精品解析：河南省新乡市新乡市第一中学2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

新乡市一中2024-2025学年下期初二年级期末考试 物理试卷 时间：60分钟 分值：70分 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 物理学中，常用新的物理量对不同事物进行比较，比如要比较压力的作用效果，需要引入压强；要比较________，需要引入________。 【答案】 ①. 做功的快慢 ②. 功率 【解析】 【详解】物体做功是有快慢之分的，比较做功快慢的方法有两种：①做相同时间的功，比较做功的多少；②做相同的功，比较做功时间的长短，这说明做功快慢是由做功多少和做功时间这两个因素共同决定的，所以物理学中为了描述物体做功的快慢，就引入了功率这个物理量即把单位时间内所做的功叫做功率。 2. 体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的___________，同时他觉得头疼，说明力的作用是___________的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]小强用头将飞来的球顶入球门，改变了球运动的大小和方向，表明了力可以改变物体的运动状态。 [2]他觉得头疼,是因为小强用头顶球的同时，球也给了小强的头一个“顶”力，说明力的作用是相互的。 3. 将一未装满水的密闭平底矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。正立时水对瓶底的压力为F1，倒立时水对瓶盖的压力为 F2，则 F1=_________F2，，正立时瓶底对桌面的压强为p1，倒立时瓶盖对桌面的压强为 p2，则 p1 _______p2 （两空均选填“>”、“=”或“<”）。 【答案】 ①. > ②. < 【解析】 【详解】[1]正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，有一部分液体作用在瓶子侧壁上，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力，瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即。 [2]瓶子对水平桌面的压力大小等于瓶子和水的总重力，由于整个过程中瓶子和水的总重力不变，因此两次桌面受到的压力也不变，由图可知，正立时的受力面积比倒立时的受力面积大，由可知，正立时瓶底对桌面的压强小于倒立时瓶盖对桌面的压强，即。 4. 水下飞天洛神舞《祈》深受观众好评，如图所示，在演员从水中向水面“飞行”，但未露出水面的过程中，她所受水的压强________，浮力________；（前两空均填“变大”“不变”或“变小”）若她潜在水中时，排开水的体积约为，则她在水中所受浮力约为________N。（g取） 【答案】 ①. 变小 ②. 不变 ③. 500 【解析】 【详解】[1][2]当演员从水中向水面“飞行”，且未露出水面的过程中，演员在水中的深度变小，排开水的体积不变，根据p=ρ水gh可知演员受到水的压强变小，根据F浮=ρ水gV排可知演员受到水的浮力不变。 [3]演员在水中所受浮力为F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×50×10-3m3=500N 5. 将物体A、B置于如图所示的装置中，物体B恰好匀速下降，已知A重60N，B重10N，则A所受桌面的摩擦力大小为________N，方向为________；若对A，施加一个水平向左的拉力F，刚好使A在原来的水平面上匀速向左运动，则拉力F大小为________N。（不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦） 【答案】 ①. 20 ②. 水平向左 ③. 40 【解析】 【详解】[1][2]如图所示，物体A和B通过动滑轮相连，动滑轮上有2段绳子，已知B重10N，物体B恰好匀速下降，则A匀速向右运动，说明物体A处于平衡状态，则A所受地面的摩擦力与动滑轮的钩子拉A的力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则A所受桌面的摩擦力大小f=F拉=2GB=2×10N=20N A匀速向右运动，则A所受桌面的摩擦力方向为水平向左。 [3]若对A施加一个水平向左的拉力F，则物体A受到三个力的作用，分别为水平向左的拉力F、水平向右的拉力2GB、水平向右的摩擦力20N，三个力使A匀速向左运动，则拉力F=f+F拉=f+2GB=20N+2×10N=40N 6. 在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。 【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。 