第13章 第1节 第1课时 认识比热容(教师用书)-【中考123】2025-2026学年新教材九年级上册物理全程导练(人教版2024)

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第十三章  内能

 第1节 比热容

第1课时 认识比热容

[答案 P1]

比较不同物质吸收热量的情况  

1.(教材“演示”改编)如图所示,小佳同学在两个相同的烧杯里分别装入水和食用油,比较它们吸热的情况。

1题图

(1)实验中要求两个烧杯中放入规格相同的电加热器,目的是使水和食用油在相同时间内吸收的热量相等(选填“相等”或“不相等”),从而通过加热时间(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映吸收热量的多少。

(2)在两个烧杯中应分别装入质量、初温均相同的水和食用油。

(3)每隔2 min测量一次水和食用油的温度,将实验数据记录在表中。分析数据可知,若要使水和食用油升高到相同的温度,则需要给水加热更长(选填“长”或“短”)的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。

加热时间t/min

0

2

4

6

8

10

温度T/℃

水

10

15

20

25

30

35

食用油

10

20

30

40

50

60

(4)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。

比热容  

2.关于比热容,下列说法正确的是(C)

A.一块铁的比热容比一颗铁钉的比热容大

B.吸收热量越多的物体比热容越大

C.比热容是物质的一种特性,跟物体的质量、吸热多少、温度高低无关

D.同种物质的比热容一定相同

3.比较物体吸收热量的多少

经常下厨的小关发现,用相同的锅和燃气灶同时加热质量相等、初温相同的水和食用油,食用油的温度总是升高得快些。在相同时间内(C)

A.水吸收的热量较多page number 0

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B.食用油吸收的热量较多

C.水和食用油吸收的热量一样多

D.无法比较水和食用油吸收热量的多少

4.(教材素材改编)下表列出了一些物质的比热容,小明根据表格中的数据得出了如下结论,其中正确的是(D)

物质

比热容

c/[J·(kg·℃)-1]

物质

比热容

c/[J·(kg·℃)-1]

水

4.2×103

铝

0.88×103

煤油

约2.1×103

干泥土

约0.84×103

冰

2.1×103

铁、钢

0.46×103

A.液体的比热容一定比固体的比热容大

B.相同质量的铝块和铁块升高相同的温度,铁块吸收的热量多

C.相同质量的干泥土和水,吸收相等的热量,水的温度升高得较多

D.不同物质的比热容有可能相等

水的比热容大的应用  

5.下列实例中,与“水的比热容较大”这一特性无关的是(C)

A.让热水流过散热器供暖

B.用循环水冷却汽车发动机

C.夏天在房间内洒水降温

D.城市建造人工湖来调节气温

6. (教材图改编)(连云港中考)沿海地区的昼夜温差较小,而内陆地区(尤其是沙漠)的昼夜温差较大,这主要是因为(C)

6题图

A.水的热量多,沙石的热量少

B.水的导热性好,沙石的导热性差

C.水的比热容大,沙石的比热容小

D.水吸收的热量多,沙石吸收的热量少

7.如图所示,在“探究不同物质吸热升温现象”的实验中,下列说法不正确的是(D)page number 1

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