北京市顺义区2024--2025学年统编版八年级历史下学期期末测试题

顺义区2024—2025学年度第二学期期末八年级教学质量检测 历史试卷 考 1.本试卷共8页，共两部分，共19题，满分100分。考试时间70分钟。 在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。 生 2. 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答尤效。 知 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结求，将答题卡交回。 第一部分 选择题 本部分共16道小题，每小题2分，共32分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合 题目要求的一项，答案填涂在答题卡上。 L.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下材料可作为我闲原始农业出现的证据是 A.古人类活动场量 B.北京人头盖骨化 C.贾湖遗址出土的 D.汉景帝阳陵陪葬 想象图 石（复制品） 炭化稻粒 墓园出土的陶仓 2.2024年陕西宝鸡周原遗址的宫城南门外搽沟内出土卜甲、卜骨残片213片，初步辨识出 刻辞295字，涉及天文历法、历史地理、军事战争、数字卦等多方面，历史价值重大。据此 可知 A.长江下游地区已经出现早期国家 B.遗址中冇大量的宫煅建筑群 C.商周时期肯铜器数量多种类丰富 D.甲骨文记载的内容十分丰富 3.有学者认为，周正在新占领的广大领土上以推行封国的方式，建立新的统治格局，使王权 较商砌更为强化。以上材料表明这时期 A.发展生产，兴修水利工程 B.躲避战乱，多次迁移同都 C.制定刑法，加刷社会矛盾 D.实行分封，稳定统治秩序 4.以下示意图呈现的是中国古代一位思想家的主张。横线处应填 敬育思想：主张有放无类，提出因材施散、举一反三等原则和方法 核心思想： 治国思想：反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力 A.“仁” B.“道” C.“兼爱”“非攻” D.以法治国 八年级历史试卷第1页（共8页） 5.以下两幅示意图共同体现了 恩 图 思 县 合 e 鱼 A.春秋时期的诸侯争霸 B.秦朝建立后巩固统一 C.汉武帝建立刺史制度 D.明清科技文化的发展 6.下表是某次改革实施的情况。这次改革是 鲜卑姓 拓跋 独孤 步六孤 勿忸于 贺兰 拔拔 丘穆陵 尉迟 改为汉姓 元 刘 陆 于 贺 长孙 穆 尉 A.管仲改革 B.商鞅变法 C.北魏孝文帝改革 D.王安石变法 7.某同学用时间轴梳理了我国古代某选官制度的发展脉络，其中①处应填写的是 开创科举取士 ① 大幅增加科举 对考试答卷 制度 取士名额 有严格规定 隋朝 唐朝 宋朝 明朝 A.进一步完善三省六部制 B.进士科逐渐成为最重要科目 C.重视对地方官吏的考核 D.派文臣担任各地州县的长官 8.北宋时南方人在全国统一科举考试中优势明显，自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的 地区。这一现象产生的原因是 A.民族关系的发展 B.经济重心的南移 C.中央集权的加强 D.尚武风气的盛行 9.《元史·地理志》记载，元朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。以下属 于元朝对边疆地区实行的管理是 A.在西北地区设置西域都护府 B.文成公主与松赞干布和亲 C.在西藏设宣慰使司都元帅府 D.派威继光到东南沿海抗倭 10.右侧是某学生整理的历史人物卡片。横线处应填 类别一：王羲之、黄庭坚、颠真卿 写的是 类别二：扁鹊、张仲景、 A.司马迁 B.玄奘 类别三：李白、苏轼、关汉卿 C.李时珍 D.郑成功 八年级历史试卷第2页（共8页） 11.