反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。 错误观点：______。 反驳的实例及正确观点：______。 【答案】 ①. 错误观点：只要两个物体相接触就一定有力的作用。 ②. 反驳的实例及正确观点：竖直放在竖直墙边的物体刚好与墙面接触，没有力的作用，因此两个物体相接触不一定有力的作用。 【解析】 【详解】略。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每题只有一个选项符合要求；。第13~14题每题有两个选项符合要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. “掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。如图，人双手捧起的米质量约为（　　） A. 3g B. 300g C. 30kg D. 300kg 【答案】B 【解析】 【详解】一个鸡蛋质量约为50g，人双手捧起的米质量约为6个鸡蛋重，即300g，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8. 如图所示，园艺工人在修剪枝条时，常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（　　） A. 增大动力臂，能够省力 B. 增大阻力臂，方便使用 C. 减小动力臂，方便使用 D. 减小阻力臂，能够省力 【答案】D 【解析】 【详解】常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近，阻力臂减小了，阻力与阻力臂的乘积减小，动力臂不变，则动力减小，能够省力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 如图所示，下列四幅图对应的说法正确的是（ ） A. 图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下 B. 图乙中筷子提米在空中静止时，筷子所受米给它的摩擦力方向向上 C. 图丙中在力 F 拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数保持不变 D. 图丁小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到最高点B点时，细线恰好断开，则小球将保持静止 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，受重力和摩擦力作用，因为重力竖直向下，故该同学受到的摩擦力方向向上，故A错误； B．图乙中筷子提米在空中静止时，米受重力和摩擦力作用，重力的方向竖直向下，因此筷子对米的摩擦力竖直向上，所以米对筷子的摩擦力方向向下，故B错误； C．图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，A受到滑动摩擦力作用，由于A、B间的压力和接触面的粗糙程度不变，即摩擦力不变，故弹簧测力计的示数不变，故C正确； D．由于小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下落，所以，将沿BE方向运动，故D错误。 故选C。 10. 如图甲所示，用弹簧测力计两次沿水平方向拉动同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是木块运动的路程--时间关系图像，下列说法正确的是（　　） A. 木块两次运动的速度 B. 木块两次所受的拉力分别为，则 C. 在10s内两次拉力对木块做的功分别为，则 D. 在10s内两次拉力对木块做功的功率分别为则 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图乙可知，相同时间内，第一次通过的路程大于第二次通过的路程，根据 ，可得，故A错误； B．木块两次都做匀速直线运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。同一木块在同一水平木板上，压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，所以两次拉力，故B正确； C．由图乙知，10s内第一次通过的路程大，拉力相同，根据 ，可得，故C错误； D．时间相同（10s），，根据 ，可得，故D错误。 故选B。 11. 如图所示，下列应用实例没有利用连通器原理的是（　　） A. U形管压强计 B. 船闸 C. 茶壶 D. 下水道弯管 【答案】A 【解析】 【详解】A．微小压强计的U形管一端开口，另一端是封闭的，不符合连通器的特点，没有利用连通器原理，故A符合题意； B．船闸在工作时，闸室与上游或闸室与下游为上端开口、下端连通的，利用了连通器，故B不合题意； C．茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，利用了连通器的原理，故C不合题意； D．下水管弯管上端开口、下端连通，里面的水不流动时，管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，利用了连通器，故D不合题意。 故选A。 12. 如图是用频闪相机拍摄的网球离开球拍后在空中飞行过程的照片，下列说法正确的是（　　） A. 球拍对球的力是由于球发生形变产生的 B. 球运动到最高点B时，受到平衡力的作用 C. 在最高点B点，若网球所受的外力全部消失，则它沿水平方向做匀速直线运动 D. 落在水平地面上的网球所受地面的支持力与网球对地面的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．球拍对球的力是由于球拍发生形变产生的，故A错误； B．球运动到最高点B时，只受到重力作用，所以受非平衡力的作用，故B错误； C．在最高点B点，网球仍有水平方向的速度，若网球所受的外力全部消失，由牛顿第一定律可知，它将沿水平方向做匀速直线运动，故C正确； D．落在水平地面上的网球所受地面的支持力与网球对地面的压力，受力物体不同，是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 13. 工人用如图所示的滑轮组,在时间t内,将重为G的货物匀速提升了h,人对绳子竖直向下的拉力恒为F．以下说法正确的是 A. 拉力F的功率为2Fh/t B. 额外功为(2F-G)h C. 滑轮组的机械效率为G/3F D. 滑轮组的机械效率随h的增大而增大 【答案】AB 【解析】 【详解】由图分析得动滑轮上为两段绳子，则倍数关系为两倍，则货物上升高度为h时，拉力拉了2h，故拉力F的功率为，额外功，机械效率，由公式可得机械效率与h大小无关． 14. 在木棒的一端缠绕一些铜丝制成一个简易密度计，然后将其先后放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖立在液体中，且两液体放入密度计后液面相平，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲烧杯中液体的密度较大 B. 密度计在甲、乙烧杯中受到的浮力相等 C. 密度计底部在甲烧杯中受到的压力大于在乙烧杯中受到的压力 D. 放入密度计后，甲烧杯中液体对容器底的压强比乙烧杯中液体对容器底的压强小 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．同一个简易密度计在甲、乙两溶液中都处于漂浮状态，则密度计受到的浮力等于其重力，所以密度计在甲、乙烧杯中受到的浮力相等；由图可知密度计排开甲、乙两种液体的体积关系为V甲>V乙，根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排 可知F浮相同时，V排越大，液体密度越小，所以ρ甲<ρ乙，故A错误，B正确； C．浮力是由于液体对物体上、下表面的压力差产生的，密度计在甲、乙两种液体中漂浮，所以密度计底部受到的压力F=F浮，根据上述分析可知密度计底部在甲、乙烧杯中受到的压力相等，故C错误； D．两液体放入密度计后液面相平，则液体深度相同，结合上述液体密度关系ρ甲<ρ乙，根据p=ρgh可知，甲烧杯中液体对容器底的压强比乙烧杯中液体对容器底的压强小，故D正确。 故选BD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】桌面对手的支持力垂直于水平桌面向上，手按压水平桌面并向左滑动，桌面对手的摩擦力与相对运动方向相反，水平向右。 16. 图甲是小明自行车的手闸，其中 ABO 可视为一种杠杆，简化示意图如图乙，O为支点，F2为阻力，请在图乙中画出作用在 A 点的最小动力 F1及其力臂l1。 【答案】 【解析】 【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小，图中支点在O点，因此OA作为动力臂l1最长，动力的方向应该垂直OA向下，过点A垂直于OA向下作出最小动力F1。如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）实验中压力的作用效果是通过海绵________来体现的； （2）比较________两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系； （3）比较图乙、图丙所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是________； A. 严禁货车超载 B. 书包的背带做得很宽 （4）图丙中桌面对海绵的压强为，将图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强为．则_______（选填“<”“=”或“>”）。