内容正文:
第15章 15.2--1 电流和电路 自习案 _____月____日
学习寄语:学习的道路上,希望你既能像导体一样,开放包容,善于吸收知识养分;也能像绝缘体一样,坚守本心,抵御外界干扰,走出独特的成长轨迹.
学习链接:
1.马路上的汽车朝着同一个方向有序行驶,形成车流量;而电路中,电荷朝着同一个方向______,就形成了电流.
2.高速公路能让汽车快速通行,而像金属导线这样的______ ,可以让电荷自由移动,使电流顺利通过;相反,橡胶手套不容易让电荷通过,它属于______ ,常用来保障用电安全.
3.水流需要水管作为通道才能流动,电流也需要______ (如铜线、铝线)作为路径才能在电路中“奔跑”;而塑料吸管无法让水流通过,就像塑料、木头等材料无法让电荷通过,它们都属于______ .
学习情境:
如图15.2-1所示,取两个______的验电器A和B,使A_____电、B_____电.用带有_______柄的_____棒把A和B连接起来,A的金属箔张开的角度________,B的金属箔由闭合变为_______.这表明,有一部分电荷通过金属棒从A_______到了B.但是,电荷_______会很快结束.怎样才能使电荷持续不断地________呢?正在_______的电灯、_______的风扇都需要有电荷持续不断地______.
学习目标:
1.初步认识摩擦起电现象、两种电荷及其相互作用、验电器,知道电荷量及其单位.
2.认识原子的结构及元电荷,了解摩擦起电的本质.
3.了解导体、绝缘体,初步认识自由电子的定向移动.
学习过程
任务一:ID想想做做
1. 有如下器材:小灯泡、小电动机、蜂鸣器各一个,一个开关、两节电池以及一些导线.先后三次连接电路,分别使小灯泡发光、小电动机转动、蜂鸣器发声.小灯泡、小电动机、蜂鸣器要受开关的控制.
2. 小灯泡、小电动机、蜂鸣器持续工作,说明有电荷_______流过它们.实验结果表明,要想使小灯泡等有电荷_______流过,就必须要有__________,还要用_____线将它们与电池连接成________的电路.
任务二:ID电流
3. 导线、小灯泡的灯丝都是用_____做的,电荷在______中可以______移动,电荷的_______移动形成电流,类似水定向移动形成水流.
4. 电荷有正、负两种,回路中有电流时,发生定向移动的电荷____是正电荷,也_____是负电荷,还____是正、负电荷同时向________方向发生定向移动.在19世纪初,物理学家刚刚开始研究电流时,并不清楚在各种情况下究竟是哪种电荷在移动,当时就把______电荷定向移动的方向规定为电流的方向.
5. 按照这个规定,当电池、导线、小灯泡组成的电路闭合时,在电池______部,电流的方向是从电池正极经过______流向_____极(图15.2-3).
6. 发光二极管(LED)是一种电子元件,它的两根引脚中较长的为_____极,较短的为_____极.当电流由正极经过LED流向负极时,LED发光,表明它处于_______状态;反之,电流_______从负极流向正极,此时LED不会发光(图15.2-4).所以,根据LED发光______可以判断电路中是否有电流及电流的_______.
任务三:ID导体与绝缘体
7. 用_________丝将小灯泡和电池连成闭合的电路,小灯泡就会发光;如果用________将小灯泡和电池连接起来,小灯泡就不会发光.这说明______可以导电,_______不可以导电._______导电的物体叫作导体,________、_________、__________、_________、__________水溶液等都是导体._________导电的物体叫作绝缘体,_________、________、__________等都是绝缘体.
8. 在金属中,部分电子可以________原子核的束缚而________移动,这种电子叫作______电子.金属之所以能导电,靠的就是__________.平时金属内自由电子运动的方向杂乱无章,但是接上________之后,它们就会做____________________.
9. 方法导思1.导体和绝缘体是由物质的导电性能强弱界定的,它们没有______界限.通常可以用灯泡的__________来反映物体是否为导体,这种检测方法叫做________法.2.金属导电是因为其内部存在着大量的可自由移动的______________,酸、碱、盐的水溶液是靠内部自由移动的____________导电的.
夯实练习
1.文具盒里的下列物品接入图中的电路,能使小灯泡发光的是( )
A. 铅笔芯 B. 中性笔芯
C. 橡皮 D. 塑料尺
2.如图所示是加油站里常见的静电释放器.工作人员提油枪加油前,必须用手触摸圆球清除身体上的静电.关于除静电,下列说法中不正确的是( )
A. 为了防止人触电,圆球必须是用金属制成
B. 静电是人体与衣服摩擦时电荷转移形成的
C. 金属杆的下端必须通过导线与大地相连通
D. 金属杆中的电流方向一定是从圆球流向大地
3.下列物体中适合用来做防触电保护材料的是( )
A. 铜丝 B. 铁丝 C. 橡胶 D. 石墨
4.如图所示,这是一辆“盐水动力”玩具车,车身上方固定了一个小塑料杯,塑料杯壁内侧有一片镁片和一片碳片,当向杯中倒入盐水,使镁片和碳片都浸入盐水时,小车就能缓缓向前运动.插入镁片和碳片的盐水杯相当于电路中的( )
A. 电源 B. 导线 C. 用电器 D. 开关
5.在橙子上插入铜片和锌片后制成水果电池,将水果电池与发光二极管简称“”连接成如图所示电路,发光.下列说法正确的是( )
A. 铜片和锌片之间有电压,铜片相当于电池的正极
B. 发光时,电流从锌片经过后流向铜片
C. 水果电池发光时将电能转化为化学能
D. 如果将的“”端接在锌片上,“”端接在铜片上,仍发光
6. 请阅读以下材料并回答问题:
学习了电学知识后,小秋对水果电池和发光二极管都非常感兴趣,如图甲所示,他把两种不同的金属片、插入柠檬,制成的“水果电池”与电压表连接在一起,电压表示数为.小秋了解到:发光二极管具有单向导电性,其电学符号与正负极,当电流从“”极流入时二极管能通电且发光,当电流从“”极流入时二极管不能发光.
(1) 若把图甲中的电压表换为图乙中的二极管,由于发光二极管具有______性,要使二极管发光,金属片______选填“”或“”要接二极管负极;水果电池连接好二极管后,二极管发出微弱的光,要想让二极管的亮度变强,小秋的操作是______.
(2) 妈妈从市面上买回一个变光二极管给他.通过实验发现,电流从其端流入时发红光,从其端流入时发绿光,则该变光二极管的内部结构可能是图丁中的______填字母.
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