对以下材料理解正确的是 ①从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，先后创办了一批近代军事工业。 ②洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产 生。 A.①属于历史解释 B.①说明洋务派学习了西方制度 C.②属于历史史实 D.②肯定了洋务运动的历史作用 12.下列时间轴反映的时代主题是 国民党一大 黄埔军校 汀泗桥 汪精卫召开 南昌 三军会师 召开 成立 战役开始 “分共会议” 起义爆发 长征结束 ● 1924.1 1924.5 1926.8 1927.7 1927.8 1936.10 A.中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.近代化的早期探索与民族危机的加剧 C.新民主主义革命的开始 D.从国共合作到国共对立 13.九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组 织抗日义勇军，抵抗日军侵略。这表明 A.中国人民的局部抗战开始了 B.全国抗日救亡运动高潮的到来 G抗日民族统一战线初步建立 D.抗日战争进人到战略相持阶段 14.1949年中央人民广播电台在某一活动现场直播道：“国旗已经上升到旗杆的顶端，开始 在人民首都的晴空迎风招展。它象征着中国的历史从此展开一个新的时代，我们的国 旗一五星红旗将永远飘扬在人民祖国的大地上。”这一“活动”是 A.维新变法 B.中华民国建立 C.开国大典 D.西藏和平解放 15.1953年《人民日报》的元旦社论写道：“工业化一这是我国人民百年来梦寐以求的理 想。”为了实现此理想，新中国当时 A.实施第一个五年计划 B.确立人民代表大会制度 C.召开中共“八大” D.实行城市经济体制改革 16.下表所示内容从属的知识专题应为 时间 1949年 1956年 1966年 2012年 中国人民解放军 中国仿制成功 中国组建第二 中国第一艘航空母舰 事件 海军部队建立 歼-5型歼击机 炮兵部队 “辽宁舰”交接入列 A.国防成就 B.民族团结 C.生活变迁 D.祖国统一 八年级历史试卷第3页（共8页） 第二部分 本部分共3题，共68分。 17.(23分)农为邦本·本固邦宁 材料一 治世局面 治国措施 至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十 要求各级官吏关心农桑，与民休息， A 载之间，至于移风易俗，黎民醇厚 进一步把田租降到三十税一 《汉书·景帝纪》 至贞观三年，关中丰熟…商旅野次，无复 关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳 B 盗贼，图圆常空，马牛布野，外户不闭 役负担，鼓励发展农业生产 《贞观政要·政体》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米 大力发展农业生产，兴修水利，整顿 流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 漕运，改革税制 《忆昔》 (1)依据材料一并结合所学，分别指出A、B、C处对应的治世局面的名称。(3分)归纳以 上治世局面出现的共同原因。(4分)》 材料二 党领导“三农”工作的重大事件（部分） 1927年，毛泽 1937年，中共 1947年，中共 新中国成立后，通 1978年，安徽 东在井冈山创 中央通过了 中央工作委员 过土地改革和农 凤阳小岗村农 立了第一个农 《抗日救国十 会制定了《中 业合作化，把农民 民实行分田包 村革命根据地， 大纲领》，以 国土地法大 组织起来进行互： 千到户。