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）甲乙 （3）B （4）= 【解析】 【小问1详解】 实验中根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显。 【小问2详解】 探究压力作用效果与压力大小的关系，保持受力面积不变，改变压力大小，比较甲乙两图。 【小问3详解】 图乙和图丙中压力相同，丙中的受力面积大，压力的作用效果不明显，可以得到压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果不明显。 A．严禁货车超载，在受力面积一定时，通过减小压力来减小压力的作用效果，故A不符合题意； B．书包的背带做得很宽，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压力的作用效果，故B符合题意。 故选B。 【小问4详解】 图丙中桌面对海绵的压强为p1，将图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强为p2，根据，因压力和受力面积相同，则p1=p2。 18. 下面是小庆在探究杠杆的平衡条件实验中的情景，请你回答下列问题。 （1）将安装好的器材放到水平桌面上，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做主要是为了便于________； （2）某次实验时，小庆在已调好的杠杆两侧挂上钩码后，出现如图甲所示的情形。为了使杠杆在水平位置平衡，下列操作正确的是________； A. 将左侧钩码向左移动 B. 将右侧钩码向右移动 C. 将平衡螺母向左调节 （3）如图乙，在A点挂3个钩码，则应在B点挂________个钩码，才能使杠杆重新在水平位置平衡（所用钩码的规格都相同）； （4）实验中，小庆的同学得到了如下表所示的实验数据，由此可总结出杠杆的平衡条件：________（用表示）； 实验序号 动力 动力臂 阻力 动力臂 1 1 30 3 10 2 2 20 1 40 3 3 20 6 10 （5）小庆和同学对实验过程交流、讨论后，按图丙所示又进行了实验。老师肯定了他们的做法，并指出，用弹簧测力计斜拉可使结论更具有普遍性，因为这样做改变了________。在测量拉力F的力臂时，他们有不同的意见，你认为拉力的力臂应为________（填“OA”“OB”或“AB”）。 【答案】（1）测量力臂 （2）A （3）2 （4）F1l1=F2l2 （5） ①. 力的方向 ②. OB 【解析】 【小问1详解】 使杠杆在水平位置平衡，在挂钩码时，产生的拉力方向正好与杠杆垂直，则力臂恰好在杠杆上，从而便于测量力臂。 【小问2详解】 由图可知，此时左侧钩码重力与力臂的乘积小于右侧钩码重力与力臂的乘积，所以可以将左侧钩码向左移动，从而增大左侧钩码重力与力臂的乘积，使得杠杆再次在水平位置平衡，故选A。 【小问3详解】 令钩码重力为G，杠杆上一格长度为L，则由杠杆平衡公式可得3G×2L=GB×3L 解得GB=2G 即应在B点挂2个钩码。 【小问4详解】 3组实验数据中，动力与动力臂的乘积和阻力和阻力臂的乘积相等，即F1l1=F2l2。 【小问5详解】 [1]由钩码的重力提供动力和阻力，重力的方向始终是竖直向下的，使用弹簧测力计后，可以改变力的方向，从而使结论更具有普遍性。 [2]因为力臂是支点到力的作用线的垂线段，所以拉力的力臂应该是OB。 19. 小明所在的课外兴趣小组需要配制密度为的盐水，为检验配制的盐水是否合格，小明用天平和量筒做了如下实验。 （1）将天平放在水平工作台上，游码移到标尺的零刻度线处，观察到指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________调节，直到天平横梁平衡； （2）调节天平平衡后，小明进行了以下实验操作： ①测量空烧杯的质量； ②向烧杯中倒入适量盐水，用天平测量烧杯和盐水的总质量，当天平平衡时，所用砝码及游码的位置如图乙，则烧杯和盐水的总质量________； ③将盐水全部倒入量筒中，如图丙； ④盐水的密度________； （3）同学小华指出：按照上述测量过程，会导致测得盐水的密度________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；原因是________；为使测量结果更准确，合理的步骤应为________。（填写（2）小问中的序号） （4）小明在缺少天平和量筒的情况下，利用弹簧测力计、烧杯、水、未知液体等测量金属块A的密度，具体操作步骤如下：（已知水的密度为） ①将金属块A挂在调整好的弹簧测力计下，如图甲，此时弹簧测力计示数为； ②用弹簧测力计悬挂金属块A，使其浸没在盛有水的烧杯中且不碰到烧杯底，此时弹簧测力计的示数为，如图乙； ③浸没时受到的浮力________；金属块A的体积V=________，金属块A的密度________。 【答案】（1）左 （2） ①. 70.2 ②. 1.755 （3） ①. 偏大 ②. 见解析 ③. ②③①④ （4） ①. F0-F1 ②. ③. 