课时 1.1 长度与时间的测量专项训练2025-2026学年八年级物理上册（人教版2024）

课时 1.1 长度与时间的测量（原卷版） 考点01长度与长度的单位 考点02长度的测量 考点03时间的测量 考点04误差 长度与长度的单位考点01 1．下列单位换算关系式中，正确的是（　　） A． B． C． D． 2．雾霾天气真正的“元凶”是直径小于的颗粒物，合 m；地球的半径约为 。 3.单位换算是学习物理重要的基本功之一，下列单位换算过程正确的是（　　）。 A.； B.； C.； D. 长度的测量考点02 4．如图所示用厚刻度尺测量木块的长度，下列各种做法中正确的是（　　） A． B． C． D． 5．使用刻度尺之前，要观察 、分度值、零刻度线是否完整。如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是 （选填“A”，“B”）。 6．如图所示，刻度尺所测木块的长度是 。 7．在物理实验课上，小阳想测量一个圆柱体的直径，在如图所示的几种方法中，正确的是（　　） A． B． C． D． 8．要测量（崭新）1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是（　　） A．用刻度尺仔细测量硬币的厚度一次 B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值 C．用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值 D．用刻度尺测10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度 9．小亮在“长度的测量”实验中，将一条厚薄均匀的铜丝紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，则铜丝直径约为（　　） A．15.00cm B．0.50cm C．5.00cm D．0.17cm 时间的测量考点03 10．在国际单位制中，时间的单位为（　　） A．小时（h） B．秒（s） C．分钟（min） D．摄氏度（℃） 11．很多同学都有佩戴电子手表的经历，当某同学第一次看电子手表时，其表盘的示数为08:05:01，隔了一段时间后，再观察该电子手表，此时表盘的示数为13:06:02，则两次的时间差为（　　） A．5h1min2s B．5min1s C．5h1min1s D．15h1min 12．下列工具不能用来计时的是（　　） A．  电子手表 B．  卷尺 C．  日晷 D．  沙漏 13．如图所示停表外圈示数的单位为_______，分度值为_______，外圈的读数为________。 14．甲图中铅笔的长度是 _____cm，乙图中停表秒针盘的分度值是 _____s，停表读数是 _____s。 误差考点04 15．如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是（　　） A．估读可以减小误差，整刻度时不需要估读 B．用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大 C．测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 D．测量时多估读几位数可以减小误差 16．下列有关误差的说法，正确的是（　　） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．只要认真测量，就可以避免误差 C．误差就是测量中产生的错误 D．选用精密的仪器可以消除误差 17．为了减少测量时产生的误差。一般采用多次测量求平均值的方法。同一物体长度的五次测量记录是：2.51cm，2.52cm，2.52cm，2.72cm，2.53cm。其中明显记录错误的是 cm。根据以上测量记录，可判断该刻度尺的分度值为。 18．如图所示： （1）在测物体的长度时，两种使用方式中正确的是______图； （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是______；若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为 25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是______，该物理课本的长度应为______； （3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 19．小明使用分度值为1mm的刻度尺正确测量了八年级物理课本的宽度，应为（　　）。 A.18.4mm B.18.40cm C.18.4cm D.184mm 能力提升实战练 一、单选题 1．用刻度尺和三角板测量一圆柱体的底面直径，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 2．下面的几幅图中，刻度尺的使用正确的是（　　） A． B． C． D． 3．下列仪器用于测量时间的是（　　） A． 三角尺 B．卷尺 B． C．游标卡尺 D．电子停表 4．小伟5次测量物理课本的宽度，结果分别18.52cm，18.52cm，18.11cm，18.50cm，18.51cm，下列说法正确的是（　　） A．该测量结果的数据都是正确的 B．最后结果应记作18.5125cm C．18.50cm中最后一位“0”可以去掉 D．最后结果应记作18.51cm 5．有一种水果，小明叫他“迷你西红柿”，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。如图所示是迷你西红柿与一元硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估计该迷你西红柿的直径约为（　　） A．1mm B．1cm C．2mm D．2cm 6．如图所示的长度测量中不合理的是（　　） A．图甲中测出轮子的周长L，再让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动的圈数n，则操场周长为nL B．