4.1 维护秩序靠规则 课件+教学设计+学案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

知道天明。没错没没错了。再错了是吧？去我闯我的。With me up in ten minutes, please. I'm getting out to free. To let me go, baby. go to let me. 哦吼哦吼。开心。开心。 气输送中的管道泄漏导致谁来担责呢？难怪不让记者采访，是真的有问题。央广网最新的消息，河北省政府廊坊三河市燕郊313事故调查组专家组组长刘福来披露燕郊爆炸事故的原因，再回应是不是用户燃气泄漏的相关问题时，刘福来说是输送中的管道泄漏了。目前具体的事故原因还要等待事故调查组后续的通报。这炸鸡店算是清白了，但看来这锅也送不出去了。怎么说呢？这就是一个严重的安全生产事故。根据报道分析，不外乎两个调查方向。一外部因素，附近是否有施工影响的管道，是否有操作执行不当的行为？二内部因素，管道日常的安检和维护是否缺位？这其中包括燃气公司和监管单位，目前看是一查一个不吱声。 【公开课】道法人教版（2025）8上 2.4.1《维护秩序靠规则》学案 目标案 1.政治认同: 理解社会主义核心价值观诚信的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 2.道德素养: 维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 3.法制观念: 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用。 4.健全人格: 认识规则对维护社会秩序的重要作用树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识，养成自觉遵守规则的好习惯。 5.责任意识: 能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神。 预习案 阅读教材，思考并整理以下问题。 1.____________是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 2.____________需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。 3.____________是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 4.社会规则具有___________、_____________、_______________的作用。 5.为了维护社会生活各领域的秩序，____________明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 6.不遵守__________，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 授课案 基础练习 选择题 考点一 社会生活需要秩序 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。对违反社会规则行为的处罚，属于强制性手段的是( ) A.法律和纪律 B.法律和风俗 C.纪律和风俗 D.法律和道德 考点二 社会秩序离不开社会规则的维系 成都燃气发布公告称，公司全资子公司成都液化天然气有限公司于2025年1月25日收到成都市生态环境局下发的行政处罚决定书。依据《中华人民共和国环境保护法》第四十二条第四款、《中华人民共和国水污染防治法》第三十九条的规定，成都市生态环境局对液化公司罚款17.71万元。这体现了( ) A.社会规则明确社会秩序的内容 B.社会规则保障社会秩序的实现 C.法律是调节人们行为的唯一规则 D.法律是处罚违法行为的非强制性手段 考点三 社会规则保障社会秩序的实现 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列判断正确的是( ) 序号 情景 判断 ① 人们在火车站排队进行安全检查 交通秩序 ② 纺纱工人在车间按操作规程工作 生产秩序 ③ 行人、自行车、机动车各行其道 社会管理秩序 ④ 人们在医院候诊的时候保持安静 公共场所秩序 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 同步练习 单项选择题 1.网络生活很精彩，网络生活很无奈。网络信息良莠不齐，作为网络游客，我们应该（ ） ①提高自己的抗诱惑能力 ②提高自己的辨别觉察能力 ③合理安排时间与精力 ④加强修养，用丰富的知识充实头脑 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2.借助网络渠道，党的十八大以来，已经有不少腐败分子被民间举报掀翻落马，表明（ ） A.民间网络渠道是惩治腐败的唯一方式 B.监督和惩治腐败是政府和国家的事 C.