内容正文:
2024-2025学年度第二学期质量检测
初一道德与法治
注意事项:
1.本试卷共6页,共70分;考试时间6的分钟;考试形式为闭卷
2.答题前,请用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡和武
题规定的位置上。
3所有的试题都必须在专用答题卡上作答。选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的
答案标号涂黑;非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔作答;答案必须写在指定区战内相
应的位置,在武卷或草稿纸上答题无效,
一、选择题(每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题1分,共20分)
1.2024年6月4日,携带月球样品的上升器自月球背面起飞,随后成功进入预定环月
轨道,完成世界首次月球背面采样和起飞。
A鹊桥二号
B.天舟七号
C嫦娘六号
D.神州十八号
2.2024年12月4日,
列入人类非物质文化遗产代表作名录。至此,我国共有44个项
目列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,总数位居世界第一。
A春节
B元宵节
C端午节
D.中秋节
3.由于重庆市持续高温,缙云山发生火灾。蔓延的山火不断向山下拥有80万常住人口的居民
区通近,群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上,仅用不
到10天的时间,各处山火就被全部扑灭。救援人员“逆行”而上
①是敬畏生命、关爱他人的体现②是不珍视生命的体现③践行了人民至上、生命至上
④是对“生命最宝贵”的生动诠释
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②⑧④
4.右侧漫画启示我们
①规则是对我们自由和生命安全的保障
②守护生命安全,要自觉遵守规则
⑧只有处于安全的环境,才是对生命负责的态度
④树立安全意识,不去尝试任何新奇的事物
A.①②
B.①③
来清16岁不得觉驶电动车
C.②④
D.③④
5.2024年5月12日是我国第16个全国防灾减灾日,主题是“人人讲安全、个个会应急,一
着力提升基层防灾避险能力”。为此,某中学组织学生开展疏散救援演练、安全教育讲座
等活动。开展这些活动的目的是
①降低自然灾害发生频率②增强学生危险预判能力③丰富学生业余文化生活④提高学
生避险逃生能力
A.①②
B.①⑧
c.②④
D.③④
初一道德与法治第1页(共6页)
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6寒假将至,学校不仅向家长和学生发放假期安全告知书,还通过主题班会、黑板报等多种
形式对学生进行寒假安全教育。学校此举
A有助于学生增强安全意识,规避一切风险
B限制学生假期自由,让学生失去了放松机会
C.流于形式,对保护学生安全用处不大
D是为了增强学生风险意识,防患于未然
7.中华人民共和国成立后,程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向,原
因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。为了祖国的国防科技事业,他隐姓埋
名数十年,潜心于中国核武器研究和核试验事业。程开甲的事迹说明
①人生目标决定着人生道路的发展方向②个人发展要根植于中华民族伟大复兴的事业
③树立人生目标不需要考虑自身实际④维护国家利益必须牺性个人利益
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8习近平总书记指出:“人民健康是社会文明进步的基础。拥有健康的人民意味着拥有更强
大的综合国力和可持续发展能力”。珍爱生命,请你在以下选项中选出健康的生活方式
①多争取机会走路,多进行有氧运动②果汁、肉汤、牛奶更有营养,可代替水③夜间避
免过度饮水、摄入含咖啡因的饮料或食物④期末备考紧张,可利用眼保健操时间复习
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.2024年秋季学期开始,威海市义务教育学校将课间休息时间从传统的10分钟延长至15分
钟。对于如何更好地利用课间时间,几位同学发表了自己的观点,你认为合理的有
①甲同学:这个时间我正好和朋友去练习朗诵②乙同学:终于有时间可以和同学在楼道
踢球了⑧丙同学:太好啦,我们可以到教室外聊聊天散散步④丁同学:利用所有课间时
间写作业,放学回家打游戏
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视全民国防教育工作,设立烈士纪
念日、国家公祭日,建立党和国家功勋荣誉表彰制度,筹划举行一系列重大庆祝纪念活
动…上述活动
A有利于滋养心灵
B.有利于强健体魄
C能保持心理健康
D.能关注身体状况
11没有目标的人生,宛如一艘没有舵手的航船。这说明
A有了目标就一定能实现
B.一切目标都有积极意义
C,人生目标就是长远目标
D.确立人生目标非常重要
12近年来,各类新兴职业不断涌现,宠物训练师、攀岩定线员、整理收纳师、老人陪聊师等
新兴职业正在吸引大量年轻人的加入。为适应时代发展需要,在进行职业选择时,我们应
①只考虑自己的兴趣特长②满足国家与社会发展的需要③努力追赶潮流,从事新兴职业
④面对职业变化,根据自身实际作出合理选择
A.①②
B.①③
C.②④
D.⑧④
初一道德与法治第2页(共6页)
