第13章 内能（课前导学）-【中考123】2025-2026学年新教材九年级上册物理全程导练（人教版2024）

参考答案 参 考 答 案 第十三章 内能 第1节 热量 比热容 第1课时 认识比热容 知识要点 1热传递 2热量 ③焦耳 ④质量 5相同 6使水和食用油在相同时间内吸收的热量相同 7加热时间 ⑧转换 ⑨控制变量 10更长 四大于 2水 13吸收的热量 14质量 5升高的温度 16c 17焦每千克摄氏度 18J/(kg·℃)19升高 20比热容 21不同 22大 23慢 对点训练 1.(1)天平 使水和食用油在相同时间内吸收相同的 热量 (2)升高的温度 (3)高(4)大于(5)控制变量法 转换法 2.B 3.C 4.4.2×103J/(kg·℃) 不同 5.B 第2课时 热量的计算 知识要点 ①吸收 2Q吸=cm(t-t?) ③放出 ④Q放=cm(t?-t) 5Q=cm△t 6△t 对点训练 1.85 2.1.68×10? 3.8×10?大于 第2节 分子动理论的初步知识 知识要点 1分子 2原子 310-10④不同 5进入 6无规则的运动 7分子的热运动 ⑧温度 9间隙 10小 Ⅱ斥力 2大 3引力 4很小 5很小 16无 17无 对点训练 1.C 2.扩散 分子在永不停息地做无规则运动 温度越高， 分子热运动越剧烈 3.引力 4.液 变小 第3节 内能 知识要点 1动能 2势能 3焦耳 ④机械运动 5热运动 ⑥相互作用 7内能 8热运动 9放出 10减少 Ⅱ吸收 ?增加 ③热传递 14做功 5增大 16减小 17热传递1⑧做功 对点训练 1.D 2.C 3.减小 4.热传递 扩散 5.增大 做功 第十四章 内能的利用 第1节 能量的转化与守恒 知识要点 1不变 2相互转化 3机械 ④内 5机械 ⑥电 7电 8机械 ⑨光 10化学 Ⅱ化学 12内 3转化 14转移 5不变 16永动机 17转化 对点训练 1.C 2.化学能 光能 3.(1)动能(或机械能)转化为内能 (2)化学能转化为内能 (3)电能转化为化学能 (4)光能转化为化学能 4.B 5.电 不变 第2节 热机 知识要点 1内能 2蒸汽机 3内燃机 ④气缸 5汽油机 ⑥柴油机 7做功 8一个冲程 9吸气 10压缩 Ⅱ做功 2排气 3开 4关 5上 16下 17汽油和空气 18内能 19机械能 202 212 121 232 24火花塞 25喷油嘴 26空气 对点训练 1.C 2.C 3.B 4.做功 25 5.D 6.内能 比热容 —27— 第十三章 内能 第十三章 内能 第1节 热量 比热容 第1课时 认识比热容 [答案P27] 抖/微信扫码解锁 知识要点 对点训练 知识点①比较不同物质吸收热量的情况 1.加热水的过程就是1__的过程。在热传 递过程中，传递的热的多少叫作2 ___ 热量的单位是③__。 2.如图所示，小明在两个相同的烧杯中分别装入 水和食用油，比较它们的吸热情况。 水 食用油 (1)小明应在两个烧杯内分别加入④ (选填“质量”或“体积”)相同的水和食用油。 (2)为了便于比较，实验中要求两烧杯中放 入规格5___的电加热器，目的是 6 ________ (3)水和食用油吸收热量的多少是通过7 _____(选填“温度计示数”或“加热时 间”)来反映的，这运用了8___法。 实验中还用到的方法是⑨___法。 (4)分析下表中的数据可知，要使水和食用油 升高相同的温度，则需要给水加热10 ___(选填“更长”或“更短”)的时间，此 时水吸收的热量Ⅱ__(选填“大于” 或“小于”)食用油吸收的热量。 物质 初温/℃ 加热时间/min 末温/℃ 水 20 6 30 食用油 20 3 30 (5)实验表明：2__(选填“水”或“食用 油”)的吸热能力更强。为了比较物质吸 热本领的强弱，物理学中引入了比热容的 概念。 1.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个 相同的装置做了如图所示的实验。已知甲、乙 两个容器分别装有水和食用油，记录的实验数 据如表，请结合表格中的数据回答下列问题。 