【解析】 【小问1详解】 平衡螺母向上翘的一端移动，由图甲可知，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，左端上翘，要使横梁水平平衡，应将平衡螺母向左调节。 【小问2详解】 [1]由图乙可知，烧杯和盐水的总质量m1=50g+20g+0.2g=70.2g [2]由图丙可知，盐水的体积V=40mL=40cm3 盐水的密度 【小问3详解】 [1][2][3]按照上述测量过程，将盐水全部倒入量筒中，烧杯中会有残留的盐水，导致盐水的体积偏小，质量不变，由可知测量盐水的密度偏大；为了减小误差，只需要调成②③①④，这样测的空烧杯的质量就将残留的盐水质量包含在内，最终结果会更加准确。 【小问4详解】 [1]由称重法可知，金属块浸没时受到的浮力F浮=F0-F1 [2]金属块A的体积 [3]金属块A的密度 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示是一种专门用来清洁窗外玻璃的“擦窗机器人”，方便了高层楼房中的居民。机器人的质量为1.5kg，“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它就能被牢牢地“吸”在竖直玻璃上。 （1）“擦窗机器人”能被牢牢地“吸”在玻璃上，是因为它受到了___________的作用。当“擦窗机器人”在竖直玻璃上静止时，若用真空泵继续向外抽气，则“擦窗机器人”受到的摩擦力将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10-3m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为7.5×10⁴Pa，则吸盘对玻璃的压力是多大；___________ （3）“擦窗机器人”以0.1m/s的速度竖直向下运动了8s，在此过程中，“擦窗机器人”受到的重力做的功是多少___________？重力做功的功率是多大___________。 【答案】 ①. 大气压 ②. 不变 ③. 90N ④. 12J ⑤. 1.5W 【解析】 【详解】（1）[1]真空泵将吸盘内的空气抽出，导致主机内部的气体减少，气压减小，在大气压的作用下“吸”在玻璃上。 [2]“擦窗机器人”静止时处于平衡状态，在竖直方向上受到的摩擦力和重力是一对平衡力。若真空泵继续向外抽气，擦窗机器人仍然处于静止状态，受到摩擦力和重力是一对平衡力，所以摩擦力大小不变。 （2）[3]由可得，吸盘对玻璃的压力为 （3）[3][4]“擦窗机器人”的重力为 “擦窗机器人”以0.1m/s的速度竖直向下运动的距离为 “擦窗机器人”受到的重力做的功是 重力做功的功率是 21. 如图所示，某景区的盘山公路似玉带环绕，层层叠起，全长10km，竖直落差1000m，近日景区新购置一批新能源电动观光车，观光车满载时总重力为6×104N，某次一辆满载游客的观光车，以80kW的恒定功率、4m/s的速度沿盘山公路从山底匀速行驶至山顶。（行驶过程中观光车所受阻力恒定不变，g＝10N/kg）试问： （1）观光车上山过程中牵引力做的功？ （2）观光车的机械效率是多少？ （3）整个过程中，观光车受到的阻力是多少？ 【答案】（1）2×108J；（2）30%；（3）1.4×104N 【解析】 【详解】解：（1）由可得，整个过程所用时间 由可得，观光车上山过程中牵引力做的功 （2）牵引力做的有用功 观光车的机械效率 （3）牵引力做的额外功 由W额＝fs可得，观光车受到的阻力 答：（1）观光车上山过程中牵引力做的功为2×108J； （2）观光车的机械效率是30%； （3）整个过程中，观光车受到的阻力是1.4×104N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新乡市一中2024-2025学年下期初二年级期末考试 物理试卷 时间：60分钟 分值：70分 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 物理学中，常用新的物理量对不同事物进行比较，比如要比较压力的作用效果，需要引入压强；要比较________，需要引入________。 2. 体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的___________，同时他觉得头疼，说明力的作用是___________的。 3. 将一未装满水的密闭平底矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。正立时水对瓶底的压力为F1，倒立时水对瓶盖的压力为 F2，则 F1=_________F2，，正立时瓶底对桌面的压强为p1，倒立时瓶盖对桌面的压强为 p2，则 p1 _______p2 （两空均选填“>”、“=”或“<”）。 4. 水下飞天洛神舞《祈》深受观众好评，如图所示，在演员从水中向水面“飞行”，但未露出水面的过程中，她所受水的压强________，浮力________；（前两空均填“变大”“不变”或“变小”）若她潜在水中时，排开水的体积约为，则她在水中所受浮力约为________N。