们勾起美好回忆，暂时忘却 烦恼，沉浸在那种由甜食带来的愉悦感中。国此，我们在已经吃饱的情况下，仍然渴望 吃甜食，而且，甜食的甜味、细腻的质地或者丰富的层次感。都能在口腔中产生一种愉 悦的体验。 ⑤但过量食用甜食会对健康产生不良彩响，如导政肥胖、血糖升高、麟齿等问题。 国此，我们需要学会平街饮食，首先，要控制甜食的摄入量。我们可以选择在偶尔的时 候，适当地享受甜食，而不是每天都大量食用。其次，可以尝流选择更健康的甜食替代 品。例如，用水果来代替糖采或蛋糕。水果中含有天然的糖分，同时也富舍舱生素、矿 物质和藤食纤维，对身体更有益处。此外，我们还可以通过分数注意力来减少对甜食的 渴望。当看到甜食时，试着转移自己的注意力，去做一些共他的事情，如数步、听音乐 我者和朋友聊天。这样可以让我们暂时忘抑对甜食的欲望。 (选自“科普中国”2025年5月11日，有改动) 人年摄语文试殖第6页（共》页） 第6页共10页 18.根据文章内容。简要概括“吃饱后仍想吃甜食”的三大科学原因。(3分) 19,进文第③段面线句运用了哪种说明方法？有什么作用？(2分) 相比之下，主食等食物通常体积较大，更客易让胃都产生饱腹感。 20,若将本文收录于书中，它最适合下列哪本书？请做出选择并简述理由。(3分) A,《青少年心理健康指南：情绪管理与压力应对》 B,《趣味生物学：解码日常生活中的科学》 21,小明最近压力很大，每天跳餐都吃得很饱，但还是忍不住吃很多甜食。请你结合选 文内容，给他提一些建议来控制对甜食的摄入。(3分) 【文学类文本阅读】(15分) 游敬亭山 ①天空灰蒙蒙的，雨丝斜斜地织成常幕。我站在敬亭山脚下，仰头望着这座因幸白 诗句闭名的小山，青石台阶婉挺向上，隐入云寡深处， ②“众鸟高飞尽，敬云位去闲。”我联念着诗仙的名句，踏着温濂流的石板路前行 而滴打在茶国圣绿的叶子上，溅起细碎的水花。经过“江南诗山”石刻时，手指抚过四 凸的宇痕，仿佛触到了千年时光的纹路。 ③转过山腰，一座飞檐翘角的建筑挺住去路。“石裤纪念馆”的盛颖让我得住。这 位明来画家与数亭山有何渊源？带着疑问走进展斤，墙上的《政亭采茶图》揭晓了答案 —一画中茶农穿检云雾，墨色浓茨间流动着山虞气息。原来这位皇室后奇国破后在此隐 居，将满腔愁堵化作笔下山川。骏璃柜里的旧茶墓还洁着祸色茶清，忧德间似看见他背 者竹奚辈山采茶的身形。 ④山雾愈发浓重，能见度不足十步，雨衣学擦的获表声里，我数着台阶机械地向上。 忽然有松香钻入鼻腔，拾头便见几林古松刺破雾帐，道动枝干柱看品亮水珠，像悬在空 中的星子。这景象让我想起石海画里那些破云而出的松针，千年前的他是否也在此雅足？ ⑤凉亭里歇脚时，山风送来零数对话。几个采茶妇人臂着竹基快步走过，藏青布农 被雨水染成深色。“这两再下，明前茶就赶不及了。”她们的愁语随风散在雾里。我想 起山下看到的茶庄广告，现代机械平已取代手工，但地们仍固执地守着超晕的手艺。 ©登顶利那，云雾教开，整座宣城在脚下铺展。远处长江如银带婉蜒，近处水库碧 泼倒映着枫林，红叶落在水画，像淮打翻了胭脂盒，这画面让我想起毛泽东“看万山红 遍”的词句，不问时代的文人，原来都爱对着山水持怀。 ⑦下山时特意绕道太白独坐处。青石来凳然空置，石缝里钻出几丛野菊，城黄花 瓣沾着雨水，戏许千年前那个秋日，李白表袂上也落着这样的雨珠。他望见的孤云平已 八年极语文试圈第7页（其意置） 第7页共10页 消散，但石来上深深浅浅的雄痕卫，还留着后人题写的诗句， ⑧山脚茶察飘来经饶清春，我要了杯散亭绿雪。茶叶在杯中舒展，完如云雾中的新 茅。老板是位银发老者、素家说着：“这茶得用山泉泡，城里白来水总差些味道。”他 布满或子的手擦拟青光茶具，动作轻柔得度时待婴孩， ⑨雨不知何时修了，夕阳给云层镶上金边。回望教亭山，雾窝又覆上来，将青翠山 体染成水墨牵染的灰。背包里的笔记本被雨水涵湿，墨证化开的字句竟与石涛画上的题 减有几分相似。或许这场雨，早在一千年前就下在了莱个诗人的衣襟上。 (选自2025年4月4日“红山文学网”，有删改) 22.请根据作者的游览顺序，补全下面表格。(4分) 游踪节点 山脚驻足 (1)山腰遇馆 (3) 山项俯数 (4) 触摸千年 最物/事件 青石台阶隐 (2) 古松破雾帐 碧波映红叶 茶香透古今 云雾 石刻 23.根据提示，赏析文中画横线的句子。(4分》 (1)红叶落在水面，像谁打翻了胭脂盒。 (从修辞角度》 (2)他布满茧子的手擦拭青瓷茶具，动作轻柔得像对特婴孩。（从人物描写角度） 24.文中多次描写“雨”，请分析“雨”这一物象在文中的作用。(3分) 25.有人认为第⑤段描写采茶妇人的对话多余，你认为呢？请结合全文谈谈你的理解。 (4分) 三、表达·交流(60分) 26.按要求作文。(60分) “探”有探索、探寻、探求之意。它可以是科学家的钻研，可以是冒险家的旅程。 也可以是每个人对木知的好奇与尝试。