初始温 加热时 最终温 物质 质量/g 度/℃ 间/min 度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 76 水 食用油 甲 乙 1题图 (1)本实验选用的测量工具有：______、秒 表和温度计。选用相同的电加热器的目 的是 (2)在实验中可以控制加热时间相同，通过比 较_ 来探究水和食用油吸热 能力的差异。 (3)从表中数据可知，实验前要保证水和食用 油的质量相同，加热结束时，食用油的温度 比水的温度_________(选填“高”或“低”)。 (4)在此实验中，若要使水和食用油的最后温 度相同，就要给水加热更长的时间，此时， 水吸收的热量______(选填“大于”“小 于”或“等于”)食用油吸收的热量。 (5)该实验采用的物理学研究方法是___ 和_ —1— 全程导练·九年级物理(上册) 知识点②比热容 1.一定质量的某种物质，在温度升高时13_ 与它的14 __和15___乘 积之比，叫作这种物质的比热容。比热容用 符号16__表示。 2.单位：17 ____,符号是18__。 3.1kg的某种物质，温度降低1℃所放出的热 量，与它温度19__1℃所吸收的热量相 等，数值上都等于它的20__。 4.比热容是反映物质自身性质的物理量。不同 的物质，比热容一般21 5.质量相同的不同物质，当吸收或放出同样的热 量时，比热容较22___的物质温度变化 较小。 知识点③ 水的比热容大的应用 水的比热容较大，当环境温度变化较快的时 候，水的温度变化相对较23 _____。因而在生 活中有很多应用，如暖气用水作介质、汽车冷却 液、调节温度等。 2.一桶煤油用掉了一半，则剩下的煤油( ) A.比热容变为原来的一半 B.比热容不变 C.比热容变为原来的2倍 D.无法判断 3.相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，已知 C铜<C倍，下列说法中合理的是 ( ) A.铜和铝吸收的热量相同，铜和铝吸热时间 一定相同 B.铝上升的温度较高 C.铜上升的温度较高 D.铜的末温高 4.冰的比热容是2.1×103J/(kg·℃),冰融化 成水后，比热容是________。说明同 种物质在不同状态时，比热容是______的。 5.在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这 一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无 关的是 ( ) A.沿海地区的气温比内陆地区变化小 B.夏天，洒水车给路面洒水降温 C.夜间，在秧田里灌水保温 D.汽车发动机用水作冷却液 第2课时 热量的计算 [答案P27] 知识要点 对点训练 知识点○热量的计算 1.如果Q代表物体1_____的热量，c代表 物质的比热容，m代表物体的质量，t。和t分 别是加热前后物体的温度，那么物体吸收热量 的公式为2 o 2.如果Q放代表物体B_ _的热量，c代表 物质的比热容，m代表物体的质量，t。和t分 别是放热前后物体的温度，那么物体放出热量 的公式为④ 3.我们可以将以上两个公式合并为一个公式： 5 ,其中⑥ 表示物 体温度的变化量。 1.拖拉机常常需要加水来冷却发动机。如果在 一次工作中，拖拉机水箱内初温为20℃、质量 为20kg的水吸收了5.46×10?J的热量，那么 水温将上升到____℃。[c水=4.2× 103J/(kg·℃)] 2.如图所示，“自嗨锅”成为当下一 种时尚快餐，很受年轻人喜爱。 现用它里面的发热包将500g的 水从20℃加热至沸腾(标准大气 2题图 压下)。此加热过程中，若不考虑热损失，提供 给水的热量至少为_____J。[c水=4.2× 103J/(kg·℃)] 3.酸汤鱼是深受百姓喜欢的菜肴，其略带酸味、 鲜嫩爽口开胃。质量为2.5kg的鱼汤从20℃ 升温到100℃吸收的热量为_____J;若这 些热量被质量相等的铁锅吸收，则铁锅升高的 温度_____(选填“大于”“小于”或“等 于”)80℃。[c汤=4.0×103J/(kg·℃),c汤 >C铁] —2— 第十三章 内能 [答案P27]第2节 分子动理论的初步知识 知识要点 对点训练 知识点①物质的构成 1.常见的物质是由极其微小的粒子—1 、2 等构成的。 2.