【暑假预习衔接】机械运动和声现象（基础卷）-2025-2026学年人教版（2024）物理八年级上册

暑假预习衔接 机械运动和声现象 一、单选题 1．对AI智能音箱发出“增大声音”或“减小声音”的指令时，音箱就会自动改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 2．诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗词能估算出物体运动的速度（　　） A．飞流直下三千尺 B．鲲鹏展翅九万里 C．千里江陵一日还 D．五千仞岳上摩天 3．下面关于声现象的配对中，错误的是（　　） A．“长啸一声，山鸣谷应”——声音的反射形成回声 B．“隔墙有耳”——固体能够传声 C．“引吭高歌”——“高”是音调高 D．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的 4．下列情境中关于声音的说法正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的 B．“尖声尖叫”主要说明了声音的音调高 C．“低声轻语”主要说明了声音的音调低 D．“震耳欲聋”主要说明了声音的音调高 5．如图所示，甲、乙两同学从同一位置向东做直线运动，在0-30s的过程中，下列说法不正确的是（　　） A．甲同学比乙同学早出发3s B．甲同学做匀速直线运动 C．在4-8s内甲的速度比乙快 D．甲、乙在运动过程中相遇2次 6．通过观察音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，下列说法不正确的是（　　） A．甲乙丙三种不同乐器发出的波形整体上疏密程度是相同的，即音调相同 B．甲乙丙三种波的形状不同，即音色不同 C．甲乙丙的响度、音调、音色都不相同 D．发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同 7．足够长的光滑轨道，10个相同的小球沿着直线等间隔均匀分布，总长度，如图甲所示，并以相同的速度向右匀速直线运动。在小球前方有一斜面AB，当小球从左端A进入斜面后加速，直至从右端B离开，小球经过斜面前后速度的变化情况如图乙所示。已知1号球从斜面顶端开始运动，刚从B端离开时，4号球刚好从A端进入斜面，球的大小不计。已知图与时间轴围成的面积代表路程。则下列说法正确的是（　　） ①10号小球在前4s通过的路程为0.6m ②每个小球在斜面上运动的时间为3s ③每个小球在斜面上运动的平均速度为 ④从1号小球开始运动到10号小球通过B端的过程中，1号小球全程的平均速度为0.7m/s A．①③④ B．②③ C．②③④ D．②④ 8．P、Q是同一直线上相距6米的两点，甲、乙两小车分别经过P点向Q点做直线运动，它们的图像分别如图（a）（b）所示。甲、乙在经过Q点后距Q点2米处相遇，则（　　） A．甲比乙早1秒通过Q点 B．乙比甲早1秒通过Q点 C．甲比乙早3秒通过P点 D．乙比甲早3秒通过P点 9．在一个长1020m注满水的铸铁水管的一端敲一下，在另一端听到三次声音，第一次声音同第二次间隔0.48s，第二次声音与第三次间隔2.32s，已知当时空气中的声速为340m/s，则铸铁中的声速为（　　） A．5100m/s B．5600m/s C．4800m/s D．4300m/s 二、多选题 10．老郭乘坐大巴，他正对车窗固定好照相机，先拍图甲，再拍图乙，均拍到同一路灯和同一小汽车。以下判断正确的是（　　） A．以地面为参照物，路灯向东运动 B．以地面为参照物，大巴向西运动 C．以小汽车为参照物，路灯是运动的 D．以小汽车为参照物，大巴向西运动 11．机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的各种运动中，属于机械运动的是（　　） A．行星转动B．鲜花怒放 C．骏马奔腾D．枯叶飘落 12．如图所示，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离、随时间t变化的图象，以下说法正确的是（　　） A．两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动 B．t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处 C．从第3s开始，vA＞vB，第5s时A、B相遇 D．5s内A的平均速度大于B的平均速度 13．