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13某同学在道德与法治课上分享了以下人物故事。从该主人公的经历能够发现
虽然平时成绩突出,
复盘反思
找到更适合自己
戒骄戒躁
但第一次任务选拔,
的训练节奏,能
顺利入选,
他却榜上无名
力得到大幅提升
成功圆梦
奋勇向前
①顺境和逆境对人生的作用都是相同的②经历逆境必然有助于我们走好人生路③逆境
在一定条件下有可能转化为顺境④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
14人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。下列同学的行
为属于积极人生态度的是
①我的数学基础薄弱,所以我坚持每天刷题②体育中考有跑步项目,我加强锻炼迎挑战
③我没有什么特长,已经输在了人生起跑线④六年级科目增多,我要攻坚克雅提高效率
A①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15.下列可以作为“逆境不馁”观点论据的是
①屈原放逐,乃赋《离骚》:左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列
②莫言对文学有浓厚兴趣,凭借丰富的想象力和独特的写作风格,获得了诺贝尔文学奖
⑧钱学森从小接受良好教育,家庭文化氛围浓厚,为他的人生发展奠定了良好基础
④苏轼被贬却泰然处之,将积极的人生态度反映在他的文学创作中,写下了《定风波》
A①②
B.①④
C.②③
D.③④
16.下列做法有利于提开生命价值的是
A追求物质享受
B延长生命长度
C.对社会的贡献
D满足个人利益
17.美好生活是靠劳动创造的,以下诗句与劳动有关的是
A童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C为有牺性多壮志,敢教日月换新天
D.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
18秉持“人民的春晚”原则,各行各业的普通人继续成为春晚的主角。扎根农业的“农大丁
同学”、在深圳街头弹钢琴的工人大叔易群林、成都大熊猫繁育研究基地饲养员谭爷爷、
铁路工作者刘影:他们是各行各业一线工作者的代表和缩影。他们的事迹告诉我们
①人生价值是通过劳动创造的②上了春晚就实现了人生价值③人们在自己的岗位上勤
勒恳恳,兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值④努力就一定能实现梦想
A①②
B.①③
C.②④
D.③④
19.“共和国勋章”获得者黄宗德、“人民工匠”国家荣誉称号获得者许振超、“人民医护工
作者”国家荣誉称号获得者路生梅…他们坚持把自己奉献给祖国最需要的地方。他们的
事迹启示我们要
A主动实践探索,个人荣誉至上
B考虑兴趣爱好,选择热门职业
C坚持知行合一,培养敬业精神
D.做好职业规划,快速实现成功
初一道德与法治第3页(共6页)
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20.以下是两组“感动中国人物”的心语。钱七虎:“我这一生没有碌碌无为,没有虚度年华,
我一生,活得有价值,为国家,为我们的人民安全,贡献出了自己的心血。”张桂梅:“只
要还有一口气,我就要站在讲台上,倾尽全力、奉献所有,九死亦无悔影”这些材料体现了
①个人的力量是有限的,所做的事对社会没有影响②只有不平凡的人生才能实现人生价
值⑨只有沉下心来,干一行、爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书写自己
人生的华章④一个人对他人和杜会的贡献是衡量其人生价值的尺度
A.①②
B.①③
c.②④
D.③④
二、非选择题(要求紧扣题意,简明扼要。3小题,共50分)
21珍爱守护生命提高生命质量(17分)
为了让同学们更深刘地认识生命宝贵责,以实际行动珍爱生命,我校六年级(1)班
以“珍爱我们的生命”为主题开展项目式学习,请你参与进来,共同完成下列任务。
【讲述生命故事体悟生命可贵】
同学们想以“敬畏生命”为主题写一篇流讲稿,为了让流讲内客精彩,大家先列好演
讲提纲,从认迟生命和数最生金两方面分头准备,
(1)请你依据提纲角度,写出演讲内容。(8分)
【提高自护能力守护生命安全】
(2)在日常生活中,突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福,甚
至会毁灭鲜活的生命。以下情境中,守护生命安全,我们应怎么做?(6分)
场景
守护生命安全,我的做法:
在商场、形院等公共场所遇到火灾
①
不小心碰到高温物品被费伤
②
室内发生煤气泄露
⑧
【保持身心健康提升生命质量】
(3)身心健康不仅是个人的财富,也是家庭幸福的支球。为了保持身心健康,提高
生命质量,六年级(1)班同学共同制定了一份保持身心健康的倡议书,请将倡议书的内
容补充完整。(3分)
倡议书
亲爱的老师们、同学们:
为了使我们的生命焕发更加蓬物的生机和活力,更好地实现生命的价值和意
义,我们需要保持强健的体魄、使康的心理和丰富的精神,促进身心和谐。为此,
我们向全体师生发出倡议。
①
②
⑧
④走出家门,拓展生命体验
六年级(1)班
2025年6月
初一进德与法治第4页(共6页)
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22.礼赞劳动举献创造人生价值(14分)
为提高同学们劳动的积板性和主动性,我校六年纸(2)班开展了主题探究活动,
请你参与。
(1)第一小组同学针对本班学生家务劳动情况展开了一次问卷调查,获得调查数
