广东省高州市第四中学2024-2025学年高二上学期生物周测周测15

广东省高州市第四中学2024-2025高二级第一学期生物 周测15 班级：___________姓名： __________分数：___________ 一、单选题 1．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（　　） ①生活在人大肠内的细菌等生物 ②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌 ④一根枯木及枯木上的所有生物 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．③①④ 2．“一鲸落而万物生”，鲸落是指鲸死亡后落人深海形成的生态系统。鲸落形成初期，鲨鱼、盲鳗等生物吞食软组织；中期，蠕虫、甲壳类生物定居下来，啃食尸体；后期，厌氧细菌进入鲸骨头中，分解其中的有机物，同时产生大量的硫化氢，硫细菌氧化硫化氢获得能量合成有机物。弗兰克普莱斯和罗宾普鲁姆斯是鲸落中新发现的两种蠕虫，起初科学家只观察到了雌虫，后来发现雄虫生活在雌虫体内。下列正确的是（    ） A．弗兰克普莱斯和罗宾普鲁姆斯的雄虫均生活在雌虫体内，是一种寄生现象 B．鲸落的形成对生态系统中碳、硫等物质循环起到促进作用 C．鲸落中的所有动物和微生物共同构成生态系统 D．厌氧细菌和硫细菌直接或间接依赖骨头中的有机物生存，均属于分解者 3．土壤中线虫种类繁多，有的种类以细菌为食，有的以有机物碎屑为食。科研人员对海南省境内多个区域、不同生境的土壤样品进行线虫的分离与鉴定，共鉴定出土壤线虫8目23科41属9种。下列正确的是（    ） A．利用干漏斗分离法收集土样 B．线虫在生态系统属于分解者 C．调查土壤线虫种群数量不适合用标记重捕法 D．采集到的线虫放在95%的酒精中固定和保存 4．研究人员对改造绿地的昆虫进行调查，记录到68种昆虫，隶属于10目45科，都明显高于对照样地。该调查的主要内容是（    ） A．种群最基本的数量特征 B．群落中的物种丰富度 C．群落中物种的生态位 D．生态系统的营养结构 5．如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图。下列有关叙述正确的是（    ） A．图中共有两条食物链 B．图中鹰只属于第五营养级 C．图中只包括生产者和消费者 D．图中蛇与鹰只存在捕食关系 6．某生态系统中能量在3个营养级之间流动的情况如下图。下列叙述错误的是（　　） A．若B摄入的能量比例增大，B的同化效率（同化量/摄入量）一般也增大 B．若B同化的量减小，C的同化量一般也相应减少，B→C的能量传递效率基本不变 C．若B呼吸的能量占其同化量的比例增大，B→C的能量传递效率一般会下降 D．若B为养殖动物，增大B的同化效率能使能量的利用效率增大 7．如图是某天然生态系统中能量流经该生态系统某一营养级的示意图（单位：J·cm–2·a–1），其中A表示该营养级能量的摄入量。下列相关叙述正确的是（    ） A．图中该营养级与下一营养级之间的能量传递效率为15% B．若表示流经第二营养级的能量，则C中流向E的能量属于第一营养级 C．图中D表示呼吸散失的能量，C中含有的能量为30J·cm–2·a–1 D．该生态系统不需要得到来自外界系统的能量补充也能维持正常功能 8．如图所示为生物界可能出现的4种生态金字塔。下列相关叙述错误的是（    ）    A．树→虫→鸟的数量金字塔和能量金字塔可分别用图甲和图丙表示 B．数量金字塔可能会出现倒置现象，能量金字塔不会出现倒置现象 C．生态金字塔中，每一种生物只能属于一层，每一层都不含分解者 D．生物量金字塔中，一般来说，植物的生物量要大于植食性动物的生物量 9．高原鼠兔是青藏高原上的小型植食性动物，其洞穴常成为小鸟栖息的巢穴。若小鸟发现附近有猛禽，就会立刻扑扇翅膀并高声鸣叫，为鼠兔示警。下列分析错误的是（    ） A．小鸟向鼠兔传递的信息有物理信息和行为信息 B．小鸟和鼠兔的种间关系属于互利共生 C．在该生态系统中，鼠兔属于第二营养级 D．小鸟、鼠兔等消费者能加快生态系统的物质循环 10．“稻—鱼—鸭”农业生态系统对巴中当地经济、社会、环境的和谐发展具有重要作用。运行过程中不投放饲料，鸭取食水稻老黄叶、害虫和杂草等，掉落的稻花和部分鸭粪可以被鱼利用，鸭粪、鱼粪可作为有机肥料还田。