内容正文:
90
184 184 十分之一 92 92 百分之一
2.
①⑤⑥ ②③④
二、
3.6 2.8 5.8 0.65 竖式略
三、
1.
1.3 3.5 2.5
2.
54÷12=4.5(元) 99÷18=5.5(元)
5.5-4.5=1(元)
第2课时 除数是一位小数的除法
[例题导引]
例1 解答:28.8÷3.6=8(千克)
知识归纳:商不变 一 整数
例2 解答:0.3 竖式略
知识归纳:一 整数
[预学训练]
一、
1.
18 右 一 右 一 4.2
2.
4.8 83.7 67.2 3.25
二、
1.
✕
0\.6)
0 .5
0\.3 .0
3 0
0
2.
✕
4.6)
2 .5
1 1.5
9 2
2 3 0
2 3 0
0
三、
7.6 14 0.25 竖式略
四、
1.
62.5÷12.5=5(盆)
2.
39.2÷9.8=4(盆)
第3课时 除数是两位小数的除法
[例题导引]
例1 解答:75 竖式略
知识归纳:整数 两 0 整数
例2 解答:0 60 4 4.8 发现:当被除数
为0,除数不为0时,商等于0。当被除数不为
0时,若除数大于0且小于1,则商大于被除数;
若除数大于1,则商小于被除数;若除数等于1,
则商等于被除数
知识归纳:等于 大于 小于 等于
[预学训练]
一、
1.
两 0 2.
280 3750 3.6 500
3.
< > > <
二、
35 64 101 0.5 竖式及验算略
三、
1.
48÷0.75=64(个)
2.
0.4×0.4=0.16(平方米) 13.6÷0.16=
85(块) 解析:由题意,可知用书房的面积除
以每块方砖的面积,即可求出至少需要多少块
方砖。
第4课时 混合运算
[例题导引]
例1 解答:1.8-38.5÷25=0.26(元)
知识归纳:左 右 乘除 加减 里 外
例2 解答:(1)
3.8 3.8 (2)
1.6 1.6
(3)
5 5 一个不为0的数,连续除以两个数,
数学(冀教版)四年级
采蜜角 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。66
第3课时 除数是两位小数的除法
知识点一 除数是两位小数的计算方法
例1用竖式计算:28.5÷0.38。
点拨:
解答:
除数是两位小数的计算方法:先移动除
数的小数点,使除数变成( ),除数的小
数点向右移动两位,被除数的小数点也要向
右移动( )位,位数不够时,在被除数的
末尾用( )补足,然后按除数是( )的
除法计算方法进行计算。
知识点二 探究商与被除数之间的大小
关系
例2计算下面的算式,并说说你的发现。
0÷4.8= 4.8÷0.08=
4.8÷1.2= 4.8÷1=
点拨:先计算出这四个算式的得数,再
观察得数,猜猜商与被除数之间的大小
关系。比如在什么情况下,商大于被除
数
;在什么情况下,商小于被除数
;在什
么情况下,商等于被除数
。最后写出你
的发现。
解答:
商与被除数之间的大小关系:当被除数
为0,除数不为0时,商( )0。当被除数
不为0时,若除数大于0且小于1,则商
( )被除数;若除数大于1,则商( )被
除数;若除数等于1,则商( )被除数。
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一、
认真填空。
1.
计算4.2÷0.06时,把0.06转化成6,就是把小数点向右移动( )位,4.2的
小数点移动后小数位数不够,要在后面补( )。
2.
在括号里填上合适的数。
2.8÷0.14=( )÷14 3.75÷0.025=( )÷25
0.36÷1.5=( )÷15 5÷0.28=( )÷28
3.
不计算,直接在 里填上“>”“<”或“=”。
5.2÷1.2 5.2 42.3÷0.7 42.3
23.8÷0.56 23.8 72.5÷2.4 72.5
二、
先用竖式计算,再用计算器验算。
2.8÷0.08 16÷0.25 27.27÷0.27 0.12÷0.24
三、
解决问题。
1.
超市要将48千克的白糖分装到小包装袋中,若每个小包装袋装0.75千克白糖,
则需要准备多少个小包装袋?
2.
小军家的书房的面积是13.6平方米。如果准备用边长为0.4米的方砖铺地,那
么至少需要多少块方砖? (损耗忽略不计)
3 预学储备