内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合山西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共150练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》第120练,内容是拓展模块下册第七章数列7.1.1 数列的概念。
高教版《数学》拓展模块下册 第120练
第七章 数 列
7.1 数列的概念
数列的概念 一课一练
1、 选择题
1.已知数列,,,,,…,则它的第5项的值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据数列的通项公式代入求解.
【详解】由题设,数列的通项公式为,
∴当时,该项为,
故选:D.
2.已知数列的前4项依次是,,,,则该数列的第n项为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】观察分析所给数列,得到其规律,从而得解.
【详解】观察分析数列的前4项,
可发现分子的每一项都等于相应项数加2,分母的每―项都等于相应项数的2倍加3,
所以数列的一个通项公式是.
故选:D.
3.数列的通项公式是,则它的第7项是( )
A.115 B.105 C.91 D.56
【答案】B
【分析】根据数列的通项公式,将代入通项公式中即可求解.
【详解】因为数列的通项公式是,
所以它的第7项为.
故选:B.
4.数列满足,则( )
A.45 B.36 C.27 D.14
【答案】A
【分析】由已知,令,依次可得,,.
【详解】由已知,可得
,
,
.
故选:A
5.若数列的前项和,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由与的关系即可求解.
【详解】.
故选:A.
6.在数列中,,,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据,推导求解.
【详解】因为,
所以
,
故选:C
7.已知数列的前n项和,则该数列的第4项为( )
A.19 B.20 C.21 D.22
【答案】B
【分析】利用与的关系列式即可得解.
【详解】因为数列的前n项和,
所以该数列的第4项.
故选:B.
8.已知数列,3,,,,,那么9在此数列中的项数是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】将代入通项公式中求值即可.
【详解】已知数列,3,,,,
所以,
由,即,
解得,即9是此数列的第项,
故选:C.
2、 填空题
9.已知数列,,则 .
【答案】18
【分析】根据题目所给数列的通项公式,将代入即可求解.
【详解】因为,
所以当时,.
故答案为:18.
10.数列满足,若,则 .
【答案】2
【分析】根据题意代入求解即可.
【详解】由题意得,,,则.
故答案为:2.
11.数列的一个通项公式是 .
【答案】
【分析】观察数列,由给出数列的规律写出符合的一个通项公式即可.
【详解】观察数列,
有,
,
,
;
依次类推,则.
故答案为:.
12.已知数列的前项和,则 .
【答案】5
【分析】根据数列的前和的定义将则即可得解.
【详解】因为,所以.
故答案为:.
3、 .解答题
13.已知数列的前n项和.求:
(1)第二项;
(2)通项公式.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)分别令.即可求出的值.
(2)由与的关系求解数列通项公式,,再将代入验证即可得到通项公式.
【详解】(1)由.
当时,.
当时,.
所以.
(2)当时,有.
当时,.
所以.
14.数列的通项公式是.
(1)这个数列的第4项是多少?
(2)150是不是这个数列的项?若是这个数列的项,它是第几项?
【答案】(1)
(2)是,第16项
【分析】(1)将代入通项公式即可;
(2)将代入通项公式即可.
【详解】(1)数列的通项公式是.
这个数列的第4项是:.
(2)令,即,
解得或(舍,
是这个数列的项,是第16项.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合山西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共150练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》第120练,内容是拓展模块下册第七章数列7.1.1 数列的概念。
高教版《数学》拓展模块下册 第120练
第七章 数 列
7.1 数列的概念
数列的概念 一课一练
1、 选择题
1.已知数列,,,,,…,则它的第5项的值为( )
A. B. C. D.
2.已知数列的前4项依次是,,,,则该数列的第n项为( )
A. B. C. D.
3.数列的通项公式是,则它的第7项是( )
A.115 B.105 C.91 D.56
4.数列满足,则( )
A.45 B.36 C.27 D.14
5.若数列的前项和,则( )
A. B. C. D.
6.在数列中,,,,则等于( )
A. B. C. D.
7.已知数列的前n项和,则该数列的第4项为( )
A.19 B.20 C.21 D.22
8.已知数列,3,,,,,那么9在此数列中的项数是( )
A. B. C. D.
2、 填空题
9.已知数列,,则 .
10.数列满足,若,则 .
11.数列的一个通项公式是 .
12.已知数列的前项和,则 .
3、 .解答题
13.已知数列的前n项和.求:
(1)第二项;
(2)通项公式.
14.数列的通项公式是.
(1)这个数列的第4项是多少?
(2)150是不是这个数列的项?若是这个数列的项,它是第几项?
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