图乙中用一根棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度 C．图丙中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减小误差 D．图丁中把金属丝密绕N圈在铅笔上，测出线圈长度L，则金属丝直径 7．某同学在测量圆柱体周长时，采用了如下方法：把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体的外面（纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，如图所示），然后在纸条的重叠处用针扎个孔，再把纸条展开，用刻度尺测出两孔之间的距离，即为圆柱体周长。下列分析正确的是（　　） A．该测量方法有误，结果偏小 B．该测量方法有误，结果偏大 C．该测量方法有误，结果偏小、偏大都有可能 D．该测量方法正确 8．甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.648m，下列说法中正确的是（　　） A．两人所用的刻度尺的分度值相同 B．两人所用的刻度尺的分度值都是0.01dm C．两人结果中必定有一个是错误的 D．甲读数比乙准确 9．如图所示，是测量成人一排的长度，下列正确的是（　　） A．视线乙的结果是 B．甲乙两种读数相差无几，都是正确的 C．视线甲的结果比视线乙大，是测量误差 D．视线甲是错误的读法，与乙之间差异不叫误差 10．某同学以刻度不同的尺子测量同一支铅笔的长度，测量结果如图所示，则测量结果的记录正确的是（　　） A．15.7cm B．14.7cm C．14.75cm D．14.751cm 11．如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（　　） A．如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B．如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.0cm C．如图中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度D．如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径 12．图是常见的成人口罩，其中18是指口罩的长度，单位应为（　　） A．mm B．nm C．cm D．dm 二、填空题 13．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， 刻度尺精密些；就使用方法而言， 刻度尺正确，就该尺读数，物体的长度为 cm；如图所示，秒表的读数为 s。 14．为了较准确地测出金属导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈。再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示为 cm。下列测量与上述测量铜丝的直径的思想方法相同的有 。 A．① ② ④   B．② ③ ④     C．③ ④      D．① ③ ① 测量课本长度时取五次测量的平均值 ② 测量1分钟脉搏跳动的次数，求出脉搏跳动一次所需的时间 ③ 用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积 ④ 测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度 15．小明组用如图的方法测量硬币的直径，这个刻度尺的分度值是 ，测得的直径是 cm。若刻度尺受热膨胀后去测量，其值将比真实值 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 16．如图是常用的测量时间和长度的工具，其中图甲表示石英钟，它的分度值是______；图乙机械停表的读数是______；图丙中刻度尺的分度值是______，木块的长度是______。 17．如图1所示，用A、B两刻度尺测同一木块的长度。 （1）两种使用方式中，使用______（填“A”或者“B”）是正确的，木块的长度为______cm； （2）用刻度尺测同一支钢笔的长度，需要多次测量，多次测量的目的是______，如果测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.86cm。其中错误的数据是______，钢笔的长度应为______cm； （3）如图2将铁丝缠绕在铅笔上测细铁丝直径，如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课时 1.1 长度与时间的测量（解析版） 知识点01长度与长度的单位 知识点02长度的测量 知识点03时间的测量 知识点04误差 长度与长度的单位知识点01 1．下列单位换算关系式中，正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A．得到的单位是m，故A错误； B．得到的结果无单位，故B错误； C．，故C错误； D．，进率和计算结果正确，故D正确。 故选D。 2．雾霾天气真正的“元凶”是直径小于的颗粒物，合 m；地球的半径约为 。 【答案】 2.5×10-6 m 【解析】[1]因为1m=1×106μm，所以2.5μm=2.5×10-6m，因为1km=1×103m，所以地球的半径约为6.4×103km=6.4×106m 3.单位换算是学习物理重要的基本功之一，下列单位换算过程正确的是（　　）。 A.； B.； C.； D. 【答案】D。 【解析】A.因为，所以，故A错误； B.因为，所以，B错误； C.因为，所以，故C错误； D.因为1L=103mL，所以，故D正确。 故选D。 长度的测量知识点02 4．如图所示用厚刻度尺测量木块的长度，下列各种做法中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A．刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误； B．刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘对齐，有刻度线的一侧紧贴被测物体，故B正确； C．刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故C错误； D．刻度尺未与被测物体平行放置，故D错误。 故选B。 5．使用刻度尺之前，要观察 、分度值、零刻度线是否完整。如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是 （选填“A”，“B”）。 【答案】 量程 B 【解析】[1][2]使用刻度尺测量物体长度之前，要观察它的量程和分度值以及零刻度线是否磨损；在读数时，读数时视线应该与尺面垂直，由图可知B方法是正确的。 6．如图所示，刻度尺所测木块的长度是 。 【答案】2.30cm 【解析】图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm=1mm 即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与4.00cm对齐，右侧与6.30cm对齐，则木块的长度为 6.30cm-4.00cm=2.30cm 7．在物理实验课上，小阳想测量一个圆柱体的直径，在如图所示的几种方法中，正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】A．方法为“辅助工具法”，刻度尺从0刻度线开始测量，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小，故A正确； B．放置刻度尺时，刻度尺的零刻线没对齐桌面，故B错误； CD．直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，无法准确找到圆的直径，一般测量值会偏小，故CD错误。 故选A。 8．要测量（崭新）1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是（　　） A．用刻度尺仔细测量硬币的厚度一次 B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值 C．用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值 D．用刻度尺测10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度 【答案】D 【解析】硬币的厚度很小，直接测量误差较大，故应采用累积法，测量多枚硬币叠加起来的总厚度，再除以硬币数量，可得一枚硬币的厚度。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9．小亮在“长度的测量”实验中，将一条厚薄均匀的铜丝紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，则铜丝直径约为（　　） A．15.00cm B．0.50cm C．5.00cm D．0.17cm 【答案】D 【解析】图中刻度尺的分度值为0.1cm，左侧对应的刻度值为10.00cm，30圈的长度为 则铜丝的直径是 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 时间的测量知识点03 10．在国际单位制中，时间的单位为（　　） A．小时（h） B．秒（s） C．分钟（min） D．摄氏度（℃） 【答案】B 【解析】时间的单位有小时、分钟、秒等，时间的国际单位是秒（s），故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11．很多同学都有佩戴电子手表的经历，当某同学第一次看电子手表时，其表盘的示数为08:05:01，隔了一段时间后，再观察该电子手表，此时表盘的示数为13:06:02，则两次的时间差为（　　） A．5h1min2s B．5min1s C．5h1min1s D．15h1min 【答案】C 【解析】由题意可知，第一次看电子手表时，其表盘表示为08:05:01，第二次观察电子手表，表盘的示数为13:06:02，则两次时间差为 t=13:06:02﹣08:05:01=5h1min1s 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12．下列工具不能用来计时的是（　　） A．  电子手表 B．  卷尺 C．  日晷 D．  沙漏 【答案】B 【解析】古时计时工具有许多中，常见的有“沙漏”、“日晷”等，现在的计时工具由钟表、电子手表等，卷尺是用来测量物体的长度，不是用来计时的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13．如图所示停表外圈示数的单位为_______，分度值为_______，外圈的读数为________。 【答案】 s；0.1s；39.8s。 【解析】由图可知，秒表外圈示数的单位是s；在1s之间平均分成10等份，所以一份是0.1s，也就是秒表的分度值是0.1s； 秒表的小盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间，偏过中线，所以大盘指针的读数为39.8s。 14．甲图中铅笔的长度是 _____cm，乙图中停表秒针盘的分度值是 _____s，停表读数是 _____s。 【答案】 2.50； 0.1； 338.5 【解析】[1]如图甲，为刻度尺，分度值为0.1cm，读数为2.50cm。 [2]如图乙，为秒表，秒针盘每1s平均分成了10等分，故分度值为0.1s。 [3]如图所示，5min过半，说明秒表盘读第二圈，读30s开外，故读数为5min38.5s，合338.5s 误差知识点04 15．如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是（　　） A．估读可以减小误差，整刻度时不需要估读 B．用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大 C．测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 D．测量时多估读几位数可以减小误差 【答案】C 【解析】A．