（g取） 5. 将物体A、B置于如图所示的装置中，物体B恰好匀速下降，已知A重60N，B重10N，则A所受桌面的摩擦力大小为________N，方向为________；若对A，施加一个水平向左的拉力F，刚好使A在原来的水平面上匀速向左运动，则拉力F大小为________N。（不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦） 6. 在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。 【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。 反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。 错误观点：______。 反驳的实例及正确观点：______。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每题只有一个选项符合要求；。第13~14题每题有两个选项符合要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. “掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。如图，人双手捧起的米质量约为（　　） A. 3g B. 300g C. 30kg D. 300kg 8. 如图所示，园艺工人在修剪枝条时，常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（　　） A. 增大动力臂，能够省力 B. 增大阻力臂，方便使用 C. 减小动力臂，方便使用 D. 减小阻力臂，能够省力 9. 如图所示，下列四幅图对应的说法正确的是（ ） A. 图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下 B. 图乙中筷子提米在空中静止时，筷子所受米给它的摩擦力方向向上 C. 图丙中在力 F 拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数保持不变 D. 图丁小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到最高点B点时，细线恰好断开，则小球将保持静止 10. 如图甲所示，用弹簧测力计两次沿水平方向拉动同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是木块运动的路程--时间关系图像，下列说法正确的是（　　） A. 木块两次运动的速度 B. 木块两次所受的拉力分别为，则 C. 在10s内两次拉力对木块做的功分别为，则 D. 在10s内两次拉力对木块做功的功率分别为则 11. 如图所示，下列应用实例没有利用连通器原理的是（　　） A. U形管压强计 B. 船闸 C. 茶壶 D. 下水道弯管 12. 如图是用频闪相机拍摄的网球离开球拍后在空中飞行过程的照片，下列说法正确的是（　　） A. 球拍对球的力是由于球发生形变产生的 B. 球运动到最高点B时，受到平衡力的作用 C. 在最高点B点，若网球所受的外力全部消失，则它沿水平方向做匀速直线运动 D. 落在水平地面上的网球所受地面的支持力与网球对地面的压力是一对平衡力 13. 工人用如图所示的滑轮组,在时间t内,将重为G的货物匀速提升了h,人对绳子竖直向下的拉力恒为F．以下说法正确的是 A. 拉力F的功率为2Fh/t B. 额外功为(2F-G)h C. 滑轮组的机械效率为G/3F D. 滑轮组的机械效率随h的增大而增大 14. 在木棒的一端缠绕一些铜丝制成一个简易密度计，然后将其先后放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖立在液体中，且两液体放入密度计后液面相平，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲烧杯中液体的密度较大 B. 密度计在甲、乙烧杯中受到的浮力相等 C. 密度计底部在甲烧杯中受到的压力大于在乙烧杯中受到的压力 D. 放入密度计后，甲烧杯中液体对容器底的压强比乙烧杯中液体对容器底的压强小 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。 16. 图甲是小明自行车的手闸，其中 ABO 可视为一种杠杆，简化示意图如图乙，O为支点，F2为阻力，请在图乙中画出作用在 A 点的最小动力 F1及其力臂l1。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）实验中压力的作用效果是通过海绵________来体现的； （2）比较________两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系； （3）比较图乙、图丙所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是________； A. 严禁货车超载 B. 书包的背带做得很宽 （4）图丙中桌面对海绵的压强为，将图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强为．则_______（选填“<”“=”或“>”）。 18. 下面是小庆在探究杠杆的平衡条件实验中的情景，请你回答下列问题。 （1）将安装好的器材放到水平桌面上，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做主要是为了便于________； （2）某次实验时，小庆在已调好的杠杆两侧挂上钩码后，出现如图甲所示的情形。为了使杠杆在水平位置平衡，下列操作正确的是________； A. 将左侧钩码向左移动 B. 将右侧钩码向右移动 C. 将平衡螺母向左调节 （3）如图乙，在A点挂3个钩码，则应在B点挂________个钩码，才能使杠杆重新在水平位置平衡（所用钩码的规格都相同）； （4）实验中，小庆的同学得到了如下表所示的实验数据，由此可总结出杠杆的平衡条件：________（用表示）； 实验序号 动力 动力臂 阻力 动力臂 1 1 30 3 10 2 2 20 1 40 3 3 20 6 10 （5）小庆和同学对实验过程交流、讨论后，按图丙所示又进行了实验。老师肯定了他们的做法，并指出，用弹簧测力计斜拉可使结论更具有普遍性，因为这样做改变了________。在测量拉力F的力臂时，他们有不同的意见，你认为拉力的力臂应为________（填“OA”“OB”或“AB”）。 19. 小明所在的课外兴趣小组需要配制密度为的盐水，为检验配制的盐水是否合格，小明用天平和量筒做了如下实验。 （1）将天平放在水平工作台上，游码移到标尺的零刻度线处，观察到指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________调节，直到天平横梁平衡； （2）调节天平平衡后，小明进行了以下实验操作： ①测量空烧杯的质量； ②向烧杯中倒入适量盐水，用天平测量烧杯和盐水的总质量，当天平平衡时，所用砝码及游码的位置如图乙，则烧杯和盐水的总质量________； ③将盐水全部倒入量筒中，如图丙； ④盐水的密度________； （3）同学小华指出：按照上述测量过程，会导致测得盐水的密度________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；原因是________；为使测量结果更准确，合理的步骤应为________。（填写（2）小问中的序号） （4）小明在缺少天平和量筒的情况下，利用弹簧测力计、烧杯、水、未知液体等测量金属块A的密度，具体操作步骤如下：（已知水的密度为） ①将金属块A挂在调整好的弹簧测力计下，如图甲，此时弹簧测力计示数为； ②用弹簧测力计悬挂金属块A，使其浸没在盛有水的烧杯中且不碰到烧杯底，此时弹簧测力计的示数为，如图乙； ③浸没时受到的浮力________；金属块A的体积V=________，金属块A的密度________。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示是一种专门用来清洁窗外玻璃的“擦窗机器人”，方便了高层楼房中的居民。机器人的质量为1.5kg，“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它就能被牢牢地“吸”在竖直玻璃上。 （1）“擦窗机器人”能被牢牢地“吸”在玻璃上，是因为它受到了___________的作用。当“擦窗机器人”在竖直玻璃上静止时，若用真空泵继续向外抽气，则“擦窗机器人”受到的摩擦力将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10-3m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为7.5×10⁴Pa，则吸盘对玻璃的压力是多大；___________ （3）“擦窗机器人”以0.1m/s的速度竖直向下运动了8s，在此过程中，“擦窗机器人”受到的重力做的功是多少___________？重力做功的功率是多大___________。 21. 如图所示，某景区的盘山公路似玉带环绕，层层叠起，全长10km，竖直落差1000m，近日景区新购置一批新能源电动观光车，观光车满载时总重力为6×104N，某次一辆满载游客的观光车，以80kW的恒定功率、4m/s的速度沿盘山公路从山底匀速行驶至山顶。（行驶过程中观光车所受阻力恒定不变，g＝10N/kg）试问： （1）观光车上山过程中牵引力做的功？ （2）观光车的机械效率是多少？ （3）整个过程中，观光车受到的阻力是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $