内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合陕西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共150练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》第84练,内容是拓展模块上册第二章平面向量2.2.3 向量的数乘运算。
高教版《数学》拓展模块上册 第83练
第二章 平面向量
2.2 向量的线性运算
向量的数乘运算 一课一练
1、 选择题
1.( )
A. B. C. D.
2.在平行四边形ABCD中,E为边BC的中点,记,则( )
A. B. C. D.
3.已知向量不共线,向量,则( )
A. B. C. D.12
4.化简:等于( )
A. B. C. D.
5.已知向量,则( )
A. B. C. D.
6.( )
A. B. C. D.
7.如图所示,向量,,,在一条直线上,且,则( )
A. B.
C. D.
8.已知是平面上的两个不共线向量,向量,.若,则实数 ( )
A.6 B. C.3 D.
2、 填空题
9.已知是不共线的向量,若,则用与表示为 .
10.已知向量不共线,且平面向量,,若,则 .
11.已知向量不共线,且,则 .
12.如图所示,已知,则用、表示为 .
3、 .解答题
13.如图所示,,点O是线段AB外任意一点,如果,,试用,表示.
14.在平行四边形中,,,设,.
(1)用、表示;
(2)用、表示.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合陕西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共150练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》第84练,内容是拓展模块上册第二章平面向量2.2.3 向量的数乘运算。
高教版《数学》拓展模块上册 第83练
第二章 平面向量
2.2 向量的线性运算
向量的数乘运算 一课一练
1、 选择题
1.( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用向量加减法则计算即得.
【详解】.
故选:A.
2.在平行四边形ABCD中,E为边BC的中点,记,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据向量加法、减法、数乘的几何运算即可求得.
【详解】解:,
.
故选:D.
3.已知向量不共线,向量,则( )
A. B. C. D.12
【答案】B
【分析】根据平面向量共线向量定理,得出,再由对应向量系数相等,即可求出.
【详解】因为不共线,,
所以,即,即,解得.
故选:B.
4.化简:等于( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据向量的线性运算即可求解.
【详解】由题意得,.
故选:C.
5.已知向量,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】使用向量的数乘运算进行求解即可.
【详解】因为,
所以.
故选:C.
6.( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据向量线性运算法则及运算律可求解.
【详解】原式.
故选:B
7.如图所示,向量,,,在一条直线上,且,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据向量的线性运算在几何中的应用即可求解.
【详解】因为向量,,,在一条直线上,且,
所以,
所以,即,
即.
故选:D.
8.已知是平面上的两个不共线向量,向量,.若,则实数 ( )
A.6 B. C.3 D.
【答案】B
【分析】两向量平行,则,结合是平面上的两个不共线向量列出方程组,求出的值.
【详解】,,
向量,,,
则,
是平面上的两个不共线向量,
,解得.
故选:B.
2、 填空题
9.已知是不共线的向量,若,则用与表示为 .
【答案】
【分析】根据平面向量共线的基本定理即可得解.
【详解】因为不共线,所以有且只有一对实数,使,
所以,
从而,解得,
所以.
故答案为:.
10.已知向量不共线,且平面向量,,若,则 .
【答案】1
【分析】由向量的线性运算和向量相等列式求解即可.
【详解】因为,向量,不共线,
所以,
即,解得.
故答案为:1 .
11.已知向量不共线,且,则 .
【答案】
【分析】根据平面向量共线定理即可求解.
【详解】因为向量不共线,且,
所以有,
则,即,解得,
故答案为:.
12.如图所示,已知,则用、表示为 .
【答案】
【分析】根据向量加法、减法、及数乘运算法则求解.
【详解】,
,
,
,
.
故答案为:.
3、 .解答题
13.如图所示,,点O是线段AB外任意一点,如果,,试用,表示.
【答案】.
【分析】结合图形和向量的性线运算易得答案.
【详解】因为,
∴
∵,
∴Q为中点,
∴.
14.在平行四边形中,,,设,.
(1)用、表示;
(2)用、表示.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)(2)结合图形,利用向量的线性运算与基本定理即可得解.
【详解】(1)因为四边形是平行四边形,所以.
因为,所以为边的中点,即,
又,故.
(2)因为,
所以
.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$