第5章 1 电流与电压，电阻的关系-【中考123】2025-2026学年新教材九年级上册物理全程导练（教科版2024）

第5章 欧姆定律 第5章 欧姆定律 1 电流与电压、电阻的关系 [答案P12] 知识要点分类练 知识点1探究电流与电压的关系 1.(教材实验改编)在“探究电流与电压的关系”实 验中，实物电路如图甲所示。 复是o 甲 1 2 0u 3 0 0.20.4 0.6 A 0.63 乙 I/A 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 0.5 1.0 1.52.02.53.0 U/V 丙 1题图 (1)为了保护电路，连接电路时，开关应该处于 _____状态，滑动变阻器的滑片应置于 ________(选填“最左”或“最右”)端。 (2)闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示 数，其原因是____(填字母序号)。 A.定值电阻短路 B.滑动变阻器开路 (3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑 片，当电压表示数为0.5V时，电流表示数如 图乙所示，则电流表示数为________A。 (4)继续实验，记录的实验数据如下表所示。请 将表格的表头补充完整，然后根据表中数据 在图丙中描点作出图像。 (5)分析图像可以得知：在电阻一定时，通过导体 的电流与导体两端的电压成_____。 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 0.2 0.3 0.38 0.5 0.6 知识点2探究电流与电阻的关系 2.(教材实验改编)在探究电流与电阻关系的实验 中，小凯把阻值为5Ω的定值电阻、电流表、电压 表、滑动变阻器、电源(电压为3V)连接成了如图 甲所示的电路。另外可供选择的有阻值为10Ω、 15Ω、20Ω、25 Ω的定值电阻各一个。 E M I/A e② ① 25 0.4 F ③ N ⑤ 0.3 C DG ④ 0.2 H 0.1 pX 0 510152025 R/Ω 甲 乙 2题图 (1)只改接图中的一根导线，就能改正电路中的 连接错误。简述你的改正方法： __ 。电路改接正确后，将 滑动变阻器的滑片移至A端，闭合开关，调节 滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为 2V,记下此时电流表的示数。 (2)断开开关，将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻， 然后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电 压表的示数为_____V,记下此时电流表 的示数。 (3)换用不同阻值的电阻，经多次实验，得到如图 乙所示的I-R图像，由图像可得出： 能力提升综合练 3.易错点不能正确判断电流与电压、电阻的关系 (多选)关于电流、电压、电阻的关系，下列说法错 误的是 ( ) A.当电压一定时，导体的电阻与通过导体的电流 成反比 B.当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的 电压成正比 C.当电流一定时，导体的电阻与导体两端的电压 成正比 D.导体两端的电压与通过导体的电流成正比、与 导体的电阻成正比 4.在探究导体电流与电阻关系 时，选择了5Ω、10Ω、15Ω、 20 Ω四个电阻进行实验，实验 电路如图所示。下列说法正 确的是 ( ) S A R R' 4题图 61见此图标眼抖音/微信扫码 领取你的考场冲副政画上 全程导练·物理·教科版·九年级·上册 A.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端 B.将5Ω的电阻换成10Ω,应将滑片向左移 C.实验过程中移动滑片的主要作用是控制定值 电阻两端的电压一定 D.实验获得多组数据是为了减小实验误差 5.在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中，几次 要用到滑动变阻器，但每次的作用是不同的。实 验开始时，滑动变阻器的主要作用是_____。 在探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的主要 作用是_______;在探究电流与电阻的 关系时，滑动变阻器的主要作用是_ _o 6.小明在“探究通过导体的电流与它两端的电压关 系”的实验中，根据实验目的设计出实验电路图， 并按电路图连接实验器材，如图甲所示。 