该稻田的水稻产量显著高于普通稻田，且养鸭还会产生额外的经济效益。下列正确的是（    ） A．该生态系统中，鱼和鸭的种间关系是互利共生 B．与普通稻田相比，该稻田需要使用更多的农药 C．该稻田营养结构更复杂，抵抗力稳定性更高 D．该稻田与普通稻田相比，能量传递效率更高 11．下图为生活在一自然区域内的部分生物，对图中各生物关系的分析合理的是（    ） A．若增大蛇的种群数量，短期内，鹰和虫的种群数量可能均增大 B．该食物网中所有生物构成一个生物群落 C．鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰 D．图中虫获得的能量约占草能量的10-20% 12．铅（Pb）被生物体吸收以后，由于不被分解，会在体内沉积并沿食物链传递。研究人员从某废弃铅矿区湖泊中选取了四种不同生物，并分析其消化道中的食物残留，结果如下表，下列相关叙述正确的是（    ） 生物种类 水蚤 鳊鱼 河蚌 鹬 消化道中的食物 小球藻 水蚤、小球藻 水蚤、小球藻 鳊鱼、河蚌 A．选取的四种生物与其所处的无机环境共同构成了湖泊生态系统 B．根据表中生物之间的摄食关系，可组成四条食物链 C．某鳊鱼捕食一只水蚤后，最多可获得这只水蚤同化量的20% D．铅沿着食物链传递的过程中会出现生物富集现象，不会参与物质循环 13．下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，错误的是（    ） A．将酵母菌接种到培养液中， 并进行第一次计数 B．从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数 C．取1ml酵母菌培养液加入到9ml清水中可将酵母菌培养液稀释10倍 D．每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变化曲线 14．下图为某种群13年来数量动态变化统计结果，下列相关叙述正确的是（    ） A．前4年种群密度保持不变，4-5年种群密度下降 B．5-9年新生的个体数一定等于死亡的个体数 C．9-13年环境容纳量可能先减小后增大 D．气候因素可能是导致该种群数量变动的密度制约因素 15．下列成语蕴含的生物学知识，错误的是（    ） A．“螳螂捕蝉”中描述的种间关系为捕食，螳螂处在第三营养级，是次级消费者 B．“流水不腐”的原因是流动水中含氧量较高，可抑制厌氧微生物的繁殖 C．“落叶归根”指落叶可以被微生物分解成无机物，为植物生长提供养分 D．“鸠占鹊巢”是因为大杜鹃与喜鹊的生态位相同，因此二者属于种间互助 16．乌鳢俗称黑鱼，它生性凶猛，常能吃掉某个湖泊或池塘里的其他所有鱼类，甚至不放过自己的幼鱼，是人工鱼塘中的顶级捕食者。某人工鱼塘中混入了一些黑鱼，部分能量流动关系如下图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．流经投放饵料的人工鱼塘的总能量是生产者固定的总能量，即图甲中的W1 B．图甲中B1可以表示生产者中未利用部分的能量 C．初级消费者用于自身生长发育的能量可用图乙中的X表示 D．乌鳢捕食初级消费者后未同化部分的能量包含在图乙的Z中 三、非选择题 17．图1为某湿地生态系统主要物种之间的食物关系，图2为某草原生态系统的食物网， (1)图1中表示生产者的物种是 (用图中的英文字母表示)，该食物网中没有表示出来的生态系统组成成分还有 。 (2)从空中俯瞰图1湿地生态系统，发现芦苇、菖蒲、碱茅等植物呈散乱、交错分布状态，从群落的结构角度看，这属于群落的 结构。 (3)图2中的草原生态系统曾经发生火灾，一段时间后才逐渐恢复，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落发生的 演替过程的真实写照。 (4)图2食物网中，鹰与蛇的关系是对应下图中的 (填标号)。 (5)下图为该草原生态系统中鼠的种群数量变化的调查结果和年龄结构的变化图示，回答下列问题： 前10年中鼠的种群密度最小的年份是第 年，第8年时若调查鼠群的年龄结构，调查结果和图乙中的 相似。 18．黄土丘陵沟壑区位于黄土高原北部，已成为黄土高原水土流失最严重的地区，同时也是我国生态环境最为脆弱的地区之一。目前恢复植被已成为该地区治理水土流失的重要措施之一。