若声音在空气中的传播速度为V1，在钢轨中的传播速度为V2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（　　） A．应大于0.1s B．声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为V1t/（V2﹣V1） C．钢轨的长度为V1V2t/（V2﹣V1） D．钢轨的长度为（V2﹣V1）t 14．甲同学骑自行车从家中出发到乙同学家，甲出发的同时，乙同学步行去迎接，两人一同推车步行到达乙同学家。整个过程甲同学的路程与时间的关系如图所示，以下说法正确的是（　　） A．甲在相遇前后的速度不变 B．乙同学步行的时间为40min C．相遇后乙同学步行的路程为2km D．甲同学的全程的平均速度为6km/h 15．做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的路程随时间变化的图像如图所示．根据图像，下列判断中正确的是 A．甲物体运动的较快 B．乙物体的速度是0.4m/s C．相同时间内，s甲：s乙=3：1 D．运动30s时，甲、乙两物体相距8m 16．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（　　） A．两同学在t=10min时相遇 B．相遇前甲的速度是乙的4倍 C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍 D．整个过程甲的平均速度是乙的2倍 17．如图为某物体由静止做直线运动的v-t图像，则下列说法正确的是（　　）。 A．v1：v2：v3=1：2：3 B．每经过相同的时间，物体的速度增加量都相同 C．物体在0~t0，0~2t0，0~3t0时间内运动的距离之比为1 ：2：3 D．物体在0~t0，t0~2t0，2t0~3t0时间内平均速度之比为1：3：5 18．甲、乙、丙三个人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看，甲、乙、丙运动情况可能是（　　） A．甲、乙匀速下降， V乙>V甲 ，丙停在空中 B．甲、乙匀速下降， V乙>V甲 ，丙匀速下降 C．甲、乙匀速下降， V乙>V甲 ，丙匀速下降，且 V丙>V甲 D．以上说法均不对 三、填空题 19．减弱噪声的途径有三种方法。在汽车的排气管上加消声器，这是在　 　处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在　 　处减弱噪声；在住宅区植树，这是在　 　中减弱噪声。 20．如图所示，这把刻度尺的分度值是　 　，所测物体的长度是　 　cm。 21．如图是中国古代的“计里鼓车”。以车为参照物，车上木人是 　 　的；当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于　 　 而发出声音。 22．埙是古代用陶土烧制的一种吹奏乐器，顶上有吹口，前面有小孔，如图所示，埙吹奏时发出的声音是由　 　产生的：手指按不同的埙孔能改变埙所发出声音的　 　；如果用力吹，埙所发出声音的　 　会变大。 23．教学楼的楼道张贴标志，倡导同学们不要高声喧哗。从声音的特性分析，“高声”是指声音的　 　；从控制噪声的角度分析，这是从　 　处减弱噪声；噪声强弱的等级中，大于　 　会影响工作和学习。 24．如图3.70所示，两根细直硬杆a，b分别沿与各自垂直的方向以v1，v2的速率运动，并保持两杆始终垂直。此时两杆交点O的运动速度大小v=　 　 25．P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲、乙两小车同时沿该直线运动，先后经过P点向Q点运动，s-t图像分别如图（a）、（b）所示。整个运动过程中，甲车的动能　 　（选填“增大”“不变”或“减小”）； 以甲车为参照物，乙车是　 　的（选填“运动”或“静止”）； 甲车到达Q点时，乙车与Q点的距离为6米，则甲车在P点时，乙车与P点的距离为　 　米。 四、计算题 26．在克拉玛依-乌鲁木齐的高速公路上有区间测速，即在某一路段上设置两个监控点，基于车辆通过前后两个监控点的时间来计算车辆在该路段上的平均行驶速度，并依据该路段上的限速标准判定车辆是否超速违章。在如图所示限速要求的公路上，第一个监控点测得某辆小车于9︰ 20以55km/h的速度通过，相距7.8km的第二个监控点于9︰ 26测得该小车以58km/h的速度通过。请通过计算判断： (1)小车通过两监控点的时间是多少小时？ (2)该小车行驶途中是否超速？ 27．北京到苏州铁路长约1200km，下表是从北京开往苏州的一列动车时刻表。 站名 北京 济南 南京 苏州 到站时刻 -- 9∶41 12∶18 13∶15 发车时刻 08∶15 9∶45 12∶22 -- 求： （1）这趟动车由北京到苏州全程的平均速度为多少km/h？ （2）从北京到苏州可以开车前往，开车途中看到公路口的指示牌如图所示。通过计算说明，在遵守交通规则的前提下，由标示牌处到达苏州最短需要多长时间？ 28．一辆汽车以1.2km/min 的速度匀速向一山崖驶近，途中鸣了一声笛，2s后司机听到回声。已知空气中声速为340m/s， 问∶ （1）1.2km/min 合多少米每秒? （2）当司机鸣笛时，汽车离山崖有多远? （3）当司机听到回声，汽车离山崖还有多远? 29．南京长江大桥下层铁路桥全长6772m，其中江面正桥长1572m，一列长428m的火车完全通过正桥用了100s，试计算： （1）这列火车整车通过正桥通过的路程是多长； （2）这列火车通过正桥的平均速度； （3）若这列火车匀速行驶，则这列火车完全通过铁路桥共需多少时间？ 五、作图题 30．如图甲所示，公路上的超声波测速仪是利用超声波测定汽车位置和速度的仪器。如图乙所示是一辆汽车在平直的公路上运动的距离（s）—时间（t）图象，请在图丙中作出该汽车运动的速度（v）—时间（t）图象。 31．小明同学在平直的路面上匀速跑步10s经过的路程为30m，请在如图坐标系中画出他运动的v-t图像。 32．一辆电动玩具车做匀速直线运动，它的路程—时间图像如图1所示，请在图2中画出它的速度—时间图像。 33．如图为一辆汽车在平直的公路上行驶时的频闪照片，请根据照片信息在图中画出该汽车运动的s﹣t图像。 六、实验探究题 34．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时：分：秒”。 （1）该实验的原理是　 　； （2）实验中为了便于操作，应使斜面的坡度较　 　（选填“大”或“小”），以减小测量　 　的误差； （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测段的平均速度　 　（选填“偏大”或“偏小”）； （4）请你设计实验表格并填写和处理实验数据，得到小车全程、上半段路程的平均速度。 35．为研究纸锥下落的运动情况，小华查阅资料了解到，物体下落过程中会受到空气阻力的作用，阻力f的大小与物体的迎风面积S和速度v的二次方成正比，公式为f =kSv2（k为比例常数）. 现用一张半径为R、面密度 ρ（厚度和质量分布均匀的物体，其质量与面积之比称为面密度）的圆纸片，按图甲所示将圆纸片裁剪成圆心角为nº的扇形，然后做成如图乙所示的纸锥，纸锥的底面积为S0（即为纸锥的迎风面积），让纸锥从足够高处静止下落 （1）纸锥在整个竖直下落过程中的运动状态是 . A．一直加速 B．一直匀速 C．先加速后匀速 D．先加速后减速 （2）下落过程中纸锥能达到的最大速度为　 　. 七、综合题 36．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），声音在海水中的传播速度是1500m/s。 （1）超声波是指频率大于 　 　Hz的声音，超声波具有 　 　（写出一个即可）等的特点。 （2）超声测位仪不能测出地球和月球的距离，原因是 　 　。 （3）若测位仪从海面向海底发射信号到接收到返回来的信号用了6s，则此处海水的深度是多少？　 　 37．我校八年级的一课外探究小组的同学，在课外探究“钟摆摆动一次的时间与什么因素有关的实验”，实验中记录了如甲表、乙表所示的数据．请你根据表中的内容回答下列问题： （1）从甲表数据你可以得出的结论是：钟摆摆动一次的时间与摆锤种类　 　 (选填“有关”或“无关”) （2）从乙表数据你可以得出的结论是：　 　； （3）因此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取　 　的方法，使它走时准确。 答案解析 1．【答案】B 【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速 【解析】【解答】声音的特性包括音调、响度和音色。音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的品质与特色。 发出“增大声音”或“减小声音”的指令时，音箱就会自动改变声音的响度。B符合题意，ACD不符合题意。 故答案为：B。 