1 2 204 0 A % 0.6oy 甲 乙 IA 0.4 0.3 0.2日 0.1 0 1 2丙 3 4 U/V 6题图 (1)电路中有一根导线未连接，请在图甲中用笔 画线代替导线，将电路连接完整。 (2)在连接电路的过程中，开关应处于_ 状态，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片调 至阻值最____的位置。 (3)实验中要控制____不变，通过_ ______改变电阻两端的电压。 (4)小明记录的实验数据见下表。表中空白处的电 流表的示数如图乙所示，该值为______A。 实验次序 电压表的示数U/V电流表的示数I/A 1 1.4 0.14 2 2.2 0.22 3 2.8 根据表格中的数据，在图丙中画出各组数据 对应的点，然后将各点平滑地连接起来。 (5)分析实验数据和图像可得出结论：当电阻一 定时，_ 该实验研究方法为___ _____。 62 见此图标眼抖音/微信扫码 领取你的考场冲副政画上 7.(教材“自我评价”改编)小亮利用如图甲所示的 电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压 恒为6V,实验所用定值电阻的阻值分别为5Ω、 10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 A B 甲 0 5 10 1 2 15 0 3 V′。3 15 ↑IIA 0.5- 0.4- 0.3 0.2F 0.1- 0 510152025 R/Ω 乙 丙 7题图 (1)用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接 完整，使滑片向右移动时电流表示数变小。 (2)小亮将5Ω电阻接入电路，闭合开关，移动滑 动变阻器滑片，眼睛应观察_______表，直到 电压表示数如图乙所示，记为_____V,并 记录电流表的示数。 (3)正确记录后，接着_____,将电阻换为10Ω 后，为保证电压表的示数不变，应向___ (选填“A”或“B”)端移动滑片。 (4)小亮将实验得到的数据绘制成如图丙所示图 像。由图丙可以得到结论：当导体两端电压 一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 _____比。 素养探究创新练 8.在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了 如图所示的三种电路。 S A- ?L W- (a) A- SR W- (b) P S R A- V- (c) 8题图 (1)甲同学认为图(b)电路比图(a)电路好，理由 是图(b)电路能保持_____不变；乙同学认 为图(c)电路比图(b)电路更好，理由是图 (c)电路___________。 (2)实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损 坏，但经过思考后利用图(b)电路最终也完成 了多次实验，该同学的做法是_____ o 全程导练·物理·教科版·九年级·上册 (3)如答图所示 A 吸 0a 3 X S L? 2题答图 (4)电流表未调零(5)0.24 (6)等于 (7)不同 B 3.(1)如答图所示 V 歌 L2 3题答图 (2)断开 无 (3)1.2 ①之和 ②更换不同的电源电压进行多 次实验 4.(1)3(2)C(3)2.9 (4)不同意，应尊重实验现象，允许测量中误差的存在 5.(1)电流表示数 转换法 (2)A D(3)② (4)① 在材料和横截面积相同时，导体的长度越 大，电阻越大 (5)控制变量法(6)大于 第4章 章末复习 【知识体系构建】 ①电荷 ②I ③A ④μA ⑤串 ⑥- ⑦量程 ⑧电流处处相等 ⑨干路电流等于各支路电流之和 ⑩电流 ?电源 ?有电源 131 000 ?10??零 6并 ?+ 18量程19U=U?+U? 20U=U?=U? ②导体对电流阻碍作用 2210? 23长度 24横截面积 25接入电路的长度 26电流 27电压 【常考题型训练】 1.A 2.C 3.串联 0.2 不发光 4.A 5.B [解析]AB.如图所示，电流从电源的正极出发经 过开关、灯泡L?和灯泡L?回到电源的负极，灯泡L 和灯泡L2串联，电压表测量L?两端的电压，故A错 误、B正确；C.灯泡L?和灯泡L2串联，若L?不发光， 可能是L?开路，也可能是L短路、开路或开关开路， 故C错误；D.若L2被短路，则L?不发光，电压表测L 两端的电压，有示数，故D错误。故选B。 6.D 7.4.5 2 8.不变 不变 9.0.2 2 10.D 11.B 12.B 13.