探，让我们发现世界的奥秋：探，让我们突玻自 我的边界：探，也让生活充满惊喜与成长， 以上文字勾起了你生活中的哪些记忆，引发了你怎样的思考和感悟？ 请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章， 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明： ②不得抄袭，不得套作： ③文中不得出现考生真实的地名，校名： ④不得摘抄本套试卷的材料。 八年级墙文试短第最页（共8真） 第8页共10页 四川省达州市开江县2025年春季八年级期末质量检测试题 语文参考答案 开江县2025年春季八年级期末质量检测 语文参考答案及评分标准 一，积媒·运用(30分》 1,《3分)A 2.(3分)B 3.(3分)A 4.J分》D 5.《每小增1分，共6分) (11紧向牛头充旋直 (2)#首班马鸣 (3)所谓伊人 (4)山光悦乌性 (5)安得广厦千万间 大庄天下嘉士惧欢属 (6)琴落成泥丽作生只有香如故 6.(12分) (1)(2分)明蛇曼算遍长来 (2)(2分)示例：①从象形到而化：②从复条到简单：@从具体到抽象。（每点1分，答到两点脚可） 3)〔4分)示例：①甲骨文中的“蛇”字像一条弯曲的蛇，体现了象形文字的特点 ②小语同学，祝愿你蛇甲能加灵蛇一酸聪蓝，不断取得好成机 (得句2分，童近即可) (4)(小分)示例：如同一场细密的春雨，滋润皆希望与梦塑的种子：如同一轮收洁的明月，秀落着置筑 与样知的请裤，《年句2分，运用比喻修都恰当即可) 二，阅读·鉴赏(6动分) 一)(5分) 7.(2分。每空1分) ⊙(（周易》第二1 ②《“三礼”第五》 8.(3分) B【1分)，示例：保尔和战友们在筑路时，面对移劣的劳动环境和种种用菇，保尔等人以草人的贸 力和无比硕强的意志同围堆进行斗外，表现出大无畏的革命英雄主义精神，假炼出了解铁般的意志。非依 这种钢铁殿的意志战胜了困难，成功亮成了筑路工作(2分，意近即可)。 (二)(29分) 9.(3分》C 10.(2分) 示例：①动，意为“使一减动”，雄浑咳亮的军鼓声和号角声，使江坡都雷动了，四生动形象地可 出了军以备设的紧张状态，表现了成争形势的紧迫，表达T诗人对用家形势的担比之情。〔每点1分，多 近即可) 1.(3分)C 12.3分)C 第9页共10页 2)运用了动作指写（第节描写），生动形象地可出了艺者檬拭特堂茶具的小心翼翼，突出其付传 线茶艺的珍现与度减。（手法1分、分析1分，意近®可） 24.3分) ①量穿全文的战堂，非联古今时宁：②背造空爱意境，烘托文化寻访的腹酸感：③象链历史长河的文 化浸润。千年西水滋养诗面传统：@跑喻传承使命，如雨水得曜笔记本婚含文化血称的延线：同源拱托独 行者的通显，也见证古今文人的精神共鸣，（每点1分，任答三点满分，意近即可） 25.(4分) 不多余《1分)。①结构：项上启下，承接前文石涛采茶作圃的传统。引出下文茶压机械化生产的对 比《1分)，②内容：通过“明前茶就赶不及”的偏电，凸是传统手艺在现代的困境(1分)：采茶妇女 的坚守与广告中的机拔裤茶形成传统与现代的碰推，引起读者思考(1分)，《意近即可) 三，表达·交流(60分】 26,(60分)略 丽：作文评分标强 -号(40-36) 第(35-30) 三等(29-20) 四等(19-0】 切合题意 符合题意 坚本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明威立意不当 基 内容具体 肉容较具体 内容不够具棒 内容单博 感清真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严道 结构完整 结构基本完整 条理不够清楚 0 语言资畅 话言较通畅 语言基本通原 语病多 分 书写整洁清整 字迹清楚 书马不第整洁。清楚 字迹难裤 符合文估要求 较符合文体要求 基本符合文体要求 不特合文体要求 尿点苻号使用规范 候点符号使用较为规范 标点符号使用不够观范 标点符号使用不规范 能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可浮分 发 较丰言 较有文采 较有鲜配 较能透过现象深入本质 材料较丰富 乳解复新颜.材料玖别 词语生动、句式较灵活 软能揭示可题产生的原因 形象较丰牌 鲜，均思较转巧 20 恩点具有启发作用 著于运用修辞手法 联把和想象较为独料 较有意蕴 表达有一定个谁色影 说明 ①米写标是扣2分：若空行后才写标通，视作违规，扣3分， ②文量不足600字，每少50字加1分. ③错别字与筒标点符号。每错5个扣1分，重复错误不计，扣谓3分为止 ④“基础等级“和“发辰等级”理分严格按“评分标准”执行。 第10页共10页