【分析】声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色，根据声音的特性特点进行分析。 2．【答案】C 【知识点】速度公式及其应用 3．【答案】C 【知识点】声音的传播条件；回声及其产生；响度及响度与振幅的关系；音色 【解析】【解答】A．长啸一声，山也鸣谷也应，是声音在山谷间发生了反射，形成了回声，A正确，不符合题意； B．隔着墙都能听到墙内的声音，是因为墙能够传声，说明固体能传声，B正确，不符合题意； C．引吭高歌是指声音大即响度大，C错误，符合题意； D．不同人的音色不同，所以能闻声知人，这是根据音色来辨别声音的，D正确，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】引吭高歌是指声音大即响度大。 4．【答案】B 【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分 【解析】【解答】A. “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，A不符合题意； B. “尖声尖叫”，声音尖细，主要说明了声音的音调高，B符合题意； C. “低声轻语”主要说明了声音的响度小，C不符合题意； D. “震耳欲聋”主要说明了声音的响度大，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（3）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。 5．【答案】C 【知识点】时间速度路程的图像分析 6．【答案】C 【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色 【解析】【解答】AC．音调跟频率有关，频率越大，音调越高。振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。音色反映声音的品质，与发生体的结构、材料有关。由图可知，音叉、钢琴、长笛三图的波形总体上疏密程度及振动幅度相同，因此音调、响度相同，A正确，不符合题意，C错误，符合题意； B．它们的波形不同，所以发声体不同，故音色不同，B正确，不符合题意； D．音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，不同材料的物体发出声音的音色不同，D正确，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】声波图像中，频率不同反应音调的不同，振幅不同反应响度的不同，图像的形状不同反应音色的不同。 7．【答案】B 【知识点】速度公式及其应用 8．【答案】D 【知识点】时间速度路程的图像分析 9．【答案】A 【知识点】声速 【解析】【解答】解：由v＝ 得声音在空气中的传播时间： t空＝ ＝ ＝3s； 所以在铸铁中的传播时间t铁＝3s﹣2.32s﹣0.48s＝0.2s， 铸铁中的声速： v铁＝ ＝ ＝5100m/s。 故答案为：A 【分析】结合声音在铁中的传播路程和运动的时间，利用速度公式求解速度。 10．【答案】B,C,D 【知识点】参照物及其选择 【解析】【解答】A．以地面为参照物，路灯的位置不可能改变，所以路灯是静止的，A不符合题意； B．由于路灯相对于地面静止，甲乙两图相比，以大巴车为参照物，路灯向东运动了，说明以地面为参照物，大巴车向西运动了，B符合题意； C．以小汽车为参照物，路灯的位置发生了改变，所以路灯是运动的，C符合题意； D．以小汽车为参照物，大巴车的位置偏西了，所以大巴车向西运动，D符合题意。 故答案为：BCD。 【分析】相对于参照物，有位置变化，物体是运动的；以较快的物体为参照物，慢的物体向后运动。 11．【答案】A,C,D 【知识点】机械运动 12．【答案】B,C,D 【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析 【解析】【解答】解：A、由图象可知两个物体不是从同一地点同时出发的，B是从距离O点5m处出发的；A比B迟3s才开始运动；故A错误； B、t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处；故B正确； C、从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇；故C正确； D、5s内，A运动的路程为10m、B运动的路程为5m，所用时间相同，根据v= 可知A的平均速度大于B的平均速度；故D正确． 