我国法律监督体系十分完善 D.网络渠道是公民行使监督权的有效途径 3.2025年2月8日，D3706次动车组列车在南广线广州南站准备开车时，马某芳因个人原因阻挡列车关门，造成列车二次关门。该行为违反《铁路安全管理条例》第七十七条的规定，铁路公安机关依法给予马某芳行政罚款200元处罚。这告诉我们( ) ①只有遵守社会规则，才能保障社会秩序的实现 ②行政处罚的目的是为了约束公民的权利和自由 ③我国不断追求良法善治，加强法治文化的宣传 ④公民要自觉遵守规则，增强规则意识和法治观念 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.在生活中有很多社会规则，如“公共场所不得大声喧哗”“坐飞机要自觉过安检”等，这些社会规则带来了井然的社会秩序，这说明( ) A.社会秩序明确社会规则的内容 B.社会秩序的实现需要社会规则的保障 C.遵守规则是一个人安身立命之本 D.我们要敬畏规则，要求他人遵守规则 5.教室里，同学们认真地听老师讲课；马路上，行人、自行车、机动车各行其道；公交车上，乘客主动让座，尊老爱幼；车间里，工人们有序地操作；公园里，游人排队购票；电影院里，观众对号入座，不喧哗；图书馆里，大家安静地看书……这些“秩序井然”展示出( ) ①社会秩序能提高社会运行效率、避免混乱 ②社会规则必能确保社会秩序的实现 ③遵守规则需要人们自我约束，即自律 ④法律是具有强制力的特殊规则 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 提升练习 非选择题 阅读材料，完成下列要求。 (2025·绥化)材料:道德是调节人们行为的主要社会规则之一。“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，努力做社会主义道德的践行者。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题: (1)请列举两例在日常生活中常用的礼貌用语。 (2)“不学礼，无以立。”我们为什么要做文明有礼的人？ (3)请你回答怎样做一个文明有礼的人？ 参考答案及解析 预习案 1.社会秩序 2.社会正常运行 3.社会规则 4.规范社会行为 调节社会关系 维护社会秩序 5.社会规则 6.社会规则 授课案 基础练习 选择题 考点一 社会生活需要秩序 【答案】A 【解析】本题考查社会规则。A:依据教材知识，对违反社会规则行为的处罚，法律和纪律属于强制性手段，故A符合题意；BCD:依据教材知识，对违反社会规则行为的处罚，属于非强制性手段的是道德和风俗，故BCD 说法错误；故本题选A。 考点二 社会秩序离不开社会规则的维系 【答案】B 【解析】本题考查社会规则的作用。B:题文内容说明违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚,体现了社会规则保障社会秩序的实现,故B说法正确；A:说法正确但题干没有体现，故A不符合题意；C:“唯一”一词太绝对,故C说法错误；D:法律是处罚违法行为的强制性手段，故D 说法错误；故本题选B。 考点三 社会规则保障社会秩序的实现 【答案】C 【解析】本题考查秩序的内容。①:人们在火车站排队进行安全检查，这属于公共场所秩序，不是交通秩序，故①错误；②:纺纱工人在车间按操作规程工作体现了生产秩序，故②正确；③:行人、自行车、机动车各行其道属于交通秩序，不是社会管理秩序，故③错误；④:人们在医院候诊的时候保持安静属于公共场所秩序，故④正确；故本题选C。 同步练习 单项选择题 1.【答案】D 【解析】面对网络交往的两面性，我们一定要增强安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，合理安排时间与精力，加强修养，用丰富的知识充实头脑。所以观点①②③④均符合题意，本题选择D。 2.【答案】D 【解析】A民间网络渠道是惩治腐败的唯一方式，错在“唯一”；B观点错误，监督和惩治腐败不只是政府和国家的事情；我国的法律体系正逐步趋于完善，C说法错误。D网络渠道是行使监督权的渠道，材料中“已经有不少腐败分子被民间举报掀翻落马”，足以证明群众监督和舆论监督作用之大。所以答案选D。 3.【答案】B 【解析】本题考查依法治国的要求。①④:材料通过对马某芳阻挡车门受处罚的事件，向我们说明了只有遵守社会规则，才能保障社会秩序的实现；启示公民要自觉遵守规则，增强规则意识和法治观念，故①④说法正确；②:这歪曲了题文的主旨，故②说法错误；③:材料没有体现出来，故③与题不符；故本题选B。 4.【答案】B 【解析】本题考查对遵守规则的必要性的认识和把握。B:根据所学知识，社会正常运行需要正常秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会规则保障社会秩序的实现，所以B说法正确；A:社会规则明确社会秩序的内容，A说法错误；C:诚信是一个人安身立命之本，C说法错误；D:这是遵守规则的要求，故D说法错误；所以本题选择B。 5.【答案】A 【解析】本题考查社会秩序的重要性、自觉遵规则。