陕西省渭南市高新区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

陕西省渭南市高新区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 在一些浅海区域，常常能看到大片大片随波飘动的生物，它们无根、茎、叶的分化，可以进行光合作用，据此推测该类生物最可能是（ ） A. 蕨类植物 B. 藻类 C. 苔藓植物 D. 被子植物 2. 某科研团队进行植物考察时，发现了一种珍稀的苔藓植物——大羽藓。下列关于大羽藓的叙述，正确的是（ ） A. 依靠根吸收水分和无机盐 B. 能开花结果 C. 体内有运输水和无机盐的输导组织 D. 可以通过孢子繁殖后代 蝾螈又称火蜥蜴、娃娃鱼，具有相当强的生命力；蜘蛛是农林昆虫的主要天敌之一；袋鼠是主要通过双足跳跃移动的哺乳动物；蝙蝠前肢、后肢和尾之间连有皮膜，具有飞行功能。仿生机器人技术是指将生物学和机械工程等学科中的知识相结合，下图是科学家依据上述的这几种动物研发的仿生动物，请完成下面小题。 3. 小明对这四种仿生动物进行分类时，将蝾螈和蜘蛛分为一类，袋鼠和蝙蝠分为另一类，其分类依据是（ ） A. 能否飞行 B. 是否被覆羽毛 C. 体温是否恒定 D. 是否生活在水中 4. 下列有关蝾螈、蜘蛛、袋鼠和蝙蝠的叙述，正确的是（ ） A. 蝾螈幼体用鳃呼吸 B. 蜘蛛体表无外骨骼 C. 袋鼠的体内没有脊柱 D. 蝙蝠能飞行，属于鸟类 5. 人类偏肺病毒是引起人呼吸系统传染病的一种病毒，患者的症状通常表现为喘息和咳嗽。下列关于该病毒的叙述，正确的是（ ） A. 属于植物病毒 B. 属于单细胞生物 C. 细胞中无细胞壁和细胞质 D. 能寄生在活细胞里 6. 虎乳灵芝是一种食用真菌，体呈黄色，菌盖较圆，喜欢生活在腐殖质中。关于虎乳灵芝的叙述，正确的是（ ） A. 有根、茎、叶的分化 B. 细胞中有成形的细胞核 C. 不能利用现成的有机物生活 D. 含叶绿体，能进行光合作用 7. 酵母菌可以利用面粉中的糖类发酵产生二氧化碳，使面团膨大。某小组为了探究影响酵母菌发酵效果的因素，设计了如下表实验，在三个相同的瓶子中分别装入等量相应同种物质并搅拌均匀，瓶口处均套上大小相同的气球并密封，观察现象。由表推测，第三组没有产生气泡的原因最可能是（ ） 组别 物质 温度 现象 第一组 水+白砂糖+酵母粉 25℃ 有气泡产生，气球胀大了 第二组 水+酵母粉 25℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 第三组 水+白砂糖+酵母粉 0℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 A. 缺少发酵所需的有机物 B. 缺少酵母菌生活所需的水，导致其死亡 C. 发酵温度太低 D. 缺少发酵所需的氧气 8. 羽衣甘蓝是城区绿化带常见的观赏植物，别称“叶牡丹”，整个植株形如牡丹，色彩丰富，现今有京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种，为人们带来颜色层次分明的视觉体验。这是体现了生物多样性中的（ ） A. 环境多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 遗传多样性 9. 秦岭国家植物园位于陕西省内，是一个国家级特大型综合植物园。园林工人修剪树木时，保留芽体以促发新枝。下列关于植物芽的叙述，正确的是（ ） A. 芽按着生位置可以分为花芽和混合芽 B. 叶芽中的芽原基发育成新的芽轴 C. 叶芽可以发育成枝条 D. 枝条上的叶是由叶芽中的芽轴发育成的 10. 西瓜多汁甘甜，既是重要的经济作物，也是夏季消暑的优质水果。西瓜有多粒种子，这是因为雌蕊子房内有多个（ ） A. 胚珠 B. 子房壁 C. 花粉 D. 花丝 11. 学校开展跨学科实践活动——栽培番茄，在活动过程中进行了如下操作，其中正确的是（ ） A. 播种前给土壤施肥，施加的肥料越多越好 B. 为避免出现“烧苗”现象，番茄移栽后一定不能浇水 C. 