故选：BCD． 【分析】①由图象可知两个物体不是从同一地点同时出发的，B是从距离O点5m处出发的；②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处；③从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇；④5s内，A、B运动的路程不相同，所用时间相同，根据v= 可知A、B的平均速度大小． 13．【答案】B,C 【知识点】声速 【解析】【解答】解：（1）设钢管的长度为L，声音在空气中传播的时间t1= ； 在钢轨中传播的时间为t2= ； 时间间隔t=t1﹣t2= ﹣ ； 所以钢管的长度L= ；故C正确，D错误；（2）声音从钢轨从一端传到另一端所用时间为t2= = ，故B正确，A错误； 故选BC． 【分析】听到两次响声，分别是在空气中和钢轨中传播的声音；已知传播的距离相同，根据公式t= 可求各自传播所用的时间，还知道时间间隔，列出等式求出钢轨的长度；进一步求出声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间． 14．【答案】B,D 【知识点】时间速度路程的图像分析 15．【答案】B,D 【知识点】时间速度路程的图像分析 16．【答案】A,D 【知识点】速度公式及其应用 【解析】【解答】解：A、由图象可知，横轴表示时间，纵轴表示路程，在10min是两同学相遇，故A正确； B、由图象可知，甲同学10min经过的路程为3km，相遇前甲的速度是 乙同学10min经过的路程为1km，相遇前乙的速度是 v甲=3v乙，故B错误； C、由图象可知，相遇后乙15min﹣10min=5min经过的路程为1km，速度 ​，故C错误； D、由图象可知，整个过程，甲经过的总路程为4km，总时间为15min，甲的平均速度为v甲平=； 乙经过的总路程为2km，总时间为15min，甲的平均速度为v乙平=．v甲平=2v乙平，故D正确． 故选AD． 【分析】首先使学生明确图象中横纵坐标表示的物理量分别表示是什么，然后从图象中找到需要的路程、时间，再利用速度公式求解，对各个选项进行判断 17．【答案】A,B,D 【知识点】速度公式及其应用 【解析】【解答】根据图形可知，速度随时间变化的图像为一条通过坐标原点的斜线，那么物体做匀加速直线运动。 A.根据v=at可知，速度与时间成正比，即：v1：v2：v3=t0：2t0：3t0=1：2：3，故A正确； B.加速度等于1s内物体速度的变化量，因为物体做匀加速直线运动，所以每经过相同的时间，物体的速度增加量都相同，故B正确； C.根据图像可知， 物体在0~t0，0~2t0，0~3t0时间内运动的距离之比为 ：，故C错误； D.物体在0~t0，t0~2t0，2t0~3t0时间内平均速度之比为：，故D正确。 故选ABD。 【分析】A.根据v=at计算速度之比； B.根据加速度的定义判断； C.图像与横轴之间围成图形的面积就是通过的距离，据此计算距离之比； D.根据计算平均速度之比即可。 18．【答案】A,B 【知识点】机械运动；运动和静止的相对性 【解析】【解答】甲看到楼房匀速上升，说明甲匀速下降，乙看到甲匀速上升，说明乙也匀速下降，且v乙>v甲；甲看到丙匀速上升，说明丙可能在匀速上升或停在空中，也可能在匀速下降，且v丙<v甲，丙看到乙匀速下降，说明丙可能在匀速上升或停在空中，也可能在匀速下降，而v丙<v乙，故AB正确，CD错误。 故选AB。 【分析】先根据甲看到楼房匀速上升，可判断甲相对于地匀速下降．乙看到甲匀速上升，说明乙匀速下降，而且v乙>v甲，再根据甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，丙可能停在空中，也可能匀速上升，也可能丙匀速下降，且v丙<v甲。 19．【答案】声源；人耳；传播过程 【知识点】防治噪声的途径 【解析】【解答】在汽车的排气管上加消声器，防止了噪声的产生，这是在声源处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在人耳处减弱噪声；住宅区植树，阻断了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声。 故答案为：声源；人耳；传播过程。 【分析】解答此题的关键是知道：减弱噪声的途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。 20．