比大小（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

比大小 1 学习内容 2 课前准备 3 4 5 3 3 2 4 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 8 一只小猴子吃一个桃子、一个香蕉、一个梨。 猴子的只数与不同水果的数量进行比较 9 一一对应 和 同样多 3 3 ＝ 读作：3等于3 等号 … … … … 表示左右两边的数相等 1 分桃子 3 2 ＞ 读作：3大于2 大于号 … 比 多 表示左边的数大于右边的数 2 分香蕉 3 2 ＞ 大于号 … 比 多 比 少 2 3 ＞ 小于号 … 表示左边的数小于右边的数 读作：2小于3 2 分香蕉 3 2 ＞ 比 多 比 少 2 3 ＞ 2 分香蕉 4 ＜ 读作：3小于4 比 少 3 3 分梨 4 ＜ 读作：3小于4 比 少 3 比 多 4 3 ＜ 读作：4大于3 3 分梨 = ＞ ＜ ＜ ＞ 怎样区分“＞”和“＜”？ 开口朝着大数 开口朝左是大于 开口朝右是小于 1 … … … … … … … 2 5 2 3 5 4 3 5 5 4 1 1 … … … … … … … 2 5 2 3 5 4 3 5 5 4 1 2 2 ＝ 3 4 ＜ 4 3 ＜ 2 3 3 2 ＜ ＜ 1 … … … … … … … 2 5 2 3 5 4 3 5 5 4 1 2 2 ＝ 3 4 ＜ 4 3 ＜ 2 3 3 2 ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＝ ＜ 思维训练 猴弟弟 猴哥哥 我的桃比你的多。 猴哥哥说的一定对吗？ 不一定 3 21 思维训练 猴弟弟 猴哥哥 我的桃比你的多。 猴哥哥说的一定对吗？ 不一定 不能确定，还可能两人同样多。 3 22 思维训练 猴弟弟 猴哥哥 我的桃比你的多。 猴哥哥说的一定对吗？ 不一定 3 23 课堂总结 24 1.说一说。 根据这两个数的关系发挥你的想象讲一个故事。3＜4 2.比一比。 和家人一起制作1-5的数字卡片，随机拿出两张数字卡片进行比较。 课后小游戏 25 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$