内容正文:
福建省厦门第一中学2024一2025学年度
第二学期期末考试
初二物理试卷
命题教师吴林洪审核教师孟宪魁2025.07
(考试时间:90min,
满分:100分)
考生注意:
1.全卷五大题,29小题。试卷9页,及答题卡。
2.答卷一律写在答题卡上,否则以·分计算,交卷时只交答题卡,试卷自己保存。
3.作图题可以直接用铅笔画图。
4.全卷g=10Nkg。
一、选择题:本大题14小题,每小题2分,共28分。
1.“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为
止。”总结这一定律的物理学家是
A.阿基米德
B.牛顿
C.亚里士多德
D.伽利略
2,一台拖拉机对地面的压强是3×10Pa,它表示地面每平方米面积上受到的
A.重力是3X104N
B.压力是3X104Pa
C.压力是3×10N
D.压强是3×104Pa
3.如图1所示,一个长方体浸没在水中,其上表面受到水的压力为4N,
下表面受到的压力为7N,则长方体受到水的浮力为
A.3N
B.4N
C.7N
D.11N
4.下列数据最接近实际的是
A.中学生的体重约为50N
B.人步行的速度约为20m/s
C.将两个鸡蛋举高1m,做功100J
D.中学生站在水平地面,对地面压强约为10000Pa
5.下列对微观世界的描述中正确的是
A.电子的发现说明原子是可分的
B.原子是构成物质的最小微粒
C.我们可以直接用眼睛看见分子
D.液体很难被压缩说明液体分子间没有空隙
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6.测量大气压强的实验装置如图2所示,下列说法正确的是
A.如果将玻璃管倾斜,水银柱长度不变
760mm
B.此时水银槽液面上方气压等于标准大气压
水
C.最早证明大气压强存在的是托里拆利实验
10mm
D.如果在管的顶部开一个小孔,则会有部分水银从小孔喷出
7.如图所示的生产生活实例,利用大气压强的是
图2
5
A.吸盘
B.连通器
C.重垂线
D.书包带
8.俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中会漂浮,李子投入水中
会下沉,如图3所示。对此现象,下列说法正确的是
A.李子下沉过程中受到的浮力大于重力
B.西瓜漂浮时所受的浮力大于自身重力
C.李子下沉过程中所受的浮力逐渐变小
D.整个西瓜的密度小于整颗李子的密度
图3
9.神舟十七号觐人飞船返回舱在东风者陆场成功着陆,如图4所示,
返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落,若降落伞和返
回舱受到的重力分别为G1和G2,降落伞对返回舱的拉力为F,空
气对返回舱的阻力为方·对返回舱受力分析,根据力与运动的知
识,则下列关系式正确的是
A.f+F=G+G
B.f+F=G2
图4
C.F=G1+G+f
D.F=G2+
10.如图5所示,右手手指和左手手举分别沿水平方向压在气球的左右
两侧,使气球保持静止状态。手指对气球的压力和压强分别为F6
和p:手掌对气球的压力和压强分别为F和p,下列判断正确
的是
A.F右>F元
B.FI<F左
陶5
C.p者>Px
D,p右<P花
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11.某同学玩滑板车时的情境如图6所示,一开始,人用力避地,人和滑板车一起向前
运动:停止蹬地后,人和滑板车运动得越来越慢,最终停下来。下列说法正确的是
图6
A.人停止蹬地后,人和滑板车继续向前运动的过程中,惯性消失了
B.人停止蹬地后,人和滑板车还能继续向前运动,是因为受到惯性的作用
C.人停止蹬地后,人和滑板车运动得越来越慢的过程中,不再受到力的作用
D.人停止蹬地后,人和滑板车运动得越来越慢的过程中,其运动状态发生改变
12.如图7所示,将一个小球用细线悬挂起来,让小球从A点静止
6666666256666666
释放,小球会在A、C两点之间来回摆动,受到空气阻力和悬挂
点摩擦的影响,最终静止下来。下列说法正确的是
A.小球从A点摆动到B点,动能减小
B.小球从A点摆动到B点,重力势能减小
C.小球从A点摆动到B点,动能转化为重力势能
图7
D.小球每次经过B点,其机械能总和不变
13.如图8所示,将一支简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、
乙两个相同的烧杯中,静止时两液面相平,以下判断正确的是
A.密度计在甲、乙两个烧杯中所受浮力相等
B.密度计在乙烧杯中排开液体的质量较大
甲
C.甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度
图8
D.甲烧杯底部受到的液体压力等于乙烧杯底部受到的液体压力
14.如图9所示,工人利用滑轮、桶和绳子等工具,将建筑材料沿竖直方向匀速提升一
定的高度,钢绳与滑轮间的摩擦力、绳重可以忽路不计。下列说法中正确的是
A.建材质量越大,有用功越小
一B.建材质量越大,.机械效率越低