估读不可以减小误差，整刻度时不需要估读这种说法也是错误的，因为任何刻度尺的刻度线都存在一定宽度，恰好对着刻度线也是估计的，只不过估计值是零，故A错误； B．用皮尺测量时如果拉紧皮尺时，皮尺相邻两根刻度线之间的长度会变大，因此读数会比真实值偏小，故B错误； C．多次测量求平均值是减小误差的方法之一，还可选用精确度更高的测量工具或改进测量方法来减小误差，故C正确； D．测量时，应估读到分度值的下一位，多估读几位没有意义，故D错误。 故选C。 16．下列有关误差的说法，正确的是（　　） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．只要认真测量，就可以避免误差 C．误差就是测量中产生的错误 D．选用精密的仪器可以消除误差 【答案】A 【解析】AD．多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消除误差，故A正确，D错误； B．认真测量，可以避免错误的发生，但不能避免误差，故B错误； C．误差是在测量方法正确的情况下产生的测量值和真实值之间的差异，错误是由于实验者粗心或者不遵守实验规则等原因造成的，误差不是错误，故C错误； 故选A。 17．为了减少测量时产生的误差。一般采用多次测量求平均值的方法。同一物体长度的五次测量记录是：2.51cm，2.52cm，2.52cm，2.72cm，2.53cm。其中明显记录错误的是 cm。根据以上测量记录，可判断该刻度尺的分度值为 。 【答案】 2.72 1mm 【解析】[1][2]从测量结果来看，2.72cm与其他四个数据偏差太多，是错误的数据，应舍去。测量值的最后一位是估测的，前一位读到分度值，根据测量的数据可得，该刻度尺的分度值是0.1cm，即1mm。 18．如图所示： （1）在测物体的长度时，两种使用方式中正确的是______图； （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是______；若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为 25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是______，该物理课本的长度应为______； （3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】甲；减小误差；26.42cm；26.00cm；偏大。 【解析】(1)读图可知，B刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，甲是正确的； (2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是取平均值减小误差； 四次读数中,26.42cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除。 则物理课本的长度为：=26.00cm； (3)由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。 【点睛】（1）在对刻度尺进行读数时，应看清分度值，视线应与尺的末端刻度垂直，最终的结果要估读到分度值的下一位；（2）为减小测量误差，常用的方法是多次测量取平均值；在求取长度测量平均值时，应先去除差距较大的错误数据 19．小明使用分度值为1mm的刻度尺正确测量了八年级物理课本的宽度，应为（　　）。 A.18.4mm B.18.40cm C.18.4cm D.184mm 【答案】B。 【解析】刻度尺在读数时，要读到分度值的下一位。小明使用的刻度尺分度值为1mm，以厘米为单位应读到小数点后第二位，即百分位，所以ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 能力提升实战练 一、单选题 1．用刻度尺和三角板测量一圆柱体的底面直径，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A．三角尺没把直角边与刻度尺靠紧，无法确定直径的位置，故A错误； B．刻度尺从零刻度线开始测量，且三角尺的直角边与刻度尺靠紧，可以确定直径的位置，故B正确； C．刻度尺未从零刻度线开始测量，且三角尺没把直角边与刻度尺靠紧，无法确定直径的位置，故C错误； D．虽三角尺的直角边与刻度尺靠紧，可以确定直径的位置，但刻度尺未从零刻度线开始测量，故D错误。 故选B。 2．下面的几幅图中，刻度尺的使用正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】AB．物体的起始端没有与刻度尺的刻度线对齐，故AB不符合题意；C．放置刻度尺时，有刻度线的一边没有紧靠被测物体，故C不符合题意； D．起始端从零刻度线开始，有刻度线的一边紧靠被测物体且与被测边保持平行，故D符合题意。 故选D。 3．下列仪器用于测量时间的是（　　） A． 三角尺 B．卷尺 B． C．游标卡尺 D．电子停表 【答案】D 【解析】 A．三角尺是测量长度的工具，故A不符合题意； B．卷尺是测量长度的仪器，故B不符合题意； C．游标卡尺是测量长度的仪器，故C不符合题意； D．电子停表是测量时间的工具，故D符合题意。 故选D。 4．小伟5次测量物理课本的宽度，结果分别18.52cm，18.52cm，18.11cm，18.50cm，18.51cm，下列说法正确的是（　　） A．该测量结果的数据都是正确的 B．最后结果应记作18.5125cm C．18.50cm中最后一位“0”可以去掉 D．最后结果应记作18.51cm 【答案】D 【解析】A．测量数据中，18.11cm与其它数据相差过大，是错误数据，应该剔除，故A错误； BD．最后结果应记作 故B错误，D正确。 C．18.50cm中最后一位“0”不可以去掉，是估读的，反映了刻度尺的精确程度，故C错误。 故选D。 5．有一种水果，小明叫他“迷你西红柿”，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。如图所示是迷你西红柿与一元硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估计该迷你西红柿的直径约为（　　） A．