①③: 题文中在不同的地点，人们都能遵守秩序和规则，做到了自己该做的事情，呈现出秩序井然的现象。因此，我们从中可以得知社会秩序能提高社会运行效率、避免混乱；遵守规则需要人们自我约束，即自律，故①③符合题意；②:社会规则必能确保社会秩序的实现说法过于绝对，故②说法错误；④:法律是具有强制力的规则在题文中无体现，故④不符合题意；故本题选A。 提升练习 非选择题 【答案】(1)请；你好；谢谢；对不起；打扰；劳驾；告辞；留步；再见等。 (2)①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体现国家形象。 (3)①要态度谦和、用语文明；②要仪表整洁、举止端庄；③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点是社会规则。 (1)本题考查列举两例在日常生活中常用的礼貌用语。答案具有开放性，列举两例即可。如:请，你好等。 (2)本题考查我们做文明有礼的人的原因。解答时，可从文明有礼是一个人立身处世的前提、文明有礼促进社会和谐、文明有礼体现国家形象等方面作答。 (3)本题考查怎样做一个文明有礼的人。解答时，可从态度谦和、用语文明，仪表整洁、举止端庄，在社会生活中不断学习、观察、思考和践行等方面作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 人教版（2025）初中道德与法治八年级上册 2.4.1《维护秩序靠规则》教学设计 【01核心素养目标】 1.政治认同: 理解社会主义核心价值观诚信的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 2.道德素养: 维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 3.法制观念: 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用。 4.健全人格: 认识规则对维护社会秩序的重要作用树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识，养成自觉遵守规则的好习惯。 5.责任意识: 能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神。 【教学重难点】 靠规则如何维护秩序？ 【教学过程】 02激趣导入 ★观看视频《贵州榕江县城紧急转移近4万人》，小组合作讨论：如何做到短时间内转移4万人呢？ 03精心探讨 生活观察： ★小组合作讨论：以上图片体现了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 探究与分享： ★观看视频《2025奇葩交通事故》，小组合作讨论：这些交通事故本不该发生，为什么却出现了？ 精读细研： 一、社会生活需要秩序 1.社会秩序的含义 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 与人们日常生活密切相关的社会秩序包括： 交通秩序 生产秩序 公共场所秩序 …… 社会管理秩序：专指国家机关对社会的管理活动及秩序。 对公用设施的管理：路灯、自来水管道、公用电话等； 对文物的管理：博物馆等； 对毒品的管理：吸毒、注射毒品等； 工商行政管理：市场秩序等。 生产秩序：在生产过程中，劳动者借助劳动资料，直接或间接地作用于劳动对象，使之变成产品的过程中需要遵守的行为准则。 扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。 交通秩序：包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等由国家法律、交通法规和人们的道德风尚来维护。 公共场所秩序：公共场所秩序，是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所规定的公共行为准则。 公共场所：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。 特征：人员聚集量大，流动量大。 2.社会秩序的需要 社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。 只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 探究与分享： 1.2025年6月28日，贵州榕江洪水再度来袭。榕江县人民政府防汛抗旱指挥部已从28日12时30分起，将第6号防汛Ⅱ级应急响应提升为防汛Ⅰ级应急响应。据了解，榕江县各单位、部门已组织群众转移到安全地带。 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规定双方的权利与义务。 企业在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会公德、商业道德，承担社会责任。 ★小组合作讨论：如何做到人们自觉遵守规则？ 2.★小组合作讨论：你还知道哪些类似的规则？这些规则在生活中起什么作用？ 3.★小组合作讨论：谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。 精读细研： 二、社会秩序离不开社会规则的维系 1.社会规则的形成： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 2.社会规则的种类： 道德：是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持。 纪律：是由一定的社会组织或团体制定的。 法律：是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施。 3.社会规则的作用：社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 探究与分享： 1.★小组合作讨论：这些规则都有什么作用？ 2.在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等侯的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐私，是社会文明进步的体现。 ★小组合作讨论：从材料中如何理解社会规则对我们的影响？ 3.★观看视频《燕郊爆炸系输送中的管道泄漏谁来担责》，小组合作讨论：这起责任必须有人承担，那是谁呢？ 4.★观看视频《逆行不让道 车主扰乱公共秩序被拘》，小组合作讨论：规则不是可以随便践踏的，看过视频有什么启示？ 精读细研： 三、社会规则保障社会秩序的实现 ①社会规则明确社会秩序的内容 为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 ②社会规则保障社会秩序的实现 不遵守社会规则， 就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 巩固练习： 1.网络生活很精彩，网络生活很无奈。网络信息良莠不齐，作为网络游客，我们应该（ ） ①提高自己的抗诱惑能力 ②提高自己的辨别觉察能力 ③合理安排时间与精力 ④加强修养，用丰富的知识充实头脑 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【答案】D 【解析】面对网络交往的两面性，我们一定要增强安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，合理安排时间与精力，加强修养，用丰富的知识充实头脑。所以观点①②③④均符合题意，本题选择D。 2.借助网络渠道，党的十八大以来，已经有不少腐败分子被民间举报掀翻落马，表明（ ） A.民间网络渠道是惩治腐败的唯一方式 B.监督和惩治腐败是政府和国家的事 C.我国法律监督体系十分完善 D.网络渠道是公民行使监督权的有效途径 【答案】D 【解析】A民间网络渠道是惩治腐败的唯一方式，错在“唯一”；B观点错误，监督和惩治腐败不只是政府和国家的事情；我国的法律体系正逐步趋于完善，C说法错误。D网络渠道是行使监督权的渠道，材料中“已经有不少腐败分子被民间举报掀翻落马”，足以证明群众监督和舆论监督作用之大。所以答案选D。 04课堂小结 第四课 遵守社会规则 第1框 维护秩序靠规则 一、社会生活需要秩序 二、社会秩序离不开社会规则的维系 三、社会规则保障社会秩序的实现 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.4.1《维护秩序靠规则》 人教版（2025）初中道法八年级上册 1 课堂导入 01 精心探讨 02 巩固练习 03 课堂小结 04 CONTENTS 目 录 人教版（2025）初中道法八年级上册教材概览与分析 3 社会 勇担社会责任 学会担当 走进社会生活 亲近社会 维护社会秩序 遵德守法 维护国家利益 心系家国 核心素养目标 1 政治认同 2 道德修养 3 法治观念 4 健全人格 5 责任意识 理解社会主义核心价值观诚信的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用。 认识规则对维护社会秩序的重要作用树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识，养成自觉遵守规则的好习惯。 能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神。 课堂导入 PART 01 5 激趣导入 ★观看视频《贵州榕江县城紧急转移近4万人》 如何做到短时间内转移4万人呢？ ★小组合作讨论： 精心探讨 PART 02 7 以上图片体现了哪些方面的社会秩序?如果没有秩序，我们的生活将会怎样? ★小组合作讨论： 生活观察 ★观看视频《2025奇葩交通事故》 这些交通事故本不该发生，为什么却出现了？ ★小组合作讨论： 一 社会生活需要秩序 一 社会生活需要秩序 1.