C.空桶和滑轮的总质量超大,额外功越大
D.建材质量一定,机械效率越低,拉力越小
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图9
二、填空题:本大题6小题,每空1分,共13分。
木雕是工匠智慧和艺术修为的价值体现,锯木、刨料、风干、雕刻、开棉、组装、
打磨、油漆,每一环节都讲究科学的工艺流程。结合上述材科回答15-17题。
甲
图10
丙
15,木工匠人从地面将刨子盒到水平工作台上,他的拉力对刨子:在水平工作台上
用刨子向前刨木料,如图10甲,重力对刨子。(选填:“做功”或“不做功”)
16.雕花时,如图10乙,正在挑起木屑的刻刀属于杠杆。刻刀要磨锋利使用,是
为了增大
17.打磨过程,如图10丙,闻到淡淡的木香是由于分子在不停地做
这种运动
会随气温的升高而
(选填:“加刷”或“减缓”)。
船是人类佛大的发明,船的发展史也从某方面体现了人类的科技进步。福船是中国
古代航海术帆船“四大船型”之一,其优良性能保脖了明代郑和下西洋这一壮举的成
功实施:“雪龙2”号是全球首搜采用猫舰双向破冰技术的极地科考船:2025年6月17
号是福建舰下水三周年。结合上述材科回答18-20题。
18.福建舰在海上受到巨大的浮力,这个浮力的施力物体
是
一,请在图11画出福建舰所受浮力和重力。
19.破冰船压破厚冰面的时候,船头高,船尾底,船头翘起,
静止搁在冰面上,然后从船尾水舱抽水往船头水舱灌水。
图11
在往船头水舱灌水过程中,船头的对冰面的压强,从而达到压破厚冰面的效果。压
破冰面后,在船下沉过程中,船的重力势能。(选填:“增大”“不变”或“减小")
20.福船在印度洋沿岸的斯里兰卡卸下10个瓷器货箱后,排开海水的体积减小9m,每
个货箱与甲板的接触面积为0.6m2,海水密度取1.0×103kg加3,静止在甲板上的货箱
对甲板的压强为
P;从印度洋海域返航至福建海域,海水密度减小,忽路返
航中的物质损耗,其所受的浮力F随福船吃水的深度的变化量h的关系如图12所
示,正确的是
,(选填:“A”“B”“C”或“D”)
F/N
F/N
F/N
AF/N
Ah/m
Ah/m
B
0
图12
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三、简答题:本题1小题,本题共4分。
甲
图13
乙
21.生活中有很多“吸”的现象,不同现象中“吸”的物理原理不同,请用物理学原理
解释以下现象,如图3所示。
(1)如图甲,医生用注射器吸取药液。
(2)如图乙,大风天气,房间内其它窗户都关闭,打开一扇窗户时窗帘会被“吸”到窗
外.
四、实验探究题:本大题共5小题,共33分。
物理是一门以实验为基础的自然科学。物理实验在物理学中占据核心地位,不仅推动了
人类物质文明的进步,还深化了人类对自然界的认识。
22.(5分)在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛
巾和小车,如图14甲所示。
人⊙2
运田
毛巾
棉布
木板
甲
图14
(1)为了控制小车到达斜面底端时的速度相同,应该让小车从同一斜面的
度由静止开始下滑。(选填:“相同”或“不同”)
(2)在其他条件相同时,小车在水平面上受到的阻力越小,运动的距离越
(选滇:“大”或“小”)
(3)从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上做
运动。
(4)图14乙所示的是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像,其中表示小
车在木板表面上运动的是图线
一(选填“a”“b”或“c”):在光滑水平面上滑行
的小车,如果受到的阻力为零,请在图乙中画出此时小车的速度-时间图像。
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23.(5分)兴趣小组用钢球作为研究对象,探究物体动能大小与其质蟹和速度的关系,
利用如图15实验器材进行定量研究,记录的数据如表1所示。
次序
质登/g
高度/cm
木块移动距离/cm
1
10
5
10
2
10
10
40
木块
10
15
90
图15
20
5
20
30
30
裘1
(1)实验中,通过观察
来反映物体动能的大小。
(2)根据实验表格次序1、2、3,根据实验结果,得出小车动能与速度关系的结论是:
当质量相同时,速度
物体的动能就越大。
(3)根据实验表格次序
可得出小车动能与质量关系。
(4)小青完成了如图16的两次实验,让不同的钢球A和B,已知m4>mB,从斜面的
同一高度自由滑下撞击木块,发现木
块移动的距离一样长,这与“物体质
量越大,动能越大”的实验结论并不
相符,造成这一现象的原因可能
图16
是
24.(8分)在“探究液体压强与哪些因素有关”实验中。
手柄
量
图18
(1)用手指轻按压强计上金腐盒的橡皮膜,观察到U形管中液面不发生变化,说明该装
图存在问题是
(2)实验操作:
①探究金属盒放置的方向不同对压强的影响:将检查完好的U形管压强计的金属盒放入