灯变亮 长度 第5章 欧姆定律 1 电流与电压、电阻的关系 【知识要点分类练】 1.(1)断开 最左(2)A(3)0.1 (4)电压U/V 电流I/A 如答图所示(5)正比 I/A 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 0.51.01.52.02.53.0 UiV 1题答图 [解析](1)为了保护电路，连接电路时，开关应处于 断开状态；且实验前，滑动变阻器的滑片应置于阻值 最大处，即最左端。(2)电流表有示数，说明电路为 通路，而电压表无示数，说明与电压表并联的部分发 生短路，即定值电阻短路，故选A。(3)由题图乙可 知，电流表选用小量程，分度值为0.02 A,示数为 0.1A。(4)探究电流与电压的关系时，要记录电流 和电压，表格第一行属于电压数据，表头是“电压 U/V”,第二行属于电流数据，表头是“电流I/A”;根 据表中数据描点，然后将点依次连接，即可得到图 像。(5)分析图像可知，电压成倍增加时，电流也成 相同倍数增加，所以在电阻一定时，通过导体的电流 与导体两端的电压成正比。 2.(1)将导线④的N端改接到接线柱E(或C端) (2)2 (3)电压一定时，电流与电阻成反比 【能力提升综合练】 3.ACD 4.C 5.保护电路 改变电阻两端电压 控制电阻两端电 压不变 ·12· 参考答案及解析 6.(1)如答图(1)所示 8 A 8R 063 6题答图(1) (2)断开 大(3)电阻 调节滑动变阻器 (4)0.28 如答图(4)所示 I/A 0.4 0.3 0.2日 0.1 0° 1 234 UIV 6题答图(4) (5)通过导体的电流与导体两端的电压成正比 控 制变量法 7.(1)如答图所示(2)电压 2.5 L8 W国 0 A B 7题答图 (3)断开开关 B(4)反 [解析](1)滑片向右移动时电流表示数变小，说明 向右移动时滑动变阻器接入电路中的电阻增大，由 此确定变阻器的A端连入电路中。(2)小亮将5Ω 电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，为了 使定值电阻两端的电压一定，眼睛应观察电压表。据 题图甲可知，电压表选用小量程，则题图乙中电压表 示数为2.5V。(3)接下来应该断开开关，更换10Ω 电阻继续实验，根据串联分压原理可知，将定值电阻 由5Ω换成10Ω的电阻后，“换大调大”,所以滑片 应向B端移动，使电压表的示数不变。(4)由题图丙 知，0.1A×25Ω=⋯⋯=0.5A×5Ω=2.5A·Ω,电 流与电阻的乘积为一定值，所以当导体两端电压一 定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 【素养探究创新练】 8.BD [解析]由于灯泡的电阻受温度的影响，U-1 图像是曲线，则图像中A为定值电阻R的U-I图 像，B为灯泡L的U-1图像。A.由题可知，小灯泡 的额定电压为2.5V,由图像可知，小灯泡正常发光 的电流为0.3A,因串联电路中各处的电流相等，所 以，通过R的电流为Ig=I?=0.3A,由图知此时R两 端的电压为UR=1.5V,电源电压为U=U额+UR= 2.5V+1.5V=4V,故A不符合题意；B.小灯泡L 和电阻R串联后小灯泡正常发光时U就=2.5V>UR =1.5V,因串联电路中各处的电流相等，根据1=只 可知R?>R,即灯泡正常发光时的阻值比定值电阻 大，故B符合题意；C.根据 1=贵可知，定值电阻的 阻值为 R=Y=0.3A=5Ω,,故C不符合题意；D.小 灯泡L和电阻R并联接在电压为2.5V的电源两端 时，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以它们 8.(1)电阻 便于多次实验 2 欧姆定律 【知识要点分类练】 (2)接入学生电源，进行多次实验 1.C 2.D 3.A 4.A 5.3.6×10-33.6×10-6 6.解：I?=200 mA=0.2A,由 因为0.4A<0.6 A, 7.解：(1)电源电压： 【能力提升综合练】 1=贵可得， 故电流表应选用0～0.6A的量程。 U=U?=U?=I?R?=0.2A×30Ω=6V; 导体的电阻： 答：这个导体的电阻为15Ω;将电压增加到6V,此时 (2)通过R?的电流： R=Y,=0.2A=150, 导体的电阻为15Ω,通过它的电流为0.4A,应选用0 I?=1-I?=0.5A-0.2 A=0.3A, 当电压变为U?=6V时，电阻大小不变，仍为15Ω, ~0.6A量程的电流表测量通过这个电阻中的电流。 电阻R?的阻值： 此时通过导体的电流： R?==0.3A=20Ω。 :I?=R=150=0.4A, 答：(1)电源电压为6V;(2)电阻R?的阻值为20Ω。 ·13·