内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合陕西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共150练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》第127练,内容是拓展模块下册第七章数列。
高教版《数学》拓展模块下册 第127练
第七章 数 列
单 元 测 验
1、 选择题
1.已知等差数列中,,,则的公差为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
2.设为实数,若三个数成等比数列,则公比为( )
A. B.2 C. D.4
3.在等差数列中,,,则( )
A.58 B.68 C.70 D.80
4.在等差数列中,,公差,则首项( )
A. B.4 C.0 D.
5.已知三数成等差数列,则( )
A.9 B.10 C.11 D.12
6.已知数列对任意都满足,且,则( )
A.4 B.8 C.16 D.32
7.等比数列的第四项等于( )
A.0 B.12 C.24 D.
8.等差数列中,,是等比数列,且,则的值为( )
A.0或4 B.4 C.0或2 D.2
9.已知数列的前n项和为,且满足,则( ).
A. B. C. D.
10.等差数列中,,则( )
A. B. C. D.
2、 填空题
11.在数列中,,,则数列为 数列.(填“等差”或“等比”)
12.已知等比数列中,若,则n的最小值为 .
13.通项公式:首项为,公差为的等差数列的通项公式为 .
14.若等差数列满足,则 .
15.在数列中,,则数列的通项公式为 .
3、 解答题
16.已知为数列的前项和,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求数列的前项和.
17.随着我国金融市场的不断发展和人民群众可支配收入的提升,居民的投资理财意识逐渐增强,投资理财活动也不断增加.现有某家庭购买了、两款理财产品,今年1月款产品的购买资金为16000元,款产品的购买资金为1000元.该家庭计划从今年2月起每月款产品的购买资金比上一月减少500元,款产品购买资金比上一月增加.
(1)分别求出该家庭今年5月份两款理财产品的购买资金(精确到个位);
(2)求该家庭自今年1月至今年5月两款理财产品的购买总资金(精确到个位);
(3)该家庭从哪一个月起,B款产品的购买资金大于A款产品的购买资金?(参考数据:,,,)
18.在等差数列中,.
(1)求的通项公式;
(2)若数列的前项和,求的值.
19.在等差数列中,,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列的前n项和为,,求n.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合陕西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共150练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》第127练,内容是拓展模块下册第七章数列。
高教版《数学》拓展模块下册 第127练
第七章 数 列
单 元 测 验
1、 选择题
1.已知等差数列中,,,则的公差为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】根据等差数列的通项公式结合已知条件列式即可求解.
【详解】因为是等差数列,,,
所以,解得,
所以等差数列的公差为.
故选:B.
2.设为实数,若三个数成等比数列,则公比为( )
A. B.2 C. D.4
【答案】A
【分析】根据等比中项的性质及通项公式即可求解.
【详解】因为三个数成等比数列,
所以,故,
当时,公比,
当时,公比,
所以.
故选:A.
3.在等差数列中,,,则( )
A.58 B.68 C.70 D.80
【答案】B
【分析】根据等差数列的性质可求解.
【详解】由等差数列的性质可知,
.
故选:B
4.在等差数列中,,公差,则首项( )
A. B.4 C.0 D.
【答案】D
【分析】根据等差数列的通项公式求解.
【详解】∵,即,∴.
故选:D.
5.已知三数成等差数列,则( )
A.9 B.10 C.11 D.12
【答案】D
【分析】利用等差中项公式即可得解.
【详解】因为三数成等差数列,
所以,解得.
故选:D.
6.已知数列对任意都满足,且,则( )
A.4 B.8 C.16 D.32
【答案】C
【分析】根据题意得出数列为等比数列,利用等比数列的性质即可得解.
【详解】由,且,得,可得,
所以数列为等比数列,
由等比数列性质可得.
故选:C.
7.等比数列的第四项等于( )
A.0 B.12 C.24 D.
【答案】D
【分析】根据等比中项的关系式求出的值,进而确定公比q,利用通项公式即可求解第四项.
【详解】根据等比中项的性质有:,整理得
解得或.
由于,,整个数列不满足等比数列要求,故舍去.
∴等比数列公比,∴.
故选:D.
8.等差数列中,,是等比数列,且,则的值为( )
A.0或4 B.4 C.0或2 D.2
【答案】B
【分析】根据等差数列以及等比数列的上下标的性质求解即可.