请回答下列问题。 (1)通过人为因素恢复植被改善生态环境，会影响该地区群落演替的 。 (2)封禁能使黄土丘陵沟壑区的植被逐步恢复。植被的恢复是 （填“初生”或“次生”）演替的过程。主要表现在植物种类增多、植被覆盖率和生物量提高、植被保持水土功能增强。这体现了生态系统的 稳定性。 (3)封禁后，物种丰富度将 （填“增加”“减少”或“不变”）。 (4)封禁后群落的结构发生较大的变化，乔木林的垂直结构逐渐明显，这种垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，还为动物提供了 和 。 19.下图示某人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位为J/（cm2．a）]。请回答： （1）图中A代表_____如图所示，输入该生态系统的能量包括_____。 （2）据图分析，植食性动物的能量有_____J/（cm2．a）传递到肉食性动物体内，能量从第二营养级传递到第三营养级的效率约为_____%（保留1位小数） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C B C A C C B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B B C D B 1．D【详解】①生活在人的大肠内的细菌等生物属于生物群落； ②某一池塘中的全部鱼类为多个物种，既不是种群，也不是群落； ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌为一个种群； ④一根枯木及枯木上所有生物为一个生态系统；D正确，ABC错误。 2．B【详解】A、寄生为种间关系，弗兰克普莱斯和罗宾普鲁姆斯雄虫生活在雌虫体内，是种内关系，A错误；B、由题意可知，鲸落的形成中有很多生物来利用其组织等，可以加快对生态系统中碳、硫等物质循环起到促进作用，B正确；C、鲸落中的所有动物和微生物及其生活的无机环境共同构成完整的生态系统，C错误； D、硫化细菌可以进行化能合成作用，属于自养生物，D错误。 3．C【详解】A、利用土壤取样器收集土样，利用干漏斗分离法等方法分离土壤小动物，A错误；B、由题意“土壤中线虫种类繁多，有的种类以细菌为食，有的以有机物碎屑为食”可知，线虫可能是分解者或者消费者，B错误；C、线虫一般体长在2mm以内，体小，活动能力弱，因此不适合用标记重捕法进行数量调查，C正确；D、采集到的线虫放在70%的酒精中固定和保存，D错误。 4．B【详解】A、种群最基本的数量特征是种群密度，但该调查是从物种数目方面进行统计，种群密度不是该调查的主要内容，A错误；B、对绿地的昆虫进行调查，记录到68种昆虫，隶属于10目45科，这是从物种分类上进行统计，属于物种丰富度的范畴，B正确； C、群落中物种的生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，不是该调查的主要内容，C错误；D、生态系统的营养结构是指食物链和食物网，不是该调查的主要内容，D错误。 5．C【详解】A、分析图可知，图中共有：草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰、草→食草昆虫→吃虫鸟→蛇→鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，共三条食物链，A错误；B、图中鹰属于第四和第五营养级，B错误；C、图中包括生态系统的组成成分中的生产者和消费者，还缺少分解者和非生物的物质和能量，C正确；D、蛇被鹰吃，存在捕食关系，蛇和鹰都吃吃虫鸟，存在种间竞争关系，D错误。 6．A【详解】A、摄入量=同化量+粪便量，若B摄入的能量比例增大，则B的同化量和粪便量的比例也会相应增大，因此B的同化效率（同化量/摄入量）一般不会增大，A错误； B、相邻营养级之间的能量传递效率为10%-20%，因此若B同化的量减小，C的同化量一般也相应减少，由于每个营养级的同化量大部分都会被自身呼吸消耗，因此不同营养级之间的传递效率一般不变，即B→C的能量传递效率基本不变，B正确；C、若B呼吸的能量占其同化量的比例增大，则B同化量流向下一营养级的会减少，故B→C的能量传递效率一般会下降，C正确；D、若B为养殖动物，增大B的同化效率能使粪便量比例减少，可以使能量的利用效率增大，D正确。 