社会秩序的含义 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 与人们日常生活密切相关的社会秩序包括： 交通秩序 生产秩序 公共场所秩序 …… 一 社会生活需要秩序 对公用设施的管理：路灯、自来水管道、公用电话等； 对文物的管理：博物馆等； 对毒品的管理：吸毒、注射毒品等； 工商行政管理：市场秩序等。 社会管理秩序：专指国家机关对社会的管理活动及秩序。 一 社会生活需要秩序 扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。 生产秩序：在生产过程中，劳动者借助劳动资料，直接或间接地作用于劳动对象，使之变成产品的过程中需要遵守的行为准则。 一 社会生活需要秩序 交通秩序：包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等由国家法律、交通法规和人们的道德风尚来维护。 一 社会生活需要秩序 公共场所秩序：公共场所秩序，是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所规定的公共行为准则。 公共场所：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。 特征：人员聚集量大，流动量大。 一 社会生活需要秩序 2.社会秩序的需要 社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。 只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 如何做到人们自觉遵守规则？ ★小组合作讨论： 二 社会秩序离不开社会规则的维系 2025年6月28日，贵州榕江洪水再度来袭。榕江县人民政府防汛抗旱指挥部已从28日12时30分起，将第6号防汛Ⅱ级应急响应提升为防汛Ⅰ级应急响应。据了解，榕江县各单位、部门已组织群众转移到安全地带。 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规定双方的权利与义务。 企业在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会公德、商业道德，承担社会责任。 你还知道哪些类似的规则?这些规则在生活中起什么作用? ★小组合作讨论： 二 社会秩序离不开社会规则的维系 女士优先 手扶电梯注意事项 羽毛球规则 谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。 ★小组合作讨论： 二 社会秩序离不开社会规则的维系 二 社会秩序离不开社会规则的维系 1.社会规则的形成： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 2.社会规则的种类： 道德：是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持。 纪律：是由一定的社会组织或团体制定的。 法律：是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施。 3.社会规则的作用：社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 这些规则都有什么作用？ ★小组合作讨论： 三 社会规则保障社会秩序的实现 从材料中如何理解社会规则对我们的影响？ ★小组合作讨论： 三 社会规则保障社会秩序的实现 在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等侯的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐 私，是社会文明进步的体现。 ★观看视频《燕郊爆炸系输送中的管道泄漏谁来担责》 这起责任必须有人承担，那是谁呢? ★小组合作讨论： 三 社会规则保障社会秩序的实现 ★观看视频《逆行不让道 车主扰乱公共秩序被拘》 规则不是可以随便践踏的，看过视频有什么启示？ ★小组合作讨论： 三 社会规则保障社会秩序的实现 ①社会规则明确社会秩序的内容 为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 三 社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则保障社会秩序的实现 不遵守社会规则， 就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 巩固练习 PART 03 25 三 巩固练习 在十字路口，尽管车杂人多，但由于行人、车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果有条不紊，道路畅通无阻。这表明（　　） A.社会生活需要秩序 B.法律是人民意志和利益的体现 C.法律规范和保障了人们的行为 D.