山东省淄博市桓台县2024-2025学年(五四学制)六年级下学期期末生物试题

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2025-07-04
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 淄博市
地区(区县) 桓台县
文件格式 ZIP
文件大小 1.95 MB
发布时间 2025-07-04
更新时间 2025-07-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-04
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来源 学科网

内容正文:

参考答案 一、选择题(每小题2分,共60分) 1-5:A D D D B 6-10:D C C C B 11-15:C B A A D 16-20:D B C A B 21-25:B B B D C 26-30:A A C C C 二、理解与应用(共40分) 31.(每空1分,共5分) (1)(根据检索表内容补充,此处需结合具体检索表信息,暂略) (2)(根据检索表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的特征判断,暂略) (3)(中华鲟所属类别,如鱼类) (4)(检索表中【表示的生物,暂略) (5)(生物进化顺序,如:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类/哺乳类) 32.(每空1分,共12分) (1)10;捕食和竞争 (2)青草→沙鼠→荒漠雕鸮(或青草→蝗虫→蛙→荒漠雕鸮等最短食物链) (3)分解者和非生物部分 (4)荒漠雕鸮 (5)生产者(或绿色植物);太阳能;分解者;将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物;蛇(或荒漠雕鸮,根据食物链逻辑) (6)弱;蝗虫与沙鼠竞争食物,导致沙鼠食物减少 (7)补充:①化石燃料燃烧释放二氧化碳到大气中;②消费者通过呼吸作用释放二氧化碳到大气中 33.(每空1分,共9分) (1)无色透明瓶 (2)无农药污染的河泥;细菌、真菌 (3)不注满;金鱼藻 (4)光线良好 (5)①水草数量 ②较长;没有植物进行光合作用产生氧气,小鱼缺氧死亡 ③小于 ④自动调节 34.(每空1分,共5分) (1)适应 (2)相同;控制单一变量;平均值 (3)大 (4)养分对骆驼刺根系生长有影响吗;B组根系长度和高度均大于A组 (5)抑制;缓解 学科网(北京)股份有限公司 $$初一生物学练习题 第I卷(选择题) 一、选择题: 1.小慧同学把自恻标本分成两类,一类是贯众、葫芦藓、卷柏、地钱,另一类是松、苏 铁、珙桐和玉兰。他这样分的主要依据是() A.种子的有无 B,根的有无 C,果实的有无 D.叶的有无 紧 2.下列动物中,属于脊椎动物的是( p ①鸡②生 ③黄鱼④背蛙 ⑤蛤蜊 ⑥家鸽 ⑦梭子蟹 ⑧蜈蚣 A.①③⑤⑥⑦ B.②③④⑥⑧ C.②④⑤⑦⑧ D.①②③08 3.下列关于概念思维模型的描述错误的是( 无细胞结构 群1 A.导致人类患流感的生物属于类群1 微生物 B.制作泡菜时用到的微生物属于类群2 无成形细胞视】 +2 C.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物 有细结构 D.三个类群的微生物都能够独立的完成各项生命活动 有成形细胞核类群3 A.依据动物的形态结构、生理功能和生殖方式,可将脊椎动物分为鱼类、两栖类、爬行 类、鸟类和哺乳类等类群,这种分类一般不能反映() A.各类群动物在进化上的大致关系 B.各类群动物在亲缘关系上的远近 C.各类群动物结构特征的差异程度 D.各类群动物与人类生活关系的远近 5.袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国 拓 水稻和小麦产量。在分类学上,水稻和荸荠同目不同科,水稻和小麦同科不同属。下列有 关生物分类的描述错误的是() A.生物最基本的分类单位是种 B.水稻和李荠之间的共同特征比与小麦的多 C.水稻和小麦之间的亲缘关系比与荸荠近 D.花、果实和种子往往是被子植物分类的主要依据 6.在生物学方面有突出贡献的科学家有许多。