【答案】1mm；1.50 【知识点】刻度尺的使用 【解析】【解答】图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，则分度值为1mm。 物体起始端对应的刻度值为4.00cm，末端对应的刻度值为5.50cm，物体长度为l=5.50cm﹣4.00cm＝1.50cm 【分析】结合刻度尺的分度值读数，注意刻度尺读数时估读到分度值的下一位。 21．【答案】静止；振动 【知识点】声音的产生；运动和静止的相对性 22．【答案】空气振动；音调；响度 【知识点】声音的产生；音调、响度与音色的区分 23．【答案】响度大；声源；70dB 【知识点】音调、响度与音色的区分；声音的等级和噪声的危害；防治噪声的途径 24．【答案】 【知识点】速度公式及其应用 【解析】【解答】 由题意可知，O点参与了水平向右和竖直向下的运动，根据平行四边形定则，合速度。 【分析】 两根细直硬杆a、b分别沿与各自垂直的方向以v1、v2的速率运动，则O点参与了两个方向上的运动，根据运动的合成求出合速度的大小。 25．【答案】不变；运动；2或10 【知识点】速度公式及其应用；参照物及其选择 【解析】【解答】（1）由图a、b可知，甲与乙的路程随时间的变化图像都是通过坐标原点的斜线，即路程与时间成正比，即二者都做匀速直线运动。由于甲的速度不变，质量不变，所以甲的动能不变。 （2）根据图片可知，甲的速度； 乙的速度。 那么甲、乙两物体的速度不同， 如果以甲为参照物，则乙的位置不断变化，因此乙是运动的。 （3）由于甲、乙两小车同时沿该直线运动，先后经过P点向Q点运动，运动方向相同， 甲车到达Q点时，乙车与Q点的距离为6米， 可能在甲的前方，此时乙距离P点L乙=12m+6m=18m； 也可能在甲的后方，此时乙距离P点L'乙=12m-6m=6m； 从P运动到Q，用的时间， 此段时间乙运动距离s乙=v乙t=2m/s×4s=8m， 当则甲车在P点时，乙车与P点的距离L=L乙-s乙=18m-8m=10m； 或者L'=L'乙-s乙=6m-8m=-2m； 此时距离P点也是2m，且没有经过P点。 【分析】（1）根据图像判断出甲、乙二者的运动状态，在根据动能与质量和速度有关判断动能的变化； （2）根据图像，利用公式v=计算出甲和乙的速度，然后进行比较，最后根据参照物的知识分析解答； （2）由于甲、乙两小车同时沿该直线运动，先后经过P点向Q点运动，运动方向相同，甲车到达Q点时，乙车与Q点的距离为6米，可能在甲的前方，也可能在甲的后方，根据速度公式计算则甲车在P点的时间是Q点之前多少，计算乙通过的路程，确定乙车与P点的距离。 26．【答案】(1)0.1h；(2)超速 【知识点】速度公式及其应用 27．【答案】解：（1）这趟动车由北京到苏州全程所用的时间为t=13∶15-08∶15=5h；根据可得，这趟动车由北京到苏州全程的平均速度为； （2）由标示牌的信息可知，标示牌处到苏州的距离为s'=300km，动车运行允许的最大速度为v'=120km/h，根据可得，由标示牌处到达苏州最短需要的时间为。 答：（1）这趟动车由北京到苏州全程的平均速度为240km/h； （2）由标示牌处到达苏州最短需要2.5h。 【知识点】速度公式及其应用 【解析】【分析】（1）据题分析可知，这趟动车由北京到苏州全程所用的时间为t=13∶15-08∶15=5h； 北京到苏州铁路长约1200km ，根据可计算动车由北京到苏州全程的平均速度； （2）标示牌处到苏州的距离为s'=300km，动车运行的最大速度为v'=120km/h，根据可计算，由标示牌处到达苏州最短需要的时间。 28．【答案】（1）解： 汽车的速度 =1.2km/min = = 20m/s （2）解： 由v= 得司机听到回声，汽车行驶的距离S车=V车t = 20m/s x 2s = 40m 声音传播的距离S声=V声t=340m/s×2s=680m 司机鸣笛时，汽车离山崖距离 （3）解： 当司机听到回声，汽车离山崖距离 【知识点】速度公式及其应用；回声测距离的应用 【解析】【分析】（1）复合单位换算还是按照先对相同物理量的单位进行换算，然后计算得出最终结果； （2）该问的关键点是：车和声音共同走完鸣笛处到山崖的路程； （3） 当司机听到回声时，汽车离山崖距离等于汽车鸣笛处到山崖距离减去车走的路程。 29．【答案】（1）解：这列火车整车通过正桥通过的路程 答：这列火车整车通过正桥通过的路程是2000m； （2）解：由 可得，火车通过正桥的平均速度 答：这列火车通过正桥的平均速度是20m/s； （3）解：火车完全通过铁路桥的路程 由 可得，火车完全通过铁路桥所需时间 答：若这列火车匀速行驶，则这列火车完全通过铁路桥共需360s。 