移栽幼苗时要合理密植，可以提高光能利用的效率 D. 选择烈日暴晒的中午移栽幼苗，可以降低植物蒸腾作用 小秦和同学们来到一个现代化农场进行研学活动，农场实验田中的菜豆、生菜等植物郁郁青青。请完成下面小题。 12. 下图是菜豆种子的基本结构模式图。图中能发育成根的结构是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 13. 在科技人员的帮助下，小秦研究了菜豆和生菜的二氧化碳相对吸收量随光照强度变化的情况，如下图所示。下列分析正确的是（ ） A. 随着光照强度不断增加，菜豆的光合作用持续增强 B. 由图示可以看出光合作用受光照强度和二氧化碳浓度的影响 C. 其他条件保持不变，若温度适度上升，不影响a、b点的位置 D. 要使两种植物都能正常生长，则光照强度至少应大于d点 14. 二氧化碳气调储粮技术是将二氧化碳气体充入密闭性良好的粮仓内，来延缓粮食品质老化的一种办法。以下措施涉及到的原理与其相同的是（　　） A. 养花的花盆底部留有小孔 B. 作物遇到洪灾时要及时排水 C. 夜间适当降低大棚内的温度 D. 农田土壤板结后及时松土 15. “低碳生活”能减少能源消耗，下列行为不利于减少碳排放的是（ ） A. 绿色出行 B. 大肆焚烧秸秆，燃放烟花 C. 尽量不使用一次性木筷，保护森林资源 D. 及时拔下家里不用的电器插头 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 16. 下图是某园区的平面图，某班级的同学们到该园区进行研学。请据图回答下列问题： （1）同学们在游览银杏林、玫瑰园时，观察了银杏和玫瑰的结构特点，这两种植物中______的种子外没有果皮包被。 （2）桫椤属于国家重点保护野生植物，它有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，据此推断桫椤最可能属于上图中的_______（填序号）区域。 （3）鸟语林中有孔雀、火烈鸟等，鸟类有很多适于飞行的特点，如前肢变为________，有气囊辅助_______呼吸，这体现了生物学中结构与功能相适应的观点。 （4）水族馆里的水生动物多姿多彩，其中鱼类种类多样，鱼类的主要运动器官是________。 （5）小熊猫属于哺乳动物，其生殖和哺育后代的方式分别是________。 17. 酸笋是新鲜竹笋发酵而成，酸笋中的酸味，能激发人的食欲。同学们查阅资料了解其发酵原理和两种制作方法（如下图1）。请分析回答下列问题： （1）乳酸菌属于微生物中的______（填“细菌”或“真菌”），该微生物______（填“是”或“不是”）单细胞生物。 （2）与自然发酵相比，采用纯乳酸菌发酵的流程中多了蒸煮冷却环节，蒸煮的主要目的是______。 （3）发酵过程中，乳酸菌可以通过_________的方式进行快速繁殖，乳酸菌发酵可以产生乳酸等物质，赋予竹笋独特的风味。 （4）多种因素都可能影响酸笋的品质，同学们为探究纯乳酸菌的最适添加量，开展实验并得到图2所示结果。由图2可知，若希望酸笋酸度最高，应加入的乳酸菌量为______%。 （5）同学们将两种发酵方法制作酸笋的品质进行比较，结果如下表。 发酵工艺 最终酸度（%） 亚硝酸盐含量（毫克/千克） 发酵成熟时间（天） 自然发酵 0.32 20.10 17 纯乳酸菌发酵 0.42 4.89 13 注：我国食品安全国家标准规定，亚硝酸盐的残留量在酱菜中不得超过20毫克/千克。 ①从表中可以看出，______发酵工艺的酸笋具有更高的酸度。 ②从食品安全角度分析，最好应采用哪种发酵工艺?并说明理由。_______。 18. 小麦有着悠久的栽培历史，深受人们喜爱。小明参与了学校开展的小麦种植综合实践活动。请分析回答下列问题： 【实践前准备】种植小麦前，小明搜集了相关信息： 信息一：小麦种子有种皮、胚和胚乳。 信息二：播种小麦时要看看土壤墒情。（注：墒情是指作物耕层土壤中含水量多寡的情况） 【实践中体验】种植小麦的过程中，小明进行了观察和思考： （1）小明拿到小麦种子后，观察并结合信息一可知，小麦种子中主要贮藏营养物质的结构是______，胚是由胚轴、胚芽、胚根和________组成的。 （2）由信息二可知，小麦种子萌发需要适量的________。 （3）小麦生长到一定阶段就需要传粉，传粉后，________这两种细胞会结合形成受精卵，受精卵会发育成胚。 （4）收割完小麦后，小明拔出麦茬，看到有多条根。小麦根的生长主要依靠根尖______区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。 【实践后探究】收获小麦后，该同学又进一步进行了探究活动。 （5）一般提高小麦产量常施用化肥。望着收割后遗留的小麦秸秆，小明猜想“秸秆还田配合施用化肥用量对小麦亩产量是否会产生影响”，为此，他查阅了有关资料，相关实验数据如下表。 组别 秸秆还田情况 施用化肥用量（%） 亩产量（公斤） 1组 全部还田 90 348.4 2组 全部还田 80 383.2 3组 全部还田 70 274.3 4组 不还田 100 274.1 注：化肥用量100%是指不还田情况下的常规用量。 ①分析表中数据可知，亩产量最高的是第______组。 ②秸秆还田配合施用化肥，小麦亩产量会______（填“增加”或“减少”）。 19. 草莓是大家喜爱的水果之一，享有“开春第一果”之美誉。近几年某地因地制宜成功建成很多草莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。请据图分析回答下列问题： （1）图一中草莓可以利用匍匐茎进行繁殖，这种方式_______（填“属于”或“不属于”）植物的无性生殖。 （2）为探究草莓的生理作用，某校兴趣小组的同学设计了如图二所示的实验装置，在温室大棚内进行了一系列实验。 a．若将该装置暗处理一昼夜后，打开阀门①、②，通入澄清石灰水中，发现澄清的石灰水都变浑浊，这说明植物呼吸作用产生了______。 b．若将暗处理后的该装置光照一段时间后，取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现_____（填“A”或“B”）叶片变成蓝色，______（填“A”或“B”）叶片不变蓝。 c．若将该装置放在光下一段时间后，发现塑料袋内表面都有水珠出现，这主要与草莓植株的________作用有关。 （3）在探究环境温度对草莓果实含糖量影响的实验中，调节大棚内温度条件，测得草莓的含糖量如下表所示： 大棚编号 甲 乙 丙 白天平均温度（℃） 25 25 25 夜间平均温度（℃） 23 20 17 含糖量（%） 5.6 6.1 6.5 分析表可知，丙组的含糖量最高，原因是_________。 陕西省渭南市高新区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3~4题答案】 【答案】3. C 4. A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12~13题答案】 【答案】12. C 13. D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 【16题答案】 【答案】（1）银杏 （2）③ （3） ①. 翼 ②. 肺 （4）鳍 （5）胎生哺乳 【17题答案】 【答案】（1） ①. 细菌 ②. 是 （2）杀灭杂菌 （3）分裂 （4）2.6 （5） ①. 纯乳酸菌 ②. 采用纯乳酸菌发酵的方法，减少亚硝酸盐含量，提高食品安全      【18题答案】 【答案】（1） ①. 胚乳 ②. 子叶 （2） 水分 （3） 精子和卵细胞 （4） 分生 （5） ①. 2 ②. 增加 【19题答案】 【答案】（1）属于 （2） ①. 二氧化碳 ②. A ③. B ④. 蒸腾 （3）白天平均温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度平均较低，呼吸作用减弱，消耗的有机物减少，这样积累的糖分增多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $