重庆市合川区2024-2025学年八年级下册物理期末试题

20242025学年重庆市合川区八年级下册物理期末试题 2024—2025学年度第二学期期末质量检测试题 八年级 物理 注意：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟. 2所有答案必须写在答题卡的指定位置，答在本卷或其它位置均不能得分。 3全卷取10Ng,水的密度p=L.0×10mkg/m 一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中只有一 项是正确的。) 1.首先用实验测出大气压强值的科学家是() A.牛顿 B.帕斯卡 C.阿基米德 2.下列物体中受到的重力约为1N的是() D.托里拆利 A.一只大象 B.中学生的书包C。两个鸡蛋 3.我国自主开发出可被手撕开的“手撕钢”，已广泛应用于高新技术领城。如图1“手撕 D.一瓶矿泉水 钢”被撕掉一部分后，其不变的物理量是() A.质量 B.体积 C。密度 9 4.下列做法中，属于防止惯性带来危害的是( D.重力 A.拍打衣服除尘 B。坐车系安全带 C.跳远时助跑 D.将盆中的水泼出 5.跳水运动中蕴含着许多物理知识，如图2所示，有关跳板跳水过程中 能量变化的说法正确的是() 图】 A。运动员用力下压跳板的过程中，跳板的弹性势能减小 B.运动员被跳板向上弹起的过程中，重力势能减小 (运动员从最高点下落的过程中，动能减小 D.运动员离开跳板向上运动的过程中，动能减小 6。随着我国科学技术的发展，近年各种“大国重器”频频进入我 图2 们的视野。下列有关“大国重器”的说法正确的是() A,“嫦娥六号”月球探测器的“脚”较为宽大是通过增大受力面积减小压强 B,“运-20鲲鹏”运输机在高空飞行时利用了流体流速越大压强越大的原理 C.“奋斗者号”潜水器在马里亚纳海沟下潜过程中受到海水的压强变小 D.“东风41”洲际弹道导弹发射后上升的过程中受到的大气压强逐渐增大 7.在校运会排球比赛中，下列相关分析正确的是() A.排球被拦停说明力可以改变物体的运动状态 B运动员扣球时手感到疼，使手疼的力的施力物体是手 C 排球静止在地面时，排球受到的重力与排球对地面的压力是一对平衡力 D.排球运动到最高点时处于平衡状态 八年级物理·第1页（共6页） 8.小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”（如图3甲）和“探究影响动 能大小的因素”（如图3乙）两个实验，下列说法正确的是() 月 Q 。棉布 02网 月m别 Q 又m O本板15月%别 图3 甲、乙两个实验中，小球到达水平面能继续向前运动，是因为它受到惯性的作用 甘甲、乙两个实验中，小球的质量越大，其到达水平面的速度越大 C甲实验中，小球必须从斜面同一高度静止下滑，乙实验中，木块被撞得越远，说明小 球对木块做的功多 D。为了实验效果明显，甲实验中水平面要尽量粗糙，乙实验中水平面要尽量光滑 9。如图4所示，用简单机械分别提起同一重物G,滑轮重 20N,均质杠杆重10N(0B=204),手的拉力始终沿竖 直方向，不计绳重及摩擦，下列说法中正确的是( A。如图甲，该装置的机械效率是三者中最高的 6.如图乙，该装置省力，省功，不省距离 C.如图丙，匀速拉动物体上升的过程中，F,逐渐变小 D.若提升的物体越重，乙、丙的机械效率就会越低 图4 10.如图5所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三 个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下 列说法正确的是() B A.物体受到的浮力大小关系为FA>FB>FC B.三个物体的密度大小关系为PA>pB>Pc 甲 C.容器底部受到水的压力大小关系为F甲>Fz>F两 图5 D.容器对桌面的压强大小关系为p甲■Pz=P两 二、填空题(19小题4分，其余每空1分，共20分。) 11,历史上著名的马德堡半球实验证明了 的存在：端午节划龙舟时，运动员用 桨向后划水，龙舟向前运动，说明力的作用是 的。 12.如图6所示，弹簧下端固定在地面上，小明用力向上拉弹簧，用力越大， 弹簧伸得越 :小明拉弹簧时，感觉到手也受到一个向下的力，说明 00066 力的作用是 的。 图6 八年级物理·第2页（共6页） 13.如图7，玻璃管装有水领斜放置，管内水对容器底部的压强为」 Pa 将玻璃管放竖直，此时对容器底部的压强一（选填“增大”“减 小”或“不变”)。 14.如图8是《天工开物》中记载的踏碓春米（去掉谷类皮壳）的情景。 踏碓被架在木杠上，可以绕着固定点转动，踏碓的前端装有圆锥状石 图7 块，用脚反复踩踏碓后端，就可以春米。踏碓可看成一根杠杆，如图 所示，其支点位于图中O点，要使踩踏时所用的力小一些，则脚掌与0点的距离应 一些（填“增大”“减小”或“不变”）。踏碓属于 杠杆（填“省力”“等臂” 或“费力”)。 圆锥石块 容 图9 图10 图8 15.水平桌子上放着一个静止的物体，如图9所示，当用大小为5N的水平推力推这个物体 时，没有推动，物体受到的摩擦力为一N:若用9州的水平推力匀速推动物体，则 物体受到的滑动摩擦力大小为N。 16.在看过字航员王亚平在太空演示的浮力实验后，小梦同学设计了一个问题：一物体漂浮 在水面上如图10甲所示，对物体施加一个向下的压力F如图10乙所示，在压力F的作 用下，这个物体在水面下静止，假如此时压力F和重力同时消失，请推断物体的运动情 况将是 ,你的理由：当压力F和重力同时消失时， 17.我国生产的一款新能源汽车，某次出行时车和人的总质量为3000kg,5s内在某段水平 公路上匀速直线行驶了100m,此过程中汽车的牵引力为车和人总重的0.05倍，则汽车 在此过程中重功做功为 一J,汽车牵引力做功的功率为W。 18.如图11所示，盛有水的圆柱形容器A底面积为12cm2,圆柱形容器B底面积为8cm2 放在容器A内漂浮在水面，现有数量足够多的实心金属小球放在容器B内，每个 小球质量为15g,密度为2×10kg/m3。此时容器B的上沿恰与容器A水面平齐，水 面距离容器A上沿5Cm。(容器A与容器B器壁厚度不记)求：一个金属小球的体积 是 cm,若将小球一个一个从容器B内取 出放到容器A的水中，则取出个小球， 容器B的上沿与容器A的上沿齐平。在小球取出 的过程中，容器B保持平稳，不会侧倾，水面也 没有波动，且容器B高度足够满足题意要求。 图11 八年绍物钾，第？而（北6而） 19.(1)如图12，水平桌面上的文具盒处于静止状态，画出文具盒所受力的示意图。 (2)如图13为古代一种提水装置的简图，请作出杠杆受到的阻力B,并画出动力臂L,。 777 图12 ·水桶 图13 三、实验探究题（本题3个小题，20题8分，21题8分，22题10分，共26分。请按题目 20。为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图14所示的实验。 的要求作答。) 切去物体A的一半 6四} A A A 员 777777 甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（棉布表面） 丁（木板表面） 图15 图14 ()实验过程中，弹簧测力计必须沿方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，根据 知识，滑动摩擦力的大小 (选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数 (2)在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）实验 (3)比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关：比较两 次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关： (4)比较甲、丁两次实验，小明发现弹簧测力计的示数甲实验大于丁实验的示数，由此得出 结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关：你认为他的结论是否正确？ ()实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图15所示，实验后发现效果更好，原因 是 21.如图16所示是将同一物体浸入水和浓盐水中“探究影响浮力大小的因素”的实验过程 及数据。 8N 盐水 丙 图16 (1)当实心物体逐渐浸入水中，水对物体底面的压强将逐渐变 有关。 (2)比较图甲、乙、丙中弹簧测力计的示数，可探究浮力的大小与物体 八年级物理·第4页（共6页） (3)比较图甲、丙、丁中弹簧测力计的示数，可豫究浮力的大与物体浸没在液体中 的 无关：若慢慢松手使物体沉入杯底时，物体受到的浮力为 N (4)比较图甲、丁、戊中弹簧测力计的示数，可以计算出物块的密度是 kg/m't 浓盐水的密度是 kg/m'. (⑤)小阳同学由图乙、戊所示实验，他就得出物体受到的浮力大小与液体的密度有关的结 论，他的分析过程是否正确？ 你判断的理由是 22.在完成《简单机械》的学习后，乐乐同学对下面两个实验再次进行了探究 图17 ①实验前杠杆如图17甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，乐乐应将杠杆两端的平衡螺 母向调节。 ②如图17乙所示，杠杆在水平位置平衡(B处钩码未画出)，若在A处下方再挂2个相同 的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，需将挂在B处的钩码向右移动 格 ③乐乐实验中多次改变力和力臂的大小，进行多次实验，其目的是 ④如图17丙所示，弹簧测力计在C处竖直向上拉使杠杆在水平位置静止，当弹簧测力计逐 渐向左倾斜时。使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变 ,原因 是 (2)如图18所示，乐乐在测量滑轮组机械效率的实验时， 部分实验数据如下表： 钩码上 绳端移 实验 钩码重力 拉力 机械效 动距离 0.5 升高度 次数 G/N F/N 率n h/cm s/cm 1 1.0 15 55.6% 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 66.7% 图18 4 2.0 10 1.0 30 66.7% ①实验过程中，乐乐缓慢匀速拉动弹簧测力计。第1次实验时，弹簧测力计示数如图18所 示，为 N:第2次实验时该滑轮组的机械效率为 ②分析1、2、3次实验数据可知，用同一滑轮组提升重物时，重物越重， 分析3、 4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升高度（选填“有关”或“无关”）。 八年级物理·第5页（共6页） (写出 ③结合生活实际，用滑轮组提升重物时，可提高机城效率的措施有 一例不同于上述实验的措施)， 四、论述计算题（本题3个小题，23题6分，24题8分，25题10分，共24分。解答应写 出必要的文字说明、解答步骤和公式，只写出最后答案的不能给分。) 23.杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工 具。如图19的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点 0,不计秤杆自重，当在挂钩悬挂被称物体后处 秤陀 于平衡状态，已知0A=4cm,0B=60cm,秤砣 物体 图19 的质量为1kg。求： (1)秤砣的重力 24.如图20甲所示为工人使用升降平台清洗高空玻璃幕墙的情景。升降平台结构简图如图20 (2)被称物体的重力。 乙所示，吊篮由电动机控制升降，吊篮和两动滑轮总熏为600州。某次吊升过程中，两名 工人及清洗工具的总重为1800N吊篮在30s内匀速上升了6m,不计绳重和摩擦，求： 军电动机 吊篮 图20 ()匀速上升过程中电动机对绳子的拉力： (2)本次吊升过程中电动机的输出功率： (3)本次吊升过程中平台的机械效率。 25.如图21甲所示，将薄壁柱形玻璃杯A和实心正方体B用细线相连，放入装有适量水的足 够高的薄壁柱形容器C中，当它们静止时，细线被拉直（细线不可伸长且质量体积均忽 略不计)。A的底面积为200c,重为5N:B的边长为10cm,C的底面积为400c,现 打开C底部水龙头缓慢放水，细线所受 ↑FN 拉力大小随时间变化图象如图21乙所 30N 示。求： 15N ()玻璃杯A受到的最大浮力： (2)t,时刻B对容器C底部的压强： 乙 (3)t,到t时间内放出水的质量。 图21 八年级物理·第6页（共6页）