在中 制定了第一部 减租减息作为 纲》，要求解 助合作，走社会主 央支持下，家 成文的土地法 这一时期解决 放区更加普遍 义集体化道路，到 庭联产承包责 《井冈山土 农民问题的基 深入地开展土 1956年底，农业 任制逐渐在全 地法》，开展土 本政策，以扶 地制度的改苹 社会主义改造基 国推开并在农 地革命 助农民 运动 本完成 村普遍实行 1927年 1937年 1947年 1956年 1978年 (2)依据材料二并结合所学，仿照示例，任选一时期说明其农业政策与时代背景的联系。 (4分，示例除外)指出中国共产党对于“三农”工作的领导智慧。(4分)》 示例：1927年，国民革命失败后，中国共产党开始独立领导武装斗争。毛泽东在井冈 山建立第一个农村革命根据地，开展土地革命，废除封建土地所有制，实行“耕者有 其田”，其目的在于赢得广大农民的支持，巩固根据地。 八年级历史试卷第4页（共8页） 材料三 俞大线 李振声 袁隆平 中圆农业微生物学学科的奠 中国小麦远缘杂交育种奠基 基人。他先后培育并推广了 人和农业发展战略专家。他 抗黑粉病的大麦小麦良种、 在祖国西北耕耘31载，培育 抗稻瘟病水稻品种；提出了 并推广抗病、高产的远缘杂 小米病害的防治措施；首创 交小麦；积极开展农业战略 中国禾本科作物黑粉病菌生 研究：组织开展多项重大农 理小种的研究，为发展中国 业科技攻关，为保障国家粮 植物病理学奠定了基础 食安全发挥了重要作用 (3)依据材料三所示并结合所学，为袁隆平写一段介绍词。(4分) 材料四 2025年中央一号文件首次提出要“因地制宜发展农业新质生产力”。农业新质生产 力，科技要打头阵。“瞄准加快突破关键核心技术”“支持发展智慧农业，拓展人工智能、 数据、低空等技术应用场景”。农业新质生产力，绿色是底色。加强农用地土壤重金属污 染潮源和整治，从源头上强化食品安全和农产品质量安全。农业新质生产力，必须有“钱 景”。“推进农产品加工业转型升级”，让农民更多分享产业增值收益：推进乡村文化和 旅游深度融合，提升乡村旅游特色化、精品化、规范化水平。发展农业新质生产力是当前 抓好“三农”工作的关键之举，也是我国实现从农业大国迈向农业强国的必答题。 一整理自《人民日报》等 (4)依据材料四，谈谈你对农业新质生产力的认识。(4分) 八年级历史试卷第5页（共8页） 18.(21分)探寻交往与开放的足迹 材料一 史事 时间 交往方式 主要影响 张塞通 使者往来、文化 促进了汉朝与西域的相互了解与往来，扩大了西汉 西汉 西域 交流 王朝的政治影响，为丝绸之路的开辟奠定基础 与新罗 使臣和留学生 丰富了唐朝的文学艺术、佛教理论与实践，促进了 唐代 的交往 来唐、僧侣往来 中华文化的对外传播 和平友好访问、 增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来， 明代 贸易活动 为人类的航海事业做出伟大贡献 (1)依据材料一并结合所学，将A处补充完整。(1分)概括中国古代交往交流的特点。 (4分) 材料二 鸦片战争后，中国外交进入“条约外交”时代，西方列强首先用武力压制中国的抵抗， 然后将中国置于不平等条约制度之下，与中国的一切关系都是按照这些条约进行的，中 国由此被动的纳入“世界国家秩序” —摘编自王铁崖《中国与国际法—历史与当代》 (2)依据材料二并结合所学，列举出两个“列强用武力压制中国”的史事。(2分)说说 “条约外交”对中国产生的影响。(4分) 材料三 新中国成立后，奉行独立自 1980年中央兴办深圳、珠海、 2015年成立首个由中国倡 主的和平外交政策 汕头、厦门4个经济特区 议设立的多边全融机构亚 1953年在接见印度代表团 1984年中国开放大连、天津 洲基础设施投资银行 时中国首次提出和平共处 上海等14个沿海城市 2017年举办首届“一带 五项原则 1991年中国加入亚太经合组织 路”国际合作高峰论坛 1955年在万隆会议上中国 2001年中国加入世界贸易组织 2021年提出全球发展倡议 提出“求同存异”方针 2006年中国正式参与金砖国家 2024年举办中非合作论坛 1971年中国恢复在联合国 合作机制 北京峰会 的一切合法权利 2012年中国参加世界银行年会 2025年主办博鳌亚洲论坛 1949L1978年（第一阶段） 1978-2012年（第二阶段) 2012年-至今（第三阶段) (3)依据材料三，写出中国现代外交发展的变化。(6分)结合所学，谈谈你从中国现代化 外交历程中获得的启示。(4分) 八年级历史试卷第6页（共8页） 19.(24分)青年·担当·家国 材料 人图 荣氏兄弟创办的福新面粉公司 胡适发表《文学改良刍议》 《五四运动》（绘画） 1902年，荣宗敬与荣德生创 1917年，胡适在新青年发表 1919年，北京3000多名 办第一家面粉公司时，二人 《文学改良刍议》一文，时年 学生汇集在天安门前，发 均不满30岁 26岁 表宣言并举行示威游行 (1)依据材料一并结合所学，概括20世纪初中国在不同领域出现的新气象。(6分)任选 其一，说明其对中国社会产生的影响。(2分)》 材料二 解放战争时期，国民党统治区的学生运动是主战场以外的第二条战线。青年学生有 着深重的爱国传统和强烈的民族意识，而清贫的生活现状和惨淡的就业前景，使他们在 苦苦寻求出路的同时，更加痛恨内战，渴望和平，并在中国共产党的影响下投身学生运 动。与此相对应，这一时期的学生运动从小到大，逐步壮大，并表现出明显的阶段性。第 一阶段是准备和积累时期，从西南联大一二·一运动到上海和平请愿运动，中心内容都 是争取和平民主，唤醒了更多的青年学生；第二阶段是形成和发展时期，抗议美军暴行运 动，反饥饿、反内战、反迫害运动，反美扶日运动，三次高潮环环紧扣，迅猛推进；第三阶段 是迎接解放时期，该阶段更注重保存实力和避免冒险盲动，并适时开展了护校活动和对 民众的宣传。 一摘鳊编自金冲及《论解放战争时期的第二条战线》 (2)依据材料二并结合所学，概括解放战争时期第二条战线的特点。(4分)指出其出现 的原因。(2分) 八年级历史试卷第7页（共8页） 材料三 中国共产党人精神谱系（部分） ①精神 雷锋精神 “两弹一星”精神 脱贪攻坚精神 代表人物：邱少云 代表人物：雷锋 代表人物：② 代表人物：黄文秀 主要事迹：1952年 主要事迹：他是一 主要事迹：他隐姓 主要事迹：她在高校毕 10月，志愿军某团准 名普通的解放军战 埋名28年，与众多 业后，毅然回到大山担 备夺取敌人的一个 士，干一行爱一行， 科学家同心协力， 任驻村书记，扎根基 高地，他所在的排奉 在每个岗位上都兢 在困难的条件下成 层。在任期间，她带领 命潜伏，敌人的炮火 兢业业地工作，甘 功研制出中国第一 88户脱贫，村集体经 燃起烈火，邱少云严 当革命的螺丝钉， 颗原子弹。由于其 济收入翻番，2019年6 守潜伏纪律，直至被 默默无闻地为人民 积劳成疾、身患癌月17日，遭遇山洪遇 大火吞噬，壮烈牺牲 做了大量好事 症，于1986年逝世 难，年仅30岁 (3)依据材料三并结合所学，将①②处内容补充完整。(2分)概括以上精神的共同之处。 (4分) 材料四 当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。一代人 有一代人的长征，一代人有一代人的担当。在国家科技创新最前沿，一大批青年领军人 才正在勇攀高峰；在国家航天队伍中，众多年轻的设计师额外引人注目；在抗疫战场上， 广大青年的突出表现令人欣慰、让人感动。他们是新时代中国特色社会主义事业的参与 者、实践者、推动者，是当代中国青年奋斗向上的缩影。建成社会主义现代化强国，实现 中华民族伟大复兴，是一场接力跑。生逢盛世，也肩负重任，青年一代用臂膀杠起如山的 责任，坚定不移跟党走，勇做时代弄潮儿，一定能在接续奔跑中把梦想变为现实。 一摘编自《2021年4月19日习近平在清华大学考察时的讲话》 (4)综合上述材料并结合实际，谈谈你对“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进 的一代”这句话的理解。(4分)》 八年级历史试卷第8页（共8页）