在生物分类中,提出生物分类法一双名 法的生物学家是() A.达尔文 B.巴斯德 C.弗莱明 D.林奈 7.甘薯是一种高产且适应性强的粮食作物,根据林奈的双名法,甘薯的学名为Dioscorea esculenta,则甘薯的种加词为() A.Dioscorea esculenta B.Dioscorea C.esculenta D.Dioscorea esculenta 阳 8下面四种鸟中,与金翼白眉(Garrulax morrisonianus)亲缘关系最近的是() A.小嘴乌鸦(Corvu5 corone) B.纹翼画眉(Actinodura morrisoniana) C.丽色噪鹏(Garrulax formosus) D.自耳两眉(Heterophasia auricularis) 9.屠呦呦因创制了抗疟新药(青蒿素和双氢青蒿素),获得了2015年诺贝尔生理学或医 学奖。在分类学上,青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的 是() A,背蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近B.青蒿与棉花的共同特征比与向日葵的多 C.1 以上分类单位中,最小的分类单位是种D.向日葵与棉花之间没有共同特征 初一生物学练习题第1页(共6页) 10.狼与豺同科,与马同纲,与家犬同属,与豹同目。它们与狼亲缘关系最远的是() A.豺 B.马 C.家犬 D.豹 11.小达对如图中植物进行分类,①-③代表按顺序的分类单位, 德益迎 以下叙述正确的是() A.①表示科②表示属③表示种 箭卫 虎耳2 B.B.杏与山梅花不存在共同特征 香® 苹回 山格花Q C.苹果与海棠的亲缘关系最近 D.蔷薇目所含物种比蔷薇科少 杏]苹果肉家山塔花 12.生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关说法中正确的是() A.生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种 B.分类单位越小,所包含的生物之间共同特征越多 C.特征完全相同的生物才能划分到同一分类单位中 D.分类单位越小,所包含的生物种类越多 13.某高山植被的分布情况为:针叶林往往分布在海拔较高的地方,阔叶林往往分布在海拔 较低的地方。形成这种差异的主要生态因素是() 行 A.温度 B.水分 C.土壤 D.阳光 4.谷雨是二十四节气之第6个节气,于每年公历4月20日前后。谷雨取自“雨生百谷” 之意,此时我国大部分地区降水明显增加,有利于农作物生长。这体现了() A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境D.环境依赖生物 国 15.自然界的每种生物,都会受到周围环境的影响。下列语句描述的现象,属于生物因素 有 对生物影响的是() A.春风又绿江南岸 B.小暑不种薯,立伏不种豆 C.玉米遇旱穗难伸 D.种豆南山下,草盛豆苗稀 16.对于农田中的青蛙来讲,它的生活环境是指() A.阳光、空气、土壤和温度等因素 B.农田中的其他青蛙 C.农田中的其他各种生物 D.农田中影响其生活的各种因素 17.要将稻田里的杂草除去,否则会影响稻田的产量,这是因为杂草和水稻的关系是() A.捕食关系 B.竞争关系 C.共生关系 D.寄生关系 根据课程标准要求,各学校生物学兴趣小组都进行了“探究不同植被条件对空气湿度和气 温的影响”的探究,请根据探究情况完成18~20题: 18.此探究实验的单一变量是() A.光照 B.温度 C.植被 D.土壤 19.小组成员选择在裸地、草坪、灌木丛三地测量空气的相对湿度,起对照作用的是() A.裸地 B.草坪 C.灌木丛 D.都可以 20.某学习小组对裸地、草坪和灌木丛的空气湿度进行测量,将得到的几组数据绘制成空 气湿度变化曲线图。下列叙述错误的是() A.测量空气湿度的仪器是干湿球湿度计 望木出 B.同一时间,空气湿度:灌木丛>裸地>草坪 50 草坪 速地 C,测量时,重复测几次,取平均值,可提高数据的可靠性 早晨中午疑上 时同 D.测量地点周围不能有水田、水池、池塘、河流和湖泊等 初一生物学练习题第2页(共6页) 21.航天员在“天宫课堂”上展示了生命生态实验柜里水稻的生长状况,相比于地球上的 水稻,太空水稻出现了“方向乱”“吐水多”等现象。这些现象说明() A,生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物适应环境D.生物与环境相互影响 22.下列关于生物圈的描述正确的是() 1,生物圈指的是地球上全部植物、动物和微生物的总称 B.生物圈是最大的生态系统 C.生物圈的范围包括大气圈、水圈和全部岩石圈 D.生物圈中多种多样的生态系统之间彼此独立,互不彩响 23.在自然界水循环中,被称为“绿色水库”,实现“雨多它能吞,雨少它能吐”的是() A.农田生态系统 B.森林生态系统 C.草原生态系统D.湿地生态系统 24.具有强大的生态净化作用,被称为“地球之肾”的生态系统是() A.海洋生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统D.湿地生态系统 25.“生物圈是一个统一的整体”,下列四项事实中,支持这一观点的是() ①每年春秋,数以万计的候鸟迁徙至长岛觅食②大气不停地循环运动,水蒸气在全球流动 ③蒲公英的种子小而轻,果实具有伞状的细毛④在北极熊体内发现热带地区的农药残余物 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 26.我国古代就已发展出“桑基鱼塘”生产方式:利用桑叶喂蚕,蚕沙(蚕粪)养鱼,鱼 塘泥肥桑。上述提到的食物链中能量流动的起点是() A.桑树 B.蚕 C.鱼 D.蚕沙 27.在内蒙古某生态农业示范基地,人们构建出“羊一沼一草”循环模式。羊粪入沼气池, 沼气供能,沼渣肥田种草喂羊。这一模式的主要优势是() A.实现了物质的循环利用 B.增强了农作物的抗旱能力 C,彻底杀灭羊粪中的细菌 D.实现了能量的重复利用 28.农业农村部宣布从2020年1月1日0时起实施长江十年禁渔计划,以期通过十年的休 养生息让长江重现昔日“鸢飞鱼跃”的美好景象。下列关于长江生态系统的叙述错误的是 () A.实施禁渔可增加长江生态系统中的生物种类 B.长江生态系统能提供工农业用水,也能调节气候 C.长江生态系统中的能量流动和物质循环是单向的 D.长江生态系统中分解者能将动植物遗体转化为无机物 29.“绿水青山就是金山银山”,对此理解不正确的是() A,环境优美,旅游价值高 B.动植物资源丰富,生态价值高 C.山中有金矿银矿可大量开采,经济价值高D.空气清新,气候宜人,社会价值高 30.成语“竭泽而渔”告诫人们不能只图眼前利益。为合理利用和保护鱼类资源,《渔业 法》的规定不包括下列哪项() A.渔业生产以养殖为主 B.禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞 C.允许以电鱼、炸鱼、毒鱼的方式捕捞来提高捕鱼效率 D。禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 初一生物学练习题第3页(共6页) 委 今案 题 案 第Ⅱ登 《远套题 二、与浮 别】.成衣 学一江立派因亨们三姜父去子之花一流五泵美第,红安完秀武是交等登 芝三表要业童里远重爱秀。去一之恋0里三二、二是产州三苦产要童套多 受 减二一宁兰要E二)表中国鱼重主秀丝式女去之云蛋式香。夏爱委兰 苦产玉江一从毛套装若白江委空笼到去立,流毛兰堂沙之主系事重 深三五务在英》或壁有腰号且线琴婆。重了天产志黄艺、之 千蔬是等产短厦雀风三需冬三变留还法金至蛋土一定在发 夏言远上左茶应西面口下金美贴≥京是国套 下刘三更 家 2生左 五 零立 为篷文 通)优三梨套爱宁运天麦述进五回小李 卫)泰姜守4.玉、工麦觉系兰远其立一套玉餐美 (5)中需行石气是是 美是透),地容妻 《丛)会察委白工麦毛分图中面 。出会这是 5)膏写出苏三二知云尝在丽字:西乙察一麦示 2“意÷积”是道型宁器频放一逊我远洁—一兰女二翼君三量.季后号 是苑藏容系西黄家套物网,江亡去等左院春意零草士》。害中基五 C台量表生多云蓝中西冬小立光,夏三答 理一产导忘更袭亚共6夏 [大气中的二氯化碳卡 背草—·沙酰 分 有 机 B 物 含 蛙蛇 荒 a b c 娘虫 量 生物种类 沙云雀 修 *蜥蜴 动植物遇体 % 化石燃料中的碳 用 (1)图甲中共有 条食物链,其中荒漠雕鹗和蛇之间的关系是 (2)请写出荒漠雕鹗获取能量最多的一条食物链: (3)若要构成完整的生态系统,图甲中还缺少的成分是 (4)如环境中存在有毒不易分解的化学物质,该物质在图一中 的体内含量最高。 (5)图乙中,B代表图甲中的 ,这类生物可以通过生理过程①制造有机物,有机 物中储存着来自 的能量。A代表的成分是 ,它们在生态系统的作用是 ,可以维持生态系统中的物质循环:如果图乙中a、b、c与B共同构成一条由4 种生物组成的食物链,则c对应图甲中的生物是 (6)与热带雨林生态系统相比,荒漠生态系统自动调节能力 (填“弱”或“强”): 若该荒漠生态系统中蝗虫大量繁殖,短期内沙鼠数量会下降,原因是 (7)图乙的生态系统碳循环途径有缺失,请在图乙中补充完整(共两条)。 33.制作生态瓶:请选用以下材料中的部分材料,制作生态瓶,并分析回答: 各选材料与用具:白色不透明牛奶瓶、绿色透明瓶、无色透明瓶、消毒过的石英砂(完全 不溶于水)、无农药污染的河泥、清水、金鱼藻、杨树带叶枝条、米虾(植食性)、孔雀 鱼(杂食性)、壁虎等。 (1)若制作能较长时间维持平衡的生态瓶,所采用的材料应选用 为容器。 (2)在石英砂和河泥中,选用 ,因为它不仅能提供矿物质,而且还具有 等微生物作为该生态系统的分解者。 (3)将清水注入瓶中时,一定要 (填“注满”或“不注满”),然后放入 和米虾或孔雀鱼。 (4)做好的生态瓶最好要摆放在 (填“光线良好”或“阳光直射”或“没有 光照”)》 (5)生物兴趣小组制作了五个生态瓶。下表为研究“一个小型生态系统中动物数量和植 物数量关系”的实验数据。把这五个生态瓶都放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的 非生物因素基本相同。请分析数据并回答下列问题: 初一生物学练习题第5页(共6页) 编号 小鱼(条) 水草(棵) 实政结果 生态瓶1号 4 12 小鱼弃活8天 生态瓶2号 4 8 小鱼存法6天半 生态瓶3号 4 x 小鱼存活3天半 生态瓶4号 4 2 小鱼第二天上午死亡2条,第2天下午死亡2条 生态瓶5号 4 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡 ①生物兴趣小组制作的五个生态瓶所形成的对照实验变量为 ②此较五个生态瓶的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间 相对 。 生态瓶5号中小鱼于当天下午和晚上相继死亡的原因可能是 ③油生态瓶1~5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植 物数量的关系应是:动物数量一般 (填“大于”或“小于”)植物的数量。 ④生态瓶1号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是由于该生 态系统中生物种类较少,不能达到一种真正的平衡, 能力比较差的缘故。 34.生长在西北沙漠地区的骆驼刺根系发达,能感知周围土壤环境,并做出相应反应。为 研究影响骆驼刺根系生长的因素,研究人员选择即将萌发的骆驼刺种子,播种在大小相同 的透翻玻璃箱内进行相关实验,观察其根的生长情况,结果如下图所示。 35 缕 袋学竟争植物 系高 4812620 8 学 高 m24 32 242 32 40 40 ■ 0481216202428323640 0481216202428323640 0481216202428323640 400481260242222640 桐系长度c四 积系长度cm 侯系长度c四 提系长度cm A组 B组 C组 D组 (1)生长在西北沙漠里的路驼刺根系发达,体现了生物对环境的 (2)除实验变量外,四组骆驼刺的培养温度、浇水量等条件应适宜且 目的是 图示根系长度和高度值是测量每组多粒种子根系数据后计算 得出的。 (3)研究者利用A组“探究空间对骆驼刺根系生长的影响”。由结果可知:骆驼刺根系 优先向空间」 (填“大”或“小”)的地方生长。 (4)哥究者若欲探究“养分对骆驼刺根系生长的影响”,可提出问题: 席 ?通过A、 B两组结果比较可知,养分在一定程度上能促进实验植株根系的生长。支持该结论的依据 是 (⑤)通过A、C两组结果比较可知,竞争者的存在能 (填“促进”或“抑制”) 骆鸵刻根的生长:而C、D两组结果说明养分能 (填“促进”或“缓解”)这种 须见。 初一生物学练习题第6页(共6页)

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