据(见下表)。请你对调查数据进行分析。(4分)
事项
样本
样本占比
周平均家务劳动时长
半小时左右及以下
34.92%
整理床铺
不常做
24.90%
做饭
不会做
59.10%
垃极分类
不会做
33.20%
(2)第二小组同学准备通过拍摄一部微电影来体现劳动的价值,感受劳动的光荣。
请你搜集两则不同的素材。(4分)
(3)第三小组同学想依据大家提供的素材写一篇“礼赞劳动”的宜传稍件,请你
补充完整。(两点即可,6分)
美好生活是靠”动创造的。新时代的伟大实戏,为我们实现人生价值
提供了广间的舞台。让我们一起礼赞劳动,致数劳动者…
23.品读榜样故事遮求美好人生(19分)
让我们走近微拳为“第一个坐上火箭的火箭设计师”神州十九号航天员王潘泽的故
事,开启我们的实我研究:
2018年,第三批预备抗天员选拔工作启动,“做梦都想去天上的空间站看一
看”的王浩泽毫不犹獠地报名参选。凭借着务力和天赋,地成功通过了选拔。中
国航天事业的发晨龄王浩泽提供了一个施展才华的大是台:里家重视并培养龙天
人才,给地带来了发展机遥:家人的支持与陪生,为地指明方向,武予地力量。
(1)请结合所学知识,谈谈正确的人生目标对王浩泽人生发展所起的作用。(4分)
(2)分析划线部分内容,结合教材所学说说个人与社会的关系是什么?(2分)
王浩泽日记节选一
王活泽日记节选二
我们现在走的是一条充满挑战、
寒冬已走,春日已来,我们在开拓
人迹平至的路,但是我爱这条路:如
创新的道路上坚定地走着,没有畏惧,
果它荆辣丛生,我们就披荆新棘:如
从不停歇。我们一起走向春天,走向未
果它寂宾荒凉,我们就结伴前行。
来,迎接春意浓烈、繁花似佛的断时代。
(3)读了王浩泽的日记一,在奋斗的路上你会怎样对待逆境?(2分)
(4)从日记二可以看出,积极的人生态度对一个人的成长有着怎样的意义?(3分)
初一道德与法治第5页(共6页)
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2024年10月30日,神州十九号栽人飞船发射取得圆满成功,王浩泽等3名
航天员顺利进驻中国空间站。在出征前,王浩泽对记者说:“人生最大的幸运,
莫过于在年富力强时肩负起自己的使命一成为一名杭天员,我是幸运的。同时,
能够将个人价值和祖国需要相结合一为国出征,我更是幸福的。”
(5)分析王浩泽的话,结合教材说一说自己的小我怎样做才能更好地实现人生价
值?(4分)
(6)向王浩泽学习,请你行动起来.填写下列人生规划。(4分)
人生如同航船,只有把准方向,才能确定航行的线路,驶向幸福的彼岸。我的人生
航向如下:
近期目标:
;长远目标:
初一道德与法治第6页(共6页)
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初一道德与法治参考答案
一、选择题(每小题 1分,共 20分)
二、非选择题(21题 17分,22题 14分,23题 19分,共 50分)
21.(1)每个人的生命都是独特的、不可逆的、有限的、脆弱的(4 分);敬畏生命,要尊重并遵
循生命存在和发展的规律,要关爱他人的生命,要坚持人民至上、生命至上(4 分)。
(2)示例:①捂住口鼻,不拥挤,选择安全出口逃生;等。②用冷水持续冲洗 20分钟;涂抹牙
膏或烫伤药;不要弄破水泡;伤情严重要立即就医;等。③关闭阀门,开窗通风,室外安全处及
时报警;等。(每个要点 2 分,观点科学有效即可,共 6 分)
(3)从如何守护身体健康、保持心理健康、丰富精神等角度展开,言之有理即可。(每个要点 2
分,共 6 分)
22.(1)部分同学劳动不积极、劳动时间少、忽视劳动价值,这些现象会影响青少年的健康成长。
(言之有理即可,4 分)
(2)示例:风雨中指挥交通的警察;清晨打扫卫生的环卫工人;农田里辛勤耕耘的农民;办公室
里辛勤备课改作业的老师。(每则素材 2 分,共 4 分)
(3)人生价值是通过劳动创造的;人们通过劳动创造物质物质财富和精神财富;人们各种各样的
愿望都是在劳动中实现的,人们在劳动中感受幸福和愉悦,体会到人生的价值和美好;人世间的
一切美好生活都是通过通过劳动创造的;我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、
诚实劳动、创造性劳动换来的;人民幸福的美好愿望都要靠劳动来实现。(两点即可,6 分)
23.(1)正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让她排除干扰,克服困难,坚定前行,
少走弯路,指引她走上正确的人生道路。(4 分)
(2)社会是由个人组成的,个人的发展离不开社会。(从社会和个人两方面作答,言之有理即可,
2 分)
(3)逆境不馁(或在逆境中前行,需要我们鼓足勇气,迎难而上)。(言之有理即可,2 分)
(4)积极的人生态度会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心(或乐观豁达、
积极向上的人生态度,能够让我们变得更加自信和从容,体味更多的生活乐趣)。(3 分)
(5)把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值。(4 分,
其他言之有理答案,可酌情赋分。)
(6)近期目标围绕长远目标展开,价值观正确,态度积极向上。(每个目标 2 分,共 4 分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A C A C D A B B A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C D B B C A B C D