水中,控制深度不变,仅改变金属盒的方向,观察U形管两管液面高度差的变化。
②探究水的深度不同对压强的影响:
(3)如图17乙、丙两图所示,在相同液体内部,深度越深,液体内部压强
(选填:“越大”或“越小”):依据得出的结论,拦河大坝要做成
的形状。
(4)如图18在透明正方体塑料盒的上下左右四个面挖相同的圆孔,在孔的表面蒙上相
同的橡皮膜a、b、c、d,抓住手柄将塑料盘竖直浸没到水中后静止,通过橡皮膜
(选填:“a”“b”“c”或“d”)发生形变可知,液体内部存在向上的压强:反映液体内
部同一深度处不同方向压强大小相等的现象是
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25.(7分)小明在探究杠杆的平衡条件时,用到了铁架台、带有均匀刻度的轻质杠杆、
细线、若干钩码等实验器材。
①2②③④
30℃
甲
图19
(1)实验操作中,为了便于测量,常把杠杆调至水平位置平衡。若调节时发现杠杆的右
端下落,此时应将平衡螺母向
(选填:“左”或“右”)调节。
(2)如图19甲,杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩
码,改变钩码所挂位置,使杠杆重新在水平位置平衡,多次实验并记录数据,如表2所
示。
实验次数
动力FN
阻力F2N
阻力臂h/cm
1
1.0
15
1.5
10
2
1.5
10
1.5
10
3
2.0
5
0.5
20
✉
袭2
①请填写表中第一行的空格
②分析实验数据可以得出,杠杆的平衡条件是
(3)根据实验结论,为使杠杆满足如图19乙所示的水平平衡,应将左侧的2个钩码悬
挂至(选填图19乙中的数字编号)
位置。
(4)如图20,园林工人操作车载起重机拉起一棵大树,绳端作用在B处,请画出此时
的力臂:更换绳端作用点,在
(选填:“A”或“C”)处更省力。
图20
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26。(8分)某物理兴趣小组用如图21所示的实验来探究影响浮力大小的因激。
图21
(1)人在水中会沉下去,却可躺在含盐浓度高的死海看书,由此提出可以探究的科学问
题是:
(2)甲、乙两图中,弹簧测力计示数的变化量等于物体所受的浮力大小是
N。
(3)小明猜想物块在水中受到的浮力大小可能与它浸没的深度和没入水中的体积有关,
根据图甲、丙、丁可知,物块在水中受到的浮力与
无关。
(4)小明同学想利用上述器材测出某待测液体的密度ρ依,他进行了以下的探究:
①用弹簧测力计测出物体受到的重力G:
②用弹饕测力计测出物体没没在水中的示数P1:
③用弹簧浏力计测出物体
的示数F2:
则待测液体的密度ρ嫩=
(用字母表示,已知水的密度为P本)。实验过程中,
小夏发现小明在步骤②操作时,物体接触杯底,则所测液体密度
(选填:“偏
大”“偏小”或“不变”")。
五、计算题:本大题3小题,共22分。
数学不仅是物理学的语言,还是它的框架和工具,帮助物理学家揭示自然界的规律,
并预测和解释各种物理现象。
27.(6分)“塔吊”是修建高层建筑常见的起重设备,又名“塔式起重机”。某“塔吊”以
平均输出功率9kW连续工作了1205,在此过程中,将质量为2.5t的重物竖直向上缓慢
提升的总高度为30m,如图22所示。求:
(1)塔吊对重物所做的有用功。
(2)塔吊机械系统做的总功。
(3)塔吊的机械效率。
图22
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28.(7分)新能源汽车技术越越成熟,如图23所示,某新能源汽车总质量为2×103kg,
以恒定功率60kW在水平路面上行驶时运动。若该车在行驶过程中受到的阻力为车重的
02倍,且保持不变。求:
(1)汽车受到的重力。
(2)当速度为10m/s时汽车受到的合力大小。
(3)汽车在水平路面上能达到的最大速度。
图23
29.(9分)王莲拥有永生植物中最大的叶片,莲叶边缘上卷,在叶脉通气组织支撑下,莲
叶几乎不浸入水中。王莲进入观赏期时,植物园向游客开设“莲叶载人”的体验活动。为
保证安全,莲叶浸入水中的深度不能超过其边缘卷边高度的25%。工作人员将面积为1.5
m2、质量为3kg的硬质泡沫板放在底面积为2m2的莲叶中央,该莲叶卷边高度为20cm,
游客站立在硬质泡沫板上,体验“一叶当舟”的乐趣,如图24所示,已知叶片能承受的最
大压强是pmx=2X103P。某游客质量为60kg,双脚站立时与地面的接触面积为4×102
m2。请问:
(1)人能否直接站在王莲叶片上?(请用数据说明理由)
(2)人借助泡沫站立在王莲叶片上是否安全?(请用数据说明理由)
(3)人通过泡沫板站在莲叶上,只考虑受压部分向下浸入水中,且浸入水中深度最大为边
缘卷边高度的25%,即5cm,该王莲叶片是否能托起这样的成年人?(请用数据说明理
由)
硬质泡沫板
水面
站人后
甲
图24
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