7．C【详解】A、下一营养级的同化量未知，故无法计算能量传递效率，A错误； B、C表示该营养级用于自身生长、发育和繁殖的能量，E表示流向分解者的能量，C中流向E的能量属于该营养级的能量，B错误；C、图中D表示呼吸散失的能量，B表示该营养级同化量，C中含有的能量为100-20-50=30J·cm–2·a–1，Ｃ正确；D、该生态系统需要得到来自外界系统的能量补充才能维持正常功能，D错误。 8．C【详解】A、一棵树上有很多植食性昆虫，还有少量鸟类，所以数量金字塔可用图甲表示，能量流动具有逐级递减的特点，所以能量金字塔可用图丙表示，A正确； B、生态系统生物数量金字塔可能会出现倒置现象，比如树和虫子的关系，作为消费者的虫子数量远多于生产者树的数量，能量单向流动，逐级递减，能量金字塔不会出现倒置的现象，B正确；C、生态金字塔中，对于杂食性动物而言，可以属于不同营养级，进而属于两层甚至多层，C错误；D、生物量金字塔表示各个营养级之间生物量的关系，通常呈现上窄下宽的金字塔形，因此，植物的生物量要大于植食性动物的生物量，D正确。 9．B【详解】A、小鸟“高声鸣叫”向鼠兔传递的是物理信息，小鸟“立刻扑扇翅膀”向鼠兔传递的是行为信息，A正确；B、高原鼠兔的洞穴常成为小鸟赖以生存的巢穴，小鸟发现附近有猛禽，就会立刻扑扇翅膀并高声鸣叫，为鼠兔示警，说明小鸟和鼠兔的种间关系属于原始合作，B错误；C、在该生态系统中，鼠兔是小型植食性动物，属于第二营养级，C正确； D、小鸟、鼠兔都是该生态系统中的消费者，消费者的存在，能加快生态系统的物质循环， 10．C【详解】A、互利共生是指两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。而在“稻-鱼-鸭”生态系统中，鱼和鸭虽然存在一定的联系，但它们并非互利共生关系，A错误。 B、鸭取食害虫和杂草等，可以减少农药的使用，故与普通稻田相比，该稻田需要使用更少的农药，B错误；C、该稻田增加了鸭子，鱼使得群落的物种组成增多，营养结构更复杂，抵抗力稳定性更高，C正确；D、该稻田的水稻产量显著高于普通稻田，且养鸭还会产生额外的经济效益，与普通稻田相比，该稻田的能量利用率更高，不是能量传递效率，D错误。11．A【详解】A、若增大蛇的种群数量，短期内，鹰的食物，数量增多，蛙减少，虫的天敌减少，虫的种群数量均增大，A正确；B、群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和，该食物网缺少分解者，不能构成生物群落，B错误；C、食物链越长，鹰得到的能量越少，所以鹰获得能量较多的食物链是草→鼠→鹰，C错误；D、虫、鼠和鹿都位于第二营养级，一共获得占草能量的10〜20%，D错误。 12．B【详解】A、选取的四种生物只是该区域内的部分生物，因而这四种与其所处的无机环境不能构成湖泊生态系统 ，A错误；B、根据表中生物之间的摄食关系，可组成四条食物链，分别是小球藻→河蚌→鹬、小球藻→鳊鱼→鹬、小球藻→水蚤→河蚌→鹬，小球藻→水蚤→鳊鱼→鹬，B正确；C、10%-20%的能量传递效率是指两个营养级之间的能量传递，一只鸬鹚和一只鳊鱼属于个体，鸬鹚捕获一只鳊鱼后，未必最多获得鳊鱼20%的能量，C错误；D、铅会沿着食物链参与物质循环过程，但是由于铅会随着食物链表现为富集现象，因此铅很难从生物群落返回到无机环境，D错误。 13．B【详解】A、将酵母菌接种到培养液后，需要对酵母菌进行初次计数，以获得酵母菌种群密度初始值，A正确；B、每次计数前，都需要轻缓地将培养液摇匀，使其中的酵母菌分布均匀，再取适量培养液用血细胞计数板计数，B错误；C、取1ml酵母菌培养液加入到9ml清水中可将酵母菌培养液稀释10倍，适当稀释方便观察，C正确；D、需要定时取样和计数，用于绘制酵母菌种群数量的动态变化曲线，D正确； 14．C【详解】A、前5年λ＞1，则种群密度逐渐增大，A错误；B、5-9年λ=1，说明种群数量不变，可能是新生的个体数+迁入的个体数=等于死亡的个体数+迁出的个体数，B错误； C、9-13年λ先降低后增大，则可能是环境容纳量先减小后增大，C正确；D、气候因素是导致该种群数量变动的非密度制约因素，D错误。 15．