1mm B．1cm C．2mm D．2cm 【答案】B 【解析】由图知迷你西红柿约是硬币的高度一半，硬币高度大约为2cm，迷你西红柿约为1cm。 故选B。 6．如图所示的长度测量中不合理的是（　　） A．图甲中测出轮子的周长L，再让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动的圈数n，则操场周长为nL B．图乙中用一根棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度 C．图丙中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减小误差 D．图丁中把金属丝密绕N圈在铅笔上，测出线圈长度L，则金属丝直径 【答案】C 【解析】A．车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数n，再乘以车轮的周长L，则操场周长为nL，故A不符合题意； B．如图中测量地图上路线的长度，用一根没有弹性的棉线重合来测量，得出重合的棉线的长度，根据地图比例尺通过运算可以得出路线的实际长度，故B不符合题意； C．如图中使用三角板和刻度尺测量纪念币的直径，纪念币的一边没有对准零刻度线，测量方法不科学，故C符合题意； D．细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径，故D不符合题意。 故选C。 7．某同学在测量圆柱体周长时，采用了如下方法：把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体的外面（纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，如图所示），然后在纸条的重叠处用针扎个孔，再把纸条展开，用刻度尺测出两孔之间的距离，即为圆柱体周长。下列分析正确的是（　　） A．该测量方法有误，结果偏小 B．该测量方法有误，结果偏大 C．该测量方法有误，结果偏小、偏大都有可能 D．该测量方法正确 【答案】D 【解析】解题上提到用矩形纸只是一种误导，因为无论用什么来测量都只需要一条线所以无论垂直于否都没有关系，因此该实验没有错误。故ABC错误，D正确。 故选D。 8．甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.648m，下列说法中正确的是（　　） A．两人所用的刻度尺的分度值相同 B．两人所用的刻度尺的分度值都是0.01dm C．两人结果中必定有一个是错误的 D．甲读数比乙准确 【答案】A 【解析】AB．甲测得的结果是6.50dm，最后的一个0是估计值，倒数第二位是5，表示5cm，所以这把刻度尺的分度值是1cm；乙测得的结果是0.648m，最后一个8也是估计值，倒数第二位是4，表示4cm，所以这把刻度尺的分度值是1cm，故A正确，B错误； C．由于测量总是存在误差，在误差范围内，两人的测量结果都是正确的，故C错误； D．分度值越小，表示精确程度越高，甲乙的分度值一样，所以甲乙的准确程度一样，故D错误。 故选A。 9．如图所示，是测量成人一排的长度，下列正确的是（　　） A．视线乙的结果是 B．甲乙两种读数相差无几，都是正确的 C．视线甲的结果比视线乙大，是测量误差 D．视线甲是错误的读法，与乙之间差异不叫误差 【答案】D 【解析】A．刻度尺分度值为1cm，读数应估读到分度值的下一位，则视线乙的结果是19.0cm，故A错误； BCD．读数时视线要与尺面垂直，视线甲是错误的读法，与乙之间差异不叫误差而是错误，错误可以避免而误差不可避免，故BC错误，D正确。 故选D。 10．某同学以刻度不同的尺子测量同一支铅笔的长度，测量结果如图所示，则测量结果的记录正确的是（　　） A．15.7cm B．14.7cm C．14.75cm D．14.751cm 【答案】B 【解析】AB．刻度尺的分度值为1cm，应在分度值下估读一位，正确示数为14.7cm。故A错误，B正确； C．刻度尺的分度值为1cm，应在分度值下估读一位即可，示数为14.7cm。故C错误； D．刻度尺的分度值为0.1cm，应在分度值下估读一位即可，示数为14.65cm。故D错误。 故选B。 11．如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（　　） A．如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B．如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.0cm C．如图中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度D．如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径 【答案】B 【解析】 A.自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故A正确,不符合题意； B.由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；纪念币左端与2.00cm对齐，右端与4.00cm对齐，所以纪念币的直径为 L＝4.00cm﹣2.00cm＝2.00cm 故B错误，符合题意； C.一张纸的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以测量纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故C正确，不符合题意； D.细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径 ，故D正确，不符合题意。 故选B。 12．图是常见的成人口罩，其中18是指口罩的长度，单位应为（　　） A．mm B．nm C．cm D．dm 【答案】C 【解析】 【详解】 由图中可知，该口罩的长度与成年人的手掌长度差不多，约为18cm，故其单位应为cm，则ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 二、填空题 13．