人们通常以3_________m为单位来量度分子。 知识点②分子热运动 1.扩散：④__的物质在互相接触时彼此 5__对方的现象，叫作扩散。 2.一切物质的分子都在不停地做6 ____。这种无规则的运动叫作7 分子运动越剧烈，物体的8___越高。 知识点③分子间的作用力 1.从扩散现象可以看出，物体的分子不是紧密地 挤在一起，而是彼此间存在⑨ 2.分子之间既有引力又有斥力。当固体被压缩 时，分子间的距离变10_ ,作用力表现 为Ⅱ___;当固体被拉伸时，分子间的距 离变2__,作用力表现为3_。 3.固态、液态和气态物质的微观特性和宏观特性 微观特性 宏观特性 物态 固态 液态 气态 分子间 14 较大 很大 距离 分子间 很大 较大 5 作用力 有无一 有 16 无 定形状 有无一 有 有 17 定体积 1.下列说法正确的是 ( ) A.大雾天，我们看到的空气中极小的水珠就 是分子 B.一个细胞就是一个分子 C.分子非常小，人们无法直接用肉眼进行观察 D.人们常以10??m为单位来量度分子 2.装修房屋时，如果选用不环保的材料会闻到对 人体有害的刺激性气味。材料散发出刺激性 气味是_ 现象，说明了 。这种现象在夏天特别 明显，原因是_ ___,所以我们要选用优质环保的材料进行 装修。 3.如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然 后紧紧压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚 至在下面吊一个重物都不能把它们拉开。这 说明分子间存在相互作用的_____(选填 “引力”“斥力”或“引力和斥力”)。 3题图 4.如图所示是同种物质的三种不同状态下的分 子结构，其中图丙表示物质处于_______(选 填“固”“液”或“气”)态，物质从图丙变化到 图乙时，组成物质的体积变大，分子间的作用 力____(选填“变大”“变小”或“不变”)。 甲 乙 丙 4题图 —3— 全程导练·九年级物理(上册) [答案P27]第3节 内能 知识要点 对点训练 知识点①内能 1.构成物体的所有分子，其热运动的1 与分子2 __的总和，叫作物体的内能。 内能的单位也是3__,各种形式能量的 单位都是焦耳。 2.机械能与整个物体的④____情况有关，而 内能与物体内部分子的5_和分子之 间的6___情况有关。内能是不同于机 械能的另一种形式的能。 3.一切物体，不论温度高低，都具有7 炙热的铁水具有内能；冰冷的冰块，温度虽然 低，但是其中的水分子仍然在做8 所以也具有内能。 知识点②热传递和内能的改变 发生热传递时，高温物体⑨ 热量、 内能10__,低温物体Ⅱ 热量、内 能12_。物体吸收或放出的热量越多，它 的内能改变越大。3_ 可以改变物体的 内能。 知识点③做功和内能的改变 1.14__也可以改变物体的内能。如摩 擦生热，外界对物体做功，物体的内能会 15___;物体对外界做功，物体的内能 会16__(后两空均选填“增大”“减 小”或“不变”)。 2.改变内能大小的方法： ①17____; ②18___。 1.关于内能，下列说法中正确的是 ( ) A.0℃的物体没有内能 B.具有机械能的物体不一定具有内能 C.高温物体的内能一定比低温物体的大 D.物体具有内能也可以同时具有机械能 2.关于物体的内能，下列说法正确的是( ) A.物体运动得越快，内能越大 B.物体被举得越高，内能越大 C.物体的温度升高，内能变大 D.南极的冰山温度很低，没有内能 3.煮好的豆浆热气腾腾，香气四溢。小明将豆浆 喝掉一些，对比原来这杯豆浆，杯中剩余豆浆 的内能_______(选填“增大”“减小”或 “不变”)。 4.中医是中华文化的瑰宝。熬制中药的做法是： 将草药浸水，装入陶罐慢慢煎熬，直至精粹溶 于水成为药汁。在熬药的过程中是通过 的方式改变汤药的内能的，同时空气 中弥漫着浓浓的中药味，这是______现象。 5.过年时市内禁放烟花爆竹，但是顽皮的孩子们 会玩一种摔炮，彩色的包装纸内包有花岗石和 火药等。如图所示，只要稍用力将摔炮摔向地 面，就会发出爆破声，摔炮与地面发生碰撞，它 的内能会_______,使火药温度升高发生爆 炸，这种改变火药内能的途径是___。 5题图 —4—