BC【详解】A、食物链的起点是生产者，“螳螂捕蝉”中描述的种间关系为捕食，生产者是第一营养级，蝉处在第二营养级，是初级消费者，螳螂是第三营养级、次级消费者； B、有氧条件不利于厌氧微生物生存，“流水不腐”的原因是流动水中含氧量较高，可抑制厌氧微生物的繁殖，B正确；C、植物不能直接利用有机物，“落叶归根”指落叶可以被微生物分解成无机物，为植物生长提供养分，C正确；D、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位，“鸠占鹊巢”是因为大杜鹃与喜鹊的生态位相似，两者之间的关系是种间竞争，D错误。 16．【详解】A、流经人工鱼塘的总能量是生产者固定的太阳能和投放饲料中有机物中的能量，A错误；B、图甲中，W1是生产者固定的太阳能总量，A1是呼吸作用消耗的能量，B1可以表示生产者中未利用部分的能量，C1流向分解者的能量，E1是流向下一营养级的能量，B正确；C、图乙中，摄入量=粪便中的能量+同化量，Z表示初级消费者粪便中的能量，X表示初级消费者的同化量；同化量=呼吸消耗的能量+用于自身生长、发育、繁殖的能量，Y表示呼吸消耗的能量，N表示用于自身生长发育繁殖的能量，初级消费者用于自身生长发育的能量可用图乙中的N表示，C错误；D、乌鳢捕食初级消费者后未同化部分的能量是指乌鳢粪便中的能量，属于上一营养级（即初级消费者）同化量中流入分解者的能量，包含在M中，D错误。 17．(1) B和F 非生物的物质与能量(或非生物成分)和分解者(2)水平(3)次生演替 (4)①和② (5) 10年 C 【详解】（1）图1中B和F位于第一营养级，故图中生产者为B和F；食物网中含有的生物类群是生产者和消费者，没有体现的成分是分解者和非生物的物质和能量； （2）群落的结构分为垂直结构与水平结构，其中水平结构是由于地形等因素形成的镶嵌分布现象，该生态系统芦苇、菖蒲、碱茅等植物呈散乱、交错分布，体现了群落的水平结构； （3）“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落发生的次生演替过程的真实写照； （4）图2食物网中，鹰与蛇有共同的食物，且鹰以蛇为食，因此鹰与蛇的关系为捕食和竞争，对应与图中①和②； （5）由图甲可知，该生态系统中鼠种群数量前4年的λ=1，种群的数量保持不变，4年后λ<1，种群数量减小，因此前10年中鼠的种群密度最小的年份是第10年；由于第8年鼠种群的λ<1，因此该鼠种群的数量减小，是衰退型种群，故调查结果和图乙中的C相似。 18．(1)速度和方向(2) 次生 恢复力(3)增加(4) 栖息空间 食物条件 【详解】（1）人类活动会影响群落演替的方向和速度。 （2）黄土丘陵沟壑区的植被的恢复是在保留了基本的土壤条件和保留了一些植物的种子或其他繁殖体的地方进行的,属于次生演替。封禁使草本群落得到明显恢复，主要表现在植物种类增加、植被覆盖率和生物量提高、植被保持水土功能增强，体现了生态系统的恢复力稳定性。 （3）封禁后，随着演替的进行，物种的丰富度还将增加。 （4）封禁后群落垂直结构发生较大的变化，人工乔木林的垂直结构逐渐明显，这种垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，还为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。 19.（1）①.呼吸作用散失的能量②.生产者固定的太阳能和有机物输入的化学能（2）①.2.5②.15.6 某一营养级的同化量的去向包括呼吸作用散失的热能，用于自身生长、发育和繁殖的能量，其中用于自身生长、发育和繁殖的能量又可以分为流向分解者的能量、流向下一营养级的能量（最高营养级除外）、暂时未被利用的能量，图中A代表呼吸作用消耗的能量；该图展示的是某人工鱼塘生态系统能量流动图解，故输入该生态系统的能量包括生产者固定的太阳能和有机物输入的化学能。【小问2详解】据图分析，植食性动物的能量传递到肉食性动物体内的能量为0.25+5.1+0.05+2.1-5=2.5J/（cm2．a）；能量传递效率为相邻营养级同化量之比，植食性动物的能量=流向分解者的能量+呼吸作用散失的能量+未被利用的能量+流向肉食动物的能量=0.5+4+9+（0.25+5.1+0.05+2.1-5）=16J/（cm2．a），故能量从第二营养级传递到第三营养级的效率约为2.5÷16×100%≈15 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$