【详解】由等差数列的性质可得,
代入可得,
解得或,从而或,
因为等比数列的各项不能为0,
所以舍,
则.
故选:B.
9.已知数列的前n项和为,且满足,则( ).
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用与之间的关系,证明为等比数列,然后根据等比数列通项公式可求.
【详解】,则,
,,则,
,即,即,
又,,,得,
为首项,公比的等比数列,
,
故选:D.
10.等差数列中,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由等差数列的性质可求得的值,进而可求得的值,再由代入求值即可.
【详解】设等差数列公差为,
因为,
所以,即,
,即,
所以,
所以.
故选:.
2、 填空题
11.在数列中,,,则数列为 数列.(填“等差”或“等比”)
【答案】等差
【分析】根据等差数列的概念即可判断.
【详解】解:由题意得,
故数列为公差为2的等差数列.
故答案为:等差.
12.已知等比数列中,若,则n的最小值为 .
【答案】
【分析】根据等比数列的通项公式建立不等式,利用指数函数的单调性解不等式,即可得到最小值.
【详解】因为等比数列中,当时,
则,根据指数函数的单调性,解得,
所以n的最小值为.
故答案为:.
13.通项公式:首项为,公差为的等差数列的通项公式为 .
【答案】
【分析】根据通项公式的定义即可求解.
【详解】等差数列的通项公式为,其中为首项,为公差.
故答案为:.
14.若等差数列满足,则 .
【答案】
【分析】利用等差数列前项和公式和等差数列的性质即可求得.
【详解】.
故答案为:.
15.在数列中,,则数列的通项公式为 .
【答案】
【分析】利用倒数法证得是等差数列,再利用等差数列的通项公式即可得解.
【详解】因为,
易知,所以,则,
又,所以是首项为,公差为的等差数列,
所以,则.
故答案为:.
3、 解答题
16.已知为数列的前项和,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求数列的前项和.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据,求值即可.
(2)根据裂项相消法求和即可.
【详解】(1)已知为数列的前项和,且,
则当时,,
当时,
又满足上式,
所以.
(2)因为
,
所以的前项和
.
17.随着我国金融市场的不断发展和人民群众可支配收入的提升,居民的投资理财意识逐渐增强,投资理财活动也不断增加.现有某家庭购买了、两款理财产品,今年1月款产品的购买资金为16000元,款产品的购买资金为1000元.该家庭计划从今年2月起每月款产品的购买资金比上一月减少500元,款产品购买资金比上一月增加.
(1)分别求出该家庭今年5月份两款理财产品的购买资金(精确到个位);
(2)求该家庭自今年1月至今年5月两款理财产品的购买总资金(精确到个位);
(3)该家庭从哪一个月起,B款产品的购买资金大于A款产品的购买资金?(参考数据:,,,)
【答案】(1)14000元,5063元
(2)88188元
(3)8月
【分析】(1)实际问题转化为等差数列、等比数列计算数列中的项即可;
(2)实际问题转化为等差数列、等比数列计算数列的前5项和即可;
(3)根据已知条件构造不等式求解.
【详解】(1)由题得,该家庭A产品的购买资金构成一个等差数列,且,,
则5月份A产品的购买资金为元.
该家庭B产品的购买资金构成一个等比数列,且,,
则5月份B产品的购买资金为元.
(2)该家庭从1月份到5月份A产品的购买总资金为元,
该家庭从1月份到5月份B产品的购买总资金为元.
所以,该家庭自今年1月至今年5月两款理财产品的购买总资金约为元.
(3)令得即
因为当时,,当时,,
因此,该家庭从第八月起,款产品的购买资金大于款产品的购买资金.
18.在等差数列中,.
(1)求的通项公式;
(2)若数列的前项和,求的值.
【答案】(1).
(2)5或6.
【分析】()设出等差数列的公差,根据列出方程求出公差即可得解.
()将代入等差数列的前项和公式即可得解.
【详解】(1)设等差数列的公差为,由得,
解得,
由等差数列的通项公式得
所以的通项公式为.
(2)因为数列的前项和,
又等差数列的前项和公式为,
所以,
解得或,
所以的值为5或6.
19.在等差数列中,,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列的前n项和为,,求n.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用等差数列的定义与通项公式即可得解;
(2)利用等差数列的求和公式列式即可得解.
【详解】(1)因为在等差数列中,,,设其公差为,
则,得,
所以数列的通项公式.
(2)由(1)可知,,
当时,有,解得.
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