【知识点】速度公式及其应用 【解析】【分析】（1）根据公式s=L桥+L车，可求出路程； （2）根据公式，可求出平均速度； （3）根据公式，可求出时间。 30．【答案】 【知识点】时间速度路程的图像分析 31．【答案】 【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析 32．【答案】解：如图所示： 【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析 【解析】【解答】由题可知电动玩具车做匀速直线运动，速度保持不变，由s-t图像知，当t=8s时，玩具车通过的路程s=16m，则电动玩具车的速度 在图2中，横轴表示时间（单位为s），纵轴表示速度（单位为m/s），因玩具车匀速运动的速度大小为2m/s，则其“速度—时间”关系图像应该是一条平行于横轴的直线，如下图所示： 【分析】根据公式，结合s-t图像计算速度大小；在v-t图像中，平行于时间轴的直线表示物体做匀速直线运动。 33．【答案】解：如图所示： 【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析 【解析】【解答】由频闪照片可知，汽车在相同时间内通过的距离相同，故汽车做匀速直线运动；其速度为 根据图中的时间和路程描点连线，如图 【分析】根据公式，物体做匀速直线运动，在s-t图像中，为过原点的倾斜直线。 34．【答案】（1） （2）小；时间 （3）偏大 （4） 路程s/cm 运动时间t/s 平均速度v/（cm/s） 120 5 24 60 3 20 【知识点】测量物体运动的平均速度 【解析】【解答】（1）实验室通过测量路程和时间来间接测量速度，故测小车平均速度的实验原理是。 （2）实验中，应使斜面的坡度较小，这样小车运动的时间较长，方便计时，以减小测量时间的误差。 （3）如果让小车过了A点才开始计时，计时晚，所测时间偏小，由 可知，计算出的平均速度偏大。 （4）由题图可知，小车通过全程的路程 ，全程的时间 ，全程的平均速度为 小车通过上半段的路程是 ，上半段的时间 ，上半段的平均速度为 实验的表格为： 路程s/cm 运动时间t/s 平均速度v/（cm/s） 120 5 24 60 3 20 【分析】（1）测平均速度需要用到刻度尺与秒表分别来测量路程与时间，利用 计算平均速度。 （2）斜面倾角越小，物体速度变化越慢，物体运动时间越长，越便于时间的测量。 （3）如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小，据此进行解答。 （4）根据有关物理量设计表格。 35．【答案】（1）C （2） 【知识点】速度与物体运动 【解析】【解答】（1）纸锥在下落时速度越来越大，因此受到的阻力f =kSv2越来越大，为加速运动，当速度增大使得f=G时，纸锥又匀速运动，因此选C，先加速后匀速； （2）当纸锥受到的f=G时，匀速运动，速度最大。根据 f =kSv2得： 。 故答案为：（1）C；（2） 【分析】（1）纸锥从足够高处静止下落，刚开始速度小，根据公式f=kSv2可知，纸锥受到的阻力小于重力，做加速运动；随着速度越来越大，阻力会越来越大，直到阻力等于重力，纸锥受到平衡力的作用，做匀速直线运动； （2）当纸锥受到的阻力等于重力时，二力平衡，纸锥速度达到最大，保持匀速直线运动状态，根据阻力等于重力列出等式，解出最大速度． 36．【答案】2000；方向性好；声音不能在真空中传播；4500m 【知识点】速度公式及其应用；声速；超声波与次声波 37．【答案】（1）无关 （2）钟摆摆动一次的时间与摆长有关，摆长越长，所用时间越长 （3）缩短摆长 【知识点】速度公式及其应用 【解析】【解答】（1）木球和铝球，在相同的时间内’摆动的次数相同故钟摆摆动一次的时间与摆锤种类无关．（2）通过乙表可知：在一定的时间内摆长越长，摆动的次数越少，故可得出结论：钟摆摆动一次的时间与摆长有关，摆长越长，所用时间越长（3）摆钟走的慢了，说明单摆的周期变长，由摆长越短时振动周期越短可知；要把它调准，应将它的摆长缩短. 故答案为：（1）无关；（2）钟摆摆动一次的时间与摆长有关，摆长越长，所用时间越长；（3）缩短摆长. 【分析】摆的摆动速度与摆锤种类无关；（2）根据表中数据当摆线长度不同，摆动时间不同，得出结论；（3）因为摆长影响摆动的快慢，可以通过改变摆线的长度调整摆钟的快慢. 学科网（北京）股份有限公司 $$