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， 刻度尺精密些；就使用方法而言， 刻度尺正确，就该尺读数，物体的长度为 cm；如图所示，秒表的读数为 s。 【答案】 A A 2.20 99.8 【解析】[1]由图得，A的分度值为0.1cm，B的分度值为0.2cm，则A刻度尺精密些。 [2]A刻度尺有刻度的一面与物体紧贴，而B刻度尺有刻度的一面没有与物体紧贴，则A刻度尺使用正确。 [3]物体左端在0.00cm位置，右端在2.20cm位置，则物体的长度为2.20cm。 [4]秒表小表盘的分度值为0.5min，指针在1~2之间，偏向2位置，读作1min；大表盘的分度值为0.1s，示数为39.8s，则秒表的读数为 14．为了较准确地测出金属导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈。再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示为 cm。下列测量与上述测量铜丝的直径的思想方法相同的有 。 A．① ② ④   B．② ③ ④     C．③ ④      D．① ③ ① 测量课本长度时取五次测量的平均值 ② 测量1分钟脉搏跳动的次数，求出脉搏跳动一次所需的时间 ③ 用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积 ④ 测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度 【答案】 2.50 B 【解析】[1]刻度尺的分度值为0.1cm，线圈的长度为 4.00cm-1.50cm=2.50cm [2]剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈。再用一把刻度尺去测量这线圈的长度L，然后可以测出铜丝的直径，采用了“积累法”； ①测量课本长度时取五次测量的平均值，与上述测量的思想方法不相同，故①不符合题意； ②测量1分钟脉搏跳动的次数，求出脉搏跳动一次所需的时间，采用了“积累法”，与上述测量的思想方法相同，故②符合题意； ③用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积，采用了“积累法”，与上述测量的思想方法相同，故③符合题意； ④测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度，采用了“积累法”，与上述测量的思想方法相同，故④符合题意。 故选②③④。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15．小明组用如图的方法测量硬币的直径，这个刻度尺的分度值是 ，测得的直径是 cm。若刻度尺受热膨胀后去测量，其值将比真实值 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】 1mm 1.85 偏小 【解析】[1]由图可知，该刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为1mm。 [2]第一枚硬币与0.00cm对齐，第五枚硬币与7.40cm对齐；所以一枚硬币的直径为 [3]物体热胀冷缩，刻度尺受热膨胀后变长，相邻刻度间距离变大，测量值小于真实值，所以测得值偏小。 16．如图是常用的测量时间和长度的工具，其中图甲表示石英钟，它的分度值是______；图乙机械停表的读数是______；图丙中刻度尺的分度值是______，木块的长度是______。 【答案】     1min     337.5s     1mm     3.20cm 【解析】 [1]图甲中，长针为分针，短针为时针；每个小格表示1min，所以分度值为1min。 [2]图乙中：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为 在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为 [3][4]图丙中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm， 即此刻度尺的分度值为 物体左侧与2 .00cm对齐，右侧与5.20cm对齐，所以物体的长度为 17．如图1所示，用A、B两刻度尺测同一木块的长度。 （1）两种使用方式中，使用______（填“A”或者“B”）是正确的，木块的长度为______cm； （2）用刻度尺测同一支钢笔的长度，需要多次测量，多次测量的目的是______，如果测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.86cm。其中错误的数据是______，钢笔的长度应为______cm； （3）如图2将铁丝缠绕在铅笔上测细铁丝直径，如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】     A     2.20     减小误差     12.8和14.82cm     12.84     偏大 【解析】 （1）[1]A刻度尺的刻度与物体平行且紧贴被测物体，使用方式是正确的；B刻度尺有刻度的一边没有紧靠被测物体，所以B刻度尺的使用是错误的。 [2]A刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm，木块左侧与0刻度线对齐，右侧与2.2cm对齐，估读为2.20cm，所以木块的长度为L=2.20cm； （2）[3]用刻度尺测钢笔的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差。 [4][5]同学的测量结果是14.82cm，其他同学的测量结果都在12.80cm左右，所以的测量明显出现错误；12.8cm没有估读到分度值的下一位，所以是错误的。钢笔的长度为 （3）[6]如果线圈缠绕时没有紧密靠在一起，线圈之间有间隙会导致线圈宽度变大，则导致测量结果偏大，所以计算的直径偏大。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$