不违法是人们行为的底线 【解析】A 不以规矩，不成方圆。道路畅通无阻，有条不紊的原因在于秩序的维护。故题干告诉我们社会生活需要秩序。 三 巩固练习 俗话说:“国有国法，家有家规。”社会生活需要规则，在生活中调节我们行为的规则有很多，下列属于规则的有（ ） ①道德 ②法律条文 ③纪律 ④政府规章制度 ⑤传统美德 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 【解析】D 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。因此①②③④⑤均属于规则,D正确。 PART 04 课堂小结 28 维护秩序靠规则 课堂小结 社会生活需要秩序 社会秩序离不开社会规则的维系 社会规则保障社会秩序的实现 29 感谢您的耐心聆听 30 $$因未成年人导致的刑事案件，但因为年龄因素无法得到有效惩戒。河北邯郸一名13岁初中生3月10日被三名同班同学残忍杀害并埋尸。当地警方经过侦查，初步认定这是一起有预谋的犯罪案件。三名初中生杀人手段恶劣，引发全社会高度关注，大部分网民都认为应该严惩凶手，甚至判处死刑。但目前我国刑法规定，犯罪时不满18周岁的人不得适用死刑。不过，2021年3月起施行的中国刑法修正案十一将最低刑责年龄由14岁下调至12岁，并附加程序性限定条件，经最高人民检察院核准追诉。这意味着只有经过最高检核准追诉案件才能进行刑事司法程序，由法院经过审判定罪量刑。据最高检微信公众号消息，中国最高人民检察院当检察长将于3月21日至22日率最高检调研主席到宁夏动员民生调研，英勇在调研中强调，要高度重视未成年人，对未成年人实施的故意杀人或故意伤害致人死亡的严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。应勇强调，要加强未成年人检察工作，坚持对侵害未成在北平公园非法生存以检查司法保护，促进各大矛盾，合力为未成年人健康成长升级。法律是。 上其实本来这是一条进出商场以及小区的一个主干道，但是现在我们可以看到，俨然已经成了一条河流了。现在有多支救援力量，比如说蓝天救援队以及我们的消防救援等多支力量在这里开展一个搜以及转移的一个工作。为什么呢？因为在这个区域里面集中了十个比较大型的小区，还有小学。比如说在我旁边就是熔浆的第六小学。在我们直播开始之前，第六小学的学生们已经被转移出来了。现在在现场的一个转移情况，就是一接到老百姓的这种搜救的信号，求救的信号，我们的救援人员就会到小区里面去救援。其实越往小区里走，我发现积水越严重。比如说小区两边的行道树，也已经被洪水淹到了树冠的位置，所以小区积水最深的地方已经超过了3米。一些小货车，还有小轿车已经被淹到了他们的这种铁栏以及是顶盖的位置，并且小区里面的地下车库进水情况也是非常严重的那其实我现在所在的位置，是通往老城区的一条路，并且老城被洪水围困，也就是积水会更严重。但是现在因为洪水围困，新城和老城已经被阻断了。现在在整个县城内的救援其实就靠冲锋舟和皮划艇。那我们现在所在的区域，我观察了一下这个冲锋舟来来回回的已经有几十趟了。我们了解到其实这次的一个转移是从凌晨就开始，大部分群众已经被转移到了高点。比如说三层以上的位置。我们也了解到，其实榕江县的这一轮强降水，从6月18号一直到现在为止，最大的降水量已经超过了500毫米。也就是从昨天到今天，强降水，整个榕江县城经历了暴雨和大暴雨的地方，已经有19个乡镇，再加上上游的三都自治县的一个涞水的叠加，所以整个县城的涨水是非常快。为什么涨水这么快？其实整个榕江县，有三条河流包围，分别是都柳江、战壕河和平永河。现在整个榕江县都处在一个被洪水围困的一个状态了，榕江县已经把防汛的二级应急响应提升到了一级应急响应，整个县城转移的人口已接近了4万人。我们也了解到在榕江县设立了七大防洪区，每个防洪区都会有专人进行。 浦口弘扬广场附近有一辆小轿车反倒行驶堵住了门口的一条小路，导致的结果是对面几十辆车不能正常通行，交通瘫痪了近1个小时。而这位车主陈某坚称自己没有走错道，就是不愿意让路，最后以扰乱公共秩序被行政拘留。怎么了？你走错了。这谁说的？谁说这车只能他们走了，他也没说这个只让进，那个只让出，人家你也没说，对吧？这就是一股道，对不对？可以进也可以出，他不动我们也不动。你什么地方写有进有出了，这怎么了？我正常走，怎么了？是单行道，那有标了吗？有有路边的标志吗？有吗？那边的口子有没有写？我不是第一次走，大哥，我不是第一次走，你看大家都是走，我我我就走过来，我走过，我就住这个小区走过。你现在走的大家都没办法走了，那我也要走。你看我都已经走那么长了，你们才走这么短，对不对？我走的还比你们长，我们讲点理好不好？它的宽度大约也就差不多有2米多点点子，它只适合一辆车的通行，两辆车是交汇过不去的。当时路堵的那边，当时他一辆车是逆行堵在那边，往后面的约有他五六十辆车都堵在整个马路全部堵死了。这一辆车大家后面那么多车，对不对？那你你这个款到了知不知道？那怎么了？有有路边标志吗？有路线吗？有箭头吗？没有箭头，有有箭头吗？马上